文字
背景
行間
<栗源小学校ブログ>
3年生の授業より
本日、3年生の総合的な学習の時間では、「いも図鑑を作ろう」ということで、各児童が調べたことをもとに、具体的に図鑑のレイアウトについて学習しました。「文章だけでなく、図や絵、写真などを活用してわかりやすくするためにはどうしたらいいか」について、タブレットを使って調べたり、友だちと意見を交換したり、図書室にある図鑑を参考にしたりするなど、活動を中心に取り組んでいました。どんな図鑑ができるか楽しみです。
マーチング練習の様子
今日の業間は、来年度の運動会マーチングの練習でした。指揮や鼓笛の演奏、カラーガードフラッグなどでは、6年生が下学年について、丁寧に教えていました。1年生は担任の先生とポンポンをもって動きの復習をしていました。今年の春の運動会に向けて少しずつ前進しています。
業間体育の様子より
今日の業間体育は、縦割りスポーツでした。6年生がリーダーとなり、下学年の児童に種目を伝えて取り組みました。こおりおにやドッジボール、長縄跳びや鉄棒など、短い時間でしたが、楽しんでいました。こうして6年生とふれ合えるのもわずかとなってきたので、この時間を大切にして欲しいと思います。
1年生の授業より
本日、1年生の生活科では、毎年恒例である、「たこあげ」を行いました。始めに事前に製作してあった、たこにあしやひもをつけて、グラウンドであげました。おだやかな冬晴れのもと、時折吹く風と自分たちの助走によってたこをあげて、楽しみながら活動することが出来ました。
2年生の授業より
本日、3年生の国語では、「アレクサンダとぜんまいねずみ」という物語について学習していました。登場するキャラクターの心情を中心に児童それぞれが好きな場面とその理由を発表しました。担任の先生がわかりやすく、黒板に描いたキャラクターの図を参考にノートにまとめ、発表しながら考えを深めることが出来ました。
「栗源小学校いじめ防止基本方針」を改訂いたしました。
いじめ相談窓口
教頭・養護教諭・教育相談担当
* 医師に、保護者が記入して学校に提出することを伝えてください。
* 保護者の判断だけで記入しないで、医師の指示を記入してください。
* 再登校にあたり、医師の指導事項があれば記入してください。(例・・・下痢症状がなくなれば登校してよいと言われた。)
「登校許可報告書」は学校に受け取りに来ていただくか、【保健室から】のキャビネットよりダウンロードしてください。