2022年2月の記事一覧

　本日（２４日）学力テストが実施されました。

　学年によって検査科目の数が異なります。低学年は、2科目。中学年は、３科目。高学年は、５科目実施します。学力テストは、問題数が多いので時間との戦いになります。明日も時間配分に気を付けて問題を解くようにしましょう！

　１年生の体育では、鉄棒の学習をしました。

　普段とは違う体の使い方を楽しみつつ、ダンゴムシやブタの丸焼き、逆上がりにも挑戦しました。できる技を１つでも多くして、鉄棒名人になれるように頑張りましょう！

　本日（１７日）６年生の図工では、卒業制作に取り組みました。

　卒業制作は、木の板を用いてテープカッターを作ります。制作手順は、まず、板を切ります。次に、切った板の側面に絵を描き、その上からニスを塗ります。最後は、板をかなづちと釘を使い組み立てて完成です。釘の打ち込む面積が小さく、苦戦する様子が見られましたが、素敵な作品を作ることができました！

　本日（１４日）の６時間目の様子です。

　６年生では、漢字テストが返されました。前回のテストと比べて平均点が高く、家庭での自学を頑張ったことが伺えました。６年生で習う「展開」の「展」の字は間違えやすいので気を付けましょう！

　本日（８日）、３年生の図画工作科では、のこぎりを用いて木材を切る練習をしました。切る箇所に鉛筆で印を書き、曲がらないように位置を合わせて慎重に切ることができました。また、木材の角が丸くなるようにやすりで削る姿も見られ、作業に集中して取り組んでいる様子が伺えました。これからも多くの道具に触れて、道具を使いこなす経験を積み重ねてほしいです！

本日（７日）６年生では、全国学力・学習状況調査に向けて国語の文章題を解きました。

「しかし」や「それから」などの接続詞に注目して、文と文の繋がりを意識して問題を解くことができました。先生に「この答えは、合っていますか。」など積極的に学習する様子が見られました。

　本日（２日）、５年生外国語科の What would you like?のパフォーマンステストでした。
　子どもたちは、店員さんとお客さん役に分かれ、ロールプレイ方式で学習しました。店員さん役は、What would you like?と丁寧な言い方で欲しいものを上手に尋ねていました。お客さん役は、I'd like a pizza. などと丁寧な答え方をしていました。また、値段の聞き方のHow much is the ～?　の英語表現も使えていたのでとても良かったです。

　本日（１日）、４年生の国語科では、身のまわりの「便利」なものを探し、その理由について考えました。「簡単」、「安全」、「楽」といったキーワードを用いて、自分の言葉で表現することができ、発表の場でもたくさんの意見が出ていました。中には、学校用のタブレットや電子マネー、Wi-Fiなど、ICT（情報通信技術）に注目して書く子もいました。