１１月１２日（火）おだやかな一日。みなさんお元気ですか。本日は午前中、学校定期監査が行われ、市役所から監査委員の方を含め７名の方が来校。本校の学校経営について予算の執行状況や施設管理等の視点からご指導をいただきました。熱心に授業に取り組む姿や施設の管理状況についておほめのことばもいただきました。より良い学習環境を維持していくため、改善工夫を今後も図っていきたいと思います。

　給食は初登場の「めひかり」。今回は竜田揚げで提供されました。どうだったでしょうか。栄養バランスを考え作られている献立。おいしくいただきました。

　５時間目の３年生は英語。これまで学んだ言語材料を使いながらの発展学習。Environment をキーワードに環境についてポスターづくりを行いました。インパクトのあることば選び、画像選び。何を見る人に伝えるか。試行錯誤の時間となりました。

　３年英語の授業、プログラム６で環境について考えました。ある研究者が太平洋を航海中、ある島にたどり着いた。まだ誰も知られていない新しい島。それは、、、実は海に浮かぶ大量のごみであった！そんな出だしで始まるプログラム６の本文。読み進めていく内に、そのゴミの島は太平洋ゴミベルトと呼ばれ、８万トンにも及ぶゴミであること。そして、海ではプラスチックごみによる被害が出ていることが明らかに。その解決策として１６歳の若者のチャレンジが紹介されています。

　この本文を受けて、授業担当者から、「環境」をキーワードにポスターを作ってみないかと提案。３０分弱の時間で３年生は思い思いにポスターを完成させました。その作品をホームページ上で紹介したいのですが、使用した画像が著作権上問題があるといけませんので、生徒自身が考えたキャッチフレーズをここでは紹介します。

importance of nature

Time of extinction （絶滅のとき）

It's beautiful. In fact

Climbing a mountain of garbage  What can you see at the top of this mountain?

What do you do?

With us

We made it!

Protect our earth

Let's help our lives

What is coexistence? （共存って何？）

WARNING!  We may END the EARTH.

monsters created by humans

The future will change

Bad castaway

By your trash

Who we are NOW

If you want to throw away the trash, now is the time, right?

What do you think?

　１１月１１日（月）たくさんの記念日が重なる今日。４年前の統計では実に４６個も今日が記念日。１が並んだり、語呂合わせなどからこの日が選ばれたのでしょうか。みなさんにとってはどんな一日だったでしょうか。何気ない一日も、ちょっとしたことばの交わし合いや発見、驚きで心が躍り幸せな気分になれるとしたら、記念日は与えられるものではなく、自分で自分にあげられるものかもしれませんね。

　さて、今日の香取中。４時間目の授業を紹介します。

　１年生はバレーボール授業。ボールパスの方法を、モデルとなる先生方の身体の動きから理解したり、ペアになって実際に体を動かしたりしてコツをつかむ活動を行いました。お互いに声を掛け合う中でペアで一緒にプレーすることの大切さも学びました。

　２年生は、疑問視のhowやwhat,whereなどをto＋動詞の形を使って、さまざまな表現ができることをおさらいしました。担当の先生二人がクラスを二つに分け、学んだ表現をスラスラ言えるか競い合いました。新しい知識を入れていくインプットには、口も目も頭も耳も総動員していくと脳が活性化され、知識が定着していくことを学んだのではないでしょうか。でも人はすぐ忘れるもの。うちに帰ってから、もう一度見直し、声に出してみたり、声に出した表現を書いてみると、文字どり「身」に「つく」のかもしれません。

　３年生は理科の実験。「酸性・アルカリ性を示すものの正体を調べる！」が学習課題。電圧を加えると、pH試験紙の中央につけた点がどのようになるか実験を行いました。その変化にくぎ付けの３年生。変化が見られたグループが出てくると、自分たちの実験はどうなるか、不安とわくわくな気持ちでpH試験紙の変化を待ち望みました。驚きと発見から心が動いた時間となりました。

　昼食はポークカレーにヨーグルト和え、アーモンドフィッシュ。大人気の定番メニューでした。

　そして、香取神宮神徳館では、税の作文表彰式が行われ、本校からは３年生１名が受賞し、表彰を受けました。

　１１月８日（金）今朝も気持ちの良い晴れの天気。朝の挨拶を交わす校庭にいると鳩やスズメも集う学び舎を感じます。生徒会では登校時間を確認したりして学校生活改善に取り組んでいます。そして朝の時間は読書タイム。この時間を使って、図書室１階閲覧ルームでは、英検二次試験の練習に励む生徒がいたり、読書スペースでは、タブレットを使って学習のまとめを行っているチームもいます。おだやかな朝のスタートがそれぞれの場所で行われています。

　11月7日（木）今日は「立冬」。暦の上では「冬」の到来です。今朝は冷え込んで、まさに「冬」を予感させる陽気となっています。空は気持ちの良い晴天。秋晴れですね。職員玄関や3年昇降口では、3年生が栽培している『菊』が飾られ、「秋」を一層演出しています。

　さて、今日は定期テストの2日目。理科、社会。3年生は保健体育のテストにも臨んでいます。昨日に引き続き、自身の実力がテストで発揮できるといいですね。部活動中止の中で、帰宅してテスト『勉強』に励んだでしょうか。

　この「勉強」、この言葉には、「勉」つとめる、はげむ。「強」つよい。なんだか外から強制的にさせられている雰囲気を感じてしまいがち。ですから「勉強」という言葉より、「学ぶ」という言葉の方が自ら動いている感じがします。そのため、ホームページでも「学ぶ」という表現を使うことが多いです。ただ、いろいろな見方（偏らずに）をしてみるのも大切。そこで「勉」の漢字の成り立ちを調べてみると、「免」には「新しい命が生まれる」ことを表していることがわかります。そこに「力」が入って「勉」という文字ができた。知識を得るだけではなく、新しく生み出すこと。そのために自ら力をつけて出していくこと。そんな風に自分自身で、その漢字に意味を見いだしたり、捉え直してみると、意外と私たちは、いろいろなことに前向きになれるのかもしれません。みなさんは、どう感じますか。

　学んだことがテストの点数だけでなく、日常生活の中で生かされている！と実感できると、「学ぶ」ことがもっと楽しくなりそうですね。日々の授業だけでなく、何気ないと感じる日常生活の中でも「学び」はあるかもしれません。

　午後からは快晴の下、３年生が校庭でクラス写真。卒業アルバムではどんな写真が選ばれるでしょう。ここでは、本番までの様子を紹介。

　１１月６日（水）、だいぶ寒くなってきました。体が慣れず体調を崩すことも多くなります。「からだメンテナンス」自己管理に気をつけていきたいですね。学校では用務員さんがグラウンドの草刈りなど校庭の整備をして気持ちの良い環境づくりを行っています。

　さて、今日の香取中は第３回定期テスト初日を迎えました。３年生にとっては進路で大切な成績にもつながるもの。真剣に取り組んでいます。今日は国語、数学、英語の３教科。明日は理科、社会、保健体育とつづきます。学びの成果といえば、開校２０周年記念式典ではすばらしいパフォーマンスを多くの来場者の方にみせてくれて大好評だった香取中生。今回は授業での学びをテストで発揮してくれることを祈っています。家庭などでの学び方の一つとして、授業で扱った内容を自分でチェックしてみる。具体的には自分で小テストして自身の理解度を試してみる。また、一気に集中してよりは、小分け（分散）にしながら学ぶことも、知識の定着には良いようです。

　頭（頭脳）を使うとおなかが減りますね。今日の献立は、牛乳に秋の食材を使った「さけときのこ」のクリーム煮、ゆで野菜（青じそドレッシング）、デザートにりんご。そして久々の登場の「きなこ揚げパン」！

　今日は栄養教諭の先生からパンについて解説。給食のパンは国産小麦を使用し、その２５％は千葉県産であること、また千葉県産の米粉も使われているとのこと。地産地消の体が喜ぶパンということです。また、本日の揚げパンはパン屋さんから早めに4500本のパンを調達し、新しい油で揚げ、手作業できなこをまぶして提供されていることを教えていただきました。手間のかかる揚げパン。どの学年も余ったパンをじゃんけんで取り合うなど大人気。おいしくいただきました。お昼休みはグラウンドでサッカーやバレー、栄養教諭の先生が用意した「ちーばくんパズル」で遊んだり、菊の水やりをしたりして、思い思いに過ごし、午後からの授業に備えリフレッシュしました。 

　１１月５日（火）３連休はみなさん、いかがでしたか。香取中では明日明後日と第３回定期テスト。３連休中には、テスト３日目部活動中止となっています。香取市文化祭（佐原会場）がコンパス内で行われていましたが、本校生徒もテスト勉強に取り組んでいる姿も見かけました。寒暖差があり、体調を崩しやすくなっています。健康管理に気をつけていきたいですね。

　さて、今日の香取中。３時間目を紹介します。３年生は国語。テスト直前ということで、漢字テストの取組の後は、各各自でテスト勉強。分からないところを担当に聞いたりしていました。２年生も国語。パラリンピックアスリート、谷真海さんの文章を読み、互いに意見交換をし合いました。１年生は社会の地理分野。アジアについて歴史的背景や経済的なことなど、いろいろな視点から考えを深めました。「アジアNIES」という用語が出てきました。アジア新興工業経済地域。NIESとは、Newly Industrializing Economies　の略語です。日々変化する情勢には、私たちも知識も意識もアップデートしていかないといけないですね。

　たくさん頭脳を使えばおなかも減りますね。しっかり給食を食べ午後に備えました。

　１１月２日（土）、雨が降り続いています。みなさん、お元気ですか。

　みんなの賑わい交流拠点「コンパス」では、１１月４日まで香取市民文化祭（佐原会場）が開催中です。本日の様子を紹介。コンパス前では恒例の「庭園」が造園部のみなさんにより造営されています。先週の発酵サミットでは、お茶の野点がされていました。

　今日はあいにくの雨。中に入ってすぐ左手の会場は絵画。本校も美術の授業で制作した作品が展示されています。また、本校の美術科担当の先生の作品、油絵「秋の成田線」が展示されています。同じ１階右手では、児童生徒による生け花の展示。これは文化庁が支援している伝統文化親子教室事業の一環で香取いけばなこども教室のみなさんの作品。本校生徒の作品もありましたので紹介します。

　次に階段を上がって３階では書画展が開かれています。本校の生徒作品も紹介されています。秋と言えば「文化芸能の秋」。明日から本校では第３回定期テスト前部活動中止期間となりますが、図書館でのテスト勉強の合間や家族で楽しんでみるのも気分転換にもなるでしょう。４日まで開催されていますので、ホームページご覧のみなさんも見に行ってみてはいかがでしょうか。

　１０月最終日。みなさん、いかがですか？　校庭の植栽も秋空に映えています。木曜日はアートデー。午前中の各学年の美術の時間を紹介します。３年生は自画像。２年生はオルゴール箱づくり。彫刻刀でケース表面に飾りを彫っています。１年生はカレンダーづくり。これも彫刻刀を使って分担された月のデザインを彫り進めています。自分のイメージを「形」に表していくのは楽しそうですね。そして、お昼はハロウィンメニュー。とろとろキーマカレーにご飯、牛乳、サラダにフライドポテト、かぼちゃプリン。人気のキャラクターをかたどったフライドポテトを楽しみつつ、おいしくいただきました。

　午後からは香取学習２の最終日。開校２０周年記念式典では、約６か月にわたる香取学習２（雅楽、食と健康、茶道、和太鼓の４つのコース）の学習成果をご披露しました。今日はそのまとめ。式典での発表を映像で振り返ったり、感想を述べあったり、ご指導いただいた講師の方に礼状を書いたりして、この６か月間の学びを「形」に残しました。　

　食と健康コースでは収穫した落花生を、栄養教諭の先生が炒ってくれて、みんなで秋の味わいを楽しみました。式典でも無料で配布した落花生。持ち帰っていただいたみなさんも、ご家庭で楽しんでいただけたでしょうか。

　和太鼓コースのみなさんの感想を聞きながら、「チーム」「絆」「未知のものにチャレンジ」「あこがれ」「来年も！」そんなことばのリレーに、心が熱くなりました。

　それは雅楽、茶道でも、「静」の動きの中に美しさや形式美を味わったことでしょう。この半年でいろいろな学びがあったことが確かめられた時間。どのコースでも得られた代えがたい経験だったと思います。

　１０月３０日（水）、午後から市役所７階の議場において、令和６年度中学生議会が開催されました。本校からは３年生２名が参加。社会科公民の時間を使って地方自治を学んだ３年生。香取市の課題について中学生の視点から考えました。質問内容は、①市内中学校の統合について　②中学校における部活動の地域移行について。今後も、学校で学んだことが社会とつながっていること、政治的教養（公民分野の知識など）を身に付け、社会への参加意識を高めていくことを大切にしていきたいと思います。