思春期講演会を行いました

～　５・６年生とその保護者対象で実施しました　～

 １２月８日（金）３・４校時に体育館で「思春期講演会」を行いました

今日はその模様をお届けします

テーマ「たいせつな命」

～　思春期に育てる“いのち”の力　～ 

講師に　川島広江先生をお招きしての講演会でした 

画像と具体物をつかってわかりやすくお話ししてくださいました

体験活動もあり　心に響くお話でした

最後に子どもたちから感想がありました

「自分も命を大切にしていきます」という発言もありました

シリーズ「校内マラソン大会」その４

 マラソン大会について　昨日に引き続き掲載します！

本日のテーマは「美味しい焼き芋ほか」でお送りします！

図工作品を紹介します！

ミーティングルームの前に紹介コーナーがあります

現在は香取神宮展・香取図工美術展の作品が紹介されています

確かな読みの力を高める子どもの育成

～　説明文における読みの可視化と語彙指導の工夫　～ 

 １２月１日に行われた校内研究会での先生方の検討会の模様をお送りします

１年生と４年生の授業を参観して気づいたことをもとに検討しました

先生方で検討した後に講師の先生からご指導をいただきました

その後校長先生から謝辞がありました

５年生で校内研究会を行いました

～　国語「まんがの方法」　～

昨日１２月７日の６校時に５年生で国語の研究会を行いました

どの子も真剣に課題に向き合い

講師の先生からお褒めの言葉をいただきました

シリーズ「校内マラソン大会」その３

 マラソン大会について　昨日に引き続き掲載します！

本日のテーマは「高学年の部ほか」でお送りします！

では３台目のカメラからも振り返りましょう

賞状伝達を行いました

～　みんなの前で堂々と　～

 「校内マラソン大会」「郡市書写展覧会」「税に関する絵葉書コンクール」

「香取小中学校体育連盟優秀選手賞」「香取神宮展覧会」

の５つについて賞状の伝達式を体育館で行いました

「校内マラソン大会」

「郡市書写展覧会」 

「税に関する絵葉書コンクール」

「香取小中学校体育連盟優秀選手賞」

「香取神宮展覧会」

２年生から「おはようございます」

～　あいさつ運動を行っています　～

シリーズ「校内マラソン大会」その２

 マラソン大会について　昨日に引き続き掲載します！

本日のテーマは「中学年の部ほか」でお送りします！ 

 子どもたちの笑顔のために

～　ボランティアさんありがとう　～

しっかり走った後に「ご褒美タイム」として今年は焼き芋のプレゼント

１年生が掘ってきたサツマイモでつくってくれました

 この笑顔を作ってくださったボランティアさんたちは

前日から準備に入ってくださいました

当日も早朝から準備して下さました

本当にありがとうございました

「スペシャルあきまつり」を行いました

～　いろいろなお店がありました　～

 事前に　１年生から招待状が届きました！

今日は３校時の６年生と　１年生の交流している様子をお届けします

【はじめの会・説明】

【活動の様子】

１年生が一生懸命作ってくれたドングリや松ぼっくりを

６年生相手にお店屋さんとして対応していました

「どんぐりおみくじ」「まつぼっくりツリー」

「まつぼっくりけんだま」「ボーリング」

「どんぐりキーホルダー」「リース」の

６種類お店屋さんがありました

【終わりの会・片づけ】

「きてくれてありがとうございました」

１年生のことばに「どういたしまして」と６年生

素敵な時間を共有することができました

シリーズ「校内マラソン大会」その１

 マラソン大会については　昨日「ダイジェスト」でお送りしましたが

記録写真がたくさんあるのでテーマごとに振り返ってお送りします 

本日のテーマは「低学年の部ほか」です！

 カメラマンは４人いましたので　それぞれの人が撮影した中からもお届けします

令和５年度

校内マラソン大会を実施しました

～　ご褒美タイムも新たにつくられました　～

大変寒い中ですが　無事に大会は実施することができました

 今日はダイジェスト版でその模様をお届けし

明日から連載シリーズでお送りします！！

【開会式の様子】

【中学年女子の部】

【中学年男子の部】

【低学年女子の部】

【低学年男子の部】

【高学年女子の部】

【高学年男子の部】

【閉会式の様子】

【やきいも　いただきます！】 

今年はたくさんの地域のみなさま方にもお手伝いいただき

ご褒美タイムとして「やきいも」を計画・実施しました 

 教室を訪問して笑顔を撮影してきました

さあ　まちへ飛び出そう！！

～　「わたしの 町 はっけん」の授業から④　～

この学習では、「まちの人とかかわる活動」を通して

まちの人と進んで触れ合い　交流しようとする学習です！

今日もほかのグループをお届けします！

第1回でお送りしたチームとはちょうど反対に回っています

当日は大変お忙しい中ご対応いただき本当にありがとうございました

明日のマラソン大会に向けて

～　最後の練習会を行いました　～

明日１２月６日（火）は午前９時１５分開会式を行い

「校内マラソン大会」が行われる予定です

今日は最後の業間マラソン練習となりました

明日のマラソン大会に向けて

走り終わった選手へ「やきいも」がふるまわれます！

その準備を５・６年生が行いました

全校の為にと働いてくれる子どもたちのようすをどうぞ！

さあ　まちへ飛び出そう！！

～　「わたしの 町 はっけん」の授業から③　～

この学習では、「まちの人とかかわる活動」を通して

まちの人と進んで触れ合い　交流しようとする学習です！

今日もほかのグループをお届けします！

当日は大変お忙しい中ご対応いただき本当にありがとうございました

おやつのとりかたを考えよう

～　栄養教諭の先生との学び②　～

昨日に引き続き　食育の授業をお届けします

後半は栄養教諭の先生から説明と指導がありました

学んだことを生かして　下の表からこれからのおやつについて計画しました

１日２００キロカロリー程度に収めることが大切です

最後に子どもたちから「栄養面を考えた取り方を考えたい」という

学びを踏まえた発表も多数見られました 

特別支援教育校内研究会を行いました

１１月２１日に講師の先生をお招きして「校内研究会」を行いました

今日はその模様を一部お届けします

【なかよし・わかば学級での授業の様子】

【授業後の先生方による検討会】

実践した二人の先生方からの振り返りと

参観した先生方から　授業をみて気づいたことで意見交換をしました

最後に講師の先生からご指導をいただきました

おやつのとりかたを考えよう

～　栄養教諭の先生との学び①　～

 １１月３０日（木）６校時に栄養教諭の先生をお招きして

食育の授業を行いました

今日はその様子を２回シリーズでお届けします

【クラスアンケートからわかること】

おやつの役割について各グループで相談しました

 各班で話し合ったことを代表者が発表しました

さあ　まちへ飛び出そう！！

～　「わたしの 町 はっけん」の授業から②　～

この学習では、「まちの人とかかわる活動」を通して

まちの人と進んで触れ合い　交流しようとする学習です！

今日も昨日に引き続きほかのグループをお届けします

 この続きは月曜日にお送りします！！ 

さあ　まちへ飛び出そう！！

～　「わたしの 町 はっけん」の授業から　～

この学習では、「まちの人とかかわる活動」を通して

まちの人と進んで触れ合い　交流しようとする学習です！

「たんけんする活動」を通して，そこで働いている人々について考え

自分たちの生活は様々な人や場所と

かかわっていることに気づくことが目標です

今回は学校の外に出るのでボランティアのみなさまにご協力いただきました

お忙しいところご協力いただきありがとうございました

 それでは早速その様子を見てみましょう

 この続きは　後日掲載しますので　お楽しみに！！

確かな読みの力を高める子どもの育成

～　説明文における読みの可視化と語彙指導の工夫　～ 

今日は１・４年生が講師の先生をお招きして研究授業を行いました

【１年生　書かれていることを確かめて「のりものかるた」を作ろう】

教材名『はたらくじどう車』『「のりものカード」でしらせよう』

授業の中でショベルカーの動きを動作化しました

みんな本当に上手に動けていてびっくりです

説明文の読み取りでは「クラゲチャート」を採用しました

書いたシートをお互いに見合いアドバイスしあいました

【４年生　大きな言葉や文に気をつけて要約し紹介文を書こう】

教材名『ウミガメの命をつなぐ』

最初にウォーミングアップで「わたしは誰でしょう」クイズを行いました

説明文の読み取りでは「ステップチャート」を採用し

読み取った内容を整理していました

 どの子も自分の意見をしっかりともって　授業に取組んでいたのが印象的です 

音読チャンピオン４日目の紹介

～　検定３回合格者のみなさん　～

「音読チャンピオン」紹介の４日目になりました

今日も放送委員会木曜日の担当者がリードしながらはじまりました 

 いよいよ今日のチャンピオンの発表です

だいぶ緊張していました

最後に放送委員会のふたりから

「とても良い発表でしたね」と終わりのあいさつがありました 

 それでは、今日も１校時から６校時まで校内を歩いて見つけた

子どもたちの様子を　一部お届けします！！

 【２年生　生活科の授業から】

本日おこなった「まちたんけん」でいただいた

植物の飼育方法をみんなで確認していました

お忙しいところご協力いただいた皆様に感謝です

【３年生　理科の授業から】

「むしめがねで日光をあつめると明るさやあたたかさはどうなるか」

というテーマで学びを進めていました

【４年生　国語の授業から】

「ウミガメの命をつなぐ」の読み取りの授業でした

教科書に色ペンでチェックしながら進めていました

【５年生　国語の授業から】

今日から新しい単元「まんがの方法」に入りました

今日は「まんがの面白さ」に着目して作品を読んでいました

【６年生　社会科の授業から】

時代は「江戸」から「明治」へとうつりました

今日はどんなことがかわったか「Ｙチャート」で整理しました