今日はとても寒いです。しかし、小見川中の生徒は、寒さにも負けずに元気に活動しています。冬休み（１２月２４日から１月５日まで）まで、あと１週間、寒さに負けずにがんばりましょうね。
    
左側；１年生の書初めの授業。『古都の春』と書いていました。
左から２枚目；元気に持久走の学習をする２年生。
右から２枚目；太陽系の惑星や衛星の学習をする３年生。（そう言えば、はやぶさ２も話題となっていますね）
右側；高校入試に向けた、面接練習をする３年生。　

　私（１９６０年生まれ、昭和３５年）が大学生の頃には、学生運動はすっかり下火となり、政治的な熱が冷めた世代。高度経済成長期と子ども時代が重なるため、戦中世代や戦後のモノ不足を知る世代からは、「忍耐力がない」「甘えている」「常識が通じない」「敬語が遣えない」などと揶揄（やゆ）され、『新人類』と言われました。その新人類も６０代となり、ゆとり世代の今の若者を「最近の若者は・・・。」と嘆いています。
　しかし、過去数千年ずっと年長者のあいだで「最近の若者たち」に対する不満が繰り返し蔓延するということは、これらの批判が正当なものではなく、また特定の文化や時代の特異性によるものでもないということです。むしろ、これは“人類に特有の習性”である可能性が高いように思います。ちなみに、ピラミッドの壁画のいたずら書きを訳したら「最近の若い奴らは・・・。」と、若者に対する不満が書いてあったそうです。
　どうやら「最近の若者」への批判は、自分自身の資質や過去の記憶をすっかり棚に上げて、偏見や思い込みで世間を眺めるようになってしまった結果らしいです。

　ところで、昨日（１２月１４日）は赤穂義士が吉良邸へ討ち入った日でした。
　私事ながら、『忠臣蔵』が子供の頃から大好きで、そして、最も心を強く動かした人物は、浅野内匠頭でも大石内蔵助でもなく、天野屋利兵衛でした。拷問で死ぬより辛い目に遭わされても赤穂義士の討入り計画の秘密を守り抜き、「天野屋利兵衛は男でござる」と叫んだ、まさに「男の中の男」。以来、天野屋利兵衛は私にとって、ウルトラマンや星飛雄馬をはるかに凌ぐ憧れのヒーローとなったのである。

　学級経営は、学級担任と生徒との相互教育作用を通して、学習や学校生活の基盤となる望ましい学級集団を築きあげていく教育活動をさします。
 　理屈はいいにして、平たく言えば、良い学級担任は学級経営が上手いということです。
　今、１、２年生は朝学習のまとめテストを週末に行っています。このまとめテストは、朝学習で出したプリントから出題されます。数学でしたら、数字は違いますが、解くパターンはまったく同じな、いわゆる『そっくりしょう問題』なんです。言い換えれば、満点を取るのは、各教科の能力ではなくて努力そのものなんです。
　私が言いたいのは、そのまとめテストに向けての担任の姿勢です。ある学級では、まとめテスト前に担任が『マイナスかけるマイナスは』と全体に言うと、生徒は『プラス！』と答えてから、テストを行っていました。
　コロナの関係で、パソコンを利用したリモート学習が注目されていますが、やはり、学校は生徒同士あるいは生徒と教員で、人間的な関わりを大切にした温かい学習が絶対に必要だと思います。（仕事柄、私はパソコンが大好きだと言うことは言うまではないですが）
　しかしなんで、こんなにまとめテストに学級差があるんですか？平均到達率が低いのは単に、学級担任の手抜きと言われても文句は言えまい。

   
左側、左から２枚目；１、２年生の朝学習のまとめテスト結果。満点者が掲示されています。学級によっては、全員が満点者のところもあります。
右から２枚目、右側；３年生は卒業式の学年合唱『大地讃頌（だいちさんしょう）』の練習を始めました。

　吹奏楽部と国語科(書写)より受賞の報告をいたします。
【吹奏楽部】
　TBSこども音楽コンクール　中学校重奏部門　
　　◎優良
　　フルート三重奏　3年　大坂さん・柴田さん・菅谷さん
【国語科(書写)】
　香取神宮　小中学校児童生徒書画展覧会　書写の部
　　◎崇敬会長賞　3年　太田さん
　　◎金　　　賞　1年　髙岡さん、2年　久保木さん、3年　多田さん、髙橋さん
　　◎銀　　　賞　1年　向後さん、2年　木村さん、3年　向後さん
　　◎銅　　　賞　1年　熊谷さん、鎌形さん、2年　関口さん
　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　おめでとうございます。

 　パオロ・ロッシは、１９８２年のスペイン・ワールドカップで驚きの働きをしました。１次リーグでは無得点も、２次リーグの大一番、当時黄金のカルテットと言われた、ジーコさん、トニーニョ・セレーゾ、ソクラテス、ファルカンを擁するブラジル戦で、ロッシはハットトリックを達成して歴史に残る番狂わせを演じました。
　ロッシはこのゲームで、ヘディング、ドリブル突破からのシュート、ワンタッチボレーと、ストライカーに求められるすべての要素を見せつけました。特に、２点目のトニーニョ・セレーゾのミスパスを「かっさらって？」決めたシュートは、ボールが伸びたように見えました。
　３８年前にイタリア全国民を歓喜させ、同時にブラジル全国民を泣かせた『イタリアの英雄　パオロ・ロッシ』。マラドーナに続き、また一人、私の『アイドル』が亡くなってしまいました。合掌

　※ジーコさん、トニーニョ・セレーゾは、後にアントラーズで選手及び監督として活躍しました。ちなみに、ジーコさんのことを尊敬と感謝の念をこめて「さんづけ」で呼ぶのは、アントラーズサポーターとして常識です。
　また、イタリア代表やアルゼンチン代表が着ていた、ルコック社製のユニフォームはとてもかっこよかったです。

　今日は、小見川地区の校長先生方の会議が本校であり、授業参観をしてくれました。そして、小学校の校長先生方に成長した姿、そしてなにより元気な姿を見せることができました。
　以下、授業を参観しての校長先生方の感想です。
＜良い点＞
　・授業態度がとても落ち着いている。
　・教室や廊下の掲示物がすばらしい。立体的に仕上がっている。
　・教室が整頓されている。
　・アカデミックな授業が多い。
＜課題＞
　・板書（黒板）に工夫がほしい。字はていねいに。レイアウトをしっかり考えた方がよい。
　・理科や数学で、計算部分はホワイトボードなどを活用するなど工夫がほしい。
　・視聴覚機器を使い、わかりやすい授業を目指すべき。
 　　　
左側；１年２・３組の保体。
左から２枚目；１年５組の社会。
右から２枚目；参観してくれた、小見川地区の小学校の校長先生方。
右側；２年４組の社会。
 　　　
左側；２年３組の数学。
左から２枚目；２年２組の英語。
右から２枚目；３年１組の美術。
右側；２年１組の家庭科。
 　　　
左側；２年１組の家庭科。
左から２枚目；２年５組の理科。
右から２枚目；２年５組の理科。
右側；３年５組の国語。
 
　
 
 

　先日、同窓会顧問の小川　剛様より、小見川中学校のめざす生徒像『知・徳・体』が刻まれた立派なボードをいただきました(小川様は千葉県美術展や日本刻字展など多くの展覧会で入選、入賞をされ、日本書道連盟会員でもいらっしゃいます)。大切に展示をさせていただきます。ありがとうございました。
　　　＜　め　ざ　す　生　徒　像　＞

　　　・自ら学び　よく考える生徒　【知】

　　　・明るく　思いやりのある生徒【徳】

　　　・じょうぶで　たくましい生徒【体】
  

　今日の給食はカレーです。カレーは月に１回のメニューです。ということは、この３月の定年退職まで、今日を入れてあと４回しか、小見川中のカレーは食べられないことになります。一口一口思い出に浸りながらおいしく頂きました！
   
左側；２年３組の朝の黒板。担任の阿部先生は毎日、黒板に生徒へのメッセージを書いています。生徒一人一人を大切にする先生です。
左から２枚目；３年学年職員室前の黒板。今日は、６校時に高校入試に向けた、面接練習があるようです。また、『給食後の歯みがき中は静かにすごそう！』とコロナ対策も連絡してあります。ちなみに林塾は、今日は３組です。
右から２枚目、右側；ミシュランガイドにも載せたい、小見川中のカレー。小見中生徒諸君　『これを食べて世界にはばたけ！』

　今日は、昨日に引き続き良い天気で、気温も高く過ごしやすい１日となっています。
　グラウンドでは、３年生が持久走の学習をしていました。毎日、受験勉強で運動不足気味の３年生にとっては、少しきつい種目でもあります。ただ、受験は普通の３年生の生活をしていれば、決して乗り越えられない壁ではありません。すなわち入試科目ではない体育、技術・家庭、音楽、美術に関しても手を抜かずにがんばることが大切なんです。
   
左側、左から２枚目；男女ごとに注意事項を聞いています。
右から２枚目；いよいよ、男女一斉にスタート。
右側；がんばれ！日本の夜明けは近いぜよ！（土佐ことば）

　週末に、千葉県中学校新人卓球大会（成田市体育館）・千葉県中学校新人柔道大会（県武道館）が開催されました。卓球会場に県小中学校体育連盟　多田副会長が参加されていた際に、小見川中学校女子団体チームにさわやかな挨拶をもらい、すがすがしい気持ちになりましたとお褒めのことばをいただきました。試合は、残念ながら負けてしまいましたが、男女ともに、これからに、大いに期待のもてる大会となりました。柔道大会も男子５０ｋｇ級　小堤さん・女子７０ｋｇ超級　高木さんが、各支部の優勝者と気後れすることなく、向かっていくことができました。保護者の方々には、送迎等ご協力いただきまして、ありがとうございました。これからも、引き続き、よろしくお願いいたします。。