＜栗源小学校ブログ＞

　１５日現在，大型で強い台風２６号が近づいています。香取市にも大雨・洪水・暴風警報と雷注意報が出されています。十分警戒し，安全に過ごしていただきたいと思います。
　
　５年生のみなさん，理科で学習した台風の動き，覚えていますか？台風は始め北に向かって進み，日本の近くで東に進む方向を変えます。東に曲がるのは大陸から吹いてくる偏西風に押されるためです。左の衛星画像を見ても，いつも西から東へ雲が動いていくのが分かりますね。
　台風が北に向かう理由はとても難しく，小学生に分かるように簡単には説明できません。地球が自転していることと関係していて，コリオリの力（高校で学習します）というものが働くためだと言われています。（台風がいつも同じ向きにクルクル回るのもコリオリの力によるものです。）
　台風情報を見ながら理科で学習したことを生かして台風の進路を自分でも予想してみましょう。当たるかな？

　でも，外に出て空を観察したりは絶対にしないでくださいね。台風が接近しているときには安全に過ごすことが何よりも大切です。

NHKデジタル教材 ふしぎがいっぱい 第９回 「台風はどこへ？」
http://www2.nhk.or.jp/school/movie/bangumi.cgi?das_id=D0005110049_00000&year=2013

※衛星画像は気象庁のWebページより引用しました。

　今日から後期がはじまりました。でも，前期との間が３日しかないので，なかなか気持ちの切り替えができないかもしれませんね。
　どの学級でも学級役員や係が新しく決められます。また，委員会活動やクラブ活動も後期は新しくなります。それから教科書も「下」を使い始める教科もでてきます。でもやっぱり栗源小学校のほとんどは前期と変わらないかもしれませんが，後期は気持ちを新しく，新しい目標を立ててがんばって欲しいと思います。まずは，新しくなった係活動に力を入れてみてください。きっとやる気がもりもりと出てきますよ！

　前期始業式では，２年生の代表と６年生の代表が「後期がんばりたいこと」を発表しました。２人とも，特に学習でがんばりたいことを一生懸命に話してくれました。うなずきながら聞いている子もたくさんいたので，きっとみんな同じ思いだったのでしょうね。

　後期には，「いも掘り」，「栗っ子ふれあい祭り」，「マラソン大会」，「書き初め会」，「レッツエンジョイイングリッシュ」，「６年生を送る会」，「卒業式」などなど，たくさんの行事があります。また，上学年の部活動では大きな発表会や大会が予定されています。楽しみですね！

　後期，今日の「がんばりたいな！」という気持ちを大切にしながら，毎日を充実させていきましょう！

　１０月９日（水）から１２日（土）まで水郷小見川少年自然の家で市が主催する通学合宿「わくルンステイかとり」が行われました。わくルンステイかとりは，合宿をしながら学校へ通い，異学年集団で生活体験をします。自分たちで食事をつくったり，協力して掃除をしたり，みんなでお風呂に入ったりすることを通して，自主性・協調性を高め，子どもたちの生きる力を育むことが目的です。
　
　ＨＰ担当が様子を見に行ったときには，ちょうどカレーづくりと夕食が終わり，後片付けをしているところでした。香取小のお友達と力を合わせて，一生懸命なべや食器をきれいにしていました。
　夕食の後は，キャンプファイヤーです。急に風が強くなって，火の神のトーチが消えてしまうアクシデントもありましたが，無事薪に火が付き，たき火を囲んで歌やレクを楽しみました。高校生のボランティアのお兄さんが中心となって盛り上げてくださり，楽しい時間を過ごすことができました。
　他にもいろいろな活動があったようです。火曜日にきっと楽しかった思い出をたくさんお話ししてくれると思います。子どもたちに様子を聞くのが楽しみです！

　今日で１００日間（登校する日）の前期が終わりました。前期終業式ではまず，元気に校歌を歌いました。終業式は６時間目だったので，少し疲れている子もいたようですが，大きな口を開けて，元気に歌うことができました。
　「前期を振り返って」では，１年生と４年生の代表の子が発表をしました。４月からの毎日を振り返って，がんばってきたこと，これからがんばりたいことを立派に発表できました。
　３連休の後に後期がはじまります。３学期制と比べると，ちょっと節目が感じられにくいかもしれませんが，火曜日から心機一転，新たな気持ちで新たな目標をもってがんばっていきたいと思います。

　今日の３・４時間目に，１１月１日（金）に予定されている「栗っ子ふれあい祭り」の準備を行いました。今日は役割分担にしたがって，おじいさん，おばあさんへ招待状をかいたり，それぞれの名札をつくったり，当日のプログラムをつくったりしました。高学年の子どもたちがリーダーシップをとり，グループの中心となって中学年・低学年の子どもたちと力を合わせて活動しました。おじいさん，おばあさんに喜んでもらえるよう，みんなで心をこめてつくりました。
　当日まで，まだまだたくさん準備があります。子どもたちが自分でふれあい祭りをつくりあげることができるようにしていきたいと考えています。これからの活動が楽しみです。