パオロ・ロッシは、１９８２年のスペイン・ワールドカップで驚きの働きをしました。１次リーグでは無得点も、２次リーグの大一番、当時黄金のカルテットと言われた、ジーコさん、トニーニョ・セレーゾ、ソクラテス、ファルカンを擁するブラジル戦で、ロッシはハットトリックを達成して歴史に残る番狂わせを演じました。
　ロッシはこのゲームで、ヘディング、ドリブル突破からのシュート、ワンタッチボレーと、ストライカーに求められるすべての要素を見せつけました。特に、２点目のトニーニョ・セレーゾのミスパスを「かっさらって？」決めたシュートは、ボールが伸びたように見えました。
　３８年前にイタリア全国民を歓喜させ、同時にブラジル全国民を泣かせた『イタリアの英雄　パオロ・ロッシ』。マラドーナに続き、また一人、私の『アイドル』が亡くなってしまいました。合掌

　※ジーコさん、トニーニョ・セレーゾは、後にアントラーズで選手及び監督として活躍しました。ちなみに、ジーコさんのことを尊敬と感謝の念をこめて「さんづけ」で呼ぶのは、アントラーズサポーターとして常識です。
　また、イタリア代表やアルゼンチン代表が着ていた、ルコック社製のユニフォームはとてもかっこよかったです。

　　　・自ら学び　よく考える生徒　【知】

　　　・明るく　思いやりのある生徒【徳】

　　　・じょうぶで　たくましい生徒【体】
  

　後期の放送を一新しました。７０年代にヒットした曲を集めてみました。

＜朝の放送＞
Show me the way    Peter Frampton
（ショウ　ミー　ザ　ウェイ　ピーター　フランプトン）　
Ebony eyes         Bob Welch
（エボニーアイズ　　ボブ　ウェルチ）
Crazy love         Van Morrison
（クレージーラブ　ヴァン　モリソン）
Don't know why    Norah Jones
（ドント　ノウ　ホワィ　　ノラ　ジョーンズ）
Will you love me tomorrow  Calole King
（ウイル　ユウ　ラブ　ミー　トモロウ　キャロ ルキング）
Sister golden hair   America
(シスター　ゴルデン　ヘアー　アメリカ)
Don't cry for me Argentina   Madonna
（ドント　クライ　フォー　ミー　アルゼンチーナ　マドンナ）

＜帰りの放送＞
Sunday girl  　 　Blondie
（サンディー　ガール　ブロンディ）
さようならの向う側　山口　百恵
Blue bayou 　　　 Linda Ronstadt
（ブルー　バイユー　リンダ　ロンシュタット）
Gypsy 　　　　　 Freetwood Mac
（ジプシー　フリートウッドマック）
Dreadlock holiday  10cc
（ドレッドロック　ホリデイ　10cc）
Dreams           Freetwood Mac
（ドリームス　フリートウッドマック）
Back on a chain gang   Pretenders
（バック　オン　ア　チェイン　ギャング　プリテンダース）
＜さようならの向う側＞
何億光年　輝く星にも　寿命があると
教えてくれたのは　あなたでした
季節ごとに咲く　一輪の花に　無限の命
知らせてくれたのも　あなたでした

　このあなたは、作詞した阿木燿子さんからみた山口百恵さんなんだそうです。先日テレビで言ってました。

　１　日　時　　令和２年９月５日(土)　開会式7:30　閉会式11:00  最終下校11:50

※雨天時　５日は休校日、６日に体育祭実施

　２　場　所　　本校グラウンド

　３　その他　　(1)実施、延期については6:00にラインネットで配信。

連絡事項　(2)観覧については、３年生保護者のみ、各家庭２名まで観覧可。学校から来場許可証を配付します。当日は来場許可証を首からさげて間隔をあけてご覧ください。来場許可証なしでの観覧、一般の方の観覧につきましては、ご遠慮いただきます。

　　　　　(3)6:30に校門坂、7:00に西門・自転車置き場側を開放します。例年、前日深夜から並ばれる方も見られますが、感染症予防の観点からご遠慮いただきたいと思います。

　これは、新型コロナ感染拡大状況が好転していないため、皆さんやお家の方の健康そして安全について、第一優先に考えた判断に基づいての決定です。

　なお、この決定は香取市内全部の小中学校を対象としておりますので、ご了解いただきたいと思います。

 
　また９月２４日に実施予定だった２年生の校外学習、１１月１２日に実施予定だった１年生のふれあい遠足ですが、訪問地が横浜及び上野で、新型コロナ感染拡大状況が好転しておりませんので、同様に中止とさせていただきます。
　
　とても残念なことですが、この内容は、本日放送で全生徒に連絡しました。

　文科省は6月16日付けで「学校における新型コロナウイルス感染症に関する衛生マニュアル」を公表しました。
　その冒頭には「私たちは、長期間、この新たな感染症とともに社会で生きていかなければなりません」とあり「3密（密閉、密集、密接）の回避」やマスク着用、手洗いなど、「新しい生活様式」の実践を求めています。

「『新しい生活様式』を実践するためには、児童生徒等への指導のみならず、朝の検温や共用物品の消毒に加え、給食時間や休み時間、登下校時の児童生徒等の行動の見守りなど、地域のボランティア等の協力を得ながら学校全体として取り組む必要があります」

　では、誰が主体になるかといえば、それは学校であり「教員」である。朝の体温チェックから下校時の見守りまで、生徒たちが「新しい生活様式」ができているかどうか、教員が指導監督しなければならないということです。

　では教員が「学校の新しい生活様式」を実践する指導ばかりしていれば良いかと言えば、もちろんそんなわけはない。休校で遅れた分の授業を取り戻すため、夏休みも返上せざるを得ない状況になっているのだから、例年よりも教科指導は忙しくなってきている。その上、「学校の新しい生活様式」に関する実務が増えるわけです。

　実際、本校の教員の姿を見ていると、限界ギリギリで活動しているように思われます。女性職員にとっては、家庭に帰れば家事が待っていて、その苦労は男性の私からは測りしれないものがあります。「学校の新しい生活様式」という名称には前向きな印象を受けがちだが、実は教員の過重労働がますます深刻にする結果を招くかもしれません。
　「すべては教員が行う」という発想自体を変える必要があるだろう。