佐原小学校ブログ

　本日（２日）、５年生外国語科の What would you like?のパフォーマンステストでした。
　子どもたちは、店員さんとお客さん役に分かれ、ロールプレイ方式で学習しました。店員さん役は、What would you like?と丁寧な言い方で欲しいものを上手に尋ねていました。お客さん役は、I'd like a pizza. などと丁寧な答え方をしていました。また、値段の聞き方のHow much is the ～?　の英語表現も使えていたのでとても良かったです。

　本日（１日）、４年生の国語科では、身のまわりの「便利」なものを探し、その理由について考えました。「簡単」、「安全」、「楽」といったキーワードを用いて、自分の言葉で表現することができ、発表の場でもたくさんの意見が出ていました。中には、学校用のタブレットや電子マネー、Wi-Fiなど、ICT（情報通信技術）に注目して書く子もいました。

　本日（３１日）６年生教室の入り口に素敵な飾り付けがされていました。
　　　　　

　これは、図工の「入口の向こうには」という単元で作られた作品です。どれも色合いや構成が工夫されていて見入ってしまいました！

　本日（２８日）、５年生のわくわくの学習では「ありがとう フェスタ」に向けて、様々な準備を進めました。校庭から第二校舎に目を向けると、スローガンが掲げられており、「5年生全員の思いが込められたスローガンになっている。」と、子どもたちが笑顔で話してくれました。

　スローガンは、「ありがとうの花束を届けよう　未来へはばたけ佐小のリーダー」です。この言葉が実現するように、皆で協力しながら活動に取り組んでいきましょう！

　本日（２７日）３年生は、６時間目にリコーダーのテストをしました。
　　
　リコーダーのテストは、感染症対策を十分に行い、廊下で一人ずつ番号順に行いました。課題曲は「かえり道」でした。指を上手に使い、最後まで演奏することができました。
　教室では、テストの順番が来るまで、静かに算数ドリルを進めていました！

　本日（２５日）、５年生の理科では「電磁石の強さ」について学習しました。
　実験①では、乾電池の数が１個の場合と２個の場合で引き付けられた釘の数はどのようになるかを調べました。実験②では、コイルの巻き数を５０回と１００回のときで（乾電池の数は同じにする）引き付けられた釘の数はどうなるかを実験しました。
　実験数が多かったため、各班しっかりと役割を決めて、実験に臨むことができました。

　

　本日（２４日）の廊下の様子です。
　　
　壁には、先日行われた書き初め会の作品が飾られていました。
　本年度の課題は、３年生が「なの花」、４年生が「春がすみ」、５年生が「雪わり草」、６年生が「少年の志」でした。
　　
　どの学年も止め、はらいなどに気を付けて立派な字が書けていました。

　本日（２０日）６年生は、卒業文集を書いていました。
　　
　文集では、将来の自分にメッセージを書きます。今の学校での様子や将来の自分へ「元気ですか？」や「夢は、叶えられていますか？」などのメッセージを書く子もいました。
　タブレットの中にある原稿用紙に文字をタイピングしてデータで提出していました！

　本日（１８日）、３年生の体育科では、ハンドボールを行いました。ゴール代わりに箱型のマットを使い、攻撃側と守備側に分かれ、点数を取り合いました。

　

　子どもたちは、ボールを投げる楽しさに触れながら、汗をかくほど試合に熱中することができました。作戦会議で、パスの回し方や守備の陣形について話し合う姿が印象的で、様々な意見を出し合い、チームの仲間と協力し合うことができました！

　
　

　本日（１７日）校庭に、サッカーゴールが設置されました。
　　
　朝には、放送でサッカーをするときの決まりを確認しました。
　ゴールは、高学年と中学年が場所を分けて使用し、パスや試合はせずに遊びます。ゴールが倒れる危険性があるため、ゴールポストには絶対にぶら下がりません。以上の約束を守ってみんなで楽しく遊びましょう！