３月１８日（木）みなさんお元気ですか。今日は学区の水の郷小学校と香取小学校の卒業式でした。６年生のみなさん、ご卒業おめでとうございます。入学されるみなさん、心よりお待ちしています。

　さて、今日の香取中。２年生の英語を紹介します。昨日のホームページでもご紹介しましたように、式年神幸祭に向けて香取の伝統行事や伝統文化を学ぶために香取神宮へ昨日５，６時間目に訪問しました。地元に暮らす私たちは香取神宮に行く機会があっても、そのいわれや歴史的経緯、いつ建てられたり、いつ塗り替えられたり、また、どのように式年神幸祭が行われるのか、実は詳しく知っているとは言えません。権禰宜の方にいろいろ教えていただいたことで、理解を深められました。英語の時間では、その説明を受けて、香取神宮について今学んでいる文法事項「受け身（受動態）」を使うと、英語で表現できることを確認しました。

　例えば、前の段落で太字青色で書かれている表現は受け身形で表すことができます。授業で学んだことを日常生活等で生かすという点で、今日の２年生の英語はまさに、学びの成果が実感できる時間だったのではないでしょうか。以下は授業の中で「受け身（受動態）」の形を利用して考えた香取神宮についての説明文です。

そして今日の給食は洋食メニュー。グリルチキンハーブにツナサラダ、クリームポタージュに黒糖食パン、牛乳。今日もおいしくいただきました。

　３月１７日（火）みなさんお元気ですか。今日の午後、１，２年生全員で香取神宮にお伺いし、香取学習として地域の伝統文化・行事について学びました。今回の目的は４月１５日、１６日に開催される神幸祭について。今回は１２年に１度の記念すべき式年神幸祭。学区に住んでいる香取中の生徒のみなさんがその伝統文化や伝統行事の歴史や内容について理解し学ぶことが目的。そして式典当日には全校でその行事を見学する予定です。

　今回はまず境内の見学。権禰宜（ごんねぎ）の方の案内で、香取の杜の自然環境や鳥居や柵、手水の意味を教えていただきました。その後、塗り替えて朱の色が鮮やかな楼門に移り、そのつくりや左右に配置された随身の説明、そして漆黒に塗られて間もない拝殿や本殿についてくわしく教えていただきました。休憩をはさみ、社務所に移動し、式年神幸祭についてスライドを使って権禰宜の方からの説明。香取神宮や鹿島神宮のいわれもお聞きできたり、神幸祭の意味について資料をもとに歴史的経緯を含めて詳しく学ぶことができました。たっぷり２時間の見学と講話。その後、生徒からはたくさんの質疑があり、それに対して丁寧にお答えをしていただきました。その質問は権禰宜の方の説明をよく聞いていたからこそ疑問がわいたり、もっとしりたくなったものでした。４月１５日、１６日の式年神幸祭には、今日の講話をもとに、じっくりと見学できたらと願っています。

　３月１７日（火）放課後、文化部では佐原文化協会さまのご指導の下、華道を初体験しました。今回生けた花は、ヒメミヅキにスプレーストック、アイリスにスターチス。華道の先生に基本的な配置について説明を受けたのち、思い思いに花を生けました。ちょうどよい長さや大きさ、傾き具合など、どの感覚も初めてのこと。水の中で茎を切ったり、水切りや剣山にさしていくのも初挑戦。同じお花を使っても完成した作品はそれぞれが趣が異なるオリジナルなものに仕上がりました。完成した作品はしばらく職員玄関前に展示します。学年末PTAで来校の際は、一足早い春を生け花でお楽しみください。明日も引き続きご指導をいただきます。

　３月１７日（火）みなさんお元気ですか。３時間目の１年生は英語。教科書最後の単元、さとうわきこ作ばばばあちゃんシリーズ「そりあそび」英語版を読んでいます。クラスをグループに分け、タブレットや英語辞書を利用しながら物語読み込んでいきところです。一方、２年生は修学旅行に向けて事前学習がすでにスタートしています。信州長野方面を訪れる新３年生。今日は見学先についてタブレットを利用しながら調べています。実のある学習になるようサポートして参ります。

　今日の給食は鶏のから揚げにごはん、さつま汁にマヨおひたし、牛乳。今日も彩りよく栄養価の高い献立、おいしくいただきました。

　３月１６日（月）みなさんお元気ですか。新しい週が始まりました。朝はどんより雲でしたが、午後からは晴れ間も出てあたたかい一日でしたね。中庭や昇降口のパンジーやスイセンが元気に花を咲かせています。

　さて、今日の放課後は今年度最後の生徒会委員会。３年生がいない中での委員会。先月から今月にかけての振り返りを中心に行い、次年度に備えました。

　ちなみに、今日の給食はみそカツにごはん、のっぺい汁にひじきのサラダ、牛乳にヨーグルト。春に向けて彩りよい給食献立。おいしくいただきました！

　３月１３日（金）みんなの賑わい交流拠点KOMPASで、慶應義塾大学飯盛義徳研究会による『佐原元気プロジェクト』2025年度活動報告会が開催されました。このプロジェクトは、佐原の地域課題にむけて、そこに住む人たちが新たな「きっかけ」となれるような活動を大学生の目線で考え行動し表現するもの。そして持続可能な形を考えるつながりを大切にしています。

　本校の教育目標は「人とつながり かかわり 学び合う生徒の育成」。香取の地に生きる子ども達が将来にわたって人とのつながりを大事にして自走できることを目指しています。そこで本校では佐原元気プロジェクトのみなさんにご協力いただき、中学生と大学生によるコラボ企画として昨年８月に社会体験学習を実施。地元香取市の佐原地区に行き来し暮らす中学生の目線で佐原を再発見する活動を体験。大学生が制作した『まち巡りDICE』を行ったり、小野川沿いを散策などしたり。また、日頃お話を聞く機会がなかなかない方々（コンパス館長さま、水郷佐原山車会館館長さま）にインタビューを行い、そのインタビュー内容を「サワラビルボード」というチラシという成果物でまとめたりしました。ソトなる大学生とウチなる中学生と一緒にコラボした社会体験学習。すぐ近くにいる未来としての大学生と中学生がつながり、かかわり、学ぶ合うことに意義を感じコラボをご依頼。快諾いただきました飯盛義徳教授、そして研究会の学生のみなさまには感謝申し上げます。まさに『かとらぼプロジェクト』が目指す学びの成果が実感できる活動の一つとなりました。この取組が持続可能な形として次年度も広げていけたら幸いです。

佐原元気プロジェクト⇒https://isagai.jp/projects/sawara/

サワラビルボード⇒https://isagai.jp/sawara/about-billboard

　香取中はホームページ冒頭にも触れていますように、今年度香取市教育委員会から学力向上推進校の指定を受けています。そこで学力向上に向けた取組を『かとらぼプロジェクト』として、学びの成果が実感できる学校づくりを進めているところです。その一環として５月から『かとらぼノート』をスタート。『かとらぼノート』とは学びの基礎固めとして全校で毎週金曜日に進めてきた教科書の内容をしっかり理解できるようにする活動です。春から秋にかけて数学、理科、社会の３教科に絞り、前日までに学んだ教科書の大切な部分を書き写す「視写」を行ってきました。その後、書き写した文章をしっかり理解できているか確認するために、助詞を穴埋めにしたプリントを解く活動を追加。冬からは、教科書を見て書き写すのではなく、音読した教科書の文章を書きだす「聴写」を全校で取り組みました。

　３月１３日（金）の朝の時間は、１，２年生でその『かとらぼノート』の振り返りを実施。この取組で自身が気づいたこと、成長したなと思うことを自由記述して、クラス内でそれらの意見をシェアしました。クラス内で意見交換された内容は学習をする環境づくりといった基本的なことから、視写をすることの意味や聴写で得られたスキルなどさまざま。継続して本校が進めてきた『かとらぼノート』の成果が、アンケートの記述で如実にあらわれたのではないかと考えます。次年度も継続して学びの基礎固め、下支えをしていく予定です。

　ここで１，２年生の皆さんの気づきや成長した点をほんのいくつか紹介いたします。

　３月１４日（土）みなさんお元気ですか。３月も半ば。令和７年度もあと２週間余りとなりました。卒業した皆さんは進学先の説明会が始まってきたでしょうか。心も体も整えて新たな場所で活躍してくださいね。

　さて、香取中では昨日３月１３日（金）４時間目にオンラインによるサイパンのミドルスクールとの国際交流を終え、「もっともっと話したい！」「楽しかった！」「通じた！」が多く聞かれる中、給食へ。献立は、サバの味噌煮にごはん、沢煮椀に五目煮、牛乳。おいしい和食をいただきました。そして６時間目は今年度最後の大掃除。教室や校舎など１，２年生で念入りの掃除。放課後はワックスがけ。みんなの力で校舎をピカピカにしました！

　３月１３日（金）みなさんお元気ですか。今日の４時間目は１，２年合同英語。２年学習室でオンラインによるサイパンとの国際交流を行いました。サイパンと香取市は2021年10月より姉妹都市を締結。本校学区にある香取神宮とサイパンの彩帆香取神社が長年交流を続けてきた経緯があります。本校では2023年1月に香取市の全中学校に先駆けてオンライン交流を始め、2023年12月、2024年1月、2月と進め、久しぶりのサイパンとの交流でした。

　今回はサイパン島のサンアントニオに位置するフランシスコ・メンディオラ・サブラン・ミドルスクールとの交流。これまでのオンライン交流では本校の学校紹介や自己紹介をスライドを駆使して説明したり、代表者同士によるQ&Aを行ってきたりしました。今回はオンラインのグループ別会議の機能を利用。アニメや観光地、食べ物など５つのグループに両校が分かれて、自由な会話を楽しみました。各グループは１，２年生が混じっての４，５人ほどの編成。これまでのどの回よりも今回は一人一人がサイパンの生徒とコミュニケーションをとることができました。オンラインのため対面とは違い音声がはっきり聞こえない中、自然と大きな声にになったり、相手にわかるようにゆっくり話したりと意思疎通をしようとする姿がはっきりわかりました。質問した内容が相手に通じて、しっかりと答えてくれたり、相手の質問に答えた時の、サイパンの生徒の皆さんの温かいリアクションに、本校の生徒は誰もが笑顔・笑顔・笑顔！　日本のアニメやゲームがサイパンでとても人気のあることを知ったり、おすすめの観光地を教え合ったりと、学んでいる英語を実際に使って海外の中学生とコミュニケーションに夢中になる香取中生。こんなに楽しそうなオンライン国際交流を実施できましたことに感謝するばかりです。今回の交流は３０分程度であったため相手校から延長のリクエストが来たほど。今後も小グループに分かれてのオンライン国際交流を続けていけたらと思います。この場を借りて今回の国際交流を実現していただきました香取市教育委員会さまにお礼申しあげます。ありがとうございました。

　フランシスコMSミドルスクールhttps://www.theusaschools.com/northern-mariana-islands/saipan/francisco-m-sablan-middle-school-690000200051

　Facebook:https://www.facebook.com/fms670/

　３月１２日（木）みなさんお元気ですか。今日は木曜日。１，２年の美術の時間を紹介します。１年生の美術は、カッターを上手に使いながら、切り絵のしおりづくり。思い思いに作品を作っています。２年生の美術は級友の後ろ姿をスケッチ。輪になって黙々と描きました。

　そして今日の給食は、牛乳にチンジャオロースー、ぎょうさに卵とコーンの中華スープ。今日もおいしくいただきました。

　３月１１日（水）みなさんお元気ですか。１５年前の今日は東日本大震災があった日。マグネチュード９の巨大地震で香取市では震度５強。授業の中で東日本大震災について触れたり、学級の中で話をしたりと、この地震とその被害について風化させないこと、そして、いのちの大切さを考えました。また、哀悼の意を表し、地震発生時間には全校で黙祷しました。

　３月１０日みなさんお元気ですか。今日はみぞれや雪まじりの寒い雨の朝を迎えました。「三寒四温」と言いますが、今週はしばらく冬並みの寒い日が続きそうです。風邪をひかないよう暖かくしてください。

　さて、今日の香取中ですが、今日から１，２年生のみの登校。少し寂しい校舎です。１，２年生の授業の一部を紹介します。２時間目の２年生は社会の歴史。アメリカの参戦とロシア革命が与えた影響について理解を深めました。１年生も社会の歴史。室町時代の産業の発達は人々にどのような変化を与えたのかを考えました。４時間目は１，２年合同体育。寒い中でしたが、元気にバスケットボールの試合を行いました。今日の給食はほき千草焼きにごはん、あじつみれと豆腐の味噌汁に枝豆サラダ、牛乳にソフールでした。ちなみに「千草焼き」とは溶き卵に細かく刻んだ複数の具を混ぜてい焼いた和風の卵料理です。今回は卵の代わりに卵を原料に使っているマヨネーズと人参、三つ葉、みそ、すりごまを混ぜ合わせ、ほきの切り身にのせて焼いたものが提供されました。今日もおいしくいただきました。

　３月９日（月）みなさんお元気ですか。本日は卒業式の振替休業。春に向かって三寒四温の日々。冬日の気温になっています。体調を崩さないように気を付けてください。

　さて、市内の佐原町並み交流館（大正３年に建築されたれんが造りの旧三菱銀行）の斜め向かい側に古民家をリノベーションした香取市佐原チャレンジショップがあります。現在２つの店舗が入っていますが、そのひとつが古本交換（読み終わった本３冊まで展示されている古本と交換できる）とシェア型本棚のお店。そのシェア型本棚に本校の文化部のメンバーの作品を置かせていただけることになりました。３月７日（土）夕方に準備、３月９日（月）お昼に展示してきました。本校の活動をいろいろな方に見ていただける機会かと考えます。ただ今は佐原張子保存会の皆様に昨年９月に絵付けのご指導いただきました『佐原張子』を展示中です。定期的に作品を入れかえながら地域の方や観光客のみなさんにご紹介していく予定です。どうぞお楽しみください！

　ここでは３月７日（土）卒業証書授与式後の様子をお伝えします。

　ここでは９時２５分から行われた第２２回香取中学校卒業証書授与式の式の様子をご紹介いたします。

　３月７日（土）みなさんお元気ですか。今日は香取中の２２回目の卒業式。天候が危ぶまれましたが、朝には晴れ間が広がり、穏やかな春の陽気の中、卒業式を迎えることができました。２０名の卒業生に卒業証書をお渡し、心あたたまるお祝いの言葉を香取市教育委員会教育次長さま、PTA会長様からいただきました。お礼申し上げます。送別の言葉では３年生からのバトンをしっかりと引き継ぐ思いを述べ、卒業生の言葉では感極まりながらも３年間の思いを感謝の気持ちともに発表し、涙ぐむ卒業生を多くいました。別れの歌『流れゆく雲を見つめて』『さよなら友よ』、卒業の歌『友 旅立ちの時』では体育館いっぱい素敵なハーモニーが響き渡りました。ご臨席いただきました来賓の皆様からたくさんのお褒めの言葉をいただきました。感謝申し上げます。

　卒業生のみなさんの前途を祝し、今後も香取中から応援しています。Bon Voyage、良き船出を！

＜卒業生　最後の登校シーンから＞　全員を紹介できずすみません。胸元に飾るお花を生徒会本部役員が卒業生に渡しています。

　３月６日（金）みなさんお元気ですか。３年生のみなさんにとって今日の給食がラスト。もしかすると、人生で最後の給食かもしれません。今日のメニューは、かぼちゃのひき肉フライにごはん、香取の具沢山汁にきんぴら豚れんこん、牛乳にさくらゼリー。栄養教諭の先生も一緒に配膳。おいしくいただきました。

　午後からは１，２年生で卒業式の会場準備。手際よく準備が進められ、早く分担が終わった生徒の皆さんは「何か他に仕事ありませんか？」と積極的に明日の会場づくりに関わってくれました。あっという間に準備が明日に向けて準備万端です！最後に１，２年が集まって「気合い」ならぬ『気愛』を入れて明日に備えました。

　３月５日（木）みなさんお元気ですか。昨日とは打って変わっての雲一つない快晴の朝を迎えました。今日は卒業式の予行練習、そして今年度最後の全校集会。明後日の卒業式に向けて本番に近い形で全体を通して行いました。また、全校集会では多くの生徒の皆さんの活躍を全校でたたえました。

　今日の給食は、チキンカレーにごはん、丸オムレツに花野菜サラダ（イタリアンドレッシング）、牛乳でした。今日も彩り良くおいしくいただきました。３年生のみなさんは明日が給食のラスト。

　午後からは全校式歌練習。音楽の先生の指導の下、国歌、校歌に引き続き、在校生による『流れゆく雲をみつめて』、全校合唱『さよなら友よ』、卒業生による『友　旅立ちの時』を練習しました。本校は全校で５０人足らず。男声パートと女声パートの人数比もあまりバランスがよくありませんが、体育館に素敵な歌声が響きわたりました。当日が楽しみです。６時間目、３年生は学年レク。大好きなバレーボールで盛り上がりました。そして、３年生にとっては今日の掃除が最後。しっかりきれいにしてくれました。

　３月４日（水）みなさんお元気ですか。今朝は風雨の激しい中、全学年揃っての登校。保護者の皆様にはご心配をおかけしました。本校の前の香取駅では鹿島線が強風のため運転を見合わせをしていたり、成田線も途中で立ち往生していたりするような嵐の朝でした。

　午前中、１年生は英語の時間に過去進行形の学習。例文を何度も声に出すことで口、耳、目をフルに使い目標文をインプット。また、オリジナルの文をつくってアウトプットもしました。過去進行形は、過去の出来事を動画を見ているようにリアルに表現する形。日本語でも比較するとわかりやすいです。「みなさんは昨晩の８時に何をしましたか。」であると、８時にしたことを『事実』として示すだけです。「テレビをみました」とか「読書をしました。」。図式化すると「点」一方で、「８時に何をしていましたか。」と問われれば、「テレビを見ていました。」のようにその時点で実際にしていたことを表現するので、図式化すると「線」。A:I called you last night.（昨晩電話したんだけど）B:I was taking a bath. （お風呂に入っていたんだ）　電話に出られなかったのはお風呂の途中だったからと理由を伝える場面によく使われる表現。学んだ表現の自分のものにするには、自分なりにリアルな場面を設定して例文を作ってみることをオススメします！

　そして１年生の国語は詩の授業。教科書で詩の学習をした後、国語便覧から自分のお気に入りの詩を選択。吉野弘や谷川俊太郎、石垣りんや山村暮鳥などさまざま。現在、イラストを添えて色紙にまとめています。なぜその詩を選んだのか１年生のみなさんに尋ねると、一人一人自分のことばで丁寧に説明してくれました。その場には静かな時間が流れていましたが、１年生のみなさんにとってはとてもアクティブな活動だと感じました。

　一方、２年生の英語は広島記念公園、原爆の子の像について読解を行いました。平和を願い折り鶴が毎年一千万羽届くことを読み取り、その平和の願いをどうつないでいくかを考えました。また、社会では、第一次世界大戦について学習。英語と社会、教科は違いますが、ともに「平和」について考える時間となっています。

　　お昼、水曜日はパンの日。今日はきなこ揚げパン。３年生にとっては最後のパンの日。給食を食べられるのもあと２回となりました。

　５時間目、３年生は家庭科の最後の授業。私たちの心身の発達について、幼児の時期に絞って学びました。２年生は技術。プログラミングの授業として、タブレットにチャット機能をつくり、友達同士でモニター上でコミュニケーションできるかどうか試しました。

　そして６時間目は２回目の全校式練習。式の流れと動作を再確認しました、明日は予行練習。本番であわてないようしっかり準備を進めたいと考えています。

　放課後、嵐が止んだグランドや校庭、体育館等で部活動。冬場に比べてだいぶ日が延びてきましたので、まとまった時間の使って練習を行っています。

　そして、３年生からは職員一人一人に思いのこもったお礼メッセージが届きました。素敵なクラス写真とともに手書きメッセージをいただきありがとうございました。

　３月３日（火）みなさんお元気ですか。３年生は公立高校入試合否発表日。今日は１，２年生のみの授業。４時間目は１，２年合同体育。体育館でバスケットボール。ペアになりボールに慣れるエクササイズを行いました。そして今日はひな祭り。給食は世界を味わおう献立【日本】。桃の節句の代表的な食べ物はちらし寿司、ひし餅、ひなあられ、ハマグリのお吸い物、甘酒などです。これらの食べ物には、子どもの健やかな成長や長寿、厄除けの願いが込められています。

　そして、本日の献立はちらし寿司にさわらの西京焼き、すまし汁に菜の花のごま和え、牛乳、桜餅。彩り豊かな、一足早く春が訪れたよう今日の給食！栄養教諭の先生からは「さわらの西京焼き」について説明。「さわら」は漢字で春の魚と書き「鰆」。鰆は成長するにつれて名前が変わる出世魚。特に関西地方ではサゴシ→ヤナギ→サワラのようです。献立を考えた栄養士さんはきっと、さわらの西京焼きから「春」を連想させ、成長して名前が変わる縁起の良い魚から、子どもたちに健康で元気に成長し、将来活躍してほしいという願いが込められているのではないでしょうか。そして、付け合わせの菜の花のごま和えはまさに春の味。今回は南房総の菜の花を食材に使っているそうです。生産者さんからは茎の部分が甘くおいしいとのこと。花芽はほろ苦く、まだ肌寒い春の雰囲気を味わうなら花芽も味わい深いようです。

　午後からは多古高校園芸科のみなさんが丹精込めて栽培した「サイネリア」が届きました。卒業式、入学式にステージを飾ります。サイネリアの花言葉は「喜び」「希望」まさにこれら２つの式典にふさわしいお花です。香取中に給食やお花、進路に「春」が届きました！