１１月２５日（土）に東総運動場で標記大会が行われました。本校からは、１年生３名が出場しました。１ペアが予選リーグを３戦全勝でトーナメントに勝ち上がり、準々決勝、準決勝と３－０で勝利して決勝戦にコマを進めました。決勝戦では、９月の新人大会・１年個人戦決勝で負けた栗源中ペアとの再戦となりました。大事な場面でボレーやレシーブが決まったり、相手の強打を粘る強く返球したりして、相手のマッチポイントを２回しのぎ、ファイナル９－７で勝利し見事優勝しました。これで４年連続の県Ｕ１３大会への出場権を得ました。

　もう１名も、オープン参加扱いでしたが、リーグ戦で２勝（県大会出場を決めたペアに勝利）し、３名で負けることなく大会を終えることができました。

　サポートしてくれた先輩や支えてくれた家族、祝福してくれた他校の選手たちに感謝の気持ちをもって、県大会で頑張ってもらいたいと思います。応援してくださった皆様、ありがとうございました。

　本日１１月２４日（金）５時間目は、１年生のALTの先生との英語授業。今日は香取市教育委員会から２名、香取市ALTの方が２名来校され、英語の授業を参観しました。いつもより緊張気味の１年生。今日のトピックは『Thanksgiving Day』について、歴史的経緯をプレゼンソフトを使ってALTの先生が紹介しました。日頃の感謝を誰・何にしますか？ALTの先生の問いかけに応えながら、クラスの中で感謝の思いが次々とあがってきたところでペアになり、英語でのやりとりに発展。プリントにその思いを綴りました。 

 A: What are you thankful for?  （あなたは何に感謝しますか）

 B: I'm thankful for my family. （家族に感謝します） 

　ちなみに会話のやりとりの中で、お兄さんや、自分のペット、自分の推しに感謝する意見もありました。その後、Thanksgiving Dayの説明で使われた単語を使ってビンゴを行い、知識の定着も図りました。

　同じトピックで２，３年生はさらに突っ込んだやりとりがあり、「どんな理由から感謝しますか？」と会話を深めていきました。

　毎週金曜日４時間目は全校道徳の時間。

　今日の３年生は、「自由って何？」の担任の先生の問いかけでスタート。自分で考え、グループで話し合った後、クラスで発表、３年A組の「自由観」についてまずは意見共有をはかりました。「自由の権利」「他人に迷惑をかけない」などいろいろな意見が出ました。その後NHK for school 動画教材「みんなの自由な公園」を使って、「自由」について考えを深めました。

　２年生は、１１月３０日に行われる「人権教室」の先駆け、タブレットで人権を脅かすものについて調べ、クラス全体で情報共有を行った後、人権意識の大切さについて考えました。

　１年生は「清掃について考えるパート２」教室の清掃分担表の下に書かれている『時を守り、場を清め、気づく人になろう」について考えた先週。今回はそもそも「清掃」とはどんなこと？「清掃でおしゃべりするってどうなの？」など議論を深める中で、１年A組にとっての「清掃」とは何か、考えを深めました。

　１１月２４日（金）、今日は１１２４（いいにほんしょく）と語呂合わせで「和食の日」です。和食はユネスコ文化遺産にも登録され日本の伝統的な食文化です。だしを活用し、素材の味をいかして作る和食は、健康的な食事として海外でも注目されています。今回の「すいとん」はシニアの方々にはなつかしい料理でしょうか。白玉汁も人気ですが、すいとんは具沢山で食べ応えもあります。そして千葉県県民にとってはソールフードの一つ、みそピーナツ和えも添えられていました。本日もおいしくいただきました。

＜本日の献立＞

さわら西京焼き、すいとん、ひじきの煮物、ピーナッツハニー、ごはん、牛乳

　１１月２３日（木）今日は勤労感謝の日。グラウンドでは子供たちの元気に響き渡る声が。本校野球部が神崎中・新島中と合同チームで、茨城県桜川中と練習試合を行いました。１１月下旬にしては暖かな陽気で汗ばむほどでした。１２月１７日の水郷ジュニア野球大会での活躍を期待します。

　さて、今日は香取神宮では五穀豊穣をお祝いする新嘗祭、そして神宮奥の香雲閣では、香取神宮書画展覧会が開催されています。本校では書写、絵画ともに６点出品、書写の部で２年生の作品が『香取神宮賞』に輝きました。その他銀賞、銅賞、また、絵画の部でも、金賞、銀賞、銅賞と受賞しています。ぜひご覧ください。

　１１月２２日（木）午後から、小見川いぶき館で、令和５年度香取小中体育連盟優秀選手表彰式が開催されました。本校からは２年生が１名、栄えある表彰を受けました。日頃の努力と大会での成果が認められての表彰。おめでとうございます！ちなみに、受賞生徒は令和４年度千葉県新人水泳競技大会、平泳ぎ１００ｍの部で８位、令和５年度千葉県総合体育大会、平泳ぎ１００ｍの部で４位と優秀な成績を収めています。

　１１月２２日（木）今日の給食は、世界を味わおう献立『ドイツ』版でした。ドイツは海に面した地域が少なく寒冷な土地のため、保存がきく肉製品やじゃがいもを使った料理が多いことが特徴のようです。（献立表から引用）

　＜本日のメニュー＞

ハックステーキ イェーガーソース、アイントプフ、ジャーマンポテト、スナックアーモンド、バターロール、牛乳

　ハックステーキは日本でいうハンバーグステーキのこと。イェーガーソースも聞き慣れない言葉ですが、「イェーガー」とはドイツ語で狩人。狩人の人が森のきのこを使って作ったソースがイェーガーソース。今回は香取市産のブラウンマッシュルームがふんだんに使われています。アイントプフは農夫さんのスープという意味で、一つの鍋でいろいろ入れて煮込んだスープ。今回は給食では珍しいレンズ豆も入っています。そしてもう１品はジャーマンポテト。いつもと調理方法が違っていたのに気づいたでしょうか？ドイツ語では「シュペックカルトッフェルン」。ドイツ語でシュペックがベーコン、カルトッフェルンがじゃがいもの意味だそうです。今日はドイツ料理を楽しめたでしょうか。たくさんの香取市産の食材、工夫されたメニューに調理。感謝していただきました！

　ちなみに、ドイツでは今はクリスマスに向かっての準備期間アドヴェントであり、各地でクリスマスマーケットが開催され、クリスマスツリーの飾りやキャンドル、グルメなど楽しい催しが行われている時期になっています。日本では明日は勤労感謝の日、アメリカでは１１月の第４木曜日は感謝祭( Thanksgiving Day )となっています。

　１１月２２日（水）１時間目は３年生の英語。今日の学習課題は「英語でディスカッション（議論）しよう」。

トピックは『 What would you like to bring to a desert island if you had to live by yourself for a month? 』

（１ヶ月無人島で一人暮らさないといけなくなったら、あなたは何を無人島に持って行きますか）

　自分の意見を相手に伝えつつ、相手の意見に対してどう反応し、会話を続けるかがポイント。その時に便利な表現として、賛成の場合は、I agree with this idea.  賛成するにはどうかな～と思う場合は、I'm not sure about ～. 反対の場合は、I don't agree with this idea. 

　３年生のみなさんはまず、何をもっていくか悩みながらも、なんとかひねりだし、友だちと意見交換を繰り返す中で、英語でのディスカッションに慣れていきました。言い方、フォーム（型）を覚えることで、なんとなくディスカッションになる感覚をつかんでいったようです。あとは何を語るか、どう伝えるか、どう続けるか、いろいろと考えていけると、英語でのコミュニケーションが楽しくなりますね。

 　HPを見ていらっしゃるみなさんなら何を持って行きますか？　３年生のみなさんの意見はこうでした。「水」「ナイフ」「非常食用携帯袋」「たくさんの人」「斧」「聖剣」「マッチ」「快適な部屋」「手なずけたネッシー」などなど。ちなみに、私は「Doraemon Robot 」を連れて行きます。Doraemon Robot give me everything I want.  He has a wonderful pocket. I can enjoy living in the desert island with him. What do you think of my idea?

　１１月２１日（火）今日は世界ハローデー( World Hello Day )。世界の平和を願って、互いに挨拶や対話の大切さを考える日のようです。挨拶は出会いの始まり、人とつながりかかわる第一歩。大切にしたいです。そして、今日も快晴の天気、風もなく穏やかな小春日和（こはるびより）となりました。

　お昼休みはグラウンドでドッヂボールを楽しんだり、ピロティでは午後の授業に向けて、ソフトテニスの練習をしたりと、外にいるのが気持ちよい陽気でした。

　６時間目、１年生は英語。題材は「この人知っていますか？（他人紹介）」。マインドマップを使って小グループになってアイデアを出していました。その人を紹介したい理由を３つ出しながら、論理的なスピーチの構成を学ぶ授業。１年生は１２月４日にはサイパンの中学校とオンラインで交流に臨みます。授業で学んだ成果を試せるオンライン交流になるといいですね。

　２年生は、理科。今日の課題は「回路の電流と電圧の大きさにはどのような関係があるだろうか」。電圧を１V上げると電流はどう変化するのか実験をとおして考える授業。実験が大好きな２年生は、どの班も興味をもって実験に取り組んでいました。身の回りの？（不思議）を解決するベースになるのは理科の授業かもしれませんね。

　３年生の放課後は受験対策講座。今日は理科。一人一人が課題に真剣に取り組みました。教室には技術で育ててきた「バジル」が青々と育っていました。

　１１月２０日（月）新しい週が始まりました。快晴の空のもと、朝の登校。気持ちも引き締まりますね。

　さて、今日の香取中です。３年生は今日明日と実力テストに臨んでいます。進路決定に大切なテスト。体調を整えて実力を発揮してもらえたらと願っています。２年生の教室からは楽しそうな声が英語で聞こえてきました。相づちや切り替えしなどを上手く利用しながら１分間英語で会話にチャレンジ。相手を変えながら練習する姿はイキイキ。言葉はまさにコミュニケーションツールですね。１年生の５時間は職業について。今日はタブレットを使いながら、自分の職業適性をチェックしました。テスト結果に、「にこっ」としたり「ほー」とうなづいたり、どんな職業に就きたいか考えることと併せて、どんなふうに生きていきたいかを考える時間となりました。

　また、２年生は現在新しい合唱曲に挑戦中。NHKのEテレでも紹介されているYOASOBI with ミドリーズによる『ツバメ』を歌い始めました。自然や人とのかかわりについて歌われている歌詞は、私たちのよりよい未来へのメッセージと言えるかもしれません。

　１１月１９日（日）に諏訪コート・佐原白楊高校コートで、秋の市民ソフトテニス大会が開催されました。この大会は、香取市内の中学生・高校生・一般のクラブ選手たちが同じステージで戦う大会です。中学生同士の試合では、勝ち上がることもできますが、格上の高校生や一般の方に勝つのは難しい大会です。

　その中で、２年生ペアが高校生を破ってベスト８に進出、１年生ペアは高校生２ペアを倒して、ベスト８に進出しました。両ペアとも準々決勝は勝てませんでしたが、良い経験になった大会です。特に１年生ペアは、今週末のＵ１３予選につながる内容のあるプレーが多く見られました。 

※会場が分かれていたため、全選手の試合を撮影できませんでした。御了承ください。

　１１月１７日（金）４時間目は道徳の時間。

　１年生は「清掃」について、教室の清掃分担表に書かれている言葉『時を守り、場を清め、気付く人になろう』をもとに、スパイダー討論の手法を用いて話し合いを行いました。時間で区切りながら、グループのメンバーを入れ替え、さまざまな人の意見を聞き合い、自分の考えを深めました。

　２年生は、ソーシャルスキルトレーニング。友達との接し方について考えました。先週タブレットに入力した一人一人の意見を、今日は互いに共有し合いながら、人との関わり合い方を学びました。

　３年生は、いつもと違って学年の先生が担当。道徳の教科書の題材『二通の手紙』を使いながら、「きまり」についてグループで話し合いを行いました。担当の先生からは、題材の物語で出てくる『二通の手紙』を実際に渡され、その二通の手紙を読みながら、自分だったら？と考えを深めました。

　１１月１７日（金）今日の給食は、地産地消献立「千葉を味わおう」！千葉県産を中心においしい献立を考えていただきました。

　メニューは、ねぎ塩だれチキン、さつま汁、ゆで野菜（マヨネーズ）、お米のムース、ごはん、牛乳

　身体があったまり、力がみなぎる給食、今日もおいしかったです！廊下には食材を栄養教諭の先生が現地取材に行かれたレポートも紹介されていました。

　１１月１７日（金）今朝は大雨警報の恐れがありましたが、特に豪雨のような荒天にならず登校時間を迎えました。昨日の帰りの会では、担任から警報発令時の自宅待機について話していたところです。日中に大雨になる予報も出ていますので十分安全に配慮しながら授業を進めてまいります。

　さて、今日の朝の時間は、「香中検定数学」のテストを実施しました。全校で同じ問題を解くもの。課題は一次方程式。１０分間の試験時間で全員が集中して取り組んでくれたことを願います。数学を学び続けていくための「基礎体力」としての計算能力。あきらめず、粘り強く取り組んでいく姿勢は、計算能力の向上だけに限らず、より良く生きていくためのベースとなると考えます。「わかった！」「できた！」「やった～！」その先に「もっと」があると思います。

　→香中検定数学に向けて取り組んできた練習問題を紹介します。　Ｒ５　香中ＳＵＫＥＮ対策問題①③.pdf

　※実際の検定時のテストとは異なります

　１１月１６日（木）午後から佐原文化会館で佐原税務署管内「税の作文」表彰式が開催され、本校から３年生が表彰を受けました。表彰を受けた税の作文は「税金と災害」について。受賞者に話をうかがうと、２０１９年９月から１０月に発生した台風により甚大な被害を受けたこと、その災害に対して何か自分でできることはないかと家庭で話をしていた中で、災害復興のために税金が使われていることを知ったこと、自分たちが収めている税金が人のために使われてることを知りうれしくなったこと、その後興味をもって税金について調べていくと、学校生活を快適過ごすためにも税金が使われていることがわかったことなどを作文にしたことを教えてくれました。消費税をはじめたくさんの税が私たちの生活に係わっていますが、その税は私たちの生活がより良く維持されるために必要なものであることを学んだようですね。税の作文について語るその表情は明るく自信に満ちていました。「知る」ことから自分の世界が広がり、学びが日々の生活とリンクしていく。そんな素敵な時間を積み重ねている姿がそこにありました。表彰作文は校内でも掲示し、広く伝えていきたいと思います。

　なお、税の標語でも優秀賞に１年生１名が、佳作に３年生、１年生が１名ずつ入賞しました。

＜優秀賞＞　国民の　笑顔を守る　消費税

＜佳　作＞　税金は　暮らしにかくれる　力持ち

　　　　　　消費税　日本を動かす　原動力　　

　１１月１６日（木）１１月も中旬。秋を越して冬のような朝晩の陽気ですが、日中はあたたかな小春日和です。（英語ではIndian Summer）明日の明け方から天気が崩れ大雨の予報が出ていますので、十分気をつけてください。

　さて、今日は芸術の秋、香取中のアートデー。毎週木曜日は全学年で美術と音楽の授業がある日です。３時間目、１年生の音楽は鑑賞。題材はシューベルトの『魔王』。出だしのピアノ伴奏、劇的な曲構成、そして歌詞の内容。どれをとっても一度聞くと強烈に印象に残る曲です。みなさんはいかがですか。教科書には楽譜が載っており、日本語の訳詞が添えられ、一部キーとなる部分は原曲のとおりドイツ語が記されています。ピアノを使って音楽担当の先生が曲を解説。また、歌詞の日本語、英語、ドイツ語を比べて説明をしていました。私のお父さんは英語では My father、ドイツ語では Mein Vater。私の息子は英語で My son、ドイツ語では Mein Sohn。これらの単語を見ると、英語とドイツ語は近い言語だなと思い、興味深いですね。

　同じ時間、２年生は美術。オルゴール木箱に木彫です。今回もどんな模様、絵柄を彫っていくかデザインを考えました。ふたの部分だけではなく、側面も使った大胆な絵柄にチャレンジしている人もいれば、前の単元で学んだ「連続するパターン柄」を利用した人もいます。出来上がったデザインはカーボン紙を使って、オルゴールの木箱に写し取っていきます。作品が楽しみです。

　４時間目、１年生は美術。題材は「版画でカレンダーづくり」。クラスで１２カ月を分担し、お気に入りの絵や曜日、日付を彫っていきます。木彫が仕上がった人は、刷りの工程に移っている人もいました。版画カレンダーづくりをとおして、彫刻刀の使い方に慣れ、２年生のオルゴール木箱への木彫につなげているんですね。

　そして音楽室では３年生が、「栄光の架橋」をパートごとに練習しつつ、その他のパートは、アルトリコーダーを練習しました。アートな時間が２階の音楽室、美術室で流れていました。

　お昼は、「白、白、白づくし」。給食の献立は、白身魚のレモンソースに白玉汁、そして白滝ピリ辛炒め。今日もおいしかったですね。そして、お昼の音楽は、パッフェルベルのカノンに葉加瀬太郎さんのエトピリカ、サンサーンスのサムソンとデリラからでした。アートデーを楽しむ豊かな心を大切にしたいです。

　１１月１５日（水）今日は最高気温が１４度しか上がらず寒い１日となりました。そんな寒い日は身体が縮こまってしまいがちですが、こんなエピソードを。

　１時間目に半袖クォーターパンツで体育館に向かう１年生が廊下で楽しそうにクイズを友だちに出していました。気になって授業後にそのクイズを聞いてみるとこんなクイズでした。

　トムとサムが南極で戦いました。勝ったのはどっち？　　

　みなさんは即答できましたか？　解答はこの記事の最後に載せておきますね。

　さて、その愉快な１年生のみなさんの２時間目は数学、作図が課題でした。コンパスを上手に使いこなすのは意外と難しいものですね。鉛筆の部分の長さを調整しながら、すっと円を引けるよう練習をしました。そのコンパスで作図された１年生のノートはまるで万華鏡にようです。そして、円と円が交わる交点を線で結んでいくと、なんと正六角形が完成。正六角形の辺の長さが等しいのはなぜか？の問いに、答えをこの作図から見いだしていました。そういえば、正六角形の辺は、作図した円の半径にあたることが作図から見えてきます。そして、この六角形の角度を求めるために、補助線を引いていくと三角形が出現。作図の中から答えを導き出していく。角度の導き方をたずねると、１つではない、ということが友だちの意見を聞きながら分かり、とても知的好奇心がわくわくする授業でした。ところで作図された正六角形をずっと見ていたら、ハチの巣やサッカーゴールの網の形を思い出しました。数学の世界は、実は自然や生活とつながっているんですね。

　２年生の４時間目は国語。担任の先生の授業です。今日の題材は内田樹さんの『学ぶ力』。タブレットに提示された課題を解くために、教科書からキーワードを探し出していました。この課題はクリアするには、しっかり教科書を読み込んでいかねばなりません。目は教科書とタブレットを往復。みな真剣に課題にチャレンジしていました。

　３年生のみなさんは今日から三者面談。中学卒業後の進路を、学校と家庭が連携して考えていく時間です。そして、その先の未来を見据えていきたいと考えています。それは将来へのビジョンと置き換えることができるかもしれません。３年生のみなさんにとっては自分自身に向き合う大切な時間。あせらず一緒に考えていきたいと思っています。面接会場の廊下には、３年生のみなさんが当時１年生だったときに、その時に３年生からもらった受験アドバイスが置かれていました。しっかりバトンをつないでいきたいですね。

　さて、最後はクイズの答えです。実は答えははじめに出しています。それは『タイトル』をご覧ください。今日は１日、日差しもなく寒かったですね。本当に『寒かった』！　答えは『サム勝った』でした。余計に寒くなりましたか。心も身体もあったまる夕飯を召し上がってください。

　では、また明日！

　１１月１４日（火）３，４時間目は２年生が技術。１年生が家庭科です。

　２年生は、「クラスの血液型調査をしよう！」を課題に、パソコンの表計算ソフトにチャレンジしました。呪文のような数式や関数との出会い。これから使えると便利な表計算ソフト。今日扱った関数は足し算 =sum(  :  )。まずは使って慣れていけば、きっと役立つことが多いはずです。自力や友だちに教えてもらいながらマスターしていく姿、たのもしく感じました。

　一方、１年生は調理実習。先週のプチ実習で予告済みの「さけのムニエル」にチャレンジ。さけに火を通しながら、崩れないように身をひっくり返すのが大変でした。香り付けに食洋酒でフランベも体験。付け合わせの野菜炒めも作ってきれいに盛り付け。フライパンさばきがシェフのような生徒の皆さんも多く、みんなでおいしくいただきました。是非、家でも作って、自分の料理レパートリーを増やして、おいしい食卓にしてくださいね。

　１年生にとってはおいしいもの続きです。今日の給食はポークカレー！久々のヨーグルト和えが登場。天候不順で給食にしばらく使われていなかった「にんじん」も復活。今日は市内全ての小中学校が同じ献立です。栄養教諭の先生の説明によると、使用されたにんじんは５０００人分で、総量は１５０ｋｇだそうです。（１本２５０ｇだとすると、６００本くらい）それでも今日は少ない量とのこと。食感がカレーもヨーグルト和えも柔らかいため、固めの食感を出すためにデザートはあえて固めの豆が選ばれたそうです。栄養、彩り、そして食感など、さまざまに考えられた献立なんですね。１年生の給食後の食缶の画像を担任の先生に見せていただきましたが、残飯がほぼなし。食べる子は育つ！！今日もおいしくいただきました！

　今週は全学年で数学の計算問題を解く力をレベルアップする強化週間です。朝の時間や学級の時間を使って計算問題に取り組んでいます。解けた時の充実感、達成感をもつこと、頑張っただけ成果がでる体験をぜひ一人一人に持ってもらいたいと思い、先生方もサポート全開です。また、２年生の教室では、タブレットで日本ジュニア数学オリンピック（通称　数オリ）の問題にチャレンジしている人もいれば、３年生は黒板を使って入試問題に臨んでいる人もいます。

　一方、外では２年生男子が体育でソフトテニスを、女子が体育館でバスケットボールを学んでいました。頭も体も使えばおなかも減ります。寒くなってきましたので、栄養と十分な睡眠をとって１１月を乗り切りたいですね。

　１１月１１日（土）に、白子カップ・ソフトテニス大会に出場してきました。この大会は、夏の茂原オープン大会で３位に入賞したので招待された大会です。

　２年生の部に２ペア、１年生の部に１ペアが出場。一人一人が精一杯のプレーをして力を発揮しましたが、２年生の部・１年生の部ともに５位入賞まであと一歩のところで光中に敗れてしまいました。光中には、春の県団体選手権でも敗れており、何とか勝利をと考えていましたが、経験の差が出てしまいました。

　次の市民杯やＵ１３予選では、この経験が生かせるように取り組んでいきたいと思います。