令和６年度の研究

　　【体育：一人一人が自分の追究に向かい、運動の楽しさや喜びを味わう体育学習】

令和５年度の研究

　　【体育：一人一人が自分の追究に向かい、運動の楽しさや喜びを味わう体育学習】

令和４年度の研究

　　【体育：一人一人が運動の楽しさや喜びを味わい、笑顔に満ち溢れた児童の育成】

令和３年度の研究
　　【算数：活用する力を育てる算数学習】

令和２年度の研究
　　【算数：活用する力を育てる算数学習】
　　県教育委員会から「学力・学習状況」検証事業の指定を受けて取り組みます。

令和元年度の研究
　　【算数：考える楽しさを味わう算数学習　～わかる・できる授業づくりを通して～】
　　県教育委員会から「学力・学習状況」検証事業の指定を受けて取り組みます。

平成30年度の研究
　　【算数：考える楽しさを味わう算数学習　～わかる・できる授業づくりを通して～】

平成29年度の研究
　　【国語：仲間とともに学び合い，読む力を高める国語科学習　～単元計画と発問に着目して～】

平成28年度の研究
　　【国語：仲間とともに学び合い，読む力を高める国語科学習　～単元計画と発問に着目して～】

平成27年度の研究
　　【国語：かかわり合いながら主体的に学ぶ児童の育成　～「読む力」を育てる授業づくりを通して～】

平成26年度の研究
　　【道徳 ：相手を思いやり，よりよく生きようとする児童の育成　～ 映像教材を活用した授業づくりを通して ～ 】

平成25年度の研究
　　【体育科 ： 子どものやる気にスイッチを入れる体育指導のあり方　～ 継続的な日常実践の追求 ～ 】

平成24年度の研究
　　【体育科 ： 子どものやる気にスイッチを入れる体育指導のあり方　～ 継続的な日常実践の追求 ～ 】

平成23年度の研究
　　【体育科 ： 子どものやる気にスイッチを入れる体育指導のあり方  ～ 体育の日常化をめざして ～ 】