１７日（水）午前に体育祭予行練習を行いました。１００ｍ走や学年種目、応援合戦等の流れ、各係の役割を確認できました。応援は紅組・白組ともに日増しに団結力が高まっています。明後日の本番が楽しみです。

　各学年１００ｍ走の様子です。走りが得意・不得意にかかわらず、一人一人一生懸命ゴールまで走りきりました。とても大事なことです。

【１年生女子の様子】

 【１年生男子の様子】

【２年生女子の様子】 

  【２年生男子の様子】 

【３年生女子の様子】

【３年生男子の様子】 

　体育祭に向けて、紅組・白組ともに応援連練習に熱が入っています。アイデアを出しながら、振り付けと声出しに頑張って取り組んでいます。

　１年生、朝の会前の応援練習の様子です。応援団の３年生が教室に入り、盛り上げています。

　３年生、学年練習後半に応援練習を行いました。

【体育祭予定】

日時　９月１９日（金）　

　開会式８：３０～

　閉会式１２：２５～

※１９日（金）が延期の場合は、２２日（月）実施となります。

　体育祭に向けて２年生の学年種目練習の様子です。紅組・白組ともに協力しながら、どんどんうまくなりました。本番は、すばらしいチームワークを見せてくれることでしょう。

　放課後、部活動ごとに校庭の環境整備を行いました。

　一人一人が意欲的に取り組むことができました。きれいになると気持ちいいですね！

【体育祭予定】

日時　９月１９日（金）　

　開会式８：３０～

　閉会式１２：２５～

※１９日（金）が延期の場合は、２２日（月）実施となります。

　３年生「道徳科」の授業の様子（７月）です。毎週行われている道徳科の授業で道徳性を育てています。

「道徳科」の目標

　道徳教育の目標に基づき、よりよく生きるための基盤となる道徳性を養うため、道徳的諸価値についての理解を基に、物事を広い視野から多面的・多角的に考え、人間としての生き方についての考えを深める学習を通して、道徳的な判断力、心情、実践意欲と態度を育てる。

【３年１組の様子】

「教材名　キラー・ゼブラと呼ばれて」　横断歩道のきまり（ゼブラストップ）について深く考えました。

 【３年２組の様子】

「教材名　自分で決める」　進路を自分で決める大切さについて深く考えました。（スパイダー討論）

　生徒の皆さん、物事を広い視野から多面的・多角的に考え、人間としての生き方について考えを深めていきましょう。

　１、２年生「道徳科」の授業の様子です。毎週行われている道徳科の授業で道徳性を育てています。

「道徳科」の目標

　道徳教育の目標に基づき、よりよく生きるための基盤となる道徳性を養うため、道徳的諸価値についての理解を基に、物事を広い視野から多面的・多角的に考え、人間としての生き方についての考えを深める学習を通して、道徳的な判断力、心情、実践意欲と態度を育てる。

【１年１組の様子】

「教材名　使っても大丈夫？」　スマホ使用について、情報モラルの観点から考えました。

【１年２組の様子】

「教材名　使っても大丈夫？」　スマホ使用について、情報モラルの観点から考えました。

【２年１組の様子】

「教材名　行動する建築家　坂 茂」　主人公の生き方から、自分が社会にできることを考えました。

【２年２組の様子】

「教材名　戦争を取材する」　主人公の生き方から、真実を求める意義について考えました。