佐原小学校ブログ

    本日(９日)、授業の様子をのぞきにいくと、５年生でICT機器を用いた算数と理科の授業が行われていました。
　算数では、一人一人のパソコンに教師の画面を映して、それをヒントにそれぞれのペースで練習問題に取り組んでいました。
　理科では、映像を用いて、観察の中で生まれた疑問を解決していました。

　　 
　
　今後もICT機器を積極的に用いて、授業を進めていきたいと思います。

　本日(８日)、5年生では家庭科の時間に裁縫を行っていました。
2回目となる本日は、「玉結びと玉止め」を行いました。
　専科の先生が、テレビを使いながら説明し、児童は悪戦苦闘しながらも課題に取り組んでいました。

　
　自分の名前をカタカナで縫うことにも挑戦し、玉結びや玉止めを完璧にマスターする子もいました。



　次回は「ボタン付け」に挑戦します。自宅で裁縫練習してもいいかもしれませんね！

　７月７日、本日は七夕です。
　学校の様子をのぞくと、手作りの七夕飾りをつるしてある教室もあり、日本に伝わる年中行事にふれ、楽しんでいる様子がうかがえました。
　また、１年生教室には「保育園の先生になりたい」「学校でたくさんお友達をつくりたい」などの一人一人の素敵な願い事も掲示されていました。是非叶ってほしいなと思います。

　梅雨の最中で、じめじめとしたスッキリとしない天気が続いていますが、七夕にあわせて少しでもきれいな星空が見られるとよいですね。
　
　　　　　　　　　　　　　　　　　

　本日（６日）、２年生の算数科では、教室とTTルームに分かれて練習問題に取り組んでいました。少人数での活動ということで、教室よりもより広い間隔を取って学習することができました。４年生でも少人数の時間を作っていました。各学年、密にならない工夫をして授業の充実化を図っています。

　本日(４日)、待ちに待った入学式を挙行することができました。
晴れて、１１９名の新入生が佐原小学校に入学しました。
　

　今年度は新型コロナウイルスの影響により、学校生活が始まってからの入学式となりましたが、新入生は立派な姿を見せてくれました。

　特に「返事」が素晴らしかったです。新入生呼名の際には、一人一人が大きな返事をして、堂々と立つことができました。

　

　これから新入生のみんなが佐原小学校の6年間でどのように成長していくのか楽しみです。

　本日（２日）は、３年生で図工の授業がありました。
　授業の様子をのぞくと、紙コップや綿などの身近な素材を使って、紙袋の中に自分が考えた素敵な世界を表現していました。紙袋の上部を四角に切り取って、窓を作ったり、中の人物を袋の外から動かせるようにしたりとユニークな工夫があふれ、楽しそうに活動していました。完成がとても楽しみです。
　
　

　本日から７月となり、放送で全校朝会が行われました。校長先生から新型コロナウイルスと共存していくための３ステップのお話がありました。子どもたちは、真剣な眼差しで放送を聞いていました。
　続いて、辞令交付式が行われました。校長先生から児童会長が代表で辞令を受け取りました。
　　
　学級役員の児童は、教室で担任の先生から辞令を受け取りました。
　　
　校長先生からは、学級役員を中心に全員が協力できるクラスを作るためのキーワードの話がありました。協力はかけ算であり、みんながクラスのために協力することで「強力」な力になります。
　

「One for all   All for one」  ～一人はみんなのために　みんなは一人のために～の精神で、よりよいクラスにしていきましょう！

　本日は、佐原小学校での朝の時間の取り組みについて紹介します。
　本校では、週に３回、朝の時間に読書活動を行っており、８時から１０分間、担任も一緒に静かに本と向き合っています。実際に様子をのぞきにいくと、集中して読書に取り組んでいる様子が見られました。
　本は心の栄養と言われています。心を耕し、豊かになれるような本とたくさん出会えるとよいですね。

　　　　　　　　　　　

　全校での登校が始まって、３週目のスタートです。
　佐原小学校では、本日より遊具の使用や体育館での学習が始まりました。
早速、体育館を活用して授業を行っていました。児童同士の距離を十分にとることや、窓をしっかりと開けて換気をすることを意識しながら学習に取り組んでいました。

　
　また、５年２組では、通話アプリを活用した、算数の少人数授業が行われていました。５年１組は、教室と理科室での実施でしたが、今回は教室とパソコン室での実施となり、児童１人につき、１台のパソコン画面を見ながら学習を進めました。目の前の画面で授業が見られるということもあり、板書がさらに見やすく、集中して取り組む姿が見られました。

　できることが増えてきましたが、児童一人一人がフィジカルディスタンスを意識し、感染しない・させない行動をとっていけるよう、継続して声を掛けていきます。