佐原小学校ブログ

　「ゲゲゲの鬼太郎」という作品を知っていますか。
　本日（１４日）は、３年生が道徳の時間に、ゲゲゲの鬼太郎の作者「水木しげる」さんの生涯についてのお話をもとに学習を行いました。
　子どもたちは、自分の得意なことを生かして生活していくことの大切さについて考えることができました。

　　　　　　　
　　　　　
　人それぞれ、好きなこと、得意なことがあると思います。それをさらに伸ばしていけるよう自分を見つめ直してみましょう！

　本日(１３日)は、６年生とほし組が校内書き初め会を行いました。
　６年生の課題は「平和な国」で、文字のバランスをとるのが難しい文字です。それでも、子どもたちはお手本をよく見て力強く書くことができました。
　
　また、すでに書き初めを行った学年の作品は、各クラスの廊下に展示されています。どの作品も書いた人の思いが伝わる素晴らしい作品です。
　
　今年も佐小っ子全員がしっかりと書き初めに取り組むことができました。

　本日（１２日）は３年生が校内書き初め会に取り組みました。

　３年生から毛筆の学習が始まり、今年は初めて広い体育館での書き初めでした。子どもたちは、落ち着いた様子で、筆遣いに注意しながら字形を整えて書いていました。

                            

　本日（８日）は、１年生・２年生・４年生・５年生で書き初め会を行いました。
　書き初めの起源は平安時代の宮中行事にあるとされています。また、書き初めには「①１年間の抱負や目標を定めるため」「②文字の上達を祈願するため」といった意味が込められているそうです。
     
　　　　　【５年生の様子】　　　　　　　　　    　　【４年生の様子】
　子どもたちが、一文字ずつ、一画ずつに意識をし、丁寧に作品を仕上げている姿を見ていると、今年も文字の上達が見込まれるなあと感じました。古くから伝わる日本の伝統行事の１つを経験し、そして引き継ぐことができるというのも感慨深いですね。

　本日（１月７日）は、七草の日です。
　年末年始やお正月を終えた胃や身体をいたわるために春の七草が入ったおかゆを食べ、今年一年の無病息災を願う風習として昔から伝えられてきています。
　日本では、一般的に「せり、なずな、ごぎょう、はこべら、ほとけのざ、すずな、すずしろ」を春の七草というそうです。実は、この中に普段食べている野菜の葉も入っています。何だと思いますか。

　
　正解はかぶの葉（すずな）、大根の葉（すずしろ）です。調べると新たな発見がありますね。

　とても寒い日が続いています。温かい物を食べたり、衣服の調節をしたりして、体調を整え、元気に過ごしていきましょう！

　明けましておめでとうございます。今年もよろしくお願いします。
　本日(６日)の全校朝会では、児童会からのお知らせと受賞者の紹介がありました。そして、校長先生から、丑年にちなんで、「うしどし」のあいうえお作文で目標を立てようというお話がありました。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　また５年生では、「佐原おかみさん会」の方を講師としてお招きし、おかみさん会が行っている町づくりの取組についてお話をいただきました。三密をさけるため、ZOOMで各教室をつなぎ、講話を聞きました。
　　　　　　　　
(あるクラスの目標)　　　　　　　　　　　　　(講話の様子)
　
　子どもたちは、これからの佐原のために自分に何ができるかを考えながらワークシートにまとめることができました。

　本日(２３日)は、今年の学校生活の締めくくりとして、大掃除を行いました。普段使っている机や椅子を掃除した後に、各掃除分担場所を日頃の感謝の気持ちをこめて隅々まできれいにしました。
　
　
　明日から冬休みがスタートします。依然として、新型コロナウイルスの感染が全国で増加しています。年が明けて元気に学校に来ることができるよう、体調管理に気をつけてお過ごしください。
　また来年もよろしくお願いいたします。どうぞよいお年をお迎えください。

　本日（２２日）は、３年生が学級会を開いて、学校生活の振り返りをしました。学級役員を中心に、生活目標の達成状況や黙働清掃への取り組みの反省等を話し合いました。
　また、４年生は、国語の時間に故事成語について学習していました。教科書に載っている故事成語の意味やその由来をタブレット端末を用いて意欲的に調べ、まとめることができました。

　　　　

　　　<３年生の学級会の様子>　　　　　　　　　　<４年生の国語の学習の様子>

　さて、２０２０年の学校生活も残り１日となりました。今年の学習や生活のまとめとなるような１日になるとよいですね。

　本日(２１日)、３年生が、社会科の学習の時間に学校の消火設備を調べる学習をしました。実際に学校を探検し、消火器や消火栓などの設備を見つけ、チェックをしました。
　
　その後、教室に戻り、見つけたことをみんなでまとめました。
　
　第一校舎と第二校舎では、消火栓の数や位置に違いがあること、各教室に必ず熱感知器があることを発見しました。
　この設備がいざという時に私たちの命を守ってくれます。今日探した消火設備以外にも、学校には様々な安全設備があります。ぜひ、探してみましょう！

　本日（18日）、６年生の英語の学習の時間に、学習のまとめとして絵本の読み聞かせを行いました。聞き手に分かりやすいように、読む速度や抑揚に気を付けて読む姿が見られました。iPadでその様子を撮影し、１～４年生で鑑賞をする予定です。

　本の内容をまとめたものを、各学年に置かせていもらいます。みんなに喜んでもらえるといいですね！