＜栗源小学校ブログ＞

冬休みが明けてまだ２日ですが、学校では特徴的な取り組みがあったので紹介します。みなさんも「懐かしいなぁ」と感じる書き初め会と調理実習です。

書き初め会は１２月に練習会を行い、今日が学校での本番。１年「お正月」２年「元気な子」３年「ゆき山」４年「初もうで」５年「美しい空」６年「新春の朝」が課題です。１・２年は硬筆で、フェルトペンを使います。どの子も、練習会よりもさらに上手になっていました。冬休みの宿題にもなっていたので、練習を重ねたのでしょう。文字を書くということは、こつをつかむのが早くて上手な子もいますが、やはり最後は練習を重ねる努力なのだなと思いました。作品は、しばらくの間展示して保護者の方にも観ていただくことになっています。

６年生は調理実習を行いました。さすが６年生、家でお手伝いをしているのでしょうか、包丁の扱いや調理の手順など、学習したことに加えてさらに手際よく進めていた人がたくさんいました。「家でもう一回やりたい。」と言っていたのが印象的でした。

小学校で学ぶことは、日常に直結することがたくさんあります。教科の学習ももちろんですが、習字や調理など体験的な学習も生活に直結しています。子どもの頃はなんとなく済ませていたかもしれませんが、大人になってから考えてみると、なんて大事なことを学ぶことができたんだろう、と思うことばかりです。またそれをさらに深い学びにするのも大切で、その時は気づかなくてもあとで派生して考えるたくさんのことが、人を大きく成長させるのだと考えています。にんじんを切りながら、日本の農業や食文化を考えてみたり、環境や世界との結びつきまで興味をもってみたり･･･。

令和八年。末広がりの八のように、どんどん広がる学習のきっかけを子どもたちに示していきたいと思っています。

２０２６年、令和８年。新しい年を迎えました。学校は１月６日（火）に初日で、静かな朝の始まりから子どもたちの登校で活気が戻って来ました。

全校集会では、冬休みの振り返りと新しい年への思いについて、子どもたちに話しました。その後、各学年で２０２６年の目標を掲示用に書いたり、冬休みの思い出を伝え合ったりしている様子が見られました。

子どもたちがそれぞれに新年の目標をもてていたことをうれしく思います。目標を明確にもつことは、気持ちや行動にも前向きな意識に影響してきます。

校長として、子どもたち全員に目標としてもってほしいと伝えたのは「やさしい子」であるということでした。人の気持ちを考え、相手の立場を思いやり、支えてあげようとする気持ち。これが「やさしい子」であると。もちろんその逆にあたるようなこと、例えば、悪い言葉を使ったり、嫌な態度を見せたりなど人を責めるようなことは、「やさしい子」は踏みとどまることができるということを話しました。学校では、「やさしい子」を育むためにさまざまな場面で子どもたちを支援していきます。３月まで残りの約５０日間、仲間とともによい毎日を過ごし、絆を深めてほしいと願っています。

明日２４日から１月５日まで、１３日間の冬休みに入ります。今日は最終日で、全校集会を行いました。

近隣の学校では感染症も流行し心配していましたが、欠席も少なく、何とか元気な状態で冬休みを迎えられそうです。

これまで、どの学年も日常の学習に加え、たくさんの行事や活動を行い、子どもたちの笑顔や真剣な表情、がんばる姿を見ることができました。６年生は修学旅行に行き、大切な思い出ができました。全校マラソン大会では、みんな全力を尽くし、応援する人に感動を与えてくれました。子どものがんばる姿は本当に素晴らしいものです。

子どもたちが安心して学校生活を送ることができるのは、まず何よりもご家庭の力です。支えてくださった家族の皆様に感謝いたします。子どもたちには冬休みはゆったりと、しかし家族の一員としてやるべきことはしっかりと、お手伝いもやってもらいたいです。

そして、学校教育の最前線で担任はじめ教職員一同、がんばってきました。ねぎらいの言葉をかけてくださる保護者の方もいて、本当にうれしい限りです。校長として、先生方には感謝の気持ちでいっぱいです。

２０２５年、多方面でのご支援ありがとうございました。新年うま年、学校は１月６日から始まります。来年もどうぞよろしくお願いいたします。

先日の避難訓練でお世話になった消防署の職員の方が、改めて来校してくださいました。前回の予定では、避難訓練の後に、消火器による実技練習と１年生の消防車見学があったのですが、出動の要請があり取り止めになっていました。そこで今回ご配慮をいただき、改めて来てくださいました。

消火器訓練では、説明の後に学年から数名ずつ実技を行いました。子どもたちは落ち着いて動作を正確に行宇ことができました。見ている周りの子どもたちも集中できていてよかったです。

「火事は絶対に起こしてはいけません。」と話し、そのために気をつけることも、そして命を守ることが最優先であることも指導しています。しかし、もし火事が起こったら、もし遭遇したらどうするか、子どもたちなりのできることを考えられたと思います。

１年生の消防車見学では、間近で見る消防車と消防士さんに興味津々で、ポンプ車にあるさまざまな機材を見ては積極的に質問していました。最後に、いつもよりも元気にリスペクトの思いをのせて、お礼を言えました。

本校では隔週で木曜日の朝の読書時間に、読み聞かせをやっています。担任ではなく、校長や教頭も含め全職員でローテーションしているので、先生方の選書のセンスでいろんな分野の本を紹介できるのも、よい方法だと感じます。

今日も前には担任ではない先生が立ちます。ちょっと緊張感があります。先生が本のことを語り始めると、よくお話を聞き、反応しています。こうして読み聞かせが始まります。

読書で世界を広げてほしい、多くの学びを得てほしい、多面的な考え方をもってほしい、夢や希望につなげてほしい･･･。読書を通じて子どもたちの可能性を広げていけたら、とてもすてきなことだと思いながら、これからも続けていきます。