＜栗源小学校ブログ＞

　本日は、「全体応援」と「マーチング」の練習を行いました。「全体応援」では、赤白団長さん（６年生宇野さん、前田さん）を中心にエールの交換や応援合戦を行いました。全体的によく声がでていました。「マーチング」についても、６年生佐藤さんの指揮のもと、演奏や踊りはもちろんのこと、隊形移動もよく行っていました。土曜日の本番に向けて児童は頑張って仕上げています。

　昨日、２年生は生活科の授業で育てている、「ピーマン」、「なす」、「ミニトマト」の様子を朝登校したときによく観察している児童がいました。「花が咲いた」、「実ができてきた」等、うれしそうに話してくれました。また、昇降口を入ってすぐの廊下に人だかりがあり、行ってみると算数プリントランキングについて見ている児童がいました。ニックネームで書かれていますが、「誰が１位か」などお互いにわかっており、積極的に取り組んでいるようです。さらに、１年生の生活科の授業では、昨日土入れをして準備した個人の鉢植えに今日は種を植えました。種は５つでバランス良く等間隔に埋めました。児童は、芽が出るのを楽しみにこの後、水やり等行っていきます。

　本日、４校時は１年生と２年生ともに生活科の授業でした。１年生は、自分専用のプラスチックの鉢に土を入れて、水やり用のペトボトルとそのキャップをもらいました。次からはいよいよ種をまきます。２年生は、すでに野菜づくりを行っていました。ピーマンとなす、ミニトマトを栽培しています。生長が早い鉢でミニトマトが３粒、小さく沿い実になっていました。今から生長がたのしみです。

　昨日とはうって変わり、晴れ間が見られるよい天気の中、１時間目に花笠おどりの全体練習が行われました。花笠リーダー６年生の押田さんが朝礼台にあがり、全校児童でクラスごとに違う色の花飾りをつけた花笠で踊りました。最後に隊形移動も行い、移動先の位置についても確認しました。暑い中、よく頑張りました。この他、リレー練習や各クラスごとに徒競走の練習なども行いました。

　本日、５校時に３年生の算数の授業では、「３けたの引き算」を行っていました。黒板にはひっ算のやり方が提示されていました。児童は、タブレットで算数ソフトを使って、「３けたの引き算」のやり方を実際に「１００のくらい」、「１０のくらい」、「１のくらい」の束をそれぞれ移動させながら学習していました。「１のくらい」で足りなければおとなりから借りてくることが非常にわかりやすく、よく理解できました。