2014年2月の記事一覧

　毎週水曜日の朝，地域の読み聞かせボランティアの方に，本の読み聞かせをしていただいてきました。童話や昔話などいろいろなお話を読んでいただき，子どもたちは毎週とっても楽しみにしていました。今日は，感謝の気持ちを込めて１・２年生が「読み聞かせありがとう集会」を開きました。
　集会では，お花のアーチでお迎えをし，代表の子によるお礼の言葉と花束のプレゼントをしました。読み聞かせボランティアの方はにっこりと笑顔で喜んでいただけました。
　最後に今年度の読み聞かせの締めくくりとして，「みょうがやど」の昔話を読んでいただきました。（お話の「オチ」がちょっと難しかった子もいましたが....）楽しいお話にみんな引き込まれて夢中で聞いていました。
　一年間，読み聞かせをしていただき，本当にありがとうございました。
　
　読み聞かせは本への興味を高めるだけでなく，集中して聞く力を育てたり，想像する力を育てたりと，子どもたちの様々な成長を促します。これからも本の読み聞かせを続けていきたいと考えています。

　今日の栗っ子タイムに，全校で，６年生を送る会で歌う歌を練習しました。６年生を送る会は６年生に感謝の気持ちを伝えようと，５年生が中心となって計画しています。今日の練習の進行も５年生の子どもたちが分担してがんばっていました。
　全校からの歌のプレゼントは「Best Friend」です。みんな，学級での練習の成果を発揮して，気持ちを込めてきれいな声で歌いました。３年生がステージに上がって，手話のふりつけで盛り上げてくれます。
　６年生を送る会まであと６日，すてきな６年生を送る会になるよう，みんなで力を合わせて準備をがんばっていきましょう！

　２月２４日（月）に平成２６年度児童会役員の任命式を行いました。本年度までは児童会役員は前期と後期にわかれていて，任期は半年でしたが，より活動を充実するために来年度から１年間の任期に変わります。さらに，４月に入ってすぐに活動するために１ヵ月の準備期間をもつことにし，任命を前年度の２月に行うことにしました。
　今日は，５年生から児童会会長と書記，４年生から副会長と書記の合わせて４名が任命されました。任命書が渡された後に，新児童会役員の一人ひとりから，どんな栗源小学校にしていきたいか，それぞれの思いの発表がありました。栗源小がよりよくなるようにどうしていったらよいか，みんなが気持ちよく学校生活を送るためにはどうしたらよいか，一生懸命考えて発表しました。今日の提案をもとに，全校のみんなで協力しながら，栗源小学校をさらにすばらしい学校にしていきたいですね！
　最後に本年度の児童会役員のみなさんから引き継ぎがありました。後期児童会の半年間の成果と課題，来年度の役員へのエールが発表されました。まだ後期児童会の任期は残っているので，お疲れさまを言うのは少し早いのですが，後期児童会役員のみなさん，半年間みんなのために力を尽くしてくれてありがとう。
　これからも，みんなで協力して栗源小学校児童会の活動を充実していきましょう！

　２月２１日（金）に高齢者クラブの方々をお招きし，２年生がふれあい集会を行いました。まず，２年生が中心となって歌や紙しばい，クイズやじゃんけんのゲーム，ダンスを発表しました。おじいさん，おばあさんに喜んでいただこうと，一生懸命準備をしてきた発表です。ちょっと張り切りすぎて，盛りだくさんの内容でしたが，おじいさん，おばあさん方はずっとにこにこの笑顔で見てくださいました。
　発表のあとは，「お客さまとお話タイム」です。グループごとに，おいしいお茶を飲みながら，おじいさん，おばあさんの子どもの頃のお話を教えていただきます。「え～！そうなの？」「本当？」　今とはずいぶん違うおじいさん，おばあさんの子どもの頃の遊びや学校の様子のお話に目を丸くして聞き入る２年生でした。
　おじいさん，おばあさん方には，ふれあい集会のあと，各クラスの授業を参観していただきました。おじいさん，おばあさん方に励まされ，子どもたちはいつも以上にがんばって学習に取り組めました。
　おじいさん，おばあさん方のおかげで，子どもたちは楽しくも充実した時間を過ごすことができました。高齢者クラブのみなさん，ありがとうございました。

　（ずっとず～っと未来に，２年生の子どもたちも立派な大人になって，そのときの子どもたちに昔の学校の（今の栗小の）お話をしてあげるのかな？　そのときの子どもたちも「え～！」ってびっくりして聞くのでしょうか。なんだか不思議な感じがしますね。）

　２月２０日（木）に栗源デイサービスのおじいさん，おばあさんを欅（けやき）の部屋にお招きして，１・２年生がミニコンサート（ふれあい集会）を行いました。本当は先週の予定だったのですが，インフルエンザが流行ってしまったので，今週に延期になっていたものです。子どもたちはとっても楽しみにしていたので，「待ちに待った今日！」という感じです。
　はじめに，おじいさん，おばあさん方が，「ソーラン節」と「汽車」の演奏をしてくださいました。「汽車」は，おじいさんやおばあさんが小学生のころに音楽の教科書にあったんですよと教えてくださいました。次に「ふるさと」を歌いました。これは子どもたちもよく知っている歌でしたので，みんなで一緒に声を合わせて歌いました。
　次に１年生が「世界に一つだけの花」を歌いました。毎日朝の会で練習してきたので，大きな口を開けて，きれいな声で，気持ちを込めて歌うことができました。おじいさん，おばあさん方は手拍子を打ちながら聴いてくださいました。
　２年生は「エレクトリカルパレード」の曲に合わせたダンスを披露しました。１月から今日に向けて，地域のダンスの先生に教えていただきながら，一生懸命練習してきました。ちょっと難しい振り付けなのですが，今日はお客様に見ていただけるとあって，子どもたちはやる気急上昇，軽快なリズムにのって，いつも以上にのびのびと踊ることができたようです。かっこよく決まったところで「アンコール！」の声をいただき，もう一回ダンスを見ていただきました。
　最後におじいさん，おばあさんから，折り紙でつくった置物や地域の地図など素敵なプレゼントをいただきました。
　おじいさん，おばあさんも，子どもたちも，みんな笑顔満開で，楽しい時間を過ごすことができました。栗源デイサービスのみなさん，ありがとうございました。

　２月１８日・１９日の栗っ子タイムに音楽部お別れ演奏会，運動部引退試合を行いました。
　音楽部お別れ会では４・５年生の演奏を６年生に聴いてもらいました。毎日がんばって練習していても，まだまだ発展途上の４・５年生，６年生からいっぱいアドバイスをもらって，これからの練習のめあてをもつことができました。
　運動部引退試合では，４・５年生対６年生でバスケットの試合をしました。６年生はここしばらく練習をしていませんから，だいぶ勘が鈍っている様子でしたが，それでも４・５年生に６年生の強さを感じさせるには十分でした。６先生の「僕たち私たちを越えていけ！」というメッセージを受け止めて，がんばる気持ちにメラメラと火がついた４・５年生でした。

子どもたちの感想・・・

「６年生と最後の試合ができてよかったです。大切な思い出になりました。６年生はとても強くて勝てませんでした。もっと体力をつけて，６年生のように活躍できるようになりたいと思いました。」「６年生はやっぱり強かったです。ポジションや攻め方など６年生のプレーはとても勉強になりました。これから一生懸命練習をして，大会で優勝できるようにしたいです。」
「最後に６年生とまた一緒に演奏ができて楽しかったです。６年生に楽器の持ち方などをアドバイスしてもらって勉強になりました。これから部長をがんばっていきたいです。」

　先週，２年生ではインフルエンザがはやってしまい，学級閉鎖になりましたが，今週はほとんどの子どもたちが回復し，元気に登校しています。子どもたちがお休みの間もサケは順調に成長し，お腹の「さいのう」もすっかりなくなりました。栄養が詰まっていて重たい「さいのう」がなくなると，稚魚は水中をスイスイと泳ぐようになります。２年生がエサをあげたら，スーッと近づいてパクッと食べました。２年生は大喜びです。これから毎日日直さんがエサをあげることになりました。
　「スイスイ泳ぐようになったね！」
　「パクパク食べてるよ！」
　「エサはどのくらいあげたらいいのかな？」
　目を輝かせて観察する２年生。エサやり当番の日をとっても楽しみにしているようです。
　栗山川への放流は３月上旬を予定しています。よくお世話をして，元気な稚魚を放流したいですね！

　毎週月曜日は英語活動（１～４年生），外国語活動（５・６年生）があります。今日は１年生の英語活動を紹介します。１年生の英語活動は４時間目の前半20分間です。外国人の先生と日本人の英語の先生と一緒に，楽しく英語に親しみます。
　今日は，まず，「head shoulders knees and toes（あたま かた ひざ ポンの歌）」を身振りをつけながら歌いました。１年生は先生の英語をよ～く聞いて真似をして歌うので，とっても発音が上手なんです。ときどき身振りを間違えちゃうこともありますが，みんな伸び伸びとできました。
　次に，「walk」「run」「hop」「jump」「stop」などの言葉を聞いて，動作をやってみます。前の学習で聞いていたので，すぐに思い出すことができました。今度は，「Simon Says」ゲームです。「Simon says」を付けたときだけ動きを変えて，付いていないときにはそのまま動きを続けます。
　「Simon says .... walk !」
　「Simon says .... jump !」
　「Simon says .... run !」
　「.....Stop!!」
　ここでうっかりストップしちゃったらアウト！　「やっちゃった～！」と慌てる子どもたち。「次はだまされないぞ！」とやる気マンマン，よ～く耳を澄まします。
　…夢中になって楽しんでいたら，あっという間に２０分がたってしまいました。
　「Okey, that’s all for today. See you next week !」
　また来週の英語活動が楽しみですね！

　２月１４日（金）に栗源小学校で，栗源小・中学校運営協議会が行われました。栗源小・中学校は，平成２１年度より文部科学省から「コミュニティスクールの推進事業」の研究校の指定を受け，実践を重ねてきました。その中で，学校運営協議会は，地域の方が学校の運営に参画し，連携をさらに深めていくために開かれています。協議会のメンバーは地域にお住まいの方，保護者の方，小・中学校の職員，教育委員会職員です。
　今日は，まず，委員の方々に授業を参観していただきました。残念ながら２年生は学級閉鎖でしたので見ていただくことができませんでしたが，１年生は算数，３年生は道徳，４年生は国語，５年生は体育，６年生は理科と，いろいろな学習での子どもたちのがんばりを見ていただきました。子どもたちは（職員も？）たくさんのお客様に，ちょっとドキドキしている様子でしたが，いつも通り，一生懸命学習に取り組むことができました。
　協議会では，校長や教頭より，今年度の振り返りや，来年度に力を入れていきたいことについてお話しさせていただきました。地域の方から，来年度の栗源小・中学校がさらによくなるようにと，ご質問やご意見をたくさんいただき，また，ご承認をいただきました。ありがとうございました。
　今日の協議会の話し合いを生かして，これからも学校と地域が力を合わせて子どもたちの成長を支えていきたいと思います。

　２月１２日（水）に栗源中学校で６年生が体験入学をしました。栗源中学校の校舎を見学したり，英語の授業を体験したりしました。英語の授業は難しいのでは…と心配していましたが，とっても楽しい授業をしてくださり，子どもたちは大満足，中学校での学習が待ち遠しくなったようです。部活動見学では，各部活動の活動の様子を見せていただき，小学校の部活動との雰囲気の違いにびっくりしつつも，自分はどの部活動でがんばろうかと思いをめぐらせていたようです。
　卒業まで栗源小学校に登校する日はあと２４日です。（行事予定のカウントダウンをごらんください）　自信をもって，胸をはって中学校へ入学できるよう，小学校でやり残しのないようにしていきたいです。また，中学校での生活が笑顔満開でスタートできるように，心の準備についてもサポートしてきたいと思います。

子どもたちの感想・・・
「部活動を見学して，兄と同じ野球部に入りたいと思いました。校内を見学して，中学校は家庭科室が２つあるなどいろいろな部屋があって広いなと思いました。」

「部活動見学で，剣道部を見たら，すごい迫力でした。わたしも剣道部に入ってやってみたいと思いました。英語の授業はわかりやすくて楽しかったです。中学校に行くのが楽しみです。早く行きたいなと思いました。」

 
　２月９日（日）に香取市生涯学習フェスティバルが香取市小見川市民センターいぶき館で行われました。栗源小学校の１年生と６年生が花笠音頭を披露しました。６年生にとっては花笠音頭を踊る最後の機会となります。学校で練習したときと人数が変わってしまったので，ちょっとあわてましたが，直前の練習で立ち位置を直し舞台に向かいました。１年生も６年生もみんな一生懸命，かっこよく踊ることができ，会場のみなさんから大きな拍手をいただきました。
　保護者のみなさまには，会場までの送り迎え，また子どもたちへの励ましをいただきましてありがとうございました。

※動画は，左側１年生31メガバイト，右側６年生50メガバイトと容量が大きなファイルとなっています。低速なネットワークやモバイル機器での再生には向いておりませんのでご注意ください。

「香取市生涯学習フェスティバル」
日時：２月９日（日）　１０：００～１５：００
会場：香取市小見川市民センターいぶき館
栗源小の発表：プログラム３番（１０：４５ごろ）
　　　　　　　１年生 花笠音頭
　　　　　　　６年生 花笠音頭

※栗源小学校からは１・６年生が参加します。
　保護者のみなさま，ぜひ香取市生涯学習フェスティバルにお越しください。

※８日から９日にかけて，大雪の予報が出ています。積雪や凍結が残っている可能性がありますので，お気を付けてお越しください。また，予定の変更等がありましたら，本ホームページの緊急連絡欄でお知らせいたします。（参加児童のみなさんにはメールでもお知らせします。）

　サケの稚魚はだいぶ「さいのう」が小さくなり，スマートになりました。泳ぎも上手になり，水槽の底の方をあちこち泳ぎ回っています。
　今日も２年生が水槽の前に集まっています。どうしたの？ときいてみると，水槽に指をあてるとサケが集まってくるのだそうです。
　　「こっちが見えるんじゃない？」
　　「エサだと思っているのかな？」
　　「それじゃ，エサをあげたら食べるんじゃない？」
　　「たたいたら逃げちゃった！」
　まだ，何のお世話もしていない２年生ですが，サケを観察を通して日々考えるネタを見つけています。
　来週にはエサを食べるようになりそうです。楽しみです！

　（サケの稚魚を見て，ＨＰ担当も１つ疑問が。「さいのう」の栄養で育ってきた稚魚ですが，明らかに最初の卵より大きくなった気がします。何のエサも食べていないのに，その質量はどこからやってきたのでしょう？不思議です…。）

　６年生が卒業するまで，あと残すところ２７日（学校に登校する日）となりました。６年生は卒業に向けて「卒業プロジェクト」を進めています。

☆６年生卒業プロジェクト 　①卒業文集をつくろう！ 　②全校と遊ぼう！ 　③全校と給食を食べよう！ 　④校長先生と給食を食べよう！

　今日のロング昼休みは４年生のみんなとの思い出づくりをしました。グラウンドで元気いっぱい「ふやし鬼」や「こおり鬼」などの鬼ごっこを楽しみました。
　担任も参戦し，すごい勢いで追いかけます。声をあげて逃げまどう子どもたち。でも顔はニコニコです。寒い日でしたが，４年生も６年生もいい汗をかきながら，楽しい時間を過ごすことができました。
　卒業プロジェクトを通して，残り少ない６年生と過ごす時間を思い出深いものにしつつ，６年生から栗っ子の伝統や精神のバトンを受け継いでいきたいですね。

　現在，千葉県にインフルエンザ警報が発令されています。栗源小学校では現在全校で数名がインフルエンザを発症している状況で大流行とまではまだ言えませんが，香取市内では学級閉鎖を行った小中学校も見られます。油断せずにインフルエンザの予防に努めていきたいです。ご家庭でも千葉県の「インフルエンザ警報の発令について」のページを参考にし，インフルエンザの予防に心がけてくださいますようお願いいたします。

☆インフルエンザ予防のために 　・うがいや手洗いを日常的に行いましょう。 　・室内では，加湿器などを使って乾燥を防ぎましょう。 　・十分に栄養と休養をとり，体力や抵抗力を高め，体調管理を行いましょう。 　・人混みを避け，外出時にはマスクを着用しましょう。

　千葉県　インフルエンザ警報の発令について
　http://www.pref.chiba.lg.jp/shippei/press/2012/influ2012-keihou.html

　２月５日（水）に６年生が社会科校外学習として，「佐倉市民防災啓発センター」と「国立歴史民俗博物館」を見学しました。
　「佐倉市民防災啓発センター」では，消火体験や火災避難（煙）体験，地震体験などいろいろな体験をしました。起震車では，実際に強い揺れの地震を体験し，地震の恐ろしさや避難の難しさを実感できたようです。
　「国立歴史民俗博物館」では社会科の歴史学習のまとめとして，各自が課題をもって見学をしました。たくさんの展示物はとても半日ですべて見ることはできませんでしたが，実物や模型の展示物を見て，歴史学習の理解を深めることができました。

子どもたちの感想・・・
「市民防災啓発センターでは地震体験教室で起震車の体験をしました。これからの生活に役立ちそうだなと思いました。」

「歴史民俗博物館では，冬の着物の展示が印象に残りました。着物が季節によってかわることを初めて知りました。他の季節の着物もみてみたいと思いました。」

本校ホームページがリニューアルしてからの訪問者が，
のべ６００００人を超えました！
本校ホームページをご覧いただき，ありがとうございます。

　学校関係の行事ではありませんが…。
　２月１日（土）に「香取地区少年の日地域のつどい大会」が香取市民体育館で行われました。種目は綱引きです。栗源小からは「栗っ子最強パワフルズ」の１０人が出場しました。
　栗源地区の青少年相談員の方々と一生懸命練習して，スタートの反応も速くなり，重心を低くして引くことができるようになりました。でも，相手チームも練習を積んできた様子で同じリーグの対戦相手は強敵揃い。決勝トーナメント進出を目指してがんばりましたが，結果は１勝２敗。残念ながら決勝トーナメントへは進出できませんでした。
　力を合わせ，心を一つに，力いっぱいがんばった子どもたち。目標には達しませんでしたが，卒業を前によい思い出が一つ増えたようです。
　丁寧にご指導いただき，当日も熱心に応援してくださった栗源地区青少年相談員のみなさん，ありがとうございました。