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学校生活
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出前授業 ~昔の道具~
12日、3年生は、出前授業 ~昔の道具~ ということで、大利根博物館の方の授業を受けました。
今と昔の道具の変わったところなどを知りました。



たくさんの昔の道具に、子どもたちは、キラキラと目を輝かせていました。
今と昔の道具の変わったところなどを知りました。
たくさんの昔の道具に、子どもたちは、キラキラと目を輝かせていました。
親子読書部 読み聞かせ
親子読書部による読み聞かせが行われました。




今回も、絵本や紙芝居など、楽しい読み聞かせをしてくださいました。
今回も、絵本や紙芝居など、楽しい読み聞かせをしてくださいました。
書き初め
千葉県小中高校書き初め展覧会へ出品した作品が、香取地区審査会にて、秀作に選ばれました。



すばらしい作品ですね。おめでとうございます。
すばらしい作品ですね。おめでとうございます。
校外学習 3年生
3年生が、「芳源マッシュルーム」と「まほろばの里」に行きました。

先ずは、「芳原マッシュルーム」へ。

マッシュルームが育つ過程を、教えていただきました。


マッシュルームの収穫体験をさせてもらいました。


次いで、「まほろばの里」に行きました。
昔の道具や、国指定 良文貝塚などの展示を見ました。






新しいことをたくさん学んだ時間になりました。
先ずは、「芳原マッシュルーム」へ。
マッシュルームが育つ過程を、教えていただきました。
マッシュルームの収穫体験をさせてもらいました。
次いで、「まほろばの里」に行きました。
昔の道具や、国指定 良文貝塚などの展示を見ました。
新しいことをたくさん学んだ時間になりました。
ベルマーク
学校では、ベルマークを集めています。


無理なく・無駄なく・根気よく、みんなで集めていけるといいですね。
ご協力をおねがいしします!
無理なく・無駄なく・根気よく、みんなで集めていけるといいですね。
ご協力をおねがいしします!
おなか元気教室・1年生
16日、1年生は、おなか元気教室の授業をしました。
模型を使って、食物の消化や、便について学びました。


授業の最後には、「早寝・早起き・朝ごはん・朝うんち」の目標を宣言しました。
模型を使って、食物の消化や、便について学びました。
授業の最後には、「早寝・早起き・朝ごはん・朝うんち」の目標を宣言しました。
昔遊び集会・1年生
16日、1年生が、生活科の学習で昔遊び集会を行いました。
地域の方や保護者の方が、ゲストティーチャーになってくださり、昔遊びの楽しみ方や、遊びのコツを教えてもらいました。


〈かるた〉

〈けん玉〉

〈だるまおとし〉

〈こま〉

〈お手玉〉

〈おはじき〉


〈あやとり〉
子どもたちは、「楽しかった!」と口々に声に出していました。
どの昔遊びも楽しく、伝統を感じるものでした。
ゲストティーチャーの皆様にご協力いただき、どうもありがとうございました。
地域の方や保護者の方が、ゲストティーチャーになってくださり、昔遊びの楽しみ方や、遊びのコツを教えてもらいました。
〈かるた〉
〈けん玉〉
〈だるまおとし〉
〈こま〉
〈お手玉〉
〈おはじき〉
〈あやとり〉
子どもたちは、「楽しかった!」と口々に声に出していました。
どの昔遊びも楽しく、伝統を感じるものでした。
ゲストティーチャーの皆様にご協力いただき、どうもありがとうございました。
親子読書部読み聞かせ
21日、親子読書部の保護者の皆さんによる読み聞かせが、行われました。
子どもたちは、楽しみに保護者の方を待ち、物語の世界に入り、聞き入っていました。

子どもたちは、楽しみに保護者の方を待ち、物語の世界に入り、聞き入っていました。
図書まつり
20日より、図書まつりを行っています。
本を1冊かりて読書をすると、カードにスタンプを押してもらえます。
そして、スタンプが集まると、更に、お楽しみがあります。
図書室は、いつも以上に、児童の姿で賑わっています。


図書まつりは、31日(金)までの予定です。
本を1冊かりて読書をすると、カードにスタンプを押してもらえます。
そして、スタンプが集まると、更に、お楽しみがあります。
図書室は、いつも以上に、児童の姿で賑わっています。
図書まつりは、31日(金)までの予定です。
認知症サポーター養成講座 4年生
16日、4年生が、認知症サポーター養成講座に参加しました。
小見川地域包括支援センターの方が、わかりやすく、認知症について教えてくれました。
「相手の立場にたつこと」を学び、一人の応援者として、自分にできることを考えていく内容でした。



脳の仕組みをお手玉で体感したり、紙芝居を見たりと、「認知症」について興味をもつことができ、貴重な体験となりました。
小見川地域包括支援センターの方が、わかりやすく、認知症について教えてくれました。
「相手の立場にたつこと」を学び、一人の応援者として、自分にできることを考えていく内容でした。
脳の仕組みをお手玉で体感したり、紙芝居を見たりと、「認知症」について興味をもつことができ、貴重な体験となりました。
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保健室からの各種データはこちら↓
・登校許可書登校許可報告書 .pdf
・健康チェックカード(夏休み)
健康チェックカード 夏休みA4.pdf
・生活リズム日誌(夏休み)
・学校行事用健康チェックシート
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