中学生人権作文コンテスト香取協議会大会で、優秀賞に選出された大堀さん(２年)の作品を紹介します。生徒の皆さん、作文を読んで人権への意識を高めていただけると幸いです。

〇優秀賞　大堀さん(2年)　

　僕は陸上部に所属しています。ある日の練習中に足が痛くなったので病院へ行くと、一か月の間、運動禁止と言われてしまいました。その日のうちに足の固定をして、松葉杖を初めて使うことになりました。僕はそこまで生活に支障はないだろうと思っていましたが、実際は思ったよりも大変なものでした。

　診療を終えた後のことです。まず、病院の階段が怖かったです。いつも何も考えずに使っていた階段を下りるのに時間がかかりました。なので、少ない段数のときはケンケンをしていました。バリアフリーという言葉は聞いたことがありましたが、実際に活用してみると、すごく便利だと思いました。

　怪我をしてから初めて出かけたときのことです。長時間の松葉杖の移動は大変だと思ったので、車椅子を借りてみました。車椅子は楽そうだなと思っていましたが、それも間違いでした。狭い通路は入れません。エスカレーターが使えないので、エレベーターを探すのにも時間がかかりました。エレベーターに乗る時も、人が多いときは邪魔になるから乗りたくないと思っていたので、乗るタイミングを考えました。人を避けるのも大変だったし、すごく気を遣いました。お尻も痛くなりました。授業など、椅子に長時間座っていることはありましたが、車椅子に座っている間はいつもよりも痛く感じました。また、周囲と同じように自分が動けないし、みんなの歩くスピードに追いつきたくても追いつけなくて、急ごうとしたらいつもよりも疲れてしまいました。みんなは追いつけない僕のことを待ってくれており、それがすごく迷惑をかけてしまっているという気持ちにもなりました。

　でも、僕が一番嫌だったのは、周囲の視線でした。気まずそうに見てくる人やジロジロ見てくる人がたくさんいました。道を避けてくれる人もいました。優しくしてくれたのに、特別扱いをされているみたいで嫌になり、早く帰りたくなりました。しかし、母に「大変な時は助け合うのが当たり前だよ。みんな特別なことはしていないよ。」と言われました。僕も普段は特別だと思っていなかったのに、自分が車椅子に乗ったら、助けてもらうことが悪いことだと思ってしまいました。

　僕は毎日走ることが日課だったのに、それができなくなってしまいました。夏休み中の部活動も参加できないし、大会にも出場できなくなってしまいました。でも、怪我をしたからこそ、今まで気付かなかったことに気付けたと思います。それは、立場が違うと考えることも変わってしまうということ、障がいのある人たちに対する考え方が変わったということです。

　僕は怪我をして少しの間、前みたいにうまく歩けなくなっただけで、こんなにも生活が変わってしまうということにびっくりしました。これがずっと続いて生活するのはとても大変なことだと思うし、すごく努力をしているのだろうなとも思いました。また、今までは車椅子や松葉杖の人を見かけても、大変そうだなと思うだけだったけれど、それがどのくらい大変かということも分かったし、周囲から見られているということが気まずいということも経験してみないと分からないことでした。

　この経験から、僕の怪我が治って自由に動けるようになったら、障がいがある人たちだけではなく、小さい子供たちからお年寄りの方々まで、困っている人たちを見かけたら、考えて行動できるようになりたいと思いました。また、声を掛けるということは少し恥ずかしくて、勇気がいることだけど、「大丈夫ですか？」とその一声を掛けられるようになりたいです。

　１２月２３日（火）冬休み前の全校集会が行われました。また、全校集会前に表彰伝達（郡市書写展覧会、各図工美術展覧会、香取神宮書画展覧会、県子ども人権ポスター原画コンテスト、人権作文コンテスト香取協議会大会、税についての作文・標語、国土緑化運動ポスター原画コンクール、ふるさとフ　ェスタさわらポスター展、香取市標語コンテスト、社会を明るくする運動作文コンテスト等）が行われ、各種展覧会・部活動等での活躍をみんなで賞賛しました。

【表彰伝達】

【香取郡市書写展覧会】

最優秀賞　・冨澤さん(2年)

優秀 ・石橋さん(3年)  ・大竹さん(1年)

特選 ・市村さん(3年)  ・松本さん(1年)

金賞

・加藤さん(3年)  ・寺島さん(3年)

・梅澤さん(2年) ・槙島さん(2年)

・塚本さん(2年) ・藤上さん(2年)

・黒田さん(2年) ・上原さん(1年)

・石橋さん(1年) ・中條さん(1年)

・香取さん(1年) ・遠藤さん(1年)

・大録さん(1年)

銀賞

・木内大さん(3年)  ・新井さん(3年)

・荒井さん(2年)  ・小倉さん(2年)

・鶴岡さん(2年) ・山岸さん(1年)

・澤田さん(1年) ・鈴木さん(1年)

 

【香取図工美術展覧会】

入選
・飯嶋さん(3年)  ・椿風さん(3年)

・木内大さん(3年)  ・木内泉さん(3年) 

・本城さん(3年)  ・荒井さん(2年)

・坂本さん(2年) ・鶴岡さん(2年)

・赤岡さん(1年)  ・石橋さん(1年)

・山岸さん(1年)

【香取図工美術佐原地区展覧会】

入選
・木内泉さん(3年) ・河﨑さん(3年)

・大録さん(3年) ・金子さん(3年)

・小酒井さん(3年) ・加藤さん(3年)

・椿風さん(3年)  ・山口さん(3年) 

・木村さん(3年) ・明石さん(3年)

・飯嶋さん(3年) ・酒井さん(3年) 

・本城さん(3年) ・須藤さん(3年)

・佐伯さん(3年) ・木内大さん(3年) 

・鶴岡さん(2年) ・斉藤さん(2年)

・小林さん(2年) ・荒井さん(2年)

・坂本さん(2年) ・冨澤さん(2年)

・赤岡さん(2年) ・二井内さん(2年)

・野平さん(2年) ・柳町さん(2年)

・大竹さん(2年) ・齋藤さん(2年)

・小林知さん(1年) ・石橋さん(1年)

・山岸さん(1年) ・大竹さん(1年)

・富谷さん(1年) ・小林朱さん(1年)

・髙橋さん(1年) ・佐伯さん(1年)

・斉藤さん(1年)

 

【香取神宮書画展覧会】

※香取神宮書画展覧会の様子 ←クリック

(絵画の部)

産経新聞社賞 ・本城さん(3年)

金賞 ・木内大さん(3年)

銀賞 ・鶴岡さん(2年)

銅賞 ・山口さん(1年)

(書写の部)

金賞 ・石橋さん(1年) ・澤田さん(1年)

銀賞 ・上原さん(1年) ・松本さん(1年)

銅賞 ・冨澤さん(2年) ・槙島さん(2年)

 

【千葉県子ども人権ポスター原画コンテスト】

入選「私の心に届く光」 ・椿 風さん(3年)

椿さんの作品は、人権ポスター原画コンクールの表紙に掲載されました。

 

【中学生の税についての作文・標語】

「税についての作文」
東京国税局管内納税貯蓄組合連合会 会長賞 ・金子さん(3年)

佐原税務署管内納税貯蓄組合連合会 優秀賞 ・金子さん(3年)

佐原税務署長賞 ・塚本さん(3年)

　※金子さんは、１月２０日（火）佐原税務署の１日署長に任命されました。

　※作文紹介←クリック

 

 「税の標語」

優秀賞 

・鶴岡さん(2年)

「税金で 成り立つ社会と その笑顔」

佳　作

・市村さん(3年)

「創りたい 明るい社会 支える税で」

・金子さん(1年)

「税金で 平和な社会を つくる社会」

 

【国土緑化運動ポスター原画コンクール】

入選 ・山岸さん(1年)

佳作 ・藤ヶ崎悠さん(1年)

 

【全国中学生人権作文コンテスト香取協議会大会】

優秀賞　・大堀さん(2年)　

　※作文紹介 ←クリック

 

【ふるさとフェスタさわらポスター展】

千葉県議会議長賞 ・金子さん(1年)

金賞 ・富谷さん(1年) ・大竹さん(1年)

銀賞 ・小林知さん(1年)

 

【香取市環境標語コンテスト】

佳作 ・槙島さん(2年)

「捨てちゃだめ　あなたのごみと　プライドと」

 

【女子バスケットボール部】

ちばジュニア強化指定選手　

・斉藤さん(2年)　・村田さん(2年)

 

【剣道部】

香取郡市新人剣道大会

敢闘賞 ・大竹さん(1年)

剣道級段審査

一級 ・大竹さん(1年) ・鳥羽さん(1年)　

 

【全校集会】

　2025年最後の全校での校歌斉唱です。元気に歌うことができました。

　生徒心得（生活のきまり）について、生徒の皆さんから出された意見・要望を生徒会本部で審議し、生徒会長、生徒会担当から説明がありました。

　生徒の皆さん、きまりは少ない方がよいので、皆さん一人一人が中学生らしく主体的な行動がとれることを期待しています。

【校長先生から生徒の皆様へ】

言葉の力を大切に！

人間力を高める・伸びる言葉の習慣！

◇プラス言葉を、意識して使いましょう！

　◎「ありがとうございます！」◎「感謝しています！」

　◎「幸せ！」◎「嬉しい！」◎「楽しい！」◎「ついてる！」

　◎「助かります！」◎「頑張ります！」◎「やります！」

 マイナス言葉は、意識して使わない！

×「むかつく」「うざい」・・・汚い言葉は、人の価値を下げます。

△「ムリです、できません」・・・挑戦（失敗）が大事、「やります！」

 

◇言葉には見えない力がある！　言霊

言葉は、目に見えないエネルギーを持っていると言われます。良い言葉は

良い結果を、悪い言葉は悪い結果をもたらすと昔から信じられてきました。

 

◇自分の言葉 『座右の銘』 をもちましょう！

　『座右の銘』とは、常に自分の身近に置いて日々の行動の戒めや指針とする言葉です。（自分の生き方や人生の道しるべとなる大切な言葉、ことわざや格言、偉人の名言などから選ぶ場合が多い。）

〇凡事徹底・・・１日なら誰でもできることを徹底して続けることで非凡

となる。　※継続は力なり

〇努力は突然報われる！・・・見えないバケツに水を入れると、外から水が増えているのが分かりません。しかし、注ぎ続けると水は突然あふれ出します。同様に、努力の成果は突然現れます。少し頑張ったからとあきらめては、もったいない、あと少しの努力で突然、成果が出てきます。

〇頑張るとは少し無理すること、努力とは続けること！

「頑張る」とは、歯を食いしばり我慢するイメージだけではありません。今の自分より少しだけ無理すること。（１分でも多く、１回多く！）「努力とは続けること」です。努力はすぐに報われるとは限りません。ふと気が付いたら、急に成果となって現れるものです。

◎良い言葉は、良い人生をもたらす！　良い言葉は、良い人格をつくる！

 

　生徒の皆さん、年末・年始を早寝・早起きでしっかりと過ごし、充実した日々を重ねましょう。１月６日（火）生徒の皆さんが元気に登校できることを願っています。

　１２月２２日（月）５校時、年末大掃除を行いました。どの学年も、日頃は手の届かない所をきれいに清掃することができました。生徒の皆さん、家庭（玄関、トイレ、台所、風呂場など）でも、汚れに気が付いたら掃除ができるといいですね。

【１年生の様子】

【２年生の様子】

【３年生の様子】

　１２月２０日（土）香取剣道大会が佐原中学校で開催されました。佐原第五中学校剣道部は、男子１年生部員２名が出場しました。二人ともよく頑張り、今後につながる貴重な経験となりました。選手の皆さん、新たな目標に向けて冬季練習を頑張ってください。

【授業の様子（１年）総合的な学習の時間】

　１年生の授業（総合的な学習の時間）の様子です。各自のテーマ（地域と関連付けた探究学習　例：香取市の産業、観光、災害対策、環境問題、少子化対策等など）で探究学習を進めてきた内容の中間発表会です。

　２年生の授業（総合的な学習の時間）の様子です。各テーマ（国際、環境、福祉・人権、健康）をもとに、各自で探究学習を進めてきた内容の発表会です。

 【五中から瑞穂地区を臨む】

　生徒下校後、五中から瑞穂地区（西側）を臨む風景です。特に日の入り後はとても風情があり、季節を感じます。

　３学年の第５回実力テストの様子です。今回の成績が、志望校決定の大きな要素となります。３年生の皆さん、各教科の課題克服に向けて冬休みを有意義に使って頑張ってください。１・２年生の皆さん、入試に向けて１・２年生の既習内容がとても大事ですので、苦手分野はしっかり復習していきましょう。

【３年１組の様子】

【３年２組の様子】

　【計算コンクール】

　計算コンクール（１学年）の様子です。基礎的な計算問題ですので、多くの生徒が１００点を取ることができました。生徒の皆さん、計算コンクール（基礎・基本問題）は『頑張れば努力が報われる！』ので、繰り返し復習して理解を深めていきまよう。

【１年１組の様子】

【１年２組の様子】

　玄関等に大戸地区の坂下さんや橋本さん（四季の丘）が定期的に季節の花を生けてくれています。本当に有り難いことです。生徒の皆さん、足を止めて季節の花々に心を和ませてみてはどうでしょうか。

〇前回の生け花の様子←クリック

南天、フトイ、菊	南天、フトイ、サザンカ
ツバキ、センダン、菊	ガーベラ、モミジ、菊

松、南天、白玉ツバキ	ポインセチア、ヤツデ
ポインセチア、ヤツデ	南天、ツバキ

１年生の授業（１組：家庭科、２組：数学）の様子です。

【１年１組 家庭科】

　生鮮食品の特徴について学習しています。消費期限と賞味期限の違いや食中毒予防等について学びました。

【１年２組 数学】

　授業の最初は、復習で計算問題に取り組んでいます。

 

　２年生技術の様子です。エネルギー変換の学習で、ＬＥＤライト作成の実習に取り組んでいます。

【中学校学習指導要領 技術分野の目標】

技術の見方・考え方を働かせ、ものづくりなどの技術に関する実践的・体験的な活動を通して、技術によってよりよい生活や持続可能な社会を構築する資質・能力を次のとおり育成することを目指す。
（1）生活や社会で利用されている材料、加工、生物育成、エネルギー変換及び情報の技術についての基礎的な理解を図るとともに、それらに係る技能を身に付け、技術と生活や社会、環境との関わりについて理解を深める。
（2）生活や社会の中から技術に関わる問題を見いだして課題を設定し、解決策を構想し、製作図等に表現し、試作等を通じて具体化し、実践を評価・改善するなど、課題を解決する力を養う。
（3）よりよい生活の実現や持続可能な社会の構築に向けて、適切かつ誠実に技術を工夫し創造しようとする実践的な態度を養う。

【２年１組の様子】

【２年２組の様子】

　１２月１４日（日）神崎ふれあいプラザにおいて、神崎町教育委員会主催『クリスマスコンサート2025』が実施され、本校の吹奏楽部も初参加しました。本校吹奏楽部は、夏の吹奏楽コンクールや香取郡市小・中学校児童生徒音楽発表会に神崎中学校と合同で参加しています。

〇県吹奏楽コンクール←クリック

〇香取郡市小中学校児童生徒音楽発表会←クリック

　第２部（神崎中学校・佐原第五中学校）と第３部合（コールくすのき、神崎中学校・佐原第五中学校、佐原高等学校）に出演し、多くの観客の皆さんが鑑賞する中、堂々とした演奏で会場を盛り上げることができました。

【第２部】

１ サンタが街にやってくる

２ ミセスメドレー（ダンスホール・ライラック・ケセラセラ）

 【第３部】出演者全員による「きよしこの夜」」「赤鼻のトナカイ」 

　インフルエンザによる学級閉鎖から１・３年生が復活しました。１・３年生の授業の様子です。

【１年生 美術 】

　１年生美術で版画作りの様子です。手作りカレンダー作成も終盤、完成が楽しみです。

※日本の木版画の始まり

　現存する印刷物の中で、年代が明確で最古とされるのが、770年に法隆寺などに納められた仏教経典「百万塔陀羅尼（ひゃくまんとうだらに）」です。平安時代には法華経などの経典を大量に作り出すことで功徳を得ようと、経典を手で書き写すのではなく手摺りが流行し、木版による印刷が多く行われました。平安後期になると、救いを求めて経典だけでなく仏の姿をも多く描くために「印仏（いんぶつ）」「摺仏（すりぼとけ）」が登場し、日本の木版印刷は絵画「木版画」としての１歩を踏み出しました。

【１年１組の様子】

　皆さん、一人一人集中して作品を仕上げています。

【１年２組の様子」

　一人一人、丁寧に作品を仕上げています。どんな作品になるか、楽しみです。

【３年生 国語（書写）】

３年生国語で書写の様子です。皆さん、心を落ち着かせて取り組んでいます。

【３年１組】

【３年２組 】