２年生の授業（１組 理科、２組 社会 、合同保健）の様子です。生徒の皆さん、１回１回の授業を大切にして、授業中に理解が深まるように集中していきましょう。

【２年１組 理科】

　からだが動くしくみ「受け取った刺激に対する反応は、どのようなしくみで起こるか」について学習しています。

【２年２組 社会】

　日本の諸地域（中国・四国地方）で学んだことを踏まえて、香取市の地域おこしプランを考える学習に取り組んでいます。

【２年 保健】

　傷害の防止の学習で、実際に様々な場面で『心肺蘇生法』を使って傷病者を救えるようになるための言動について学んでいます。

　３年生の授業（１組：国語・英語、２組：社会・数学）の様子です。生徒の皆さん、１回１回の授業を大切にして、授業中に理解が深まるように集中していきましょう。

【３年１組　国語】

　スピーチを 評価しながら聞く学習に取り組んでいます。「聞き手のどの言動が、話し手の話しやすさにつながったか」

【３年１組　英語】

　ユニバーサル・デザインを英語で紹介する学習に取り組んでいます。「Sign Languages, Not Just Gestures!」

【３年２組　社会】

 　個人を尊重する日本国憲法、憲法が保障する基本的人権について学習しています。「人権と人権がぶつかたっとき、どうすればよいか」

 【３年２組　数学】

　具体的な事象の中にある２つの数量関係（関数）を、変化や対応の様子に着目して調べる学習に取り組んでいます。

　生徒の皆さん、復習で知識・理解を深めていってください。復習を重ねることで、知識がつながり、「分かった」という喜びが実感できます！

　毎週１回、清掃の時間に全校除草活動を行っています。短い時間ですが、一人一人集中して活動することができました。校庭の環境整備で、心を整える手立てとなりました。生徒の皆さん、校庭がきれいだと心が和みますね。

生徒の皆さん、草抜きを黙々とできるその心がすばらしい！

玄関横のコキアが色付いてきました。

　１４日（水）、野田市視覚障害者協会から中村和子様を講師にお招きして、人権講演会を開催しました。（中村様は、全盲でおられ盲導犬と共に生活しています。）

「障害のある方への理解と共生社会に向けて」というテーマで講話をいただきました。障害を「知る」、障害のある人と「共に生きる」という観点から、多くのことを学ぶことができました。

　※中村さんの紹介「NHK障害福祉賞」ホームページ←クリック

【中村さんから生徒の皆さんへ（抜粋）】

〇何があっても、生きていかなくてはなりません。生きているときは辛いことがありますが、何があっても頑張ってください。

〇便利な機能もありますが、人としての喜びを本当に味わえるのは人の助けです。

 【生徒の感想から】

・私は目が見えないなら白杖をつけばいいのにと思っていたが、自分は障害があるということを認めたくないという気持ちがあったことを初めて知りました。（１年女子）

・障害者は自分が障害だと認めたくないし、馬鹿にもされたくない、でも生きていかないといけない世界で、いろんな手を使って頑張っていることを学びました。そんな人を見ているだけでなく、少しでも役に立ちたいと思う。だから私は、勇気を出して優しく声を掛けることを頑張りたいし、大切にしたい。（２年女子）

・障害をもっている方には、優しく接し、「優しさ＋優しさ＝勇気」を大切にしようと思いました。（２年男子）

・障害をもっている人は、自分の思っているよりはるかに生きていくことが大変で、普通に生活していくだけで命の危険があること分かり、考えが深まりました。（３年男子）

・障害のある人、ない人関係なく、困っている人がいたら勇気をもって声を掛けようと思った。共に生きるためには、相手の気持ちを思いやり行動することが大切だと思った。（３年女子） 

　清掃活動の様子です。佐原第五中学校は、『無言清掃』に取り組んでいます。無言清掃は『気付きの清掃』『振り返りの清掃』を目的にしています！　

〇黙って集中して清掃することで、掃除が必要な場所（プラスアルファ）を自分で見付けながら、主体性を育てることを目的としています。

〇また、朝からの自分の言動を振り返りながら、残りの１日が充実したものになるよう心掛けていくことが大事です。

 　生徒の皆さん、これからも『気付きの清掃』『振り返りの清掃』を意識して取り組んでいきましょう。

【校庭のキンモクセイ、イチョウ】

　体育館前にある大きなキンモクセイ４本が花を咲かせています。また、イチョウも紅葉してきました。