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香取中日誌
今日の給食
9月16日(水)みなさんお元気ですか。秋雨前線は停滞しており、ずっと雨模様です。暑かったり蒸したりと体調を崩しやすいのでお気をつけください。
さて、今日の給食を今回はピックアップします。16日は世界を味わおう献立『ハンガリー』編。グヤーシュにマカロニグラタン、アスパラガスのソテーに黒糖パン、牛乳でした。ハンガリー料理の特徴はパプリカをたくさん使うことです。グヤーシュはハンガリーの国民食とも言われる家庭料理。肉や野菜にパプリカパウダーを入れて煮込んだものです。このグヤーシュが給食に登場するのにはちょっとした秘話があったようです。本日のお昼の放送でこのグヤーシュは校長先生の強いリクエストで実現したメニューだったと紹介されました。ハンガリー料理はお隣の国、オーストリアでも広く親しまれている料理です。それは1867年~1918年までオーストリア=ハンガリー帝国が続いていた歴史的な理由もあるのかもしれません。校長先生はこのグヤーシュをオーストリアのウィーンにあるシェーンブルン宮殿のグロリエッテで初めて食べたそうです。そのおいしさが忘れられず給食のメニューにリクエストしたようです。給食ではお値段高い牛肉もふんだんに使われたグヤーシュ。おいしくいただきました。
学びの成果
9月15日(火)みなさんお元気ですか。昨日の晴れ間もつかの間、また雨模様の一日となりました。今日の5時間目は市内の小中学校に向けて授業を公開し外部からお客様をお迎えしました。また、生徒がより良い学びにつながるよう、指導力向上のため、授業後研修を行いました。1年生は国語。草野心平の「河童と蛙」オノマトペの魅力を味わおうを学習課題に授業が展開されました。作品に登場するオノマトペを別の表現に置き換え比較検討をしました。2年生は英語。感情を表す形容詞を使いながら、自分にとってうれしいことや悲しいこと、驚いたりわくわくしたりしたことを英語で表現しました。
9月折り返し地点
9月14日(月)みなさん、お元気ですか。およそ3週間ぶりの青空の一日でした。暑さも久しぶりで週初めから疲れないようにしてくださいね。
さて、今日の香取中。放課後は全校での学びタイム。2年生は数学の補習を県から派遣された学習サポーターの先生に見ていただいています。自分のペースでじっくりと学び直しができたり、ちょっと背伸びした内容も頑張ってみたりとさまざまです。次期学習指導要領を見据えてちょっと時程を工夫しながら本校独自のチャレンジを行っています。
今日の香取中
9月11日(金)みなさんお元気ですか。今日も雨模様で気温が下がっています。引き続き、体調を崩さないようにしてくださいね。
今日の給食のおかずは本校の生徒が昨年度の香取学習(地域学習)食と健康コースでレシピ開発した『豚肉と卵の甘辛炒め』。ごはんが進むおかずとして好評を博して再登場となりました。お昼の放送でもこのことを紹介したところおかわり続出となりました。まさに、学びの成果が実感できるおいしい時間となりました。
5時間目は全校生徒を対象に、人権擁護委員の北川先生を昨年に引き続きお迎えして『全校人権教室』を開催しました。まずはじめに人権とは何かを一緒に考えました。2,3年生にとっては昨年の復習となる部分。人権とは、人間が幸せに生きる権利で、誰もが生まれながらに持っている権利であると確認しました。また、固定概念が偏見、差別につながりやすいことを事例をもとに理解しました。つづいて、なぜ人はSNSで誹謗中傷(ひぼうちゅうしょう)をしてしまうのか考え、ではどうすれば誹謗中傷をなくせるのかを友達と意見交換をしながら考えました。最後には、インターネット上でのヘイト動画の事例を見ながら、なぜ人は行動をエスカレートしてしまうのか、そして情報を正しく伝えるにはどうしたらよいのか深く考えました。7月に保護者のみなさまも交えて情報リテラシー教室を本校では開いています。今日の人権教室をきっかけに、SNSとの付き合い方、情報のデマに惑わされずに正しく理解し判断し行動できるように、学びを実生活につなげてくれたらと思います。
6時間目には校長室に2年生が来室。授業で作った素敵な手芸作品を紹介してくれました。「シマエナガ」は雪国の妖精とも呼ばれる存在。本校の生徒誰もが、香取中学校で健やかに成長してくれることを願っています。
草の根国際交流
9月10日(木) みなさん、お元気ですか。ぐずついた天気が続き、気温も昨日から一気に下がっています。体調を崩さないよう、どうぞお気をつけください。
さて、今日の香取中の様子です。午後からは「香取学習2」を行い、ネパール出身の留学生のみなさんをお迎えしました。本校は昨年度から、市内の日本語学校の留学生と国際交流を進めています。
まずはじめに、香取中の紹介スライドを視聴していただきました。その後、体育館で練習している和太鼓コースを見学。講師のみなさんの演奏をお聞きした後、本校生徒が簡単なバチさばきを教えながら、留学生のみなさんにも和太鼓演奏に挑戦していただき、みなさん良い汗を流していました。
続いて茶道コースへ。表千家の先生からお点前を教わっている様子を見学し、生徒が点てたお抹茶を留学生のみなさんにふるまいました。初めて味わうお抹茶はいかがだったでしょうか。
3番目は食と健康コースです。留学生のみなさんが見学に来る前に学校園で栽培した野菜の収穫。キュウリやピーマン、ナスなどたくさん穫れました。みなさん素敵な笑顔。留学生の皆さんがいらしたときはチーズなどの発酵をテーマに、10月の調理実習に向けてレシピを考えている様子を見学していただきました。ネパールでよく食べられている発酵食品やお菓子について留学生から話を聞きながら、交流を深めつつレシピづくりを進めました。
最後は雅楽コース。このコースは毎回香取神宮で指導を受けているため、活動の様子を撮った画像を見ていただいたり、昨年度の成果発表会での演奏を動画で見ていただいたりしました。独特の音色や節回しに、学生さんたちは興味深く聞き入っていました。
ネパールの留学生のみなさんにとっても、本校生徒にとっても刺激的で学びの多い時間となりました。この草の根の国際交流は今後も継続し、10月の香取学習成果発表会にもお越しいただく予定です。生徒の発表をご覧いただきながら、さらに交流を深めていきます。
〇最終下校 10/13~ 16:45
〇学校クラスコンサートの模様がピティナ様HPで紹介されました。
https://corporate.piano.or.jp/news/2026/01/entry_301.html
〇食と健康コース考案 サバイバル飯レシピ サバイバル飯 掲示用.pdf
〇令和9年度県公立高入学者選抜日程について
https://www.pref.chiba.lg.jp/kyouiku/shidou/nyuushi/koukou/r9/r9nyushinittei.html
〇令和6年度生徒 国語作品
令和6年度の国語の授業で、谷川俊太郎さんの詩「生きる」を鑑賞し、自分たちの詩「生きる」を完成させました。また、全校に募集して香取中版もできあがりました。有志の生徒、職員によるものです。よろしければご鑑賞ください。
〇親子で考えるインターネットの正しい使い方
千葉県環境生活部県民生活課子ども・若者育成支援室から保護者向け動画が紹介されています。SNSなどを使う時に気をつけるべきことなど親子で一緒に動画を見ながら確認していただければと思います。
5分版動画 https://www.youtube.com/watch?v=gcjvcY1AmvY
15分版動画 https://www.youtube.com/watch?v=RsM_HpThmys
1 対面型アート鑑賞ワークショップ
令和6年7月18日に香取市在住のアーティスト志村信裕さんを講師にお迎えして美術の授業を行っていただきました。テーマは「アートって何だろう?」対面型アート鑑賞ワークショップをとおして3年生が志村さんと一緒に考え深めました。当日は新聞2社(朝日新聞・千葉日報)からも取材を受けました。
千葉日報記事 https://www.chibanippo.co.jp/news/local/1252345
2 香取中紹介パンフレット
このたび、学区小学校保護者向けに本校紹介パンフレットを作成しました。ぜひご覧ください。
3 ちばのやる気ガイド
中学生のみなさんが国語、数学、英語、理科、社会の授業を復習したり、予習したりするために家庭学習で使える問題がたくさんあります。解答解説付きですから一人でも学べます。ぜひ、活用してみてください。
4 家庭教育リーフレット
保護者の皆様を対象にした家庭教育への応援パンフレットです。ぜひ、ご活用ください。
5 本校のオンライン国際交流
香取中は令和5年1月30日サイパン市のホップウッドミドルスクールとオンラインによる国際交流をスタートさせました。令和5年度は月1度の割合で交流を進めました。
令和6年2月26日(月)2年生で実施をした様子は2/26付記事をご覧ください
ホップウッドミドルスクールのホームページはこちら
https://hopwoodpss.weebly.com/
千葉日報記事 https://www.chibanippo.co.jp/news/local/1023641
6 小中義務教育学校講師募集!!
講師・養護教諭・事務職員・栄養職員ができる方を求めています。詳しくは登録説明会のチラシをご覧ください。
(修正版)講師登録説明会(5月).pdf
7 地産地消オリジナルレシピを公開中
香取学習2発表会当日、オリジナルレシピをお持ち帰りにならなかった方、当日発表会にお越しになれなかった方などなど、どうぞご活用いただき、ご家庭でつくってみてください! なお、生徒が考案した各レシピを栄養教諭の先生に栄養成分グラフにしていただき、コメントもいただきました。
| 日 | 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 |
27   | 28   | 29   | 30 1 | 1   | 2   | 3   |
4   | 5 1 | 6   | 7 1 | 8 1 | 9 2 | 10 1 |
11   | 12   | 13 2 | 14   | 15   | 16   | 17   |
18   | 19   | 20   | 21 1 | 22 1 | 23   | 24 1 |
25   | 26   | 27   | 28   | 29   | 30   | 31   |