＜栗源小学校ブログ＞

　本日３校時、１年生の学級活動の授業で栄養について学習しました。本校の栄養教諭と学級担任が協力して行いました。題材は「すききらいしないで食べよう！」です。物語（けんちゃんの冒険）を担任の先生が読み、栄養教諭が黒板に絵を貼り、続けてクイズや解説を行いました。児童の反応がとてもよく、元気に楽しく授業を受けて、お話もよく理解できたようです。好き嫌いなく、食べて健やかに成長して欲しいと思います。

　本日の業間は、遊・友スポーツランキングに挑戦しました。各クラスごとに長縄跳びや短縄跳び、ボールスローや新聞投げなど、時間いっぱい活動することが出来ました。千葉県教育庁教育振興部保健体育課主催の企画で、栗源小学校の体力向上における取組として長い歴史があります。今後も本校の伝統として引き続き取り組んでいきたいと思います。

　本日の授業のようすです。１年生の生活科では、秋の虫について夢中になって校庭内を散策し、とんぼやバッタなど、それぞれ児童が見付けた虫を発表していました。２年生の国語では、物語について音読を中心によく取り組めていました。３年生の体育におけるマット運動での動きやできばえを確認するめに、タブレットで連続写真を写す機能のやり方を学び、その後体育館で実際に取り組みました。５年生は夏休みに取り組んだ課題の進み具合を確認するため、今後のｅライブラリの使い方について再度確認を行っていました。６年生の算数では、デジタル教科書を使って、～以上～未満といった「値」について学習していました。残暑厳しい中ですが、全児童が学習に前向きに取り組んでいて素晴らしいです。

　本日から１週間、栄養教諭としての勉強のため、教育実習の先生が来られました。朝の時間に教頭先生と全教室をまわって自己紹介を行いました。その後、所属する６年生の教室で授業を参観したり、会議室で栄養教諭から、保健室で養護教諭から講義を受けていました。短い期間ですが、多くのことを学んでいただけたら幸いです。ぜひ頑張ってください。

　本日の授業の様子からです。１年生の図画工作では、人の絵を、２年生の図画工作では、のびる虹の絵をそれぞれ描いていました。先生の説明を聞いて一生懸命取り組んでいました。３年生の社会では、地域でいつもお世話になっている、農業協同組合（農協）についてタブレットを使って調べ学習をしていました。４年生の体育では、体育館で「体ほぐしの運動」を楽しそうに行っていました。５年生の英語では、「Ｃａｎ（できる）」の内容について、画像と英語の音声を聞いて正解を選んでいました。よく聞かないと言葉が聞き取れないので集中して聞いていました。６年生の社会では、歴史について夏休み前の復習を行いながらすすめていました。９月に入りましたが、気温が高く、校舎前の花壇の花やスイカ、１年生のアサガオの花や５年生のバケツ稲など、生長しつづけています。朝晩は変わってきていますが、早く日本の秋らしい涼しさが来て欲しいです。