佐原小学校ブログ

　本日（28日）は、１年生が生活科の学習でシャボン玉をしていました。大きなシャボン玉ができたり、たくさんのシャボン玉が続けてできたりする様子を観察しながら活動していました。きらきら光るシャボン玉と、楽しそうな１年生の声が校庭に響き、とても素敵な時間になりました。
　　　　　　　　　    　
　残暑が厳しい中、学校生活に励んだ子どもたち。土日しっかりと休を休め、月曜日からまた元気に登校できるようにしましょう。

　本日（27日）は、児童下校後に、授業で使う道具を確認・整理をしたり、体育館周辺の草刈りをしたりして、学校の環境を整えました。
　来週の火曜日から給食も再開し、通常日課での授業となります。気持ちを切り替えて過ごせるようにしましょう！

　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　今回のブログは、５年生が夏休み前に作成した版画作品の第２弾を紹介します。
『カワウソ』　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　『パンダ』
　
『ハシビロコウ』


あるクラスは海の生き物をテーマに
『シャチ』　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　『サメ』
　
『カニとチンアナゴ』

今回紹介できなかった中にも個性あふれる作品がたくさん見られました。

　夏休みが終わり、今日からまた午前授業が始まりました。
　例年より短い夏休みとなってしまいましたが、子どもたちの元気な声を聞いて、しっかりリフレッシュできたように感じました。
　また、夏休み中に机の入れ替えがあり、４年生の机が新しくなりました。子どもたちは、広く・使いやすくなった机で、張り切って学習をしていました。

　　　　　　　　　　　　　

　まだまだ暑い日が続きます。夏休みから気持ちを切り替えて、健康に過ごせるようにしていきましょう。

熱中症対策として、みんなで「４とる」を実施しております。
熱中症対策「みんなで４とる」.pdf

　本日（７日）の５年生では、音楽科でトーンチャイムを活用した授業や、家庭科で裁縫の計画を立てる授業を行っていました。真剣な眼差しや、楽しそうに活動する姿が見られました。

　６月の分散登校から始まった学校生活も、本日で一区切りをつけ、明日から夏休みとなります。学校だよりにもあったように、臨時休業明けからの児童は、土曜授業の実施や上学年の７時間授業の実施など、これまでとは異なる環境の中で精一杯頑張り抜くことができました。
　８月25日からもまた、元気いっぱいの児童と会えるのが楽しみです。

　本日(５日)も、太陽が照りつける暑さの中、夏を感じさせるセミの大合唱が学校に響いていました。子どもたちは、暑さに負けず、授業に取り組んでいました。今日は、５年生の図工の版画の作品が完成しましたので、ご紹介したいと思います。
テーマ『〇〇をするわたし』
　
　

続いて、テーマ『わたしの好きな動物』
　
　　

　これらの作品は、５年生２クラスの作品ですが、個性溢れる版画の作品がたくさん出来上がりました。あと２クラスの作品も完成次第、ご紹介したいと思います。

　関東地方の梅雨明けが発表され、一気に暑い夏がやってきました。
　そこで、特に日差しで熱がこもってしまう第一校舎の３階に、日除けのシートを設置しました。少しでもエアコンの効率を高められればと思います。

　　　　　　　　　　　
　
　また、４年生のある学級では、図工の時間に手作りのうちわを作成しました。子どもたちはできあがったうちわを早速使って、嬉しそうに涼んでいました。
　
　　　　　　　　　　　　

　
　　今週で学校も一区切りとなります。熱中症に気を付けて過ごしましょう。

　佐原小学校では、毎週水曜日と金曜日の８時から10分間、チャレンジタイムを行っています。各学年プリント等を活用しながら、基礎学力の向上を目指して取り組んでいます。低学年も８時には着席し、静かに学習を始めていました。

　明日から８月。梅雨明けもそろそろやってきそうです。夏季休業までの登校も残り５日となります。３密を避け、４取るを実施しながら頑張りましょう！

　本日(３０日)は、４年生が社会科の学習を行っていました。ペットボトルの中に、砂や炭を順番に入れ、小さな浄水器を作成したようです。

   
　
　今年はコロナウイルスの影響で、校外学習が実施できませんでした。しかし、実際に浄水器を手作りして働きを確かめることによって、浄水場で生活用水をきれいにする仕組みを学ぶことができていました。　

　　                                     

　いろいろな活動に制限がかかる今だからこそ、工夫し、できることに取り組んでいくことの大切さが実感できました。

　本日(２９日)、５年生では、eライブラリアドバンスの使い方の復習をしていました。eライブラリアドバンスは、パソコンやタブレットを使用し、学習の充実を図る教材です。自分の苦手な教科や単元を自分のペースで進めることができます。
　
　子どもたちは、それぞれ教科を選び、楽しみながら学習に取り組んでいました。
　
　eライブラリアドバンスは、自分で学習を進めるための一つのツールになります。家庭でインターネット環境が整っていれば、家庭学習で取り組むこともできます。

　本日(２８日)は、月に１回のロング昼休みでした。
　ここのところ雨が続いていましたが、今日は外で遊ぶことができ、「フィジカルディスタンスを意識する」、「ボールなどの用具を児童間で使いまわさない」など感染防止のルールを守りながら楽しく過ごしている様子が見られました。

　

　感染症予防と合わせて、熱中症予防も意識して、活動していきましょう。

　４連休明けの本日(２７日)は、朝から気温が高く、久々の晴天となりました。子どもたちは、熱中症に注意し、こまめに水分補給をしていました。
　５年生の教室では、図工の版画の授業を行っており、「動物」をテーマに、パンダやイルカなど、好きな動物の下書きを進めていました。
　
　また別のクラスでは、一足早く、版画を彫る作業を行っていました。こちらは「〇〇とわたし」をテーマとし、「バスケットボールをするわたし」、「サッカーをするわたし」、「読書をするわたし」など、それぞれの「わたし」を彫り進めていました。
　
　子どもたちの真剣に彫る姿はまさに「彫刻家」でした。完成が楽しみです！

　本日(２２日)、５年生は、書写の授業で「道」という文字を集中して書いていました。文字のバランスをとることが難しいですが、子どもたちは、それぞれの「道」を表現していました。
　
　また、廊下を見ると、前回書いた「草原」が掲示されていました。一画一画丁寧に書かれた素晴らしい「草原」が広がっていました。

　「書は人なり」という言葉があるように、文字にはその人の内面が表れます。普段から丁寧な文字を心掛けていきましょう！

　本日(２１日)は、４年生が図工の学習をしていました。
　動物が踊っている様子を粘土で表現する題材に取り組んでいました。一人一人が手足の動きや表情等を工夫して、作っていました。　

　
　
　自分の想いを表現できるよう、楽しみながら活動することができました。

　今年は夏休みまであと少し期間があります。様々な活動の制限がある中ですが、今できることを楽しみ、体調に気を付けて過ごしてほしいと思います。

　廊下を歩いていると、教室の出入り口でクラスメイトや先生方からの問題やメッセージを見ることができます。毎朝チェックしてから教室へ入ったり、休み時間の終わりに確認したり、それぞれの児童がそれぞれの時間に見ているようです。
　　

　　

　この掲示を見ていると、「今、このクラスはここの学習をしているんだ。」「こんな良いところがあるんだ。」と、そのクラスの様子を少し知れたようで嬉しくなります。

　本日(１７日)、５年生は、理科の授業でインゲン豆の発芽について学習していました。タブレットを使用し、「日光あり・日光なし」、「肥料あり・肥料なし」の条件で比べた時の成長の違いを調べていました。児童は、タブレットの画像を見比べ、違いや変化を上手にノートにまとめていました。
　

　６年生は、家庭科の授業で、「洗濯」の学習をしていました。まず、教室で説明を聞き、洗濯液を作り、ピロティに向かいました。そして、実際に洗濯板を使って、ゴシゴシとくつ下やハンカチを洗っていました。
　
　
　児童は、「少しの洗濯液できれいになることがわかった。」、「昔の人は大変だなと思った。」などの感想をもっていました。

　本日(１６日)、授業の様子を見に行くと、３年生が図工の学習を行っていました。
　絵の題材が「ふしぎな乗り物」ということで、身近な生き物や道具等が乗り物になった姿を、一人一人想像して描いていました。
　「雪だるまがヘリコプターになったら、プロペラからいつでも雪を降らせることができる！」
　「プールが車になったら、どんな天気でも、どこでもプールで泳げる！」
　本当にユニークで素敵な発想ばかりで、とても楽しい気持ちになれました。

　　

　遠い未来、子どもたちの発想が現実になるものもあるでしょうか？

　本日(１５日)、４年生の教室をのぞくと、外国語活動の授業を行っていました。担任の先生とＡＬＴの先生の二人体制で授業が進められていました。
　
　授業のテーマは、「自己紹介をしよう」でした。一人ずつ、自分の名前、好きなもの、嫌いなものを英語で、自信をもって発表していました。嫌いなものでは、カエルやナメクジを挙げる児童がいました。カエルはFrog(フロッグ)、ナメクジはSlag(スラッグ)というそうです。
　
　
　普段使う日本語と違って、英語の発音は難しいですが、どんどんチャレンジして、英語を楽しんでほしいです。

　「ポーン♪」
　本日（14日）の７時間目の時間に、第二校舎の廊下を歩いていると、おとぎの部屋から不思議な音色が響いてきました。６年４組の児童が音楽科でトーンチャイムを用いた学習をしていたところだったようです。数名の児童が順々に音を鳴らす様子を、周りの児童は耳を澄まして聞いていました。音が繋がると自然と歓声が上がり、とても楽しそうに取り組む様子を見ることができました。
　６年３組は、ピロティで等間隔に並び、自分の物を洗濯板で洗う実習をしていました。
　６年生は６月30日（火）より火・水・木の週３回７時間授業を行っています。７時間目の学習であっても、一生懸命活動する姿から、さすが６年生！という逞しさを感じます。明日も７時間授業。頑張りましょう！