今日は、多くの教科でテスト返却が行われました。結果を見て一喜一憂する姿も見られました。先日も書きましたが、テストが終わってからの取り組みが、次への大きな差になります。「点数良かった」「ダメだった」で終わらせずに、自己分析を行い、次につながる取り組みとしてしてください。がんばれ新島中！

各学年の学年だよりを『おたより』に追加しました。

　今年度最初の定期テストが行われました。どの学年も集中してテストに臨んでいました。休み時間には友達同士で問題を出し合ったり、教科書やノートを見直す姿も見られました。金曜日以降にテストが返却されますので、楽しみにしていてください。

　★学力のゴールデンタイム★
　筋肉は筋トレの最中に成長するのではなく、筋トレの直後にプロテイン（タンパク質）をとることで効果が高まります。勉強も、テストが終わった後が伸びるチャンスです。次の３つのことをテストが終わった後に意識してみましょう。
（１）テストを見直す
（２）間違った問題を分析する
　　　わかっていたのに間違えた問題（きちんとやれば次はできる）、わからなかった問題（もう一度やり直す！）に分類してみる。そうすることにより、次は〇〇点アップするはずです！
（３）できた問題はなぜでいたか分析する
　　　ワークを繰り返しやったから、漢字練習はこつこつやったから、数学の基本の計算をよくやったから…。できたのは理由があるはずです。それを次のテストでも試験前にやればいいのです。
　ぜひ、テスト後の学力のゴールデンタイムを大事にして、次のテストに生かしてください！がんばれ新中生！

　明日はいよいよ定期テストです。今日の授業では、復習やテスト勉強をしているところが見られました。真剣に最後のまとめを行っていました。まだまだ時間はあります。今夜もがんばってくださいね。

『動画コーナー』に、昨日お知らせした全国少年野球選手権大会予選の動画をアップしました。

　今年度最初の定期テストが行われました。今まで学習してきたことのまとめとして５教科実施しました。どの学年も集中してテストに臨んでいました。結果は金曜日以降に帰ってくると思います。どんな結果かな～。

★テスト後の１週間は最も学力が伸びやすいゴールデンタイム★
　筋肉が成長するのは筋トレ中でなく、その「直後」です。このタイミングでプロテイン（タンパク質）を摂取すると効果が高まります。テストも返却後に大事なゴールデンタイムが待っています。返却後の大事な時間に次の３つをしてみてください。
（１）テストを見直す（どこができていたのか、どこを間違えたのか）
（２）なぜ間違えたのか分析（本当はできていた問題、わからなかった問題の解き直し）
　　　これをやるだけで、次回へ向けてのモチベーションも上がります。次は＋〇〇点とれそうだ！
（３）なぜできたのか分析（ワーク２回やったのがよかった、漢字練習が結果に出た、基本の計算がよくできた）
　　　よかった内容は次回のテスト勉強でも生かしていきましょう。
ぜひ、来週１週間の家庭学習でこの３つができると、次につながります。がんばれ新中生！

　6月10日（土）、全国少年野球選手権大会茨城予選が行われ、3年の根本君が所属する波崎ボーイズが、決勝で江戸崎ボーイズを破り、昨年に続いて全国大会の出場を決めました。投打でチームの要の根本君の全国大会での活躍を期待します。お疲れさまでした。

　いよいよ水曜日は、今年度最初の定期テストが行われます。
　1年生は学活の時間を使って、テストの受け方についての指導を行いました。中学最初の定期テスト、ドキドキしていると思いますがやることをやっていれば大丈夫！頑張れ1年生！
　2年生は学活の時間は、教室と図書室を使って、個人や友達同士で明日のテストに向けての勉強を進めました。勉強の進め方も人それぞれです。個人で黙々と頑張る人、問題を出し合いながら進めている人が見られました。最後まで気を抜かずに、がんばれ2年生！
　3年生は、自分の進路も現実味を帯びた中でのテストとなります。夢の実現に向けて、がんばれ3年生！

　３年生は英語の授業で「和製英語」について調べました。実は普段使っている「英語っぽい」言葉も、本家のアメリカでは違う言葉がたくさんあります。それらを、自分たちで調べてパワーポイントにまとめました。それを今日、発表しました。皆さんも、考えてみてくださいね。答えは最後に！

和製英語
「レンジ」
「シャーペン」
「フライドポテト」
「ホットケーキ」
「パン」

◇正解◇
「レンジ」→「マイクロウェーブ」
「シャーペン」→「メカニカルペンシル」
「フライドポテト」→「フレンチフライ」
「ホットケーキ」→「パンケーキ」
「パン」→「ブレッド」

昨日来たALTの先生も、「今日は３年生がとっても意欲的に調べて、まとめていた」とおっしゃっていました。興味をもって取り組めると姿勢も変わってきますよね。がんばれ３年生！

　「環境は人を作る」という言葉があります。授業中の環境（雰囲気）は、授業の内容が身に付くかどうかに大きく影響していると思います。
　3年生の体育は、跳び箱でした。最初のウォーミングアップは跳び箱につながるサーキットトレーニングを６分間行いました。さまざまな動きを６分間続けるのでかなりハードです。それでもみんながサボらずにできたのは、ひとつは軽快な音楽が流れていて、体が自然に動いてしまうこと、もう一つはみんなが真剣にトレーニングに臨んでいるからだと思います。良い環境（雰囲気）の中で授業を進めています。いいぞ３年生！
　

　１年生は、良く手が挙がり、多くの発表が授業中に見られます。また、聞き方もよく、考えていることが自由に発言できる環境（雰囲気）があります。自分では思いつかなかったことを、友達の発言により気が付くことも多いことでしょう。国語の文法の単元でしたが、多くの声（意見）が出ていました。いいぞ１年生！
　

　２年生の社会は単元テスト行いました。全員が真剣に問題に取り組んでいました。やるときはやる、メリハリのある環境（雰囲気）でした。いいぞ２年生！

　これからもよい環境（雰囲気）を作っていきましょう！

　２，３年生は総合的な学習の時間で修学旅行や校外学習のまとめを行いました。グループでパワーポイントにまとめて、あとで発表を行います。どのグループも協力しながら資料を作成ていました。発表が楽しみです。
　

　1年生は社会の時間に、弥生時代で「稲作が始まったことによって、生活がどのように変わったか」ということについて考えました。各自が自分の考えをしっかりと発表することができました。吉野ケ里遺跡で発掘された墓が卑弥呼のものではないか、というニュースが流れています。ちょうど、これから学習をする単元なので、興味をもって臨めるといいですね。
　　

　2年生の体育は跳び箱を行いました。ウォーミングアップでは、主運動につながる色々な運動を音楽に合わせながら楽しそうに行っていました。これだけでもかなりの運動量です。
　その後集合をし、今日の授業のねらいと流れを確認しました。各自の目標に合わせた練習場所と、練習方法を選んで練習に取り組みます。補助やビデオ撮影では友達同士で協力しながら練習に取り組みました。「〇〇段の跳び箱を跳ぶ！」ことがもねらいではなく、一人一人がそれぞれのねらいをもって授業に取り組んでいます。今日はかなり蒸し暑い1日でしたが、暑さも忘れて生き生きと授業に臨んだ1時間でした。
　　　　
体育館全面を使ってのウォーミングアップ

　　　
回転系の技に挑戦するグループ

　
ビデオで動きを確認してから、のグループ

　
タブレットを使いビデオ撮影しながら練習するグループ

　5時間目に、船橋薬剤師会の泉雄介氏をお招きして薬物乱用防止教室を開催しました。薬物乱用というと覚せい剤や違法薬物について思いがちですが、市販の薬でも規定量以上を摂取すると体によくない、ということなども教わりました。香取地区ではそうでもないですが、都会では中学生や高校生にも違法薬物の報告が聞かれます。またオーバードーズという薬の過剰摂取も問題になっています。今もこれからも、薬物に伴う問題にかかわらない生活を送っていきたいですね。また、悩んでいること、困っていることがあるときには、保護者や先生に相談できる雰囲気・環境を作っていきたいと思います。よろしくお願いいたします。
　

　千葉県では、将来教員を目指す大学生に対して、「たまごプロジェクト」として学校での体験や実践の機会の場を設けています。新島中でも、本校卒業の大学生が週に１回学校に来て、他の先生の授業を参観したり、簡単なお手伝いをしています。

★インタビュー★　　「新島中の雰囲気はどうですか？」「自分が中学生のころと比べて違いがありますか？」
「３年生を中心に授業参観しているけど、とても明るく、やることはしっかりやるけじめがつけられています。」
「自分のころと比べて、体育館がきれいになったことと、女子が少ないことが第一印象です。自分は野球部で少年野球をやっていた人たちがほとんどだった。今は初心者の子が多いが、３年間でとても上達していて素晴らしいと思います。先生も優しい先生方が多いと思います。」

がんばれ卒業生！がんばれ在校生！
  

　各学年通信が発行されました。『おたより』に追加してあります。今号には、修学旅行・校外学習の写真もたくさん掲載されています。ぜひ、カラー版をご覧になってください。

　久しぶりに晴れ間の見えた今日、どのクラスでも前向きに、協力しながら授業に臨む姿が見られました。
　１年生は、総合的な学習の時間に、テスト計画表の見直しと、校外学習のまとめを行いました。１年生にとっては中学校最初の定期テストが行われます。小学校の時とは大きく変わる部分なので、計画的に継続的に取り組んでいけるとよいです。がんばれ１年生！
　　

　２年生は、英語ではALTの先生と一緒に電話のかけ方を練習しました。２人組を作ってや割分担をしながら、電話を通してのやりとりを学びました。積極的に２人組での練習に取り組んでいました。
　　　

　３年生は、数学の時間に問題の教え合いや、英語の時間にグループでの発表の練習などの場面で、友達同士やグループで協力して学習に取り組むことができました。教える人は、頭の中で理解・思考したことなどを他の人に教えることによって、より理解が高まります。教わる人も、授業は先生１人のため、なかなか質問しずらいことも友達には気軽に聞くことができます。わかる人はよりわかる、わからない人もわかるようになる、win-winの授業をたくさん増やしていけるといいですね。
　　　　　

　３年生は今日から学校再開、授業にも真剣に臨んでいました。やはり３年生は学校の顔です。授業や部活動、様々な場面で、学校をリードしていけるといいですね。今日も梅雨のような天気ですが、生徒は元気に学校生活を送っています。

　１年生の美術では、「春の色づくり」ということで、色々な色を組み合わせて春らしい彩色の作品づくりに励んでいました。人によって色の様子や組み合わせもそれぞれで、十人十色の作品に仕上がりそうです。
　　　　

　２年生は国語で、「課題を明確にして伝える」ことを目的として、グループごとにパワーポイントの作成を行っていました。完成したら発表になると思います。それぞれのグループが伝えたいことが、上手にほかのグループにも伝わる発表ができるといいですね。がんばれ２年生！
　　

　３年生は、英語の時間に修学旅行で外国人へのインタビューした内容をまとめる作業を行っていました。３年生もグループごとにパワーポイントにまとめています。「ブラジル人の人は、まじ神だった！」など、どのグループも積極的にインタビューができたようです。こちらも完成が楽しみです。
　　　

　昨日に引き続き、本日も３年生は修学旅行の振替休業のため、お休みでした。校内は、１，２年生のみのため寂しい１日でした。１時間目は、各学年とも道徳を行いました。
　１年生は、「個性を大切に」という題材で、それぞれが持っている「良さ」について考えました。謙虚な日本人の性格からか、なかなか自分の良さについて考えることは難しい内容でしたが、他の人のノートを見たりしながら、さまざまな個性について考えることができました。
　

　２年生は「働くこと」について、教科書の題材を使って考えました。最初は個人で、最後はグループで考え、他の人の意見を聞くことで、自分の考えを深めることができました。
　　　

最終日　今日もみんな元気です。

ご飯を食べて　嵐山へ　ちょっと雨が降ってきました。

午前中の様子です。

修学旅行　最後の夜です。

夕食後、みんなで夜の京都駅sky wayへ

きれいな夜景を満喫してます。

ザ青春してます。みんな元気です。

午後からの活動の様子です。

晴れ間がのぞき暑いくらいです。みんなミッションをしっかり遂行していきます。素晴らしい！