＜栗源小学校ブログ＞

　今年度より秋の修学旅行となり、８日（火）と９日（水）の２日間、６年生は鎌倉・箱根方面へ行ってきました。雨が心配されましたが、１日目は霧雨が降ったりやんだりする中、高徳院の大仏から班別学習をスタートし、予定通り鶴岡八幡宮まで全部の班が無事にたどり着きました。その後、小田原城見学してから、ホテルへ移動し温泉の入浴、夕食、寄せ木細工体験を行いました。２日目は、関所から船で移動し、ロープウェーで大涌谷へ、最後に彫刻の森美術館で昼食と見学をして時間よりも早く学校に到着しました。この２日間、各リーダーや係を中心に協力して活動することができ、一人一人のよさを再発見することができました。お土産も土産話もたくさんお家に持ち帰ったことでしょう。

　８日（火）に香取市佐原文化会館で行われた、「香取郡市小・中学校児童生徒音楽発表会」に３年生と４年生で参加しました。栗源小学校は、発表順番が１ということで一番最初で緊張したところもあったようですが、ダンスをしながらの「ミッキーマウスマーチ」の演奏と手話を交えての「さんぽ」の合唱発表しました。講師の先生から、「ダンスをしながらの演奏と手話付きの合唱について、楽しそうにできたことや笑顔での合唱がとてもよかった」とお褒めの感想をいただきました。ここまで練習を重ねてきた努力の成果が実りとてもよかったです。当日、お忙しい中、参観に来てくださった保護者の皆様、ありがとうございました。

　本日、午後の授業で５年生がバケツ稲の稲刈りを行いました。土に浸かっている稲の根元をはさみで切ってから、空き教室で干しました。今後、乾燥させてから時期をみて次の過程に進む予定です。

　本日、３校時に明日の郡市音楽発表会に向けて、最後の発表練習を行いました。３年生、４年生ともに楽器を使っての「ミッキーマウスマーチ」の演奏や手話などを取り入れた「さんぽ」の合唱を行い、明日の本番に向けてしっかりと準備ができました。明日は、音楽会のトップバッターとして練習の成果を会場の児童生徒や保護者の皆様に披露してくれることを願っています。

　本日１校時は、２年生の生活科でした。先日校外学習で訪問した箇所についてグループごとにまとめ、発表するための方法や役割分担を話し合っていました。各訪問先でわかったことをクイズ形式で行うなどの方法を考え、資料を作成します。どのような工夫が見られるか、発表会が楽しみです。

　本日の６年生の１校時は、修学旅行１日目の鎌倉での班別行動計画を立てました。大まかな計画はできていたので、見学先や移動ルートなど詳細について班ごとに机を並べて話し合いながら確認しました。最終的には、グループごとに計画書をまとめ、担任の先生に提出し、それをもとに行動します。そこで、鎌倉市街の地図をもとに移動方法である電車やバスなどの場所や時間、見学先のことについて細かく調べていました。安全面に留意しながら「自分たちで決めて行動した」ことは、多くのことを学ぶ機会になるはずです。６年生の班別行動に期待しています。

　本日、千葉県教育庁北総教育事務所から主席指導主事の先生と香取市教育委員会学校教育課から指導主事の先生をお迎えして今年度２回目の研究授業を行いました。今日授業を行ったのは、１年生のボールゲーム「たまごわりサッカー」と３年生のゴール型ゲーム「タグラグビー」です。どちらの学年の児童も、めあてに向けて作戦をたて、協力しながら一生懸命ゲームを行うことができ、とても素晴らしかったです。次回は１６日に２年生と５年生が、２５日に香取地区の体育合同訪問校として６年生の授業が予定されています。体育を通じて栗源小の児童が明るく元気でたくましく、さらに伸びるよう願っています。

　本日、午前中業間の時間に音楽発表会の壮行会を行いました。これは、１０月８日の香取郡市音楽発表会に参加する３年生と４年生による「ミッキーマウスマーチの器楽演奏と手話などの動きを取り入れたさんぽの合唱」及び６年生と５年生の音楽部有志による「千本桜」の演奏を披露するものです。どちらもここまで一生懸命に練習してきた成果が表れたよい発表でした。３年生と４年生の児童のみなさんは、ぜひ栗源小学校の児童代表として頑張ってきて欲しいと思います。お忙しい中、お集まりいただきました保護者の皆様、ありがとうございました。

　昨日から今日にかけて５年生が、小見川青少年自然の家で宿泊学習を行いました。１日目の朝、少し雨が降っていましたが、その後晴れ間もあり、計画通りに担当の児童が中心となって、プラネタリウムやカヌー体験、キャンドルファイヤーなどを行うことが出来ました。内容ごとに協力して楽しく活動することができました。２日目は、雨のため、野外炊飯は出来ませんでしたが、この２日間で培った団結力を学校生活でもぜひ生かして欲しいと思います。

　１階やまゆり教室前の廊下側の壁にアートクラブで児童が描いた作品が展示されていました。また、その向かい側のロッカー上の壁には、１年生が生活科で行った昆虫を採集した虫かごとそのことについて説明してあるポスターが掲示されているコーナーがありました。どちらも児童の手作り感があってとても温かみのある、よい作品に仕上がっていました。