今日は普段の清掃時間だけではなく、昼休みの時間も使っての大掃除でした。
前半の時間は、全員で教室掃除を行い、後半の時間はいつもの清掃分担場所に分かれての掃除を行いました。教室掃除では、机や椅子のごみを取ったり、ロッカーの中をきれいにしたりと普段の掃除ではできない部分まで掃除をしました。各清掃分担場所での掃除でも、それぞれの場所がきれいになるように一生懸命掃除しました。
夏休みももうすぐです。４月から使ってきた教室をきれいにして夏休みを迎えましょう！

　　　　　

　　　　　

今日の５時間目は、５年生が交通安全教室を行いました。
DVDをみて事故の原因は何があるのかを知ったり、映像の中のどこに危険が潜んでいるのかを考えたりしました。また、実際に自転車を使って点検の仕方について確認しました。自転車点検の合言葉は「ぶたはしゃべる」です。どのような意味か、ぜひお子さんに確認してみてください。
また、中央小学校では自転車を乗る範囲の目安が以下のようになっています。
１・２年　家のまわり、公園内など（道路では、保護者と乗り、子どもだけで乗らない）
３・４年　自分の家の地区内
５・６年　小学校の学区内（中央地区・南地区それぞれの範囲）
もうすぐ夏休みに入ります。自転車に乗る機会も増えると思いますが、安全に気を付けて自転車に乗りましょう。

　　　　　

今日から佐原地区ではお祭りが始まりましたが、小見川中央小学校でも放課後笛や太鼓の音が聞こえてきます。中央小学校では郷土芸能部があり、笛や楽器の練習をしています。今日は、地域の方も練習を見に来てくださり、子どもたちの演奏を聞いてアドバイスをしたり、お手本に演奏したりしてくださいました。子どもたちもいつも以上に練習に集中して臨み、言われたアドバイスに気を付けながら演奏していました。８月には「はんなり市」にも参加予定なので、素敵な演奏目指して頑張りましょう！

　　　　

　　　　

今日は今年度最初の学校公開日でした。午前中は国語や算数、体育に図工など様々な学習の様子を公開しました。午後は全校一斉で道徳の授業を行いました。また、授業の後は、体育館にてPTA集会・教育講演会が行われました。教育講演会では、講師に親業訓練協会のシニアインストラクターの先生をお招きして、上手なほめ方・しかり方について講演いただきました。お忙しい中、たくさんの保護者の皆様、地域の皆様にきていただきありがとうございました。

　　　　　

　　　　　

　　　　　

　　　　　

今日の３、４時間目は６年生を対象に思春期講演会「思春期が始まっている６年生へのメッセージ」が行われました。いのちのはじまりから生まれてくる時の赤ちゃんの様子、６年生の時期に起きている身体や心の変化、自分のいのちの力を大きくするためには何が必要か、などのお話を助産師の先生から聞きました。子どもたちはよくメモを取ったり、気になることを直接質問したりととても真剣に話を聞くことができました。

　　　　　　

　　　　　　

今日は第１回校内研究会があり、各学年１クラスずつ体育の授業を行いました。心配された天気も晴れ間が見え、外で授業を行うクラスも授業を実施することができました。
たくさんの先生たちに見られながらの授業で、緊張した子もいたと思いますが、どの子も元気いっぱいに活動しました。

　　　　　　
　　　　　　　　＜１年生＞　　　　　　　　　　　　　＜２年生＞

　　　　　　
　　　　　　　　＜３年生＞　　　　　　　　　　　　　＜４年生＞

　　　　　　
　　　　　　　　＜５年生＞　　　　　　　　　　　　　＜６年生＞

今日の６時間目はクラブ活動でした。クラブ活動では、４年生から６年生がそれぞれのクラブに分かれて活動を行っています。どのクラブも同学年だけでなく、異学年の友達とも仲良く活動していました。

　　　　　　

　　　　　　

今日、あおぞらタイムの時間に、「おにいさん、おねえさんとうたおう　１ねんせい」という活動が行われました。この活動は、歌声委員会の児童が、１年生に今月の歌を教える活動です。今月の歌は「幸せなら手をたたこう」です。この歌はただ歌うだけではなく、歌詞によって手や肩をたたいたり、足ぶみをしたりします。今日はその動きも確認しながら練習しました。歌声委員会の児童が、１年生にアドバイスやよかったところなどを伝えることで、短い時間の中でも上手に歌えるようになりました。

　　　　　

今日は、個人情報保護委員会から講師の先生がきてくださり、５、６年生を対象にネット安全教室が行われました。スマートフォンやタブレットを使ったことがあると答える児童が多い中、個人情報とはどんな情報なのか、個人情報が知られてしまうとどんな危険があるのかを映像やクイズを通して学びました。クイズでは、投稿された画像や文章の中から個人情報となるところを見つけ、どんな危険があるのか考えることができました。今日のネット安全教室でどんなことを学んだのか、ぜひお子さんに聞いてみてください。そして家族の中でも、どのようなことに気を付けていけばよいのか話し合ってみてください。

　　　　　

　　　　　

今日は４年生が社会科の学習で校外学習に出かけました。
今日の学習のねらいは「安全な水が届くまでの仕組みを理解する」と「燃やすごみの処理の仕方や、処理の工夫について理解する」の２つです。
まずは水について学習するために浄水場へ行きました。浄水場では、普段使っている水がどのようにしてきれいになっていくのかを学習しました。川の汚れを乾燥させた「脱水ケーキ」をみたり、きれいになった水を実際に触ったりしました。
次に向かったのはクリーンセンターです。ここでは、みんなが捨てているごみがどのように処理されているのかを学習しました。燃やされたものが、灰になってたまっている場所や、クレーンでごみを処理している様子を見学しました。
どちらの見学場所も自分たちにとって身近な水やごみについての学習で、とても興味をもって学習することができました。

　　　　　　　
　＜脱水ケーキ（川の汚れを乾燥させたもの）＞＜きれいな水になって届いてるね＞
　　　　　　　
　　　　　＜クレーンでごみを処理中＞　　　　　＜処理の仕組みについて学習＞

中央小の部活動には、音楽部と運動部があり、音楽部は合唱部、郷土芸能部、吹奏楽部があります。
吹奏楽部は、現在５１名で活動をしています。普段の練習では、パートごとに分かれて練習をしたあと、全員で合わせて演奏をします。今日は運動会の開会式で演奏する「鉄腕アトム」や「銀河鉄道９９９」の曲を練習しました。最初はなかなか音がでなかった児童も、毎日の練習できれいな音が出るようになってきました。それぞれの楽器でしっかり音を出すことで素敵な演奏になりますね。素敵な演奏を目指してそれぞれの練習を頑張っていきましょう！

　　　　　

　　　　　

今日の６時間目は委員会活動でした。それぞれの委員会に分かれて活動を行いました。
広報委員会では、学校内に掲示する掲示物を作成したり、できた掲示物を貼ったりします。今日の委員会では、２棟に掲示する新聞を作ったり、正門そばの掲示物を６月版から７月版に貼り替えたりしました。子どもたちが工夫して作った掲示物、ぜひ今度の学校公開日にご覧ください。

　　　　

放課後は４年生から６年生の児童がそれぞれの部活動を行っています。
くすのき広場とメロディールームでは、合唱部が活動しています。
発声練習から始まり、校歌をソプラノとアルトで分かれて歌ったり、手拍子を打つ音楽遊びをしたりしました。休憩をはさんだ後は、曲練習です。曲目は千と千尋の神隠しの「いつも何度でも」です。今日から歌う曲ということで、始めはピアノの音を聞きながら口ずさみどんな曲なのかを確認しました。その後全員で１番を歌いました。きれいな歌声が教室の中に響いていました。これからも練習に励み、素敵な歌声を響かせてください。

　　　　　　
　＜手鏡で口の開きを見ながら発声練習＞　　　＜パートに分かれて歌います＞

　　　　　　
　　　＜リズムに合わせて手拍子＞　　　　　　＜きれいな歌声で歌います＞

梅雨の時期に入り、なかなか外で遊んだり、学習したりするのが少なくなる時期ですが、今日は雨が降っていなかったので外で元気よく活動している様子が見られました。
プールに行くと１年生が水泳学習を行っていました。プールの中でじゃんけん列車をしたり、浮く練習をしたりしました。また、女の子対男の子でブロック拾い対決も行いました。潜ってブロックを探し、「見つけた！」と喜んでいる姿が見られました。
プールの隣の校庭では、３年生と５年生も体育の学習を元気よく行っていました。
３年生はセストボールという円の中にあるゴールに向かってシュートするボールゲームを行っていました。パスの練習をチームでし、その後のゲームではチーム内でボールをパスしながらゴールを狙ってシュートをしていました。
５年生はティーボールという野球に似たボールゲームを行っていました。ボールを打って一生懸命走る子、アウトにするためにボールを捕って投げる子、攻撃も守りもそれぞれ頑張って動いていました。

暑い時期でもあるので、しっかり水分補給をしながら活動していきましょう！

　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　＜１年生　水泳学習＞

　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　＜３年生　セストボール＞

　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　＜５年生　ティーボール＞

今日は３年生の遠足でした。３年生の遠足の行き先はキッザニア！子どもたちは、今日まで総合の時間にパソコンや本などで、どんな仕事があるのか、自分は何をやりたいのかを考えてきました。今日は、様々な体験をして、それぞれの仕事について学習することができました。今まで知らなかった仕事を知ることができた人や将来なりたい職業ができた人もいるかもしれませんね。ぜひお家でも今日の遠足でどんな体験をしたのか聞いてみてください。

　　　　　＜学校を元気に出発！＞　　　　　　　＜どんな仕事があるかな？＞
  　　　　　

　　　　　＜たくさんの種類のお仕事があったよ！お仕事するの楽しいな！＞

　　　　　

　　　　　

　　　　　

　　　　　

今日は２年生が国語科の「見つけたことを書く」の学習で、３つのグループに分かれ、市民センター、消防署、郵便局の見学に行きました。それぞれの施設で、普段では見ることのできない場所を見学させてもらったり、事前に考えた質問を聞いたりしました。見て聞いてわかったことをたくさんメモすることができました。今日学んだことをこれから報告文にまとめます。他のグループの友達に伝わるような報告文を書きましょう！

　　　　　
　　　　　　＜市民センター＞　　　　　　　　　　　＜消防署＞
　　
　　　　　　　＜郵便局＞

また、今日は４年生の歯磨き教室がありました。歯科衛生士さんに、正しい歯磨きの仕方を教わりました。歯を色で染めてどこに汚れがたまりやすいのか、どのように磨いたら汚れが落ちるのかを実際に歯磨きをしながら学びました。歯垢のたまりやすい場所は、噛み合わせや歯と歯の間、歯と歯茎の間です。手鏡を使って自分の歯を確認しながら磨くことができました。いつまでも丈夫な歯でいられるようにしっかりと毎日の歯磨きをしていきましょう！

　　　　

　　　　

６月２２日（土）は、第1回ＰＴＡリサイクル活動でした。午前中行われたリサイクル活動ですが、たくさんの資源物を集めることができました。ご家庭から資源物を持ってきてくださった保護者の皆様、地域の皆様、また運営にご協力いただきました役員の皆様、ありがとうございました。このリサイクル活動で得られた収益金を子どもたちの活動に生かしていきたいと思います。また、第２回は１１月２３日（土）を予定しております。第２回もご協力お願いいたします。

　　　　
　
　　　　

今日の５、６時間目は６年生が家庭科の「クリーン大作戦」という学習で、学校の様々な場所の清掃を行いました。それぞれの場所によって何の道具が必要か、どのように掃除すればよいのか考え、掃除することができました。ぜひ休日には、家の中でも学んだことを生かして自分から掃除をしてみましょう！

　　　　　　

※明日は第1回リサイクル活動の日です。紙類やペットボトル、牛乳パック、アルミ缶などご家庭にありましたら御協力お願いいたします。詳しい回収品目や回収時間については、5月２０日付で配付しました文書を確認してください。また、小雨決行ですが、荒天で延期になる場合は、6時３０分までに「連絡メール２」で連絡します。地区への回覧では、「最寄りの保護者にお聞きください。」としてありますので、問い合わせがありましたら対応をお願いいたします。

６月１９日と２０日は５年生の宿泊学習でした。初めての宿泊行事ということでこの２日間のために今までたくさんの準備を頑張ってきた５年生。
１９日はみんな元気よく「いってきまーす！」と白浜少年自然の家に向かって出発しました。
自然の家について入所式を行った後、まず最初の活動はウォークラリーです。グループで協力して地図を見ながらチェックポイントに向かいました。無事全員ゴールすることができました。
昼食を食べた後、今度は野外活動です。それぞれグランドゴルフ、ターゲットフリスビー、ローラーブレイドのグループに分かれて楽しく活動しました。
１日目の夜はお楽しみのキャンプファイヤー!キャンプファイヤー係を中心にみんなで盛り上がりました。
２日目のメインイベントは野外炊さんです。
それぞれの役割分担に分かれ、おいしいカレーをみんなで作りました。
あっという間の２日間でしたが、どの活動でも、友達と協力して楽しむことができましたね。この経験をぜひこれからの生活に生かしていきましょう！

　　　　
　　　　　　　　　＜ウォークラリー！頑張って歩いたね！＞

　　　　
　　　　＜グランドゴルフ＞　　　　　　　　＜ターゲットフリスビー＞

　　
 　　　　＜ローラーブレイド＞

　　　　　
　　　　　　　　＜みんなで盛り上がったキャンプファイヤー＞

　　　　　
　　　　＜みんなで作ったカレー！とってもおいしかったね！＞

今日は４年生が３時間目に社会科の学習で、学校内の消火設備について調べました。まず、学年のみんなで学校内にはどんな消火設備があるのか確認し、その後、グループごとに校舎内の消火設備はどの種類のものがどの場所にあるのかを調べに行きました。「ここに消火器があったよ！」「教室には熱感知器が２つあったよ！」とよく校舎内を観察して設備を見つけて、地図に書き込むことができました。それぞれの消火設備の役割について理解し、なぜその設備がその場所にあるのか考えていけるといいですね。

　　　　
　＜どんな種類の消火設備があるかな＞　　＜見つけた設備と場所をメモ＞
　　　　
　　　　＜ここにもあったよ！＞　　　　　＜消火器と消火栓を発見！＞