１月２２日（木）みなさんお元気ですか。今日は晴れても最高気温が５℃。身体が心底冷え込む１日でした。ですが、本校は、フレッシュな新入生をお迎えしホットな１日でもありました。また、今年度より保護者説明会も同時開催いたしました。新入生の保護者様におかれましても平日の中、お越しいただきありがとうございました。

　学校長の挨拶のあと、香取市教育委員会から部活動地域移行に関する説明、学校紹介ビデオから本校の１年間の流れを知っていただき、学校見学ツアー。本校の素敵な校舎を探検。１年生は数学、２年生は社会（歴史分野）、３年生は英語の授業も参観しました。休憩後、中学校での学習や生活のきまりについて説明。新入生のみなさんは、音楽の先生による体験授業。１年生の模範歌唱による校歌の練習を行いました。現１年生が立派に「先輩」として校歌を披露。とても頼もしく、誇らしく思いました！保護者のみなさんには諸経費など集金に関することや保健に関して説明をさせていただきました。午後１時３０分から始まった説明会＆体験入学。午後４時過ぎまで部活動見学を行い、終了となりました。　新入生のみなさん、入学をお待ちしています！　　

　部活動見学を新入生のみなさんがしている頃、昨年３月に卒業した生徒が、1/31小見川いぶき館多目的ホールで行われる高校演劇部の舞台発表のポスターを持ってきてくれました。上演の成功の祈っています。

　１月２１日（水）１，２時間目に香取市長、伊藤友則様を講師にお迎えしてSDG'sワークショップを１年生対象に開催しました。この取組は今回で３年目。全生徒が１年次にこのワークショップを体験しています。

　SDG'sとは、Sustainable Development Goalsの略で持続可能な開発目標のこと。すべての人々にとってよりよい、より持続可能な未来を築くための目標です。貧困や不平等、気候変動、環境劣化、繁栄、平和と公正など、私たちが直面するグローバルな諸課題の解決を目指しています。市長様から17の目標について一つ一つ説明をしていただきました。1年生のみなさんは誰もが真剣な眼差しで話をお聞きしました。その後、カードゲームをとおして、自分たちが暮らす香取地区の未来を、3つの項目、①経済　②環境　③社会　の視点から考えました。グループ毎に戦略を考えたり、他のグループに交渉したりと、ゲームをとおしてSDG'sについて理解を深めたり、学級の友達とのかかわり合いを学ぶ機会にもなりました。よりより未来のために自分はどんなAction アクション 行動をとれるか、考え続け、そして行動に移していきたいですね。

　１月２０日（火）、お昼休みに３年受検生を対象に入試作文対策のオリエンテーションを実施。入試作文指導に経験豊富な先生から、これから複数回にわたって入試作文の指導、添削をしていただくことになりました。昼休みに集まった３年生は、入試で作文が課せられる高校を受検するみなさん。先生の話を真剣に聞く姿勢、過去の先輩達が書いた作文を読む眼差し。受検生として真摯に進路に向かう姿を見て頼もしく思いました。一緒に乗り越えていきましょう。

　１月２０日（火）みなさんお元気ですか。今週は冷え込みが厳しくなりそうで、明日は最高気温が４℃、最低気温が氷点下３℃のようです。風邪やインフルエンザが流行っていますので体調管理に留意したいですね。

　さて、そんな厳しい寒さの季節にスタミナがつく給食メニューが新登場！それが「豚肉と卵の甘辛炒め」。ごはんを何杯も食べたくなるおいしさ。このメニューは本校２年の生徒が考案したレシピ。香取学習２「食と健康」コースで、時短で栄養価もある朝食メニューづくりの際につくったおかずです。そのレシピを栄養教諭の先生が給食メニューにしたものです。

　給食で調理したレシピは以下のとおり

①焼肉のタレ（甘口）、コチジャン、おろしニンニクを混ぜてタレを作ります。

②卵は砂糖を加えて甘めのふんわりした炒り卵を作ります。

③豚肉に酒、砂糖、しょうゆ、水で下味をつけて片栗粉をまぶして油で炒めます。

④炒めた③の豚肉に炒り卵と①のタレを加えて一気に炒めて仕上げます。

　パンチのあるおいしいおかずをご家庭でもお召し上がりください。寒い冬に元気が出ます！ちなみに、今日の献立は、ごはんに海鮮しゅうまい、野菜スープに豚肉と卵の甘辛炒め、カルシウムウエハース、牛乳。生徒も職員も豚肉と卵の甘辛炒めのおいしさにおかわりをしました！

　１月１９日（月）みなさんお元気ですか。新しい週が始まりました。３年生は私立高校受験に臨んでいる人たちもいます。健闘を祈ります。

　さて、今日は１時間目の１年生の国語の授業を紹介します。今日は橋本典明著「言葉がつなぐ世界遺産」（出典：NHKスペシャル　日本の世界遺産　秘められた知恵と力）を読んで、３つの問いにグループに分かれて考えました。この文章の大まかな内容は以下のとおりです。

　各グループでは、修復記録の蓄積とは何か？　世代を超えた技術の伝承とは何か？など話し合いをしました。「蓄積って何だろう？」「伝承とは？」など、問いに出された「言葉」に注目しながら教科書を精読する１年生のみなさん。話し合いの終わりに、あるグループからは「今日はじっくり議論できた。」「一人じゃこんなに考えられなかった」などつぶやきが聞こえました。扱った文章のタイトル『言葉がつなぐ～』に沿って、グループ内の生徒同士で「言葉をつないで」考えられた時間。とても素敵な１年生の姿を見ることができました！

　ちなみに、学区の香取神宮でも、楼門や拝殿が修復されています。きっと香取神宮でも「修復記録の蓄積」により、見事な修復が行われ、世代を超えた技術の継承が職人さんによって行われているからこそ、式年神幸祭に合わせて修復を終えられたのでしょうね。授業や教科書で扱われた内容が知識だけでとどまらず、地域の重要伝統建造物にも興味関心をもってくれたらうれしいです。

＊画像は今日の１時間目の国語の授業と香取神宮の楼門と拝殿です。

　１月１６日（金）６時間目、私立高校を受験する生徒のみなさんを対象に、事前指導を行いました。これまで頑張ってきたことを本番の入試で発揮できるよう学校長、学年主任からメッセージをお伝えしました。その後、学校別に分かれて交通手段や持ち物など最終確認を行いました。

　そして、１月１７日（土）香取中として第１弾のメンバーが私立高校の入試に臨みました。この後、１月１８日、１９日、２３日と続きます。落ち着いて入試に臨めるよう祈っています。

 かとらぼノートの取組について　続き編２

　前回はどうすれば速く「視写」することができるかを話してきました。いよいよ本題。なぜ今週金曜日の朝の学習から「聴写」にシフトチェンジしたかをここで紹介します。

　私たちは話を聞くとき、音を聞くだけではなく、意味を考えながら言葉として理解しています。例えば、「かとりちゅうではあさのじかんにちょうしゃをはじめました」と聞いたときに、『香取中では、朝の時間に聴写を始めました。」と頭の中で意味のある言葉の塊（かたまり）にして漢字に変換して、私たちは聞いた内容を理解しようとしています。

「聴写」では、聞いた言葉を漢字に直して書こうとすることで、内容をきちんと理解しているかがわかります。ひらがなで書けていても、意味が十分につかめていないことがあります。ですから、「聴写」は「聞く力」、「考える力」、「理解する力」を同時に伸ばすことができる活動なのです。

　今回は、先生が「聴写」する文章（すでに授業で学んだ箇所）を一度読みました。聴写する文章を聞いて確認した上で、先生が２度読み上げ、生徒の皆さんはその文章をノートに写しました。一度目はひらがなでも構わないので書くことに集中。２度目は一度書いた文章を聞きながら確認し、修正したり、ひらがなを漢字に直したりしました。

　①一度目は「聞く力」と「書く力」に全集中。

　②２度目は「考える力」「理解する力」をフル回転。書いた内容が意味ある文章になっているか、聞いた内容と合っているか、頭をフル回転させチェックする。

　無言でシーンとした中ですが、頭の中はとても活発に活動している「聴写」。香取中は生徒の皆さんが教科書の内容をきちんと理解することで学ぶ力をさらにつけられうようにしたい。そのために「聴写」をかとらぼノートの取組の第３弾として進めていきたいと考えます。

　かとらぼノートの取組について　続き編

　私たちは文章を理解するときにどのようなことが「脳」の中で行われているのでしょうか。これまでの「視写」の取組では、時間内（９０秒）なるべく多く書き写そうと目指してきました。このため、多くの生徒の皆さんは、書く時の文房具は鉛筆がいい、シャープペンシルがいい、芯の濃さはHBより２Bがいい。間違っても消しゴムで消さずに書き換えた方がいい、書き写す文自体で漢字が多いと速くは書けない。だから社会より数学の方が速く書ける！など　試してみたからこそ、回数を重ねたからこそ改善できる点が分かってきました。その上で「理解する」という点から速く書くことについて考えてみてはどうだろうか、そう考え『聴写』にシフトチェンジをしました。「聴写」の説明の前に、もう少し「視写」についてお話をいたします。

　『視写』でどうしても時間がかかってしまう！という人がいたら、もしかしたら文房具や文章の漢字の量の違いだけではないのでは？　ということを伝えたいのです。視写で時間がかかる人は、

①１文字ずつ丁寧に見て書き写す（頭が教科書とノートをこまめに往復している動き）タイプ

②指定された教科書の文章の１，２語程度をスマホのカメラでカシャと撮るように頭の中に取り込んで、それを書き写しているタイプ。　

　この２つのタイプにあてはまるかもしれません。『視写』という点ではなんら問題はありません。書くことに集中して頑張っている！　でも、思いのほか、あまり時間内に書き進めることができない。

　では、時間内に速く書ける人はどうしているのでしょうか。そのヒントとして、視写を終えての振り返りで、ある生徒さんがこんなコメントを書きました。

「視写をやっていくうちに、文章をまとまって覚えられるようになった。」

　実は教科書の大切な文章を書き写そうとしたら、一度その文章を見たら、ある程度の量をまとまって覚えて書き写していくと、何度も見ては書くということが少なるくなる。だから、一気に書く量が増える。結果として、時間内に速く書くことができる。というわけです。

　そして、視写する教科書の部分は、授業の中で「ここは大事だよ！」という説明文や定義。生徒のみなさんには教科書の内容を理解して知識として定着しておいてほしい部分を視写してもらっています。速く書き写すことができる人は、その文章が頭に入っており書き写すときにも、一気に頭に入って書き写すことができたのかもしれませんね。

　「視写」をとおして、どんな力をつけてもらいたいのかというと、教科書の大事な部分をしっかり読んで理解できるようになってほしいということです。「視写」をすることで、自分は教科書で学んだことをきちんと頭に入っているかチェックできるのです。速く書けるようになったら、それは学んだことが頭に入っているというわけです。速く視写できるコツは、実は、教科書の大事な部分を音読して、内容を理解することなのです。

　１月１６日（金）今年に入って２回目のかとラボノートの日。今回から新たなチャレンジをスタート。それは『聴写』！　５月から全校で教科書の「視写」を取り組みながら読解力の向上を取り組んできた香取中。後期からは『助詞の穴埋め問題』も追加するなかで、教科書の文構造にも焦点を当ててきました。

　そして第３弾としては、普段の授業や講演など、相手の話を聞いたときに大切なことをメモする力をつけさせたい。学校生活に限らず日常の中で、これは大事！と思ったことを聞いたときにさっとメモをとる習慣をつけさせたい！と考えたからです。そして何より『聴写』に取り組もうとした理由は、理解力の向上を図るためです。

　１月１４日（水）みなさんお元気ですか。昨日は強風でしたが、今日は穏やかな快晴の朝を迎えました。あの砂埃はどこへ飛んでいったのでしょうか。空が澄み渡っています。どんよりとした気持ちもすっきりするかのような晴れ晴れとした１日。

　今回は１年生の家庭科の調理実習を紹介します。今日の５，６時間目に１年生は豚ロースの生姜焼きに蒸し野菜の調理にチャレンジ。調理ノートを見ながら３つのグループに分かれての実習スタート。蒸し野菜にするさつまいも、れんこん、にんじん、ブロッコリーを洗って食べやすいサイズにカット。蒸し器を使って水を沸騰させ蒸し始めたところで、各グループのガスコンロが停止！ガスが出なくなりました。ガスボンベのある場所に行くと、ガス停止のサインとともに点滅表示。復旧を図り試行錯誤するも反応なし。業者に問い合わせをして復旧方法に沿って対応してもこれまた反応なし。しばらくして業者さんが来てくれることになったところで家庭科室へ。すると、１年の学年主任、担任、あるいは生徒の誰かなのでしょうか、突破の鍵をひらめき、すでに行動に移して調理を再開していました！　みなさんは、この突破の鍵は何だったと推理できますか？

　実は他校では突破できなかった装置が香取中には多くあったと言うことです。それは音楽室にありました。わかりましたか？　

　実は香取中では総合的な学習の時間（香取学習２）で雅楽を香取神宮で学んでいます。その際に使っている器具を調理器具として利用したのです。それは雅楽の笙（しょう）を温める『電熱器』でした。今はなかなか見ることはない『電熱器』ですが、もともと料理用に使われる器具を笙を温めるのに本校では使っていました。

　この電熱器を利用しようとひらめいたのはすごい！　家庭科室では、電熱器を使ってフライパンで豚ロースの生姜焼きを調理。お肉が焼けるいい音といい匂いが家庭科室を充満。蒸し野菜も電子レンジをフル活用しながら調理完了。１年生のみなさんはおいしくいただきました。きっと今回の調理実習のことは忘れないことでしょう。

　ガス欠を電熱器で突破した調理実習でした。ちなみに調理実習の後半に業者さんが来て、ガスの供給は無事復旧したことを申し添えしておきます。

　１月１３日（火）今年も学校が始まって２週目。みなさんお元気ですか。今日は強風が吹き荒れ、空がうっすら茶色にかすんで見えます。花粉症の人は目や鼻などがつらい日が始まっているかもしれませんね。

　さて、今日の香取中。１時間目の３年生は国語。魯迅の「故郷」をグループで読みながら理解を深めました。２時間目の１年生は数学。立方体の表面積の求め方を考えました。個人、グループで考え、いろいろな求め方があることを知りました。４時間目は１，２年生の合同体育。強風になってきたため、体育館でソフトテニスの練習。普段とは違う中で練習を行いました。今日の給食は、カレーミートにナン、えびフライにポテトとツナのサラダ、牛乳にヨーグルトでした。今年初のカレーはナンとともにおいしくいただきました。５時間目の３年生は数学。歌川広重の浮世絵「冨士三十六景伊勢二見か浦」を鑑賞すると、伊勢の二見浦から遠くに富士山が見えます。三重県伊勢市の二見浦から本当に富士山は見えるのか？　このことを数学の既習事項を利用して検証しました。わかっているのは地球の半径（６３７８ｋｍ）と富士山の高さ（３．７７６ｋｍ）。これらから３平方の定理を使って、富士山をどこまでの範囲から見ることができるか導き出しました。式にすると、X²＝（６３７８＋３．７７６）² ー ６３７８²　その答えは約２２０ｋｍ圏内。山や高層ビルなどの障害物を考慮に入れず数式から出た答えからは二見浦からは富士山は見えることを証明。もちろん、わたしたちが住んでいる香取市から見える距離。数学で学んだことが生活の中の「？」な疑問に生かされることを実感しました。手計算や電卓を使いながらがんばって答えを導き出したのは快感だったでしょうか。

※歌川広重　浮世絵「冨士三十六景　伊勢二見か浦」　山梨県立美術館所蔵　→山梨県立美術館HP　

　１月１０日（土）みなさんお元気ですか。今日から３連休。生徒のみなさんにとっては生活のリズムを崩さないようにして１３日（火）に元気よく登校できることを期待しています。３年生のみなさんは私立高受験がいよいよ。体調管理に気を付けましょう。

　さて、今日は去る１０月２３日に音楽室で開催された「学校クラスコンサート」がピティナ様（一般社団法人全日本ピアノ指導者協会）編集による４分のほどの動画がアップされていますのでご紹介します。オーボエ奏者の最上峰行さま、ピアニストの松岡美絵さまによる素敵なデュオコンサート。ラストはお二人のプロの演奏者による伴奏で歌った校歌が感動的でした。ぜひ、ご視聴ください。

https://www.bing.com/videos/riverview/relatedvideo?q=%e3%83%94%e3%83%86%e3%82%a3%e3%83%8a+%e5%ad%a6%e6%a0%a1%e3%82%b3%e3%83%b3%e3%82%b5%e3%83%bc%e3%83%88%e3%80%80%e9%a6%99%e5%8f%96%e4%b8%ad&&mid=72D751306EEE2FA57A0972D751306EEE2FA57A09&FORM=VRDGAR

　１月９日（金）みなさんお元気ですか。寒さ続きますが体調はいかがですか。令和８年がスタートして学校でのスタートの１週目が終わります。長く感じたでしょうか。それともあっという間でしたか。今日は金曜日。朝の時間はかとらぼノートの日。今日は社会。教科書を音読し、９０秒で視写。その後、助詞の穴埋め問題を行いました。教科書をしっかり読むこと、書くことをこの時間をとおして行っています。

　６時間目のグランドは１，２年生合同体育。今日はソフトテニス。ラケットの面にしっかり当ててボールを打つ練習を行いました。寒い中でしたが、元気いっぱいに頑張る姿を見ることができました。

　学校だよりHP用にアップしましたのでご覧ください。　→【HP】香取中だよりno9-20260107.pdf

　１月８日（木）みなさんお元気ですか。今朝は氷点下まで気温が下がりました。凍てつく中、登校する生徒のみなさんに朝の挨拶を交わしながら、とても頼もしく思いました。

　さて、今日から給食が始まりました。令和８年最初の給食メニューは、ごはんにぶりみそ漬けフライにすき焼き風煮、ゆで野菜にチーズ、牛乳でした。彩りも良くおいしく初日の給食をいただきました。

　お昼休みには、１年生の有志が昨年末のワックスがけで使ったモップの片づけを行ってくれました。放課後は文化部のみなさんが１階図書室閲覧スペースのクリスマスの飾りを取り外すなどの活動を行いました。

　１月７日（水）みなさんお元気ですか。小寒を過ぎ、寒さが本格的になってきました。今日は正月７日。一般的に七草がゆを食べる日とされています。地域によっては菜雑煮のところもあるでしょうか。寒い時期、朝食にあたたかいものを食べると身体が温まりますね。今日は雪が舞う予報もありましたが校庭には雨。気温が上がらない１日。生徒の皆さんもウィンドブレーカーを着るなどして寒さ対策をして登校する生徒も多かったです。保護者の皆様にはお弁当を準備いただきありがとうございました。

　さて、今日の香取中。３年生は実力テスト。国語、数学、理科の３教科の実力テストに臨みました。私立受験も迫ってきており、受験モードに入っています。

　一方、１時間目の２年生は国語。「説明文をきちんと読んで理解し、実際に動いてみる」を活動目標に、グループに分かれてカードゲームを行いました。提示されたカードをもとにリズムに乗って言葉を入れ替えていくゲーム。頭をフル回転しながら興じる２年生のみなさん。また、お題で出されたものを答えていくゲームでは、グループ内でどれだけ同じ答えの人が出るか競い合いました。ことば遊びをとおして、伝える力、表現する力を鍛えていきました。

　つづく２時間目の英語では、２年生は冬休みにしたことをタブレットを使ってライティング。ノートに鉛筆ではなく、キーボードで打ち込んでいきながら、冬休みの思い出を英語でできるだけたくさん表現していきました。

　４時間目の２年生は理科。「気圧とはどんなものだろうか」を学習課題に、気圧の単位である「ヘクトパスカル」が大気の圧力を証明した、ブレーズ・パスカルの名にちなんでいること、パスカルが書いた著書「パンセ」の中で『人間は考える葦（あし）である。』と記していること、この葦は本校の香取学習２の雅楽で演奏している篳篥（ひちりき）のろぜつ（口をつけて吹くリード）の材料であることなどを知りました。また、１０歳の頃のパスカルが三角形の内角が180度であると証明したことなど、驚きの連続でした。今日はパスカルの人物像やその人となりを知った上で学習課題に入りました。

　１年生の４時間目は数学。「平面と直線の関係を調べよう」を学習課題に三角柱の面と辺の関係について学びました。デジタル教科書を使うと三角柱をあらゆる方向から見ることができます。モニター越しに映るその動きに「おー！」と声があがり、平面と直線の関係性について、生徒の理解の一助となっていました。

　グラウンドでは体育科の先生方が塩化カルシウムを散布。校庭の霜柱や凍結防止のために作業を行っていただきました。ありがとうございました。

　１月６日（火）みなさんお元気ですか。今日から学校がスタート。昨日が小寒、寒の入り。これから寒さがいよいよ厳しくなってくる時期。風邪を引かないように気をつけてくださいね。今朝は昨年３月に卒業した卒業生が挨拶に来てくれました。卒業した皆さんがそれぞれの場所で活躍してくれることを祈っています。

　さて、１時間目は全校集会。文武両道で頑張る香取中生。運動系から文化系までたくさんの受賞発表がありました。香取小中体連優秀賞やソフトテニスでの活躍、書写、美術、技術において優秀作品の表彰、人権や税の作文でのすばらしい表彰や漢字検定の頑張りなど、ますますの成長を期待しています。

　新年の抱負では各学年代表生徒が発表。１年生代表生徒は昨年９月アメリカから転入してきた友達。漢字を使いこなせるように、日本語の小説を読むなどして漢字をマスターすること。また、ソフトテニス部員としてカットサーブをマスターすることを目標としてあげました。２年生代表生徒からは「挑戦」することを目標に、自分自身で考え判断し行動できる人になりたいと発表がありました。３年生代表生徒からは学校生活の基盤である「健康」を大切に体調を整えること、そして進路実現に向けて学習をしっかり頑張ることを新年の決意として発表してくれました。

　学校長からは丙午（ひのえうま）にちなんだ今年の目標を掲示物で示しながら説明がありました。一つが「躍進」もう一つが「翔馬」。続いて前回の全校集会で話をした「考え方・見方のスイッチを増やすこと」の振り返り。現在行われている３カ所の美術館、博物館の企画展について紹介がありました。それは、千葉市美術館で行われている「つくりかけラボ　へびと地層～風景から生まれる物語」、六本木の森美術館で行われている「六本木クロッシング2025」、そして香取市伊能忠敬記念館で開催されている「友トシテ善シｰ　忠敬と清淵」。

　千葉市美術館での展示からは、私たちが暮らしている土地の下には、これまでの積み重ねてきた多くの人たちの暮らしがあり、その上に今が成り立っていること。森美術館の展示からは、現代アートから私たちがどんなことを読み取ったり、感じたりすることができるかを考えました。そして伊能忠敬記念館の企画展からは、本校の学区である津宮地区から偉人、久保木清淵が輩出されていること。久保木清淵は伊能忠敬の地図作成において御用旗の文字を書いたり、地図内の地名（千葉、神奈川、伊豆半島など）を筆で書き入れるなど多く携わっていることを触れました。それぞれの美術館・博物館で展示されていたものから、どんなものが見えたか、どんなことを感じたかを短い時間でしたが考える時間をとりました。

　そして、全校集会の中でスリランカから１１月に転入してきた生徒から挨拶がありました。ご家庭の都合で急遽帰国することになり、全校集会でお別れの挨拶をしてもらいました。短い期間でしたが、互いにたくさんのことを学ぶ機会となりました。また会えることを楽しみにしています。

　３時間目は家庭科室からの火災を想定した避難訓練。今回は消防署の署員の方にも通報訓練等も見ていただき、その後消火訓練も行いました。その署員のお一人が本校の卒業生で、この１月に成人式を迎える方でした。各学年から代表生徒が実際に消化器（訓練用）を使って消火活動。寒風吹く中でしたが、生徒は真剣に訓練に臨むことができました。

＜生徒の感想＞

・消火するときは火事だと大声で言って周りの人に伝えて、逃げ道があるのをしっかり確認しながら行うというのがわかった。

・これからの時期、乾燥することが多くなり、火事の危険が高まるので、今回の知識を頭に入れておいていざという時、冷静に行動したい。

・消化器の使い方が詳しくわかった。地震と火災の避難の仕方の違いが確認できた。

・訓練なので焦らずに行動できるけど、本当にあった場合、少し焦ってしまうと思うのでそこを意識して訓練を受けた。

　１月５日（月）みなさんお元気ですか。生徒のみなさんは明日から学校ですね。明日は１時間目が全校集会、２時間目が学級の時間、３時間目が消火訓練も行う避難訓練です。３時間授業で生徒完全下校が１２時０５分。気分を高めて明日の登校に臨みましょう。

　さて、今日は外ではソフトテニス部、陸上競技部、体育館ではバスケットボール部が部活動を行いました。陸上競技部の皆さんは香取神宮まで走力トレーニングに出かけています。

初詣ランニングpdf.pdf

　１月３日（土）みなさんお元気ですか。今日は土曜日なんですね。曜日の感覚は大丈夫ですか。今日って何曜日？と言っている時点で生活のリズムが崩れているかもしれません。学校のスタート、仕事始めに向かっていつものリズムを整えていきたいですね。

　さて、今日は初日の出のリベンジです。昨夜から降り続いた雪はいかがですか。みなさんが住んでいる地域では積もったでしょうか。香取中のグラウンドでは積雪２ｃｍほど。雪道を歩くときのあの踏みしめる音も被害に及ばない範囲であればいいものですね。図書室１階閲覧室のガラスケースから馬の埴輪のレプリカを拝借して2階やグラウンドから撮影しました。日の光が校舎に照らされたさまは、雪のグランドと相まってとても素敵な光景です。そして、学校から徒歩２，３分ほどの神道山（しんどうやま）からの景色もすばらしく、ここで紹介します。

　令和８年元旦　みなさま、明けましておめでとうございます。

　今年は６０年一度の丙午（ひのえうま）の年。丙（ひのえ）とは「火」の意味。子ども達の心に火をともし、希望を育てる一年となりますよう学校経営を進めてまいります。みなさまにとりましても、穏やかに力を蓄え、情熱と新たな挑戦への前進となり、実りへとつながる一年になりますことをお祈り申し上げます。　

 　画像は本校の校歌にちなんだ場所からの初日の出を紹介します。今年は雲に覆われ、雲の先にある初日の出を思い浮かんでいただければ幸いです。校歌一番の学び舎、校歌二番の香取の杜、校歌三番の津宮河岸からの初日の出です。

　１２月２７日（土）みなさんお元気ですか。かなり冷え込んだ１日でしたね。本日は本校１階図書室閲覧スペースを会場に「香取の素敵なアートでおしゃべりタイム」を開催しました。日頃、本校の文化部がお世話になっている佐原文化協会のみなさまがお越しになり、和やかな雰囲気の中、実施しました。国立美術館作成の「アートカードで自己紹介」では、なぜそのカードを選ばれたのか、参加者みなさんのあふれ出る思いが言葉になり、みんなで共有。熱い情熱だったり、昔なつかしい我が家の一風景を思い出したり、森の絵からは、「緑」や「あかり」をキーワードにお茶の世界や平和について、これからの未来についてなど、想像をみんなでふくらませ語り合いました。また、蓄音機コンサートでは、エディット・ピアフの「枯葉」、ビング・クロスビーの「ホワイト・クリスマス」、グレンミラー楽団の「ムーンライト・セレナーデ」がリクエストされ、SP盤レコードを蓄音機で鑑賞。心豊かな時間を過ごした３時間でした。千葉県産の緑茶や紅茶、香取で作られたお菓子も楽しんでいただきました。

　参加された方々からは、本校の建築のすばらしさ、図書室１階スペースへの周り階段、書斎感あふれる壁一面の書棚など、公立中学校の施設とは思えないおしゃれなつくりにお褒めのことばをいただきました。また、書棚にLPジャケットを飾ったら素敵ではないか？今度はSP盤ではなくLPレコードコンサートを行ってはどうか、ここでコンサートをしたらおしゃれではないかなどなど、次々といろいろなアイデアを出していただきました。

　次回、また本校を会場に開催する際は是非、世代間を超えたおしゃべりタイムができたらと考えております。生徒のみなさん、保護者のみなさま、地域の方々、広くお声かけをいたしますので、一度お越しいただきますようご案内申し上げます。

　１２月２７日（土）みなさんお元気ですか。生徒のみなさんは冬休みに入り４日目。生活リズムを崩さず過ごしているでしょうか。、ホームページを見ていらっしゃる方は、今年の仕事納めを過ぎ、年末年始で慌ただしい休日でしょうか。

　さて、本日１２月２７日（土）午後２時から、香取地区の活性化を図るプロジェクトの一環（佐原のあしたプロジェクト）で本校の１階図書室を会場にイベントを開催いたします！

　これはアートで世代間を超えたつながりをつくり、ミライへ橋渡しをしていくプロジェクト『香取アートあるすフェスタ」の社会実験のひとつで、香取にちなんだアート作品（今日は絵画や伝統工芸作品、本校生徒作品）をみんなでおしゃべりしながら楽しむ会です。蓄音機によるSP盤レコードコンサートも合わせて行います。ジャズやシャンソン、流行歌やクラシックなど、幅広いジャンルを取りそろえています。ぜひ、「これを聞きたい！」といってリクエストしてください。

　また、香取名産のお菓子や飲み物も準備しました。参加費は無料、事前に予約もありません。出入りも自由です。生徒のみなさん、地域のみなさん、HPご覧のみなさま、お越しをお待ちしております。

　１２月２５日（木）みなさんお元気ですか？　生徒のみなさんにとっては昨日から冬休み。HP見ていらっしゃる方々は明日が仕事納めでしょうか。冷え込みが厳しくなるようです。風邪やインフルエンザに気をつけてください。

　今日の午後２時の香取中はホワイト・クリスマス。雪ではなく霧のクリスマス。We had a foggy Christmas this year! これもまた幻想的な景色。

　１２月２３日（火）みなさんお元気ですか。今日は生徒のみなさんにとって今年学校に来る最後の日。２時間目の全校集会では、今回から指揮者と伴奏者が２年生にバトンタッチ。新メンバーの紹介があり校歌斉唱。新世代型学習空間４に、全校生徒のみなさんの素敵な歌声が響きました。そして、校長からは「考え方・見方のスイッチを増やそう」をテーマに以下のような話をしました。

　全校集会の最後は生徒指導担当の先生から冬休みの過ごし方について説明。３時間目は各クラスで担任との学級の時間。冬休みを迎えるに当たって各クラスで活動しました。明日から１月５日まで冬休みになります。安全に気をつけて、１月６日に会えることを楽しみにしています。

　ちなみに、１２月２７日午後２時から、今日、校長の話で行った画像を見ながらおしゃべりをするワークショップを本校図書室を会場に開催します。学校だよりでもご案内しましたが、ぜひ、生徒、保護者、地域のみなさま、奮ってご参加ください。

　１２月２３日（火）令和７年学校最終日の朝、校庭で生徒と挨拶を交わしていたところ、地域の方から菊の花をたくさんいただきました。早速職員が正面玄関ホールに飾りました。地域からのうれしいクリスマスプレゼント。ありがとうございました。

　１２月２２日（月）今日は冬至。みなさんお元気ですか。一年で最も昼が長く、夜が長い日として知られ、柚をいれたお風呂に入ったり、かぼちゃを食べたりする風習がありますね。言い換えれば、今日から昼の長さが長くなるスタート地点でもあります。新たな１年が一足先に始まり出す時かもしれませんね。

　さて、今日の香取中。３年生の数学は証明問題。友達と教え合いをしたり、一人でじっくり取り組んだり、先生に相談したりしながら理解を深めました。２年生の英語は日本を訪問した外国人の方に日本の観光スポットを紹介しようを学習課題に、実際に掲示ポスターを３グループに分かれて作成。互いのグループのポスターにコメントを英語で書き付箋をはりました。体育館では、１，２年合同体育でバドミントンの練習。練習試合形式でどんどんプレースキルを高めて行っています。

　廊下には現在、生徒会本部役員が準備した家庭学習の実践例が紹介されています。友達のすぐれた学習方法を取り入れ、少しでも自身の学びにつなげられたらという願いのもと掲示されています。

　給食はクリスマス献立。牛乳、キャロットピラフにほたてとキャベツのクリーム煮、フライドチキンにカラフルサラダ（フレンチドレッシング）、今年のおたのしみケーキは、ロールケーキ。おいしくいただきました！

　５時間目、３年生は私立高校の出願手続きについての説明や、冬休みの過ごし方の確認をしました。１，２年生は学級レク。１年生はドッヂボール、２年生はバドミントンで親睦を深めました。

　１２月２１日（日）みなさんお元気ですか。今日は本校体育館を会場にヘルスバレーボール大会が開催されました。多くの選手、関係者が来校され、校庭は多くの車が駐車。午後３時過ぎまで大会が行われました。

　さて、同日午前９時３０分から「香取の素敵なアートでおしゃべりタイム第２弾」が本校図書室１階閲覧スペースを会場に開催されました。これは、香取市及び周辺地域で活性化という同じ志をもつ仲間たちと一緒に、地域を元気にするプランを共創する実践型プログラム『佐原のあしたPROJECT』の一環。今回のイベントもその社会実験のひとつとして行ったものです。このプロジェクトは「アートでつなぐ香取のミライ！」をテーマに、アートをとおして世代間をこえた参加者が自由におしゃべりをしながら、地域の良さを発見し、ともに未来へつないでいく草の根活動。

　今回のプログラムは国立美術館制作のアートカード（美術館所蔵の作品カード）を利用して、気になるアートカードを１枚選び、参加者同士で自己紹介。その後、香取にちなんだアート作品の鑑賞。今回は本校所蔵の大崎善生画伯の水彩画「蓮の花が咲く頃」（本校開校２０周年記念時に遺族より佐原文化協会をとおして市教育委員会から寄贈）。その他、染色家の柚木沙弥郎氏の作品とデザインポスターの３点を鑑賞し、自分で欲しい１品を選択し、その理由を互いに共有しあいました。「アートには正解はない」という考えのもと、アットホームな空間の中で、参加者は自分の考えを自由に発表しました。ティーブレイクをはさんで、最後は蓄音機によるSP盤レコード鑑賞。エディット・ピアフの「枯葉」やビング・クロスビーの「きよしこの夜」などを鑑賞。１００年程前の蓄音機と戦前につくられたSP盤レコードは、なつかしい音色で、聞き手のみなさんをうっとりさせました。

　今回の参加者は、地域活性化に関心をもった都内の大学生や地域住民のみなさんの１０名あまり。次回も本校図書室１階スペースを会場に１２月２７日（土）に開催いたします。生徒のみなさんや保護者、ご家族のみなさま、地域のみなさまにも是非ご参加いただきますようご案内申し上げます。

12月20日（土）みなさんお元気ですか。お昼あたりから雨。晴れが続いた1週間。乾燥した身体には恵みの雨と考えたいですね。

さて、明日12/21(日)午前9時30から11時まで本校図書室1階閲覧スペースを使って、一般の方を対象にトークイベントを開催します。生徒のみなさんにはお昼休みを利用して行ってきたアート鑑賞と蓄音機によるSP盤レコード鑑賞。題して、香取の素敵なアートでおしゃべりタイム。生徒のみなさんにも昨日の給食の時間に宣伝しましたね。よかったら、生徒のみなさんも参加しませか？アートで世代間を超えたおしゃべりを楽しみませんか。もちろん、保護者、地域の方も大歓迎です。ぜひお越しください。

　１２月１８日（木）午後から学校医の先生、PTA副会長ををお迎えして学校保健委員会を開催しました。今回の協議内容は「子どもの健康づくりを考える」。保護者のアンケート結果と生徒の様子を踏まえて話し合いを行いました。保護者の皆さんが子ども達の健康で特に気になることで多かった項目は「タブレット・スマホに関すること」でした。また、家庭で意識して取り組んでいることでは睡眠や食事、タブレット・スマホに関してなどが多かったことがアンケート結果からわかりました。本項では全学年で栄養教諭を講師に食育指導を行っています。また、インターネットやスマホ等の利用方法については７月１０日生徒・保護者対象に情報モラル教室を行っています。今回の話し合いでは、スマホの使い方や電磁波の影響、朝食のとり方や添加物など、話題は多岐にわたりました。情報過多な今、正しく情報をつかみ、健康な生活を送っていけるよう学校でもサポートしてまいります。

　１２月１７日（水）みなさんお元気ですか。今朝も冷え込みが厳しく、校庭には霜が降りました。秋があっという間に過ぎ去り本格的な冬。インフルエンザや風邪に気をつけてください。

　さて、今日の香取中。今週は１，２年合同の会食を行っています。和気あいあいとした雰囲気で、誰もがその場にいて安心で、くつろげる場として会食ができればと思っています。異学年の中で話す中で、３年生を送る会の準備もスムーズに進められたらと願っています。

　今日は５時間目の３年生の英語を紹介します。今日は英語で話し合うディスカッションがゴール。モデルとなるディスカッションのシーンをまずは先生と生徒の皆さんで発音練習。その後、グループに分かれて役割練習。モデルの話し合いのテーマはあるレストランで取り組んでいるSDG'sについて。食べ残しの持ち帰りの是非や紙性ストローについてが取り上げられました。生徒の皆さんは慣れないディスカッションの表現を使いながらも、これまで習った英語表現で伝えようと健闘しました。意見に対して「賛成」を表明することは慣れているかもしれませんが、「反対」したり、別の案を提案することには、相手を考えるとなかなか言いづらいこともあるかもしれません。今回の授業をとおして、いろいろな視点で物事を捉えることを学んだりできたのではないでしょうか。

　１２月１６日（火）みなさんお元気ですか。朝は寒さ厳しくなっています。ふとんやベッドから起き上がるのがつらい季節。目が覚めたら、その場で足首を回したり、手をグーパーするなどして脳に起き上がるサインを送りましょう。ヒートショック（急激な温度変化で血圧が乱高下して、身体に強いストレスが起こる状態）予防にもなります。

　さて、今日の香取中。１年生の数学は図形。「図形を正面と真上から見るとどんな形だろうか？」を学習課題に、さまざまな空間図形を２つの視点から見るとどうなるかをクラスで確認し、投影図についての理解を深めました。一方、２年生の数学は確率。「サイコロの６の目が出る確率はどれくらいだろうか」を学習課題に、「同様に確からしい」という条件とは何かを考えました。生徒にとっては難しい用語『同様に確からしい」に出会い、理解する時間となりました。例えば、１０円玉の表が出る確率の場合は、表も裏も変わらない面なので「同様に確からしい」。ペットボトルのキャップの表と裏が出る確率の場合は、キャップの上部は面ですが、裏は面ではないので、「同様に確からしい」とは言えないわけです。何かを理解しようとした場合、具体例があるとわかりやすい！というひとつの例と言えますね。

　そして今日の国語はどの学年も書き初め練習。昨日は１年生の様子をお伝えしましたので、今回は２，３年生の様子を紹介します。３年生では、１１月にスリランカから来たばかりの生徒も一緒に書き初め練習。今日が初「習字」体験！横の線や縦の線を「士」を書きながら筆の使い方に慣れたり、手首の動きを「の」の字を使ってマスターしたりと大健闘。どの生徒も集中しながら練習。あと２回の授業で仕上げていきます。

　１，２年生の合同体育は持久走の最後の回。今回は校庭３周のタイムトライアル。寒い中、身体を真っ赤にして記録更新のため全力で頑張る１、２年生。ラストスパートをかけてみなゴール。きっと給食もおいしかったと思います。今週の給食はこれまた１、２年合同会食。2年生の学習室を使って、１、２年生みんなでいただきました。ちなみに今日の献立は、めんたマヨチキンにさつま汁、切り干し大根の煮物にごはん、牛乳にグレープゼリー。午後からは全校三者面談。今日から金曜日まで行っていく予定です。

　１２月１５日（月）みなさんお元気ですか。今年もあと２週間あまり。生徒のみなさんにとってはあと６日学校に来たら冬休みの到来。駆け足で過ぎて１２月です。

　さて、今日の香取中。４時間目は１，２年合同体育。はじめは身体を温めるのに準備体操を兼ねて「スペシャル鬼ごっこ」。その後１５分間で校庭を何周走れるか、自己更新に向けた時間。寒い中でしたが、身体はエンジンがかかり、個々のペースで持久走を行いました。

　給食は和食。サンマの甘露煮にすいとん、ひじきの炒り豆腐にごはん。牛乳とヨーグルト。今日もおいしくいただきました。昼休みは図書委員による第２回ブックイベント。図書委員３名による「わたしのオススメの本」あたたかい雰囲気の中、本の世界の魅力をみんなで共有しました。

　午後の３年生は私立受験に向けたガイダンス。担任の先生の話を聞きながら、受験の細かな手続き等について一緒に悪人しました。一方、１，２年生は３年生を送る会の準備。部活動毎に発表の準備をいろいろと行いました。詳しいことは当日のお楽しみにしておきますね。

　１２月１４日（日）みなさんお元気ですか。朝からあいにくのお天気。今日、香取市では本校学区の香取神宮をスタートゴールに、第１７回小江戸マラソンが開催されました。本校陸上競技部は部員と顧問が大会スタッフとして受付ではゼッケンや記念品などの袋を間違いなく渡したり、給水所では雨の中でも気持ちよく走っていただけるようお水の提供や精一杯声を出して応援しました。走者の頑張る姿に声援を送り、その声で力強い走りに変わったり、笑顔が返ってきたりと、一期一会の出会いかもしれませんが、一体感に満ちた感覚はやはりこの小江戸マラソン大会のだいご味。とはいえ、６時４０分に集合し、１３時まで６時間以上にわたって屋外でのボランティア。一けた台の気温に雨は体にこたえ、芯から冷えたことと思います。そんな中、黒田板金さんには、温かい甘酒（米麴）などをごちそうになりました。この場をお借りしてお礼申し上げます。ありがとうございました。

　１２月１２日（金）みなさんお元気ですか。今日は金曜日、かとらぼノートの日。朝の時間に全校で「理科」の視写を行いました。今回視写した内容は以下のとおりです。視写した後の助詞の穴埋めバージョンを紹介。

　２時間目の１年生は国語。書写の時間。今回は書写をする際の姿勢を確認した後、半紙に今年の漢字をそれぞれが筆と墨で書きました。その漢字は「新」や「楽」、「挑」や「夢」などさまざまでした。ホームページを見ていらっしゃるみなさんにとってのこの１年、どんな漢字１文字になるでしょうか。続いて４時間目の１年生は英語。ＡＬＴの先生との授業。授業冒頭に既習文法事項の復習を兼ねて、Hot Potato Talk Relayを行いました。バトン替わりに熱いジャガイモ（実際は違いますが）を順番に回しながら、ALTの先生の質問にそれぞれが答え、次の人へつないでいきました。言葉は使って覚えるもの。それも会話のやりとりで覚えていくと忘れませんね。そして、６時間目は１，２年合同体育。今日は柔道のテスト。受け身等の技の各種と柔道着の帯の締め方などをテスト。みなさん真剣にテストに臨んでいました。

　１２月１１日（木）みなさんお元気ですか。今日の香取中は１時間目の１年生の数学を紹介します。黒板に７つの立方体を先生が描き、その立方体を生徒の皆さんはノートに書き写しました。実線による二次元の世界に、点線を入れることで、目では見えない部分を補い、私たちは３次元の世界を体感しています。

　さて、今回の課題は、これら７つの立方体を３つのグループに分けること。そしてその条件として、「面、点、辺などに着目すること」が出されました。個人で考え、グループでシェア。その後、代表の生徒の皆さんが自身のグループ分けを記入。クラス全体でなぜそのグループ分けをしたのかを考え、黒板に記入した生徒と考え方が同じかどうかすり合わせをしました。同じ７つの立方体を見ているのに見方や考え方が人によって違うのはおもしろいものですね。ある生徒は「底面」に着目。底面が円、底面が三角形そして底面が四角形の３つにカテゴライズ。また別の生徒は立方体の上の部分が点あるいは面、そしてそのどちらでもないグループ。１年生のみなさんは人によって分類整理が違っていることに気づいたり、新たな見方を知ったり、と静かな落ち着いた学習空間の中で個々の頭脳はフル回転させている、あっという間の１時間。黒板に記入した生徒のみなさん全員分を協議できず時間切れ。次回に持ち越しとなりました。数学をとおして、ものの見方や考え方の違いに気づいた時間。そして自分になかった視点をまた新たに見つけた時間でもありました。

　１２月１０日（水）みなさんお元気ですか。今朝も冷え込みが厳しかったですが、いかがですか。今日から１，２年生は体育で持久走がスタート。１５分間で校庭を何周回れるかチャレンジ。

　今年度も香取学習２雅楽コースでは香取神宮の神職のみなさまに三管（龍笛、笙、篳篥）をご指導いただきました。そこで午前中、コース参加生徒のお礼の手紙をお届けに香取神宮を訪問。拝殿前には大祓（おおはらえ）の茅の輪が設置されていました。年の瀬の風物詩のひとつですね。

　さて、今日の給食は香取市の食材を使ったブラウンマッシュルームのクリームシチュー、ブロッコリーにりんご。生徒の皆さんのお目当ては、きなこ揚げパンだったかもしれません。朝からテンション高くお昼を待つ生徒の皆さんもいたかもしれませんね。

　昼休みは１２月恒例のトークイベント。今回は「The Polar Express 急行北極号」英語日本語を織り交ぜながら読み進めました。ページをめくるたび、描かれている「絵」からさまざまなことを想像。参加したみなさんは絵本の世界を楽しみました。明日のお昼も続きがあります。

　１２月９日（火）みなさんお元気ですか。今日の香取中は朝の活動をまず紹介。１，２年生は朝の会の時間を合同で実施。３年生を送る会に向けてのミーティングが行われました。係ごとに分かれて代表を決めたり、台本を読んだりしながらイメージトレーニングを行い、今後の準備に向かって気持ちを一つにしました。その後、１年生と２年生の担任の授業。３年生は体育。バスケで汗を流し気持ちをリフレッシュ。お昼の給食はささみチーズフライに豚汁、ひじきの煮物にごはん、牛乳。デザートはココアムース。今日もおいしくいただきました。お昼休みは１階図書室で蓄音機によるクリスマスコンサート。１００年近く前の機械とレコード盤でなんとも言えないアンティークな音色の中、ゆったりとした気分を味わいました。明日、明後日の昼休みはブックトーク。The Polar Express 急行北極号の英語絵本を一緒に読んでいく予定です。

　１２月８日（月）みなさんお元気ですか。１２月も２週目。今年もあと３週間あまり。今朝も霜がおりる寒さでしたが、日中はだいぶあたたかな陽気でした。

　さて、今日の香取中は国語関連の授業を中心やイベント等も紹介します。１時間目の２年生は教育実習の先生の最後の授業。精錬授業のつづきで平家物語、敦盛の最期。登場人物の心情の変化を読みとりました。１年生の国語はオツベルと象。グループ毎に段落で交代しながら読み込んでいきました。４時間目の３年生の国語は島崎藤村の「初恋」。明治時代の文豪、島崎藤村が書いた文語調の定型詩。声に出すと七五調で、心地よく響く詩。今日はグループ毎に４つの連にそれぞれタイトルをつけるとどうなるかを話し合い、クラスで発表しました。そして、なぜそのタイトルをつけたのかをそれぞれのグループ毎に自分たちのことばで説明。クラス全体で「なるほど！」「そういう考えなんだ。」と納得したり、新たな視点に気づいたりした時間。担当教員が生成AIを使い、それぞれの連をビジュアル化するとどうなるかをクラス全体に提示して確かめ、作者の意図により合ったものに調整をしながら、遠い明治の話ではなく、今を生きる自分たちに関連づけながら詩の内容の理解を深めていきました。授業最後では、なぜ藤村は「初恋」の詩で「林檎」を使ったのかという発問が投げかけられました。みなさんならどう思いますか？

　お昼休みは図書委員会によるブックイベント！本校が誇るユニークな図書室１階閲覧スペース。文化部のみなさんが季節感を前面に押し出した飾り付けをした空間でのイベント。まずは、宮崎駿によるジブリ映画「ハウルの城」をもとにした本の朗読会。そして図書委員の３年生と２年生のよるおすすめ本の紹介がありました。

　本校では「ことば」を大切に、そして相手に自分の考えをきちんと伝えることを大事に教育活動を進めています。そそして５時間目の１，２年生は香取学習４。これまでお世話になった３年生に感謝の気持ちを「ことば」やパフォーマンスで表現する場。３年生を送る会のオリエンテーションを行いました。お楽しみにしていてください。

　１２月５日（金）みなさんお元気ですか。今朝は一段と寒さが厳しくなり、氷点下に近づきそうな寒さでした。１週間が終わるところ。体調を崩さないようにしてください。

　さて、今日はALTの先生の勤務日。韓国出身のALTの先生から、今日の寒さを chilly or cold と尋ねられました。「寒い」＝「cold」と私たちは覚えていますね。その寒さも、ちょっと寒い、冷える感覚と、冬らしい寒さ、そして真冬の凍える寒さがありますね。語彙（単語）を増やすと、感情や思いの幅を広げられることを改めてALTの先生との会話で改めて感じました。ちなみに、「ちょっと冷えるね（肌寒いね」が「chilly」。単語の知識だけだと記憶には残りづらいです。そこで、どんな場面で使うか対話文にしておくと、覚えやすいので紹介します。

A: It's chilly today, isn't it?  （今日はちょっと冷えるね。）　B: Yeah, I need a jacket.　（うん、上着がいるね。）

そして冬らしい寒さが「cold」そして、凍てつく、凍えそうな寒さが「freezing 」になります。これらの例文はぜひお読みになっているみなさんで調べてみてください。ところで、みなさんにとっての今日の寒さは、chiily? cold? freezing?どれでしょうか。

　今日の香取中。１，２年生は香中検定KANKEN。松、竹、梅の３コースのどちらかを選んで練習してきた生徒のみなさんは、コースごとに受検をしました。合格ラインは８０点。練習の成果が発揮できたことを祈っています。３年生のみなさんは来週１週間がKANKENウィークとなります。

　５時間目の１年生は食育の授業。栄養教諭の先生の指導のもと、１週間分の給食の喫食状況メモをもとに、タブレットに入力しました。これにより自身の給食の栄養摂取の具合がどのようになっているのかでグラフで見ることができます。見える化された自分自身の給食の喫食状況をもとに、栄養バランスを考え、しっかり給食を食べていくことの大切さを学びました。

　一方、６時間目の２年生は国語。教育実習の先生の精錬授業。教育実習の総まとめです。平家物語から「敦盛の最期」について古文を読み解き、登場人物の心の変化を考えました。平安時代末期から鎌倉時代に生きた年齢の近い敦盛の思いと今を生きる中学生。時代も背景も全く異なりますが、同じ世代として生きる若者という点では同じ。敦盛と自身をつなげていくと、どんなことが考えらるのか。横笛を吹く雅な青年敦盛と雅楽を学んでいる香取中生にはどこか共通点も見つけられそう。何かと何かを関連付けていくと、「つながり」がみつけられるかもしれません。そんな視点に立つと古典の作品が現代に生きてくるような思いますがいかがでしょうか？

　そして、３年生の６時間目は英語。ALTの先生との授業。太平洋ゴミベルト（大量のプラスチックごみがまるで島のように漂っている地帯）についての記事を読みました。授業では海外からの観光客に向けてプラスチックごみのポイ捨て禁止を呼ぼかける看板（魚が訴える吹き出し）に自分だったらどんな言葉を書くかグループごとに考えました。遠い太平洋上の環境問題に感じるかもしれませんが、そのゴミは実は私たちが廃棄しているごみとつながっているかもしれません。そう関連付けてくと、太平洋上の環境問題が身近な私たちの問題となってきます。海洋上の魚たちが食べてしまっているマイクロプラスチックが、私たちの食卓につながっているかもしれないからです。

　１２月４日（木）みなさんお元気ですか。昨夜は嵐のように風が吹き荒れましたが大丈夫でしたか。今朝は氷点下に届きそうなくらい冷え込みました。身体が縮こまりそうでしたが、顔を上げれば澄み渡る空。空気が凛としており、景色の解像度が上がったような気持ちになりました。

　今日の香取中はアートの日。美術、音楽の授業がある日。３年生の音楽はリコーダーの発表会。１年生の美術はカレンダーづくり。版画を彫り、インクを付けてたくさん摺り上げました。午後からの１，２年生は香取学習３。２年生は上級学校調べ。１年生は気になる職業を新聞形式でタブレットで作成しました。

　さて、夕方、旧職員から本校へペットボトルのキャップの提供がありましたので報告いたします。円滑な学校運営を行うために有効活用したいと思います。この場をお借りしてお礼申し上げます。ありがとうございました。

　保護者の皆さまにおかれましても、三者面談で来校される折に、ぜひペットボトルのキャップ並びにアルミ缶の回収に引き続きご協力いただきますと助かります。よろしくお願いします。　

　１２月３日（水）みなさんお元気ですか。曇り空の一日でした。今日は３時間目に香取市教育委員会からお客様をお迎えして、１年生の英語と２年生の数学の授業を見ていただきました。１年生は「今していること」について相手にたずねる表現、Are you 〇〇ing ～？を何度も口に出して覚え、実際にペアになりジェスチャゲームをとおしてリアルな場面で「使う」経験をしました。英語を使って覚えるもの、ぜひスリランカから来た友達に現在進行形を使ってコミュニケーションをとってみるのもいいですね。２年生は三角形の合同条件について学びました。

　そして今日の給食は世界を味わおう献立『スペイン王国』。スペイン風オムレツに鶏肉のチリンドロン、黒アヒージョ風炒めにコッペパン（マーマレード）。スペイン王国はヨーロッパの西の端に位置し、地域によって料理に特色があります。スペイン風オムレツはスペイン西部の料理でトルティージャと呼ばれ、ジャガイモが入った丸形のオムレツ。鶏肉のチリンドロンは北東部の料理で色とりどりの野菜が入ったもの。黒アヒージョ風炒めは南部発祥のアヒージョ（オリーブオイルとにんにくで具材を煮込んだ料理をベースに千葉県が醤油を使った黒アヒージョを推進していることから給食でできる炒め物にアレンジしました。コッペパンのお供はマーマレード。久しぶりの登場です。スペインで栽培が盛んなオレンジを使ったジャムです。新たな味覚の発見、おいしくいただきました。

　１２月２日、今日の部活動から「文化部」について紹介します。季節は冬。緑と赤、金色や銀色が似合う季節となりました。今日の文化部のみなさんは図書室１階の閲覧スペースを季節に合わせた飾り付けを行いました。階段を降りると天井までの書棚に印象的なライトが趣ある空間を生み出す閲覧スペース。そこにリースやモール、小物で飾り付けをしました。明日も引き続き活動を行い、素敵な空間をつくりあげる予定です。今週末にはその会場で図書委員会のみなさんがイベントを行う予定です。お楽しみに！

　１２月２日（火）みなさんお元気ですか。風邪やインフルエンザが流行っています。体調を崩している人は回復に向かっていることを祈っています。

　さて、今日の香取中はお客様を迎えています。初任者研修の一環で新島中から国語の先生が１日本校で授業見学したり給食を一緒にともにしたりと本校で過ごしています。

　１時間目の２年生は理科。学習課題は「磁石とコイルを使って電流を発生させるには、どうしたらよいだろうか」。学習課題に向かってまずは前時の振り返りをしながら、①電流が発生する方法　②電流が大きくなる方法　③電流のむきが変わる方法をグループで話しあい発表することで、全員が学習課題に向かって共通理解ができるようにしていきました。一方、１年生は社会、地理的分野。今回はロシア連邦。「ヨーロッパとアジアにまたがるロシア連邦はどんな課題があるのだろう。」を学習課題に、エネルギーの課題などいろいろな視点から考えを深めました。２時間目の１年生の数学は「図形の移動について考えよう」と題して、三角定規やコンパスを利用して、どのように図形を移動するかを個人やグループで考え、意見を全体でシェアしました。好奇心の目を輝かせて、図形の移動を考えたり発言したりする姿が印象的でした。４時間目は１，２年合同体育。今日から「柔道」。初回はオリエンテーション。今後の授業の流れや、柔道での礼法、柔道着の着方、帯の結び方などを全体で確認しました。一番苦戦していたのは、帯の結び方。しっかり結んで取組ができるよう頑張ってくださいね。

　本日の給食は豆腐ハンバーグにみそ汁、マヨおひたしにごはん、ピーナッツハニーでした。本日も食べ放題の感覚でおいしくたくさんいただきました。

　午後の２年生は国語。教育実習生の先生による平家物語。敦盛の最期を係り結びに気をつけながら読み解き、武士の誇りについて考えました。１年生の国語では、オツベルの象を読み進めました。宮沢賢治のオツベルの象では擬態語（オノマトペ）がたくさん使われています。「のんのんのんのん」と象が工場で働く様子を音で表したり、「グララアガア、グララアガア」と象が工場で起こる大きな変化を感じさせる音が出てきますね。宮澤賢治の独自の世界にたっぷりひたって味わいたいですね。２年生は英語。これまで学んだ表現を復習がわりにクリスマスの定番曲「Last Christmas」を聞き取りながら、みんなで歌ってみました。ちなみに今回の授業であつかった部分は文法事項の「give＋人＋モノ」「give＋モノ＋to＋人」が歌詞で扱われている以下の部分です。

Last Christmas I gave you my heart
But the very next day you gave it away
This year to save me from tears
I'll give it to someone special

　さて、どんな意味になるか、ぜひ調べてみてください。

　１２月１日（月）師走となりました。みなさんお元気ですか。今日から１，２年生は香中検定（漢字）がスタート。３年生のみなさんは来週からとなります。香中EIKENと同様に、３段階の級（漢検５級まで、漢検３級まで、漢検準２級まで）から生徒自身で必要な級を判断し、挑戦していきます。その名も梅コース、竹コース、松コースと「和」のネーミング。早速初日、まずは練習問題を解き、読めるか書けるか確認した上で、難しかった漢字を練習していきました。１２月５日が１，２年生の香中KANKEN日となります。

　お昼は日本の食巡り献立「北海道」。ほっけのフライに芋団子汁、つきこんにゃくの子和えにごはん、牛乳。デザートは北海道産小麦のクレープと豪華なラインナップ。海に囲まれ、広大な面積を誇る北海道はさまざまな食材を生産しており「食の宝庫」といわれています。北海道は真ほっけの主な産地です。じゃが芋の生産も盛んで芋団子汁はじゃが芋でつくった団子を汁に入れた郷土料理。子和えは真鱈の子を使った郷土料理で、北海道や北日本でよく食べられています。おいしくいただきました！

　午後２年生は教育実習の先生による道徳の授業。1995年（平成7年）に発生した阪神・淡路大震災の際、避難所での経験から、ふだんの生活を営むことがどれだけ大切かを考えた題材を使いました。私たちが暮らす日本では、その後、東日本大震災や熊本地震、能登沖地震など、地震が何度となく発生しています。いつ起きてもおかしくない自然災害。だからこそ、日頃より災害発生を想定して、学校では避難訓練を実施したり、11月30日には津宮地区での大規模な防災訓練も行われました。自助（自分の身は自分で守る）と共助（地域や身近な人同士で助け合う）を大切に、自分の身を守ると共に、地域とのつながりも大事にしていきたいですね。

　１１月３０日（日）こんばんは。今夜６時から１時間ほど香取神宮では大饗祭が行われました。夜、かがり火がともされ本殿の前で、厳かな雰囲気のもと行われた大饗祭。本校から３年生男子１名が大和の舞を披露。外気温も低くなり凛とした空気の中、感動的な舞が本殿の前で執り行われました。

　ちなみに、この大饗祭ですが、香取神宮で 毎年11月30日に行われる大切なお祭りです。昔、神さまが国を治めたあと、いっしょに働いた神々をもてなしたことが元になっています。新しいお米や地元の食べものを神さまにお供えして、一年の実りに感謝するお祭りです。夕方から、かがり火の明かりだけで行われるため、とても静かで厳かな雰囲気 が特徴です。

　１１月３０日（日）みなさんお元気ですか。１１月も最終日。いよいよ明日からは師走、１２月。今年も残すところあと１ヶ月なりました。

　さて、今日は香取中体育館を会場に本校がある津宮地区の住民の皆さんと行政、学校が共同で防災訓練を実施しました。この防災訓練は津宮地区のみなさんが主体となって企画運営をしているものです。

　９時から開会式が行われ、本日の流れの説明のあと、自治会が「向こう三軒両隣」の精神で隣近所の方と声を掛け合っての避難誘導などを行っている事例をお聞きし、災害時の避難について理解を深めました。その後、防災テントや救急時の簡易ベッドや簡易トイレを組み立てたりして、住民自身で自助、共助できる体制を実地練習をしながらつかんでいきました。体育館外では発動機を使ってのライトの点灯や炊き出し釜の紹介もありました。消防団による水の郷小プールから給水タンクへの防災用の水のくみ上げ、被災時のトイレの水の排水などを実際に行ってみました。

　約２時間にわたる防災訓練、津宮地区防災意識の高さと、みんなで協力しようとする共助の精神。学校でも子ども達に伝え、今後も防災意識を高めていきたいと考えております。本日は津宮地区のみなさま、市役所職員、本校職員のみなさま、ご協力いただきありがとうございました。

 １１月２９日（土）みなさんお元気ですか。東総運動場ソフトテニスコートで千葉県U１３ソフトテニス選手権大会香取予選会が開催されました。本校からソフトテニス部の１年生男子２組、女子１組が出場。日頃の練習の成果を存分に発揮し、男子ペア１組が準優勝を果たしました！また、その他２組のペアも１勝することができ、確かな手応えをつかんだ大会となりました。今回の大会には２年生もお手伝いで会場に来て、応援をはじめいろいろな面でサポートしてくれました。ありがとうございました。保護者の皆様には寒い中、お越しいただき応援等ありがとうございました。

　１１月２９日（土）午後１時３０分から３時３０分まで体育館を会場に明日行われる津宮地区防災訓練の準備を行いました。本校防災倉庫、水の郷小防災倉庫から、備蓄品等を運び出したり、室内テントや簡易ベッドなどの設置方法を練習したりしました。明日の津宮地区防災訓練本番に向けて準備万端です。

　１１月２８日（金）６時間目に生徒会人権集会を開きました。目的は２点。①お互いの違いを認め合うことの大切さを理解する。②自分自身を大切にし、他の人も大切にする気持ちをもつ。　

　来週１２月４日から１０日までは人権週間です。人権啓発キャッチコピーは『「誰か」のことじゃない。』今回講師にお招きした方は北川修一さま。講師の北川先生の話術で生徒は一気に引き込まれ、人権とは何かじっくり考える時間となりました。配付されたイラストの吹き出し部分を考える中で、知らず知らずにステレオタイプ（固定観念）をもっていることに気づかされました。また、DVD視聴をとおして、情報リテラシーについての理解を深めました。

　今回の人権教室をとおして、固定観念（ステレオタイプ）が偏見、差別につながりやすいこと。また、私たちは固定観念に陥りやすいという自覚をもつこと。インターネット上のいじめや個人情報の拡散は重大な人権侵害であること。被害者にも加害者にもならないために、①SNSに個人情報がわかる写真などをアップしない。②自分がされていやなことはSNS上でもしない。③一人で悩まず、保護者や学校の先生に相談する。　以上のことを全校生徒で考えました。

　本日１１月２８日（金）山田公民館で香取小中学校体育連盟優秀選手表彰式が開かれ、本校からは３年男子１名が県新人陸上競技大会で共通走幅跳６位入賞を受け、優秀選手として表彰されました。

　１１月２８日（金）みなさんお元気ですか。昨夜は雨でしたが、今日は朝から快晴。日中はあたたかな天気です。

　さて、今日の香取中は「かとらぼ」の日。全校で朝の時間を使って読解力向上に向けた教科書の視写を行いました。今回は社会。ちなみに３年生の視写は公民分野。労働組合や労働組合法、労働関係調整法についての説明を書き写しました。

　３時間目の１年生は香取学習３。将来の職業として関心のあるものについて調べ、レポートにまとめています。３年生は英語。ALTの先生からThanksgiving Day（感謝祭）についてお話を聞き、理解を深めました。　

今日の給食は世界を味わおう献立「中国」。油淋鶏（ユーリンチー）にバンサンスー、みそワンタンスープにごはん。デザートは桃の杏仁豆腐でした。鶏肉に油をかけた料理ですが、今回は油で揚げたあと、刻んだ長ネギがたっぷり入った甘酢ダレがかかっています。伴三絲（バンサンスー）は聞き慣れませんが、伴は和える。三は数字の３。絲は糸のように細かく切るという意味で、千切りにした３種類の具材の和え物をさします。今回は給食用にアレンジされ、春雨、ハム、きゅうり、もやしが入った中華風の酢の物です。今日もおいしくいただきました！

　１１月２７日（木）みなさんお元気ですか。今日の２年生の朝の会は、教育実習の先生によるショートレク。絵描き歌の第２弾。今回は人気ゲームのキャラクター。良い具合に完成？！しました。３時間目の２年生は美術。現在オルゴールの木箱の装飾を彫刻。彫刻刀を使って集中して制作に取り組んでいます。一方、１年生は音楽。初のリコーダーの授業。授業の最後はリコーダーの手入れを確認しました。

　本日の給食は、かぼちゃ挽肉フライにかき玉汁、五目煮にごはん、牛乳。おいしくいただきました！明日は世界を味わおう献立の中国編！お楽しみに。

　午後からの３年生は香取学習３。受験先の高校の情報収集。受験先の行き方などタブレットを使って詳しく調べました。２年生は上級学校調べ。興味関心のある学校をネット等で調べレポートにまとめました。１年生の５時間目は引き続き音楽。合唱を中心に行いました。そして６時間目の道徳では、情報リテラシーについて資料を使って理解を深めました。

　１１月２６日（水）みなさんお元気ですか。今朝の香取中は霧の中。校舎の東南方面が里山がひろがるため、昨夜との寒暖の差で霧が発生したようです。霧のため朝日が届かず、外気温は３度か４度ほど。寒さの厳しい朝を迎えました。日中はおだやかな天気。

　今日は月曜日程で授業は５時間まで。給食は地産地消献立「千葉を味わおう」第２弾。メニューは香取のマッシュルーム入りグラタンに千葉ポトフ、根菜のラタトゥイユ、米粉パンに牛乳。マッシュルームは香取市が誇る生産量日本一の食材。千葉ポトフは千葉県産食材の旨味を引き出し身体の中から温めてくれるスープ。このレシピは香取中の香取学習２で２年前の食と健康コースの生徒が開発したもの。また、かぶやかぼちゃ、れんこんが入った根菜のラタトゥイユは食感も楽しめました。今日もおいしくいただきました！　そして２年生では教育実習が２週目に入っています。帰りの会では２年生にお話しをする実習生。実習も折り返しを迎えます。ぜひすてきな実習を本校で終えられたらと願っています。

　１１月２５日（火）３連休明けの火曜日、みなさんお元気ですか。日中はあまり気温が上がらず１２月上旬の寒さでした。風邪を引かないよう気をつけたいですね。

　さて、今日の６時間目は避難訓練。津宮地区防災訓練の一環として、市役所、津宮地区自治会の方もいらっしゃり、地震を想定した避難経路の確認、建物の安全確認も行いました。今回は雨天のため体育館に避難。校舎の安全等の確認をしている間、生徒の皆さんは交通安全、特に青色切符について〇✕ゲームをとおして理解を深めました。来年４月１日から自転車の交通違反に交通反則制度が導入されます。それに備え、安全担当から説明があり安全な自転車運転について全校で確認しました。

　１１月２４日（月）３連休の最終日。みなさんお元気ですか。学区の香取神宮では、明日まで香取神宮小中書画展を国登録有形文化財である『香雲閣』で開催中です。本校からも書写作品と絵画作品を出品。書写作品では２年生が産経新聞社千葉総局長賞、３年生が銀賞、２年生が銅賞を受賞。絵画作品では銀賞を３年生、２年生各１名、銅賞を２年生が受賞しました。学びの成果がカタチとなってあらわれています。特に書写では香取神宮、香取学習、秋などにちなんだ文字を選んで書かれており、香取神宮展らしい作品となっています。

　そして、今日まで奉納菊花大会が行われており、菊の花がたくさん展示されています。荘厳な大社に美しい菊の大輪が調和し見事な景観となっています。

　１１月２１日（金）みなさんお元気ですか。今朝も冷え込みが厳しかったですね。車のフロントガラスに薄氷がはっているような凍てつく寒さ。体調を崩さないようにしてください。こんな寒い日は空が澄んで真っ青。中庭のクロガネモチの実が真っ赤で、青と赤のコントラストがとてもきれいです。緑も映え、クリスマスカラーになってきています。１２月に入ったら、図書室１階閲覧スペース

　さて、今日の朝の時間は香中EIKEN。自分が選んだ級で受験しました。１級は３年終了程度の重要連語。２級は形容詞の比較級・最上級、３級は基本動詞。８０点以上が合格ライン。１週間の練習の成果を試しました。

　１時間目の３年生は学級レク。新しい仲間とスポーツをとおして親睦を深めました。５時間目の１年生は社会地理分野。ヨーロッパの農作物等について理解を深めました。２年生は英語。昨日スリランカから転校してきた３年生に日本についての紹介をタブレットを使ってプレゼンできるように準備しました。６時間目の３年生は英語。スリランカから転校してきた友達に自己紹介から始まりこれまで学んだ表現を使って英語でのコミュニケーションを楽しみました。

　１１月２０日（木）みなさんお元気ですか。小雨が降り寒い朝を迎えました。風邪やインフルエンザに気をつけてください。

　さて、今日の香取中。スリランカから新しく友達が転入しました。職員室や各学年に挨拶を行い、３年生のクラスのメンバーとご対面。今日は美術や音楽、給食を一緒に過ごしました。絵の具を使って絵を描くことが初めてであったり、一緒に歌うのも初めて。今日は男子有志が校歌を教えてあげたりしていました。１年生の美術ではカレンダー制作。彫刻刀を使いながら分担の月を彫り上げています。進行が速い生徒は刷りにチャレンジ。過去の先輩達の作品を参考にしながら進めています。
　

　１１月１９日（水）みなさんお元気ですか。今朝の香取中周辺は気温３℃まで冷え込みました。空が澄み切ってきれいです。秋をあまり感じずに一気に冬に季節は向かっています。

　さて、今日の香取中。３年生はベビーレタスの成長を確かめ、タブレットでプログラミングを学びました。２年生は、車のエンジンやエネルギーについての学習。１年生はシールを使って食品の分類を行いました。

　そして、午後からは３年生の三者面談が今日から始まりました。進路決定の大切な面談。放課後の３年生は補習授業。今回は英語に取り組みました。

　１１月１８日（火）みなさんお元気ですか。昨日は暖かい一日でしたが、今日は曇り空、明日の朝はまた冷え込みが厳しくなるそうです。風邪をひかないように気をつけてくださいね。

　さて、先日令和７年度中学生の「税についての作文」「税の標語」「税に関する絵はがきコンクール」の表彰式がコンパスで行われました。本校では税の作文において『香取市長賞』を３年生が受賞。税金は私の生活のパートナーと題して作文を書きました。社会公民の授業で道路の整備にも税金が使われていることを知り、そこから税金がどのように使われているのかを考えた作文です。また、税の標語では優秀賞を２年生が、佳作を３年生と２年生が１名ずつ受賞しました。そして、香取市長賞を受賞した生徒が表彰式に臨みましたので、ここでその様子を紹介します。

　なお、税の標語で優秀賞、佳作を受賞した標語もここで紹介します。

・納税は　未来を変える　第一歩

・納めよう　みんなで笑顔で　過ごせるため

・税金を　納めてつくる　安心社会

　１１月１７日（月）みなさんお元気ですか。新しい週のはじめは気持ちの良い晴れの天気。今日から３週間の教育実習が始まります。２年生を中心に国語の実習。授業や学級活動、部活動などさまざまな教育活動に生徒と一緒に学び合う３週間です。よろしくお願いします。

　そして、今週の朝のスタートは香中ＥＩＫＥＮウイーク。１，２年生は月曜から木曜まで準備をして、金曜日に検定試験に受験。３年生は今日明日に実力テストがあるため、一足先にEIKENの準備を先週から始めているところです。今週は英語。３つの級からどれか一つを選んでチャレンジ。３級は基本動詞。２級は形容詞の比較変化。１級は中学３年間分の重要連語。合格を祈っています。

　日中はちょっと風が強くなりましたが小春日和。３年の学習室では技術で栽培中のベビーリーフが大きく成長。グラウンドでは４時間目、１，２年合同体育。ソフトボールを楽しむ姿。今週中盤から冷え込みが厳しくなるようです。体調管理に気を付けたいですね。

　１１月１４日（金）みなさんお元気ですか。気持ちの良い秋空。気温も２０度まで上がり過ごしやすいですね。佐原の街中は修学旅行でしょうか、あるいは社会科見学なのでしょうか、小学生が集団行動や班別行動で散策しています。

　さて、今日は本校の学力向上に向けた取組を紹介します。今日は金曜日。かとらぼノートの日。1、2年生は数学の教科書から定義を視写しました。１年生は９０度で交わる２本の直線がある図形の性質について、２年生は「図形の性質の調べ方」から反例についての定義を以下のとおり書き写しました。

　３年生は香中検定が一足早く始まりました。これは英語（単語・熟語）、数学（計算）国語（漢字の読み書き）を１週間かけて練習し、最終日に「検定」という方で練習の成果を試します。今回は英語ＥＩＫＥＮ　１級レベルは中学３年間の重要表現、２級は形容詞の比較級、３級は基本動詞。自分が目指した級の単語リストを練習しながら、香中ＥＩＫＥＮに備えました。

　６時間目、グラウンドでは１，２年生の合同体育。ソフトボールの守備練習、打撃練習を行いました。広いグラウンドに元気な声がこだましました。

　１１月１３日（木）みなさんお元気ですか。曇り空で肌寒くなっています。風邪を引かないようにしたいですね。

　さて、今日から木曜日の総合的な学習の時間は「香取学習３」。将来に向けて『こころのコンパス』を育てていく時間。

　１年生は働くことの意義について考えることが学習課題。今回はなぜ私たちは働くのか５つの選択肢から、友達と意見交換をしました。その選択肢は、①安定した生活のため　②家族のため　③好きなことをするため　④社会の人とのため　⑤お金を得るため。意見交換をする中で人によっては「好きなモノを買うために働く。」であったり、「楽しい生活、よい暮らしをしたい。」「子どもに良い学校に行かせたいから働く」など家族を考えた意見、また、「お金を稼げばいろいろなことに使うことができる。」などさまざま意見が出ました。人の数だけ、その考え方も多様であることを理解しました。今後は自分自身が興味関心のある職業について調べていく予定です。

　２年生は進路学習の目的についてクラスで考えました。また、１年後の受験に向けて学習教材について説明もありました。今後は中学卒業後の進学先について調べていく予定です。

　ＡＩ技術が発達し、今職業が今後あるかわからない、また、新たな職業がどんどん生まれてくるような時代を生きる私たち。どんな職業に就きたいかと同時に、どんな生き方をしていきたいかを大切にしたいと考えます。

　１１月１３日（木）６時間目の総合の時間。今日の３年生は栄養教諭の先生をお迎えして食育の授業。今回のテーマが『受験期の食生活』。はじめに朝起きてから寝るまでの毎日の家庭での過ごし方をシール（起床、朝食、夕食など）をはりながら確認。そこから３年生は受験期の食生活で大切なことは何かを考えました。それは大きく２つ。

　①生活のリズムを整える。②栄養バランスを整える。朝ご飯を食べた人と食べなかった人の１時間後の体温の関係をサーモグラフィを比較するとその差は歴然。朝ご飯をとること、そしてごはんが効果的ということを知りました。

　また、栄養バランスを考えるとタンパク質とビタミンＡ、ビタミンＢが風邪予防にも効果的なことを学びました。さらに、受験期のストレスを解消するために、適量の果物やお菓子は脳の栄養になること。小魚や海藻類、乳製品や大豆製品などのカルシウムをとることでイライラが解消されることを理解しました。

　これから本格的になる受験期を乗り切るために、普段の食生活がとても大事なことを学んだ６時間目でした。

　１１月１２日（水）穏やかな晴れの一日。みなさんお元気ですか。今日は技術家庭科の授業を紹介します。３年生は引き続き小物でクリーナー。かわいいパペットを作っています。２年生はLEDライトづくり。今日はプリント基板に部品をはんだ付け。はんだ小手を使う手は緊張していましたが、無事基板に装着できました。１年生は家庭科。「今の生活をより豊かに楽しくするために、どんなサービスがあったらいいのか」このテーマのもと、『サービス会社を作ろう』と題して、各自で独創的なサービスを考えました。そのアイデアがつまったチラシ完成が楽しみです。

　※画像を紹介したいのですが、SDカードの不具合で読み込みができなくなりました。本日分はご了承ください。

　１１月１１日（火）みなさんお元気ですか。１が４つそろって気分も上がりそうですね。青空が広がって気持ちの良い朝を迎えました。校庭に立ち、登校するみなさんと挨拶を交わしていると、朝日で輝いて見えます。挨拶していると、ニコニコしながら「息が白いです！」と教えてくれました。今朝も冷え込んで外気温が１桁台でした。中庭のクロガネモチの木の実がオレンジから真っ赤に熟して、濃い緑の葉と赤い実、そして青空のコントラストが美しいです。鉄のように固い実が強さや長寿を象徴するとして縁起のよい樹木とされています。また、昨日は地津宮地区の大崎さまから学校に菊の大輪の鉢植えをいただきました。正面玄関に飾らせていただいています。

　さて、１，２年生は第２回定期テストの２日目。社会、国語、数学のテストに臨みました。３年生の２時間目は英語。目的格の関係代名詞の復習。友達に好きな本やアーティスト、ゲームなどを聞き、そのインタビュー内容を他の友達に伝えるという場面設定。目的格の関係代名詞を使って話したり書いたりしました。　使った表現は、The game that (which) Ken likes the best is 〇〇. ケンが一番好きなゲームは〇〇です。日本語の語順に引きづられてしまうと、Ken likes ～と言い出したくなりますね。英語では「一番伝えたいことや新しい情報をまず始めに表現する！」が基本です。ですから、ここではケンが文の始めに来るのではなく、一番伝えたい「ゲーム」が先頭に来て、聞き手に注意を喚起するというわけです。

　一方、家庭科室ではなでしこ学級の「カレーパーティを開こう」を開催。昨日佐原のスーパーで購入した食材等を使って調理実習。ピーラーでじゃがいもを向いたり、玉ねぎを包丁で切ったりして下ごしらえ。鍋でぐつぐつ煮込んでいく内にいい匂い！カレールーを入れ、隠し味を２つの鍋に別々に入れて煮込んで完成。ごはんもちょうどよい具合に炊き上がり、家庭科室でカレーパーティをしました。 

　昨日に引き続き今日も給食を食べて下校。午後を有意義に使ってください。

　１１月１０日（月）みなさんお元気ですか。登校時は雲に覆われていましたが、日中は秋空が広がりました。今日から１，２年生は第２回定期テスト。今日の1，2時間目は英語に理科。学びの成果を発揮すべく頑張って取り組みました。３年生の2時間目は英語。授業冒頭はタイムトライアル。不規則動詞の過去形、過去分詞形をペアで確認しました。

　一方で、なでしこ学級では校外学習。香取駅から電車に乗り、佐原駅近隣の青果店で調理実習に向けた準備を行いました。必要な材料をしっかりと調達できました。

　そして今日は定期テストのため、給食後は下校。明日の２日目のテストに備えて生徒は自宅での学習。昨日は雨で気温も低かったです。体調を崩し風邪をひかないようにと願っています。

　ちなみに今日の給食は『地産地消献立　千葉を味わおう①』水郷鶏のチーズ焼きにごはん、千葉の恵み満点汁にれんこんサラダ、牛乳にデザートはお米のムースでした。今月１１月は千葉の食育月間。千葉県は温暖な気候のため、農業、漁業、畜産業が盛んに行われているため、食材に恵まれた県です。今日は主食からデザートまで千葉県でとれるおいしい食材を詰め込んでくれた献立。感謝しておいしくいただきました。

　１１月７日（金）お昼休みに図書室１階でアート・ワークショップを開催。時間になるまで畳スペースで囲碁盤を使って五目並べをする１年生。地域の方に寄贈していただいた囲碁盤と碁石が活用されてうれしい限りです。五目並べで囲碁に興味をもらったら、ぜひホンモノの囲碁にもチャレンジしてくれたらこれまたうれしい限り。

　さて、今回のアート・ワークショップは絵本を使って、「これなんだろう」から始まりました。今回扱った作品はジョン・クラッセン作　長谷川義史訳「そらから　おちてきてん」（クレヨンハウス刊）。絵を見て参加した生徒の皆さんは「隕石！」「黒いじゃがいも！」など思ったことをポンポン出してくれました。参加者が交代交代で声に出して絵本を読み進める内に、この話のオチをみんなで考えました。

　つづいて鑑賞したのは旧佐原市八筋川出身の大崎善生氏の水彩画。佐原文化協会をとおして氏のご遺族から本校に寄贈いただいた作品。「この絵では何が見える？」の問いかけに、「空！　森！　入道雲！　蓮の花！　堤防！　風！」など実に様々なモノを見つけてくれました。「なぜ蓮の花と考えたのかな？」の問いかけに「水辺に咲く花でピンクの色をしているから」と答えてくれたりと、理由もきちんとつけて話してくれる生徒の皆さん。最後は大崎さんの別作品と比べながら、その値段や価値についてもおしゃべりしながら考えました。「大きい方が値段は高い！」「こういう作品は大きいから高いんじゃなくて小さい方が高いはず」。「欲しい人がたくさん出てくると、その作品の値段は高くなる。だから価値が高いんじゃないかな。」などいろいろな意見が飛び交い昼休み終わりのチャイム。誰もが自由に話す雰囲気の中で、アートをとおして考え深まっていくみなさん。すばらしい時間がここにありました。

　そして、５時間目、２年生は英語。ALTの先生と英語の先生２人、全部で３人の先生で英語の授業。先週のハロウィンの話題から今日の文法事項の導入が始まりました。お月様の満ち欠けの話から、smallerやbiggerを使った比較の文が紹介されました。続いて担当の先生が持っているバッグからビニールテープ（ポンポンで使うビニール性のテープ）を２人組でクラス全員＋先生方が引いてみて、その長さを比べて見ました。きっと印象深く忘れられない比較の文が記憶されたのではないでしょうか。目を外に向ければススキが風にたなびいています。秋もいよいよ深まっています。The autumn season is getting deeper and deeper.

　１１月７日（金）みなさんお元気ですか。今日は天気も安定しており、うららかな日、小春日和（こはるびより）。春ではないのですが、「小春」と使いますね。２年生は国語で兼好法師の「徒然草」を学んでいますが、その徒然草の１５５段には「十月は小春の天気。草も青くなり梅もつぼみぬ。（十月は春のように暖かい天気である。草も青くなり梅もつぼみをつけた。）」とあります。兼好法師が生きた時代の暦は陰暦のため、この「１０月」とは今の暦にすると、１１月から１２月上旬の頃。まさに今です。秋なのに「春」を使う。不思議ですね。比べてみましょうか、英語ではうららかな秋の様子を表現することばがあるのか。あります！　Indian Summer ここでのIndianはネイティブアメリカンを指すものと考えられます。ここでは「夏」これまた不思議ですね。この不思議のタネが「知的好奇心」！なぜ、秋ののどかな日を日本語では「春」、英語では「夏」を使って表すのか。調べたくなりますね。

　さて、今日の香取中。金曜日は『かとらぼノート』の日。朝の時間に全学年で理科の視写（直前で学んだ教科書の大切な部分の書き写し）に取り組みました。　今回は理科の大切な法則や定義が示されている部分ですので、しっかり理解して覚えて欲しいなと思います。 

　１１月６日（木）午後５，６時間目、千葉県教育委員会、北総教育事務所、香取市教育委員会から大勢のお客様をお迎えして、校内研究会を実施しました。

　５時間目、１年生は国語。竹取物語について今なお読み継がれる理由を考えました。２年生は道徳。お互いに学び合う姿勢について考えました。３年生は保健体育。環境問題についてグループごとにプレゼンを行い、私たちにできることは何かを考えました。なでしこ学級では「カレーパーティーをひらこう」を学習課題にカレー作りの材料を考え買い物に向けての準備をしました。

　６時間目の１年生は英語。オーストラリアの美しいサンゴ礁の一帯、グレートバリアリーフにあるハート形の島の特徴を読み取りました。２年生は国語。徒然草からちょっと残念な人々として、６つの章段を読み比べをしました。３年生は理科。化学変化とイオンの単元からダニエル電池の原理についてグループごとに考えました。

　落ち着いた学習環境で、あたたかい雰囲気の中で授業が展開。自分の考えをじっくり考えたり、発表したりと、素敵な時間を多くのお客様に見ていただきました。今後も一人一人にとって最適な学びができるよう授業改善を進めてまいります。

　１１月６日（木）みなさんお元気ですか。昨夜はスーパームーンで今年最大級の大きさで満月を見ることができた夜。残念ながら香取地域では曇って観察できませんでした。秋の夜長、空を見上げるのもいいものですよね。

　さて、今日の給食は「世界を味わおう献立『タイ』」編です。ごはんに、丸オムレツ、ガパオライスの具を加えて、タイで人気の家庭料理「ガパオライス」の完成。肉や野菜をバジルと一緒に炒め、ナンプラーで味付けした具で、気分はタイ旅行。ちなみに「ガパオライス」の『ガパオ」とはバジルのこと。タイ現地では鶏肉や牛肉、お魚などさまざまなガパオライスがあるそうです。エスニックスープと一緒に食べれば、タイの屋台でお昼を食べている感じになります？ね。

　อร่อยมาก（アロイマー）今日もおいしくいただきました！

　１１月５日（水）みなさんお元気ですか。３年生は今日も定期テスト。理科と社会に取り組んでいます。進路決定に向けて大切なテスト。毎日の授業の成果が発揮できるよう祈っています。

　２年生は徒然草。いろいろなパターンの随筆を読んでいます。１年生は英語。教科書で大切な単語を１分間読み上げトライアルでペアで確認。ゲーム感覚で学んだ単語を復習できるといいですね。今回の教科書単元のトピックがオーストラリア。担当の先生が実際に留学で経験したことを写真をとおして説明してくれました。日本と季節は違うんですね。オーストラリアは南半球だから、クリスマスが冬ではなくて夏！ってこともクラスで確認しました。３時間目の３年生は体育。定期テストが終わり、気分をリフレッシュさせ、グラウンドでソフトボール。グループに分かれて打撃練習や守備練習を行いました。

　１１月４日（火）３連休明け、みなさんお元気ですか。今朝は気温が１桁台。秋を飛び越して冬のような寒さ。風邪引かないようにしてくださいね。

　さて、今日の香取中。３年生は定期テスト初日。英語、数学、国語にチャレンジ。明日は理科、社会。お昼休みの図書室１階は、たくさんの１年生が集まり、牛乳パックアートにチャレンジしたり、囲碁盤で五目並べ。オリジナリティあふれる作品が仕上がってきています。完成品は１，２年生昇降口の階段手すりなどに飾る予定です。ちょっと殺風景だった空間に明るさが増すと思います。

　６時間目の３年生は社会。各自で学んだことの振り返り。ワークを解く生徒もいれば、タブレットで学習内容の理解度をチェックする生徒もおり、自分のペースで学びました。１年生は国語。草野心平の詩「河童と蛙」をペアで発表。リズミカルで身体が自然と動き出す詩。みんなでそれぞれのペアの「河童と蛙」の魅力を味わいました。

　１１月３日（祝）みなさんお元気ですか。３連休の最終日、いかがお過ごしですか。香取中学校では１０月２３日（木）文化庁主催による「学校における文化芸術鑑賞・体験推進事業」（芸術家の派遣）、ピティナさま協力のもと、ピアニストの松岡美絵さま、オーボエ奏者の最上峰行さまをお迎えして学校クラスコンサートを開催しました。公演されたピアニストの松岡さまから、今回のコンサートを振り返ってメッセージをいただきましたのでご紹介いたします。一部修正。

　紅葉に彩られた木々を、大きな窓から眺める音楽室。その素晴らしい秋の景色に包まれながら、コンサートは最高の環境の中で幕を開けました。

　まずは『あすか』のテーマ曲でご挨拶。私にとっても最上さんにとっても思い出深いこの1曲は、音楽をこよなく愛する田畑校長先生からのリクエストでした。

　揃ってご挨拶をしたあと、ピアノソロで『ドビュッシー：アラベスク』を演奏しました。フランス印象派を代表する作曲家ドビュッシー―…音で絵を描くように作曲された時代…と、話をしながら、ふと窓の外に目を向けると、まるで音楽に寄り添うように色とりどりの木々が広がっていました。

　ピアノについてのお話しは、普段なかなか内部を見ることのない楽器なので、みんなに近くまで集まってもらい、弦の長さや振動を実際に観察してもらいました。

　続いて、『ドビュッシー：アラベスク』と次に演奏した『ショパン：幻想即興曲』に共通する【左右の異なるリズム】について、最小公倍数を使ってわかりやすく説明。その後は、全員で楽しくリズムワークに挑戦しました。

　『ショパン：幻想即興曲』の演奏では、生徒の皆さんがその複雑なリズムを目と耳でしっかりと捉えて聴いてくれました。その瞬間、私と生徒さん、そしてショパン——作曲家・演奏者・聴衆が一本の集中の糸でつながったように感じました。

　オーボエのコーナーでは、楽器紹介のあと、『ガブリエルのオーボエ』を取り上げ、最上さんと一緒にブレス（息づかい）の実験を行いました。結果はもちろん、最上さんの大・大・大勝利！
どこまでも続く息の長さに、子どもたちは驚きの表情。まるで人間離れした技術を、目の前で体感することができました。

　プログラムの最後は『ドニゼッティ：オーボエ・ソナタ』。
イタリアの作曲家らしく、オペラのような歌心と、ワクワクする速いパッセージが魅力の一曲で、オーボエの美しさが存分に引き出されました。

　そしてアンコールでは、会場全員で『校歌』を歌い、温かい余韻の中でコンサートを締めくくりました。香取中学校の生徒さんは、全員が心をひとつにして、この時間を過ごしてくれました。
ひとえに、日頃からの学校の取り組み、学ぶ姿勢の力だと…私達も驚きと喜びの連続でした。

『簡単に情報が手に入る時代だからこそ、「生の人間が伝える」ことの大切さを感じます。一生懸命に奏でる姿を見て、感じてほしい。その姿を伝えるためにここに来た——。』

『この時、この瞬間を逃しては二度とない出会い。私たちと一緒に歌い（演奏し）過ごす時間を、心に深く刻んでほしい。』

　学校クラスコンサートの醍醐味は、最上さんのこの言葉にすべてが集約されています。私にとってもまさに『一期一会』の、かけがえのない体験となりました。

　多大な準備を惜しみなく行動してくださった香取中学校の皆様、PTNA担当者様に心より感謝申し上げます。

　１１月２日（日）３連休中の中日となりました。お元気ですか。今日は本校グランドを会場に津宮地区のグランドゴルフ大会が開催されました。１０月３１日～１日にかけての暴風雨のため、２日に延期されたものです。

　本校生徒、職員も参加。最初は緊張したり、プレーが初めてであったりして不安でしたが、あっという間に津宮地区のみなさんと楽しく２０ホールをまわりました。競技後は集計作業もお手伝い。結果は本校職員が入賞、また職員２名がホールインワン賞も獲得しました。地域の人とつながり、かかわりあった素敵な時間でした。

　１１月１日（土）みなさんお元気ですか。朱塗りのじょんぬき橋周辺の舗装工事も終わりました。快適な状態で通学、通勤等で利用できますね。

　さて、昨晩は台風のような嵐。家の周りは被害はありませんでしたか。学校は特に被害はありませんでした。当初本日開催予定でした「津宮地区グランドゴルフ大会」が明日11/2に延期になりました。お家の人、地域の方と楽しむ機会となりますね。

　現在、みんなの賑わい交流拠点KOMPASで佐原会場の市民文化祭が１１月３日まで開催されています。学校からは書写作品、絵画作品が紹介されています。加えて、今年度から文化部のみなさんの佐原張子絵付け作品、押絵も展示されています。佐原張子では制作者の故鎌田芳朗氏の作品、保存会の皆様の作品と一緒に本校生徒の「だるま」を飾っていただいています。押絵ではご指導いただいた先生の縁起物のタペストリーの下に本校生徒のサンタさんと雪だるまの押絵を展示していただきました。佐原文化協会さま、佐原張子保存会の皆様のご尽力で今回の展示は実現したものです。この場をお借りして佐原文化協会さま、佐原張子保存会さまにお礼申し上げます。ありがとうございました。

　絵画は1階、書写、文化部の作品は3階にてご覧になれます。ぜひ、３連休のお休みの期間に、鑑賞してみてください。

　１０月３１日（金）今日はハロウィン。英語の授業ではハロウィンの由来についてALTの先生が英語で説明。その後、ハロウィンにちなんだ英単語を確認した後、単語探しゲームやビンゴ、２年生で月の絵本、３年生では関係代名詞を使ったハロウィンに関する文章を読んだり、早口言葉を楽しんだりしました。みな素敵なコスチュームに笑顔で記念写真！

＜１年生で扱った単語＞

ghost（幽霊）, witch（魔女）, bat（こうもり）, night（夜）, spider（クモ）, black cat（黒猫）, trick or treat（いたず らかお菓子か）, moon（月）, skelton（ガイコツ）, pumpkin（かぼちゃ）, mummy（ミイラ）, costume（衣装）, broom（ほうき）, monser（怪物）

＜２年生で扱った早口言葉＞

Which witch wished which wicked wish?  どの魔女がどの邪悪な願いを望んだのですか？

＜２年生で扱った絵本＞

PAPA, PLEASE GET THE MOON FOR ME by Eric Carle

＜３年生で扱った関係代名詞を使ったハロウィンについての並べ替え問題＞

Complete the sentences using given words.

1. Halloween is the holiday( but also / is / fun / not only / which / scary ).

2. I want to buy a Jack o lantern ( a / face / which / funny / has ).

3. Have you ever seen a woman ( with / riding / on the broom / is / who / a cat )?

      ⇒1. Halloween is the holiday which is not only scary but also fun.

      ⇒2. I want to buy a Jack o lantern which has a funny face.

      ⇒3. Have you ever seen a woman who is riding on the broom with a cat?　　　

　１０月３１日（金）みなさんお元気ですか。１０月最終日を迎えました。今年もあと２ヶ月。早いですね。それともゆっくり時は流れていますか。

　さて、今日は金曜日。朝の時間はかとらぼノートの日。今日の教科は社会。１年生は、２年生は、３年生は。３年生のみなさんはまさに今の実社会と直結している内容ですね。今回も書き写した教科書の文章をさらにしっかり理解するために、助詞の穴埋め問題にチャレンジ。今回の各学年が視写した文章の穴埋め問題は以下のとおりです。

 　２時間目の１年生は国語。草野心平の詩「河童と蛙」をペアで音読しました。自然と身体がリズミカルに動いてしまう草野さんの詩。まるでラップ？　草野心平は蛙を題材にたくさんの詩を書いたところから「蛙の詩人」とも呼ばれています。「春の歌」や「冬眠」など、ぜひ味わってみてください。

　３時間目の２年生は道徳。国の天然記念物になっている「鳥取砂丘」について。その景観が観光客による落書きになどによって損なわれている実態があります。美しい鳥取砂丘を守っていくために条例があっても守られていない現状をどうすればよいのか、鳥取県砂丘事務所のポスターを使って考えました。

　お昼休みは引き続き牛乳パックアート。わいわいおしゃべりが弾む中、給食の牛乳パックを活用して折り紙で飾り付けをしました。

　１０月３０日（木）みなさんお元気ですか。爽やかな天気で気持ちがよいですね。明日の夕方には雨が降り出す予報が出ています。良い天気がなかなか続きませんね。

　さて、今日の香取中。３時間目の３年生は数学。『線分の比と平行線』。今日の学習課題は「平行線と線分の比」の定理の逆が成り立つかどうかを考えよう」でした。今日の授業では、「三角形の２辺を等しい比に分ける２点を結べば、その線分は残りの辺に平行になる。」という線分の比と平行線の関係についてクラス全体で理解を深めました。証明問題は最小限の言葉で構成された論理的な文章です。だからこそ、そぎ落とされた言葉が何なのかを考える力、つまり行間を読む力が求められると思います。この力は数学の読解力の中心的な要素と考えられるのではないでしょうか。

　午後からは香取学習２の最終日。先週の木曜日には６月から毎週進めてきた雅楽コース、和太鼓コース、茶道コース、食と健康コースの成果発表会を体育館で行いました。今日は雅楽の楽器の手入れやお礼状など、各コースごとに振り返りを行いました。次週からの香取学習は３。キャリア教育の学びをスタートさせます。

　ちなみに食と健康コースのみなさんは、校庭の畑兼用花壇に植えた落花生掘りを行いました。まさに花が落下して地中で育った実が落花生。わいわい楽しく掘り出しました。

　１０月２９日（水）みなさんお元気ですか。今日の香取中。３時間目の１年生は英語。英単語の読み方を授業の冒頭に学んでいます。英語には音読みとアルファベット読みがあること。単語の最後が「e」の時はマジック発動！例えば、takeなら、「a」の発音がアルファベット読み「エイ」になる。同様に、make（「a]がエイ）、use（「u」がユウ）、close（「o」がオウ）、write（「i」がアイ）など、このルールを使えば初めて出てきた単語でも声に出して読めることを学びました。（一部例外はあります。例えばhave が「a」がエイではなく「ア」）

　４月の年度初めではなく、ある程度で英単語の知識が入ったこの時期に英語の発音の規則性を学ぶと、インプットされた英単語を頭の中でいろいろと類推しながら、規則を当てはめやすくなりますね。

　４時間目の３年英は家庭科。手で縫い、ミシンをかけパペットを作っています。完成したパペットはクリーナーとして活用できたり、パペット芝居として演じたりもできます。ショートストーリーをつくって発表予定です。

　お昼休みは昨日の続きで多くの１年生が図書室１階スペースに集まり、牛乳パックアートを楽しみました。おしゃべりしながら楽しい時間が過ぎました。

　放課後、３年生は補習、今日は英語。長文問題の攻略方法をみんなで考えました。担当の先生からは、全文を読まなくても、段落毎の冒頭１文だけでもおおまかな内容がつかめること、注釈に載っている単語が文章全体を考える大きなヒントになること、そして一文一文には必ず主語と動詞があること。動詞をつかめばその前後を読みながら意味がわかることなど、たくさんの攻略法を教えてもらいました。まずはちょっとずつ読む機会を作って、英文に慣れていくことが大切です。自分の好きな分野や推しのことなどを英語で読んだり発信できたら、今より自分の世界が広がるかもしれませんね。

　１０月２８日（火）香取市役所議場で「中学生議会」が開催され、本校から３年生２名が参加。市議会が行われる議場で実際に一般質問を行ったり、会議録署名を行ったりしました。本校からは「閉校した学校の利活用について」質問を行い、副市長、財政課長が答弁。もう１名の質問「下水道管の老朽化について」は市長と下水道課長が答弁をされました。社会科公民分野で学んでいることがそのまま実生活につながる内容。主権者教育の一環として、よりよい生活が実現できるよう、自分たちは何ができるか考える機会となりました。本機会をいただきました香取市役所様、香取市教育委員会さまに感謝申し上げます。

　１０月２８日（火）のお昼休みに、図書室１階閲覧スペースでアートワークショップ第３弾を行いました。今回は牛乳パックを折り紙でデコレーション。１，２年生昇降口の階段が殺風景なため、生徒のみなさんの手作り作品で飾られたらと思いワークショップを開催。牛乳パックの側面を好きな色の折り紙で貼付け、その後は参加した生徒のみなさんの感性に委ねた飾りをつけて完成します。明日も引き続きお昼休みに開催予定です。

　１０月２８日（火）みなさんお元気ですか。朝の日差しは気持ちのよいもの。AIなど高度情報化社会に生きる私たちですが、身体や心は天気や天候に大きく左右される生き物でもありますね。校舎や教室内のひかりが温かく感じます。

　さて、今日の香取中。３年生は国語。紀行文 松尾芭蕉のおくのほそ道を自由進度学習で学んでいます。今日は個人やグループで、「月日は百代の過客にして、行き交ふ年もまた旅人なり。」で始まる序文と立石寺（りゅうしゃくじ）、平泉の部分を音読や暗唱を行い、内容理解に努めました。立石寺で詠んだ句は「閑かさや　岩にしみ入る　蝉の声」。平泉では「夏草や　兵どものが　夢の跡」でした。

　２年生の教室廊下側掲示版には、秋や冬を表す季語がたくさんリストアップされています。そのリストから推しの季語にはシールが貼られています。「秋のかわいい季語」では『三日月』や『林檎（りんご）』、冬のかっこいい季語では、『時雨（しぐれ）』や『神楽（かぐら）』『冬銀河』、『荒神祓（こうじんばらい）』、冬のかわいい・おしゃれな季語では『白狐（しろぎつね）』や『ホットレモン』、『雪菜』が多くの票を集めています。

　４時間目は１，２年合同体育。今日はソフトボール。野球場を使って、実際にゲームを楽しみました。

　１０月２７日（月）みなさんお元気ですか。久しぶりの日差し。先週の冷え込みに比べて、今日はおだやかな陽気でした。さて、今日の５時間目。３年生は先週の合唱発表会・香取学習成果発表会の振り返り、２年生、１年生は定期テストに向けて学習計画を立てました。見通しをもって準備を進めていきたいです。

　ご報告が遅くなりました。先週の土曜日、１０月１８日に千葉県総合スポーツセンター庭球場を会場に県新人大会個人戦が開催されました。郡市新人戦で優勝を果たした本校２年生ペアが出場。２回戦（対大栄みらい学園）、３回戦（対八日市場一中）と危なげなく順調に勝ち上がり、４回戦は市原支部の国分寺台西中との対戦。２－３のファイナルゲームで惜しくも敗れ、５回戦進出とはなりませんでした。県大会で４回戦まで勝ち上がる実力をつけてきた２年生ペア。さらなる高みを目指して努力し続けてくれることを祈っています。

　１０月２４日（金）お昼休みに図書室１階スペースで、アートでおしゃべりタイムの２回目を開催。先週に引き続きのリピータさんもいれば、今回初めての生徒さんも入り、アットホームの中でアートを囲んでおしゃべりをしました。今回も前回同様に指人形パペットをアバターにして自由な雰囲気の中、「正解はないよ。それぞれの人が感じた分だけ答えがあるんだよね」というベースでたくさんの発見や感想が出てきて、大変すてきな時間となりました。

　今回扱った作品の一つは校長室前に飾ってある手ぬぐい（タペストリー）。「これ何に見える？」の問いかけに「梅干し！」「りんご！」といった声。秋にちなんで干し柿にも見えるかも。続いては３年昇降口踊り場に掲示してあった「目の健康ポスター」。「なんでこのポスターを見て目だって言えるのかな？」の投げかけに「マルに点があるから」とかえってきました。私たちは「〇」や「・」を見て『目』だって感じるんですね。すかさず、参加者の皆さんが指に付けているパペットを見てもらうと、それぞれのパペットにも『目はテン』でした。３番目は３年昇降口前に貼ってある元永定正さんの絵を紹介。「この絵の中に何か見える？」の呼びかけに、絵を指さしながら「ペンギンが見える」「ゾウが見える」と答えてくれました。いろいろなものが人によって見えることに驚きつつ、次はオーストラリアの先住民のアボリジニの方によって描かれたアート作品を鑑賞。この時点ですでに参加した生徒の皆さんの目は凝視状態。最後は北佐原地区出身の水彩画家の大崎善生（おおさきよしお）さんの２枚の絵を見てもらい、「どっちが好き？と投げかけました。すでに絵をよーく見る感覚ができており、なぜその絵が「いいな」と思ったのか、自分のことばで伝えてくれました。土の色、空の色、雲の形、それぞれの人の視点からその絵の素敵なところを語ってくれました。一人で見ていては感じられなかったことを、いろいろ教えてもらえた時間。

　たった１５分足らずでしたが、満ち足りたアートを楽しむ空間がそこにありました。今回はこのワークショップを見に地域から来てくださった方もいらっしゃいました。今回の画像はその方に撮っていただいたものです。この場をお借りしてお礼申し上げます。

　さて、次回はどんなアートが登場するかお楽しみにしてください。

　なお、千葉市では千葉国際芸術祭2025が11/24まで、旭市では「あさひの芸術祭（あさげー）2025」が11/9まで開催中。千葉市や旭市を散策しながらアートを楽しめるイベントが行われています。地元香取市では、10/31-11/3まで市民文化祭（佐原会場）がコンパスで開催されます。本校生徒の書写や絵画、文化部の生徒のみなさんの作品も展示される予定です。

〇千葉国際芸術祭 ⇒ https://artstriennale.city.chiba.jp/

〇あさひの芸術祭 ⇒ https://asahinogeijyutsusa4.wixsite.com/home

〇香取市民文化祭 ⇒ https://www.city.katori.lg.jp/culture_sport/shogaigakushu/sanka/bunka.html

＜今回扱った作品＞

・注染てぬぐい　江戸文様　丸つなぎ

・本校養護教諭作成「目の健康」ポスター

・元永定正「いろ いきてる！」2006  SOMPO美術館蔵（著作権上画像は紹介できませんことご了承ください）

・Johnny Warrangkula Tjupurrula 「Old Man's Story」1972　Papunya Tula  ART OF THE WESTERN DESERT

・大崎善生「盛夏」個人蔵

・大崎善生「夕焼」個人蔵 

　１０月２５日（土）みなさんお元気ですか。朝からあいにくの雨。肌寒い天気が続いています。風邪をひかないよう気を付けてくださいね。

　さて、今日の午前中、成田市公津の杜もりんぴあで「第３１回成田空港周辺中学生英語スピーチコンテスト」が開催されました。本校からは第一次ビデオ審査を通過した３年生がスピーチ部門に出場。二次審査７名のうち、トップバッターで発表。心の友であり、自分の世界を大きく広げてくれた本の魅力を英語で存分に語り、たくさんの拍手をいただきました。休憩時間も図書室で借りた本を開いて読んでいる姿。きっと今日も新たな世界を探索していることと思います。

　１０月２４日（金）毎週金曜日の朝の時間は全校かとらぼノートの日。今回は数学。３年生は二次関数。関数y=ax²のグラフについて。２年生は三角形の角の性質について。１年生はともなって変わる２つの数量の関係について。これらの定義を９０秒で書き写す視写を行いました。その後、書き写した文の意味をしっかりつかむため、助詞を穴埋めにしたシートを使って適切な助詞を入れる活動を行いました。英語は語順によって意味が決まります。それに比べて日本語は、助詞によって意味が変わります。「誰（何）は」「誰（何）を」「どうした」。これらの「は」と「を」を取り違えると意味が変わってしまいます。ですから、適切な助詞を選べるということは、文全体をしっかり理解して意味がつかめていることになります。

　さて、今回の１年生が書き写した「ともなって変わる２つの数量について説明した文章。「ともなって変わる２つの変数ｘ、yがあって、Xの値を決めると、それに対応するｙの値がただひとつ決まるとき、ｙはxの関数である。という。」

　この定義は関数について説明した教科書の文章ですが、なんだか難しいですね。教科書の文章をきちんと読める力をつけよう！と言われても、そもそも説明文がわかりづらい！と言えるかもしれませんね。言い換えると「ｘを決めたら、ｙは自動的に１つに決まる時、ｙはｘによって決まる」さらにやさしく言うと「ｘを入れたら、ｙが１つだけ出てくるしくみ」それが関数だよ！　これでも「いまひとつ、、、」となると具体的な例を考えてみるとよいかもしれません。例えば、関数を「自動販売機」と例えたらいかがでしょうか。自動販売機にはボタンがいくつかあります。１のボタンはお茶、２のボタンはスポーツドリンク、３のボタンは炭酸飲料だとします。それぞれのボタンを押すとその飲み物が出てくる。ボタンを１つ決めると、出てくる飲み物（ｙ）は１つに決まる。ですから、「自動販売機から出てくる飲み物（ｙ）はボタンの番号（ｘ）の関数である」と言えます。もしボタン２を押してお茶が出てくるときもある！なんていう自動販売機だったら困ってしまう。ボタンを２と決めたのに、出てくる飲み物がスポーツドリンクとお茶の２通りだったら、これは関数でない！ということになります。　日常生活の中で関数を使った例が他にあるか考えてみると、より理解が進みますね。例えば、気温とアイスの売れ行き数。気温が上がればアイスはたくさん売れる。これも関数で表せるかもしれませんね。

　１０月２３日（木）合唱発表会のあとは、本校独自カリキュラムの総合的な学習の時間、通称「香取学習」。その香取学習の学びの成果を披露。

　雅楽コースでは香取神宮のみなさまのご指導により越殿楽を披露、雅楽の歴史、楽器の紹介。食と健康コースは体によい「朝食」メニューの開発、調理実践、発表。そして非常変災時に生き抜くサバイバル飯の実践、そしてレポート発表。茶道コースは茶席の一連のお点前を、亭主、正客などを生徒がすべて行い、会場２００人近くの視線のもと、雅に披露してくれました。和太鼓コースは栗源の和太鼓グループ「響」さまのご指導のもと練習を重ねてきた迫力の演奏を披露。今回は今年度より創設した文化部による発表もありました。佐原文化協会の皆様のご協力のもと、ミニ手話教室を開催。会場全員で「小さな世界」を手話をしながらあたたかい雰囲気の中、みんなで歌い、手話をしました。

　平日にもかかわらず大勢の保護者、地域の皆様にお越しいただき、本校生徒の学びの成果を見ていただきましたこと、お礼申しあげます。

　☆食と健康コースのサバイバル飯レシピはこちら　⇒サバイバル飯　掲示用.pdf

　１０月２３日（木）今日はアートの日。午前中はプロのピアニスト、オーボエ奏者の方の演奏を堪能。午後からは本校生徒の学びの成果を「合唱」と「雅楽」「和太鼓」の演奏披露、「茶道」のお点前披露、食と健康コースによる発表が行われました。保護者のみなさま、地域の方々、佐原学園の留学生の方も多数お越しになりました。ありがとうございました。

　生徒のみなさんの司会により進められた午後の発表。全校合唱「地球星歌」未来へ託した祈りの歌からはじまり、１年生は私たちにとって大切なものとは何か、２年生は、「ほら、笑って！」と未来へのエール、３年生の合唱「結ーゆいー」では、ひとりひとりの力や思いが集まり、結ばれることで、とても大きなエネルギーになることを歌いあげました。合唱のメロディの美しさとともに、歌から発せられるメッセージを聴くもの誰もがしっかりと受け止めました。少人数ながらもクラスみんなで歌い上げたそれぞれの合唱。「クラス合唱、全校合唱っていいな！」と会場のみなさん誰もが心から思ったことと思います。　

　１０月２３日（木）今日は内外で活躍されていらっしゃる演奏家をお招きしての音楽教室。演奏者はピアニストの松岡美絵さまにオーボエ奏者の最上峰行さま。文化庁主催「学校における文化芸術鑑賞・体験推進事業」（芸術家の派遣）、ピティナさまご協力のもと実現したコンサートです。

　第１部は１，２年生対象、第２部は３年生対象に５０分ほどの音楽教室。オープニングはお昼の放送でもお馴染みの大島ミチルさんの「風笛」。1999年NHK連続テレビ小説「あすか」のオープニング曲。オーボエの澄み渡る音色がピアノをバックに響き渡りました。続いてドビュッシーのアラベスク１番。季節の移ろいとピアノの流れるような音色がシンクロして、心地よい気分。松岡さまからピアノの仕組みをピアノを間近に見ながら説明していただいました。ドビュッシーのアラベスク、ショパンの幻想即興曲。この両者の曲を左手と右手でどんな動きをしているのか、そのリズムを解き明かしていただき、実際に手で拍子をとったりもしました。そのリズム感を生徒のみなさんが一人一人もった中、幻想即興曲を聴き入りました。ダイナミックさと繊細なパートが混ざり合いながら、まさに幻想的な雰囲気でエンディング。続いてオーボエの楽器について最上さまから説明をいただき、オーボエの息継ぎの妙技を体験。モリコーネの「ガブリエルのオーボエ」を聞きながら、奏者と同様に息継ぎを体験。その息継ぎのすごさを美しい曲と共に実感。あの甘美なメロディーを吹く中で、あれほど大変な吸って吐いてがあるとは！とみんな学びました。ギネスにも載るほど、オーボエは世界で一番難しい楽器。そのオーボエの魅力を味わえるドニゼッティのオーボエソナタをピアノとのデュオで楽しみました。エンディングは本校の校歌をオーボエとピアノによる贅沢な伴奏で合唱。本校の生徒とプロの演奏家との一期一会の校歌演奏。これほど感動的な校歌はない！そんなひととき。音楽を心から楽しんだ学校クラスコンサートでした。

　改めまして、ピアニストの松岡美絵さま、オーボエ奏者の最上峰行さま、お越しいただきましてありがとうございました。早速、最上さまのインスタグラムには本校の音楽教室の様子が紹介されていました！

　１０月２２日（水）みなさんお元気ですか。しばらく曇り空が続いています。３年生のみなさんが英語で学んだ現在完了を使うと、It has been cloudy for a while.とかThe sky has been cloudy for days.でしょうか。さわやかな秋空をみたいものですね。

　さて、今日の香取中は明日午後の合唱発表会、香取学習成果発表会に向けて、合唱練習や会場の準備。生徒たち自身でレイアウトを考えながら体育館に美術や書写作品、技術家庭科作品など掲示、展示しました。加えて今年度創部した文化部のみなさんの作品も紹介されます。また、明日の午前中は日本内外で活躍されているピアニストの松岡美絵さん、オーボエ奏者の最上峰行さんを招いて学校クラスコンサートを音楽室で行います。保護者、地域の皆様、ぜひお越しいただきご鑑賞ください。

　１０月２１日（火）、みなさんお元気ですか。上着なしでは寒く感じられる陽気です。風邪を引かないよう気をつけてくださいね。１年生と朝の挨拶をしていると、クラスの友人と社会の歴史についておしゃべりをしていました。「最澄と空海ってどっちが何宗だっけ？」「さいちょうの「ちょう」ってどんな漢字だったっけ？」などなど。平安時代の２大仏教についてのおしゃべり。きっとただ暗記するだけでは区別がつかないことを話していたのかもしれません。そんな時は「言葉」に焦点を当ててみるとよいかもしれません。たとえば、最澄の天台宗の「天台」ってどんな意味なんだろうか。空海の真言宗の「真言」ってどんな意味なんだろうか。教科書には書かれていないことですが、そこを自分で調べてみると、最澄や空海の1200年以上前の思いが伝わってくるかもしれません。そうすると、最澄は天台宗で比叡山延暦寺、空海は真言宗で高野山金剛峯寺というのがすーっと頭に入ってくるかもしれません。そして近所や地域のお寺は何宗かな？という視点でみると、意外と身近に天台宗や真言宗のお寺があって、おっとここに最澄さんがいる！　ここに空海さんがいる！って身近に感じられるかもしれません。点として点在していた知識が面として自分の生きた知識に変わる瞬間がそこです。そして近くのお寺が別の宗派だったら何宗なのだろうかとさらに調べだしたら、点が面になり、それが立体的に今度は見えてくるかもしれません。これが知的好奇心。「学びの秋」の到来です。

　さて、今日の香取中の３時間目、１年生は英語。There is(are)～.の文をさまざまなスライドを見ながら学びました。スライドの中に隠れている物体？を見つけ出す活動。Thereにはもともと「そこに」という意味がありますから、「ほらそこに　いるよ　１匹の犬が！」　There is a dog. 「 ほら！いるよ　３匹のカエルが　この写真の中に」だったら、There are three frogs in this picture.となるわけですね。一度覚えると日常でもたくさん使える表現です。「この木曜日に学園祭があるよ」というなら、There is a school festival this Thursday.といえますね。会話の中では疑問文で使われることも多いかもしれません。「今日ってさ、宿題あるんだっけ？」「うん、数学の宿題があるよ」であれば、Is there homework today? Yes, there is math homework.と言えますね。日常の場面でどんな時に使えるのかな？と考えて見ると、「英語を使う」機会が増えますね。学んだことが自分のものになるためには、自分で使ってみることが大切です。

　４時間目のグランドは１，２年生の合同体育。今日はソフトボール。体育の先生方以外にも多くの先生も加わっていました。生徒４人か５人に対して先生が１人いる割合。香取中ならではの授業。秋の風吹く中、ソフトボールで身体があたたまりました。

　１０月２０日（月）新しい週が始まりました。天気がぐずついており、すっきりしない日が続きますね。みなさんお元気ですか。今日の午後は香取学習２や合唱の発表会に向けてリハーサルを行いました。体調を崩している生徒も出始めており、体育館で全校で歌うことは控えました。

　さて、職員玄関のプランターを植え替えました。春から夏にかけて咲き誇った日々草たち。今日から菊やパンジー、ストックなどの花に代わりました。気づきましたか？　校長室前にはハロウィンにちなんだ植物や置物を飾ってみました。素敵なモノ、美しいモノを見たり、聞いたり等、こころを耕していくことを大切にしたいですね。私たちの感性やセンスを磨いていくチャンスが「秋」です。ぜひ、茨木のり子さんの詩「自分の感受性くらい」も一度味わってみませんか。

　１０月１７日（金）お昼休みに、図書室１階閲覧スペースでアートワークショップを開催しました。今回は「アートの秋、探してみよう不思議な絵」。

　まず参加者は好きな指人形を選び、その指人形を自分のアバタ（分身）としました。アバターに名前をつけてもらったら、みんな素敵なネーミングにしてくれました。これでもうアバター自身がおしゃべりをする人（動物）に変身。アバターをとおして、生徒のみなさんは思い思いに自由におしゃべり。笑いの絶えないアットホームな雰囲気の中でアートを楽しみました。

　「これ何に見える？」「埴輪（はにわ）！」「この本の表紙の絵、これって何でしょう？」「ニンニク！」「トウモロコシ！」「この本に描かれている絵は何を表していると思う？」「この絵にストーリーつけたらどうなる？　隣近所の人と話してもらっていい？」「落ちた穴から空を見上げている景色！」「黒く塗っていった先に残った白！」

　いろいろな考えが出て生徒みなさんからは「へー」「なるほど」など反応はさまざま。参加した生徒の皆さんの笑顔が素敵な昼休みの図書室１階でした。

　一つだけの正解をもとめる楽しさもある一方で、正解がない、あるいは、見たり感じたりした人の数だけそれぞれの答えがあるアートの世界も面白いもの。そんなアートを気を楽にして楽しめるひと時を今後も続けていこうと思います。次回はどんなアバターになって、どんなアートに出会えるかお楽しみに！（著作権上、今回扱ったアート作品画像をホームページ上で一部ご紹介できないことお許しください。）

　＜今回扱った書籍等＞

エリック＝カール 作　「パパ、お月さまとって！」

神山輝夫 作　渡部洋二 画　「たけのこくん」

末永幸歩 著　「１３歳からのアート思考」

小野満俊彦・恭子 作（陶芸）「歌う人」「オーボエを吹く人」

Anna Efverlund デザイン「TITTA DJUR」　IKEA

　１０月１７日（金）みなさんお元気ですか。久しぶりに日差しを見ることができた朝でした。校舎と木々が青空の元、目にも鮮やかにきれいです。また、線路側通用門には３本の大きなキンモクセイにオレンジの小さな花が咲き、香りだっています。そんな素敵な朝をさわやかなに迎えるために、朝起きたらその場で軽くジャンプを１０回から２０回してみましょう。アクティブスイッチが入り、身体も脳も心も目覚めますよ！

　さて、今日は金曜日。『かとらぼノート』の日。３年生は実力テストのためテスト勉強でしたが、１，２年生は『かとらぼノート』第３ステージに入りました。５月からスタートした『かとらぼノート』。教科書の大切な個所を視写する活動を５教科行ってきました。第２ステージからは、ふだん使う日常会話（生活言語）と異なる教科書で使われる言葉や表現（学習言語）が多用されている数学、理科、社会に絞って視写を行ってきました。今日からは第３ステージ。視写に加えて、『助詞』の穴埋め問題にもチャレンジしました。

　では、なぜ第３ステージで『助詞』なのでしょうか？　比べてみましょう英語と日本語の文のしくみ！英語は語順で意味が決まる言語です。「追いかける」という意味のchase（チェイス）を使って例を示してみますね。

　上の例のように語順が変わると全く意味が違ってきます。英語では誰（何）が【主語】＋どうした【動詞】＋誰（何）を【目的語】の順番で意味が決まります。

　一方で、下の文例のように日本語は語順を入れかえても「助詞」があれば意味は同じです。

　以上のことから「英文を理解する時は、語順を意識すると意味がつかめる。日本語を理解する時は「助詞」に気をつけて読むと意味がわかる。」と言えます。

　ですから、第３ステージでは教科書の大切な説明や定義などの文章を正確に理解するために「助詞」に注目しました。今日の１，２年生は理科の教科書を使って「助詞」が（　　）で穴埋めになっている文章を読み、適切な助詞を入れる活動を視写に加えてチャレンジしました。

　香取中では学びのベースとして教科書を正確に読める子ども達を育てたいと考えます。試行錯誤ではありますが、いろいろ取り組みながら、読解力の育成を今後も図っていきます。

　１０月１６日（木）みなさんお元気ですか。ここ数日、朝は秋らしい陽気が続いていますね。今日の香取中は来週の合唱発表会、香取学習成果発表会に向けて午後から準備。香取学習２の各コースが本番さながらにステージやアリーナを使って発表練習を行いました。当日ではなかなか撮れないアングルでの画像を紹介します。保護者のみなさま、ぜひご来場いただき子ども達の活躍をご覧ください。

　また、午前中は文化庁後援による学校クラスコンサートを音楽室で開催します。演奏者はピアニストの松岡美絵さまとオーボエ奏者の最上峰行さまです。松岡さまは本校に３年ぶりの登場。日本のみならず世界トップクラスのアーティストと共演。桐朋学園大学管楽器部会の委託演奏員でもいらっしゃいます。最上さまは東京交響楽団の首席オーボエ奏者であり、葉加瀬太郎さんをはじめ数々のミュージシャンの作品、ドラマ、映画等の録音等に参加しています。プロ奏者の演奏を間近に聴く貴重で素敵なコンサート。曲目は大島ミチルさんの「風笛」、モリコーネの「ガブリエルのオーボエ」、ショパンの幻想即興曲などを予定しております。お楽しみください。

　１０月１５日（水）みなさんお元気ですか。今朝は上着なしだと寒さを感じる天気。急に秋の陽気になりました。風邪をひかないように体調管理に気をつけてくださいね。

　さて、今日の香取中。未来の香取中生が訪問してくれました。水の郷小さんが本校の体育館を利用して体力測定のシャトルランを行いました。１組目は１年生と６年生。その後、２年生と５年生、３年生と４年生が順々に訪れ午前中をかけて測定を行いました。津宮小と大倉小が統合した際に、中学校と連携して同じ体操服、ジャージに水の郷小の児童のみなさんはなりました。中学生と同じ体操服姿を見ると、なんとも微笑ましく、俵万智さんの短歌『未来のサイズ』を思い出しました。

　一方、中学３年生はグラウンドでソフトボール。体操服を着て授業を受けていますので、先ほどの小学生と比べて、その成長ぶりに驚かされました。

　１０月１４日（火）３連休後の今日、後期の始業式。新たな気持ちでスタートを切りました。また、生徒会役員認証式が行われ、旧役員と引き継ぎ、新たなメンバーでの船出でもありました。３年生は卒業アルバムの個人写真や委員会の写真、クラス写真を撮影しました。

　１０月１０日（金）気持ちの良い朝を迎えました。朝読書の時間は「かとらぼ」の日。今日は社会。１年生は歴史分野、藤原氏の摂関政治について。２年生も歴史、フランスの絶対王政と啓蒙思想について。３年生は公民分野、選挙について９０秒で視写を行いました。専門用語がたくさん出てくる社会の教科書をしっかり理解できるようにしていきたいです。

　そして、２時間目は全校集会及び前期終業式。９月から１０月にかけての生徒の活躍を大会、コンクール等の報告で披露。終業式では各学年から代表者が、前期を振り返り発表がありました。その内容をキーワードにすれば、挑戦、継続、あきらめない　に表せると思います。明日から３連休。１０月１４日の後期始業式で新たなスタートをきりましょう。

　１０月９日（木）午後からは香取学習２の日。雅楽コースのみなさんは今日が香取神宮の方から直接ご指導いただく最終日。そして、拝殿で奉納演奏をさせていただく日。各管（龍笛、篳篥、笙）で練習した後、唱歌（声に出して歌う）、その後、合わせ練習。そしていよいよ奉納演奏のため、社務所から拝殿へ移動。保護者の皆様にもお越しいただき演奏を聴いていただきました。６月から１０回あまりご指導いただいた成果を披露する場。厳かな中、香取中生が演奏する「越殿楽」が香取の杜に響き渡りました。演奏後は、ご指導いただいた先生方と記念写真を撮り、社務所に戻り、各管ごとに感謝の気持ちを伝えました。香取神宮様には今年度もご指導いただきましてありがとうございました。日本古来から伝わる雅楽を学ぶ機会を得ることができましたこと、お礼申し上げます。

　１０月９日（木）午後からは香取学習２の時間。体育館では和太鼓コース、音楽室では茶道コース、コンピュータ室では食と健康コースが１０月２３日の学習成果発表会に向けて練習や準備。雅楽コースのみなさんは、香取神宮で神官の方々にご指導をしていただいた後、拝殿で奉納演奏をさせていただきました。