３年生「道徳科」の授業の様子（７月）です。毎週行われている道徳科の授業で道徳性を育てています。

「道徳科」の目標

　道徳教育の目標に基づき、よりよく生きるための基盤となる道徳性を養うため、道徳的諸価値についての理解を基に、物事を広い視野から多面的・多角的に考え、人間としての生き方についての考えを深める学習を通して、道徳的な判断力、心情、実践意欲と態度を育てる。

【３年１組の様子】

「教材名　キラー・ゼブラと呼ばれて」　横断歩道のきまり（ゼブラストップ）について深く考えました。

 【３年２組の様子】

「教材名　自分で決める」　進路を自分で決める大切さについて深く考えました。（スパイダー討論）

　生徒の皆さん、物事を広い視野から多面的・多角的に考え、人間としての生き方について考えを深めていきましょう。

　１、２年生「道徳科」の授業の様子です。毎週行われている道徳科の授業で道徳性を育てています。

「道徳科」の目標

　道徳教育の目標に基づき、よりよく生きるための基盤となる道徳性を養うため、道徳的諸価値についての理解を基に、物事を広い視野から多面的・多角的に考え、人間としての生き方についての考えを深める学習を通して、道徳的な判断力、心情、実践意欲と態度を育てる。

【１年１組の様子】

「教材名　使っても大丈夫？」　スマホ使用について、情報モラルの観点から考えました。

【１年２組の様子】

「教材名　使っても大丈夫？」　スマホ使用について、情報モラルの観点から考えました。

【２年１組の様子】

「教材名　行動する建築家　坂 茂」　主人公の生き方から、自分が社会にできることを考えました。

【２年２組の様子】

「教材名　戦争を取材する」　主人公の生き方から、真実を求める意義について考えました。

　９月９日（火）体育祭に向けて全校練習がスタートしました。初めに生徒会長からの挨拶、そして紅白各団長・副団長からの熱い思いで士気が高まりました。生徒の皆さん、来週１９日（金）体育祭に向けて、楽しく・積極的に練習に取り組んでいきましょう。 

練習後半は紅組・白組に分かれての応援練習です。

　朝の挨拶運動及び登校の様子です。生徒会本部と生活委員が中心になって声掛けを行ってくれています。生徒の皆さん、社会に出ると挨拶は本当に大事です。挨拶は自分から先にできるように心掛けていきましょう。

◎さわやかな挨拶　気持ちよい挨拶　

◎場に応じた挨拶

◎二言挨拶・・・挨拶＋「一言」

　例「おはようございます。ありがとうございます」

　例「こんにちは。お疲れ様です」

 　整備されたグラウンドも生徒を待っています。「皆さん、おはようございます！」

【１年１組　授業の様子】

　１年１組、音楽で合唱に取り組んでいます。皆さん、良い姿勢・さわやかな表情で歌っています。

【１年２組　授業の様子】

　１年２組、美術で版画作成に取り組んでいます。各自、版画でカレンダーを作成していきます。

やらされる勉強からやりたい学習へ！

３年生の授業の様子です。１組は理科で生物の学習、２組は美術で水彩画『思い出の場所』に取り組んでいます。

【３年１組　理科】

 生態系破壊を防ぐために私たちができることについて考え、発表しました。

 【３年２組　美術】

 水彩画で『思い出の場所』を描いています。多くの生徒が仕上げの段階に入っています。色使いや筆の扱いにすばらしい能力を発揮する生徒が多くいました。