佐原小学校ブログ

　本日（１３日）、６年生の図工では、学校の中のお気に入りの場所を描きました。
　　　　　
　自分で撮った写真を参考にしながら、夢中になって取り組んでいました。授業では、立体的な絵を描くことが目標とされており、遠近法を用いて細部まで気を配っている様子が見られました。完成まで頑張りましょう！

　本日(12日）、５年生は自分の誕生日を英語で言えることを目標に「月」の英語での言い方を学習をしました。

　キーワードを一つ決め、そのキーワードが聞こえたら、拍手をする「キーワードゲーム」というアクティビティに楽しく取り組み、12種類ある「月」の発音ができました。

　本日(１１日)、ほし組３では図画工作科の学習で「ふしぎな いきもの あらわれた」という活動を行いました。

　事前に見つけた身近な生き物や植物を白いクレヨンで描いていて、その作品はそれぞれの形がよく捉えられていました。また、その上に絵の具を塗ると、生き物や植物が鮮明に浮かび上がり、子どもたちも大喜びでした。佐原小の身近な自然を感じられる素晴らしい作品となりました。
　
　今後も自分自身の感性を大切にし、想像力豊かな作品を作り上げていきましょう。

　本日（１０日）、４・５・６年生でクラブ活動がありました。
　　　　　　　
　今年度、初めてのクラブ活動ということで、子どもたちの張り切る姿が見られました。また、異なる学年で声を掛けあって準備する姿は、さすが上級生だと感じました。
　次回は、７月の予定です。一生懸命頑張りましょう！

　本日(７日)、５年生では単元テストやチャレンジテストを行いました。この日に向けて、家庭学習に一生懸命取り組んできました。児童の自学ノートを見ると、「計画・テスト・分析・練習」を意識したノートとなっており、授業を通してできなかったところや苦手なところを中心に勉強しているようでした。
　　
　自分の目標を設定し、達成するための勉強を継続して頑張りましょう。また、分からないことがあれば、先生や友達にも相談してみましょう。

　本日（６日）、全校朝会が行われました。
　　　　　　
　まず、最初に児童会から生活目標についてのお知らせがありました。５月の目標は、「友達と仲良くしよう」で、学級でレクを企画し、コミュニケーションをとることや丁寧な言葉で話すことなど具体的な説明がありました。
　次に、ポスター作品受賞者の紹介があり、実際に作品も紹介されました。インパクトのある文字とその背景にある繊細な色遣いは、とても素晴らしかったです。
　最後の校長先生のお話では、みんなに、「あそべ」の名人になってほしいという話がありました。あそべとは、あいさつ・そうじ・べんきょうのことです。
　このほかにも心の名人や体の名人などの紹介もありました。だれもがみんな、良さや可能性をもっており、それらをお互いで見付けて応援していけるようになろうとのことでした。
　みんなが名人になって、できなかったものができるようになるために頑張っていきましょう！

　本日(３０日)、１年生の交通安全教室を行いました。
　子どもたちは、道の歩き方や横断歩道の渡り方、停車中の車のよけ方などを学び、校庭に描いた模擬道路で練習を行いました。本日の学びを普段の登下校に生かし、自分の命は自分で守れるよう、生活してほしいです。
　保護者の皆様や地域の皆様には、日頃、交通安全指導にご協力いただき、心から感謝しております。「安心・安全な佐原小学校」を継続できるよう、今後とも宜しくお願い致します。　
　 　

　本日（28日）、６年生は北佐原小学校とZoomを使って、自己紹介の発表を行いました。
　名前・好きなもの・嫌いなものについてジェスチャーを使いながら、北佐原小学校の６年生にわかりやすく伝えていました。
　北佐原小学校の６年生が発表のときは、メモを取りながら真剣に聞いていました。
　他校と直接会って交流できない中、Zoomを使って楽しく交流することができ、とても良かったです。
　　　

本日(２７日)より、部活動が開始となりました。今年度は、陸上競技部・郷土芸能部・吹奏楽部・合唱部の４つの部で活動していきます。

　子どもたちは、部活動を楽しみにしていたようで、帰りの挨拶を終えると、急いで集合場所へ向かっていました。その後、どの部活動もオリエンテーションを行い、活動方針や今後の流れ、感染症・熱中症対策などの確認をしました。話を聞く姿から「頑張るぞ」という意気込みが感じられました。
　その意気込みが無駄にならないよう、体温カードの記入・提出や手洗い・うがい・消毒などの感染症対策を忘れず、取り組んでいきましょう。そして、部活動を通して、より成長した姿を見せてくれることを期待しています。

　本日（２６日）１年生は、国語のノートのとり方を学びました。　　　　　　　　　
　　　　　　
　決められた枠の中に、上手に書くことができていました。ノートは各教科によって異なり、その使い方も違います。自分が読んでも、周りの友達や先生が読んでも分かりやすいように、きれいな文字を心掛けていきましょう！