「旅立ちの日に」を中心に

～　卒業生お別れのことば　～

２月２０日（火）の５校時に体育館で練習しました

これまでは教室・音楽室での練習でしたが

移動を含めて　当日の立ち位置を考えながらの練習でした

 座席の位置にはすでにテープが貼ってあるので

自分の場所は確認できました

その場所から「卒業生お別れのことば」の隊形へ移動します

移動すると　呼びかけが始まります 

 呼びかけの中で「旅立ちの日に」が歌われます

体育館に素敵な歌声が響きました！

卒業式まで残り１９日となっているこの日

千葉県標準学力検査も行われ　いよいよラストスパートです！ 

２年生もGIGA端末を活用しています

２月２２日（木）６校時に２年生教室をのぞくと

GIGA端末を活用して授業をしていました

 卒業プロジェクト２０２３

～　「後輩たちと思い出を作ろう」２年生編　～

 卒業までに後輩たちとの思い出を作りたい！！

６年生３７名の思いをのせて実行委員が動きました

今回の思い出作りの相手は２年生！！

今回の交流では大きく二つのゲームに取組みました

一つ目は「フルーツバスケット」です

座れなかった人が鬼になるので　みんな必死に場所を探しますが

自分の座っていたところの両隣りは座れないし

一度座った場所も　今回は禁止でしたので大変です

鬼になると決められた果物の名前を宣言しますが

ときどき全員を動かす「フルーツバスケット」コールもでました

後半は「ドッジボール」でした

６年生は左手で投げるのがルールでした

制限時間の１５分間ですが　２年生チームに６年生の助っ人が参戦

２年生は６年生に支えられながらゲームは進行しました 

かざ車をつくろう（１年生）

１年生の教室を訪問すると

みんな真剣な表情で紙コップと向き合っていました

コップに切れ目を入れて　羽にしました

広げると　かざ車になります

明日から３連休になりますが　気温の上下が激しいので

体調をくずさないように過ごせるといいですね

千葉県標準学力検査　第２日の様子

～　算数・社会に挑戦　～

今日は「算数・社会（５・６年生のみ）」への挑戦です

テスト前に３・４・５・６年生の教室を訪問したのでパチリ

みんな今日の課題に向かって復習に余念がありません

【３年生の教室から】

復習の方法も紙に始まり　タブレットと時代とともに広がっています

【４年生の教室から】

【５年生の教室から】

６年生の教室では　社会科に向けて問題の出し合いをする光景もありました

【６年生の教室から】

卒業プロジェクト進行中です（６年生） 

～　それぞれの係からの報告を含めて　～

２月１５日（木）の午後から総合的な学習の時間を活用して

卒業プロジェクトが進行していました

最初に各チームの進行状況を確認するとともに

みんなへのお願いが報告されました

「６年生を送る会チーム」「奉仕作業チーム」「先生方とレクチーム」

「下級生とレクチーム」「卒業文集チーム」など

それぞれで進行しています

チームによっては担任の先生に断り

直接校長先生や教頭先生、事務の先生と交渉する人もいました

千葉県標準学力検査第１日目

～　問題をよく読んで解答しよう　～

今日も暖かい日になりました！明日からは寒い予報。

体調管理を万全にして乗り切りたいものです！

今日から二日間は千葉県標準学力検査のため短縮日課となります

さて子どもたちはこの１年間の成果は出し切れたでしょうか？

 【１年生の教室】

【２年生の教室】

【３年生の教室】

【４年生の教室】

【５年生の教室】

【６年生の教室】

復習はGIGA端末を活用して

～　４年生の教室からお届けします　～ 

 各学年復習に力を入れています

今日は４年生の様子をお送りします

朝自習から各クラスとも復習に余念なし

～　明日の千葉県標準学力検査に向けて　～ 

 朝自習の時間はどのクラスも復習に力が入っていました

４年生の教室から

５年生の教室から

６年生の教室から

また、すでに学習内容が終わっている学年は

プリントを活用して復習していました

１年生の教室から

２年生の教室から

朝の時間を利用して卒業式練習

～　卒業のことばが全文練習に入りました　～

今朝の練習から「式歌」だけでなく呼びかけの全文練習がスタート

卒業式まで残り２０日となり気合も入ってきました 

響け！アルトパートの歌声が音楽室に！

～　卒業の歌「旅立ちの日に」　～

講師の先生をお招きして　前回に引き続きご指導いただきました

 今日の課題は「アルトパートが自信をもって歌うこと」と

講師の先生が旋律を弾いてくれながら何度も繰り返し練習しました

練習が重なるたびに　子どもたちの歌声に力強さが出てきました

「大丈夫！！とっても良くなっている！声がそろってきたよ」

具体的な声掛けにうなずきながらこたえようと頑張る６年生

気がついたら４５分間終わってしまいました

卒業式まで２２日になっていた２月１５日（木）３校時のことでした

最後の縦割り長縄跳びタイム

～　さて　３分間チャレンジはどの班が栄光を　～

感染症等の予防の為延期になっていた縦割り長縄跳びを

本日業間活動の時間に行いました

好天に恵まれて絶好の縄跳び日和

最後の「３分間チャレンジ」が行われました

 卒業プロジェクト２０２３

～　「後輩たちと思い出を作ろう」４年生編　～

 卒業までに後輩たちとの思い出を作りたい！！

６年生３７名の思いをのせて実行委員が動きました

思い出作りの最初は４年生！！

内容は①ドッジボール　②ケイドロ　でした

今日は２月１３日（火）の３校時に行われた様子を

アーカイブシリーズとしてお届けします！

第１試合のルールは「６年生は利き腕では投げない」でした！

４年生は全力で投げられるので　６年生が苦戦していました

試合が進むうちに　「利き腕で勝負したい」という６年生の要望がとおり

真剣勝負がはじまりました！！

すると　あっという間に４年生の内野は壊滅状態になりました

さすが６年生はすごかったです！！

後半は「ケイドロ」警察と泥棒です

警察係を決めてスタートとなりました 

全力で逃げる泥棒ですが　６年生の警察は素早くて　すぐ捕まっていました

つかまると牢屋になっているサッカーゴールに入れられます

でも　仲間が助けにきて　タッチされると復帰できます

４０分みっちり交流した子どもたちは最後に「終わりの会」を行いました

 会の中で６年生の代表から「４年生との素敵な思い出ができました」

「忙しい中　６年生に付き合ってくださりありがとうございます」と

先輩から後輩へのメッセージもいただきました！！

四角すいのランプシェード６年生

～　小学校生活最後の制作活動　～ 

 LED ライトと材料の特徴を生かして

表したいものをつくる活動です

最初に作り方動画をみんなで見て確認しました

前回も見ているので　本当に確認となりました

二等辺三角形に折りたたんだ用紙をハサミで切り抜き

そこへお花紙を貼りつけていきます

最初に２名完成したので暗くなる部屋へ移動して

記念にパチリ！！出来栄えを評価しあいました

いっしょにホットタイムを過ごそう５年生

～　簡単なおやつを作って　～

２月１６日（金）５・６校時に５年生が調理実習をおこないました

カメラをもって入っていくと

「先生！！ピンチなんです」と子どもたち

さあて・・・ではその様子をお届けします

白玉粉をつかっての簡単なおやつ作り

出来たおやつで団欒をという流れでしたが

水加減に悪戦苦闘の５年生

それでもお互いに声を掛け合い　素敵な時間を共有していました

そして・・・いただきまあす！！

ピンチといっていたので心配していましたが・・・

とっても美味しそうに出来上がっていました！！

お二人の先生さようなら！ありがとう！

～　楽しかった算数・国語の授業　体育の授業　～

子どもたちの学力向上を目的に西小においで頂いていた２名の先生が

期限がきてしまったので　２月１５日をもってお別れとなりました

全校児童とのお別れは放送で行いました

最初に校長先生からご紹介をいただいたあと

お二人の先生からご挨拶をいただきました

最後に職員から記念のお花をお渡しして

お別れをしました！

お二人の先生方　ありがとうございました 

卒業写真を撮影しました

～　卒業まで残り２２日　～

２月１５日（木）業間活動の時間に

６年生と先生方で卒業記念写真を撮りました

卒業式までのこり２２日となった今日

全ての先生方が入り撮影できました！！

子どもの権利条約とユネスコ

～　「NGO」「UN」ってなに？　～ 

６年生の社会科の授業も大詰めにはいりました

「世界の平和や環境を守る取組に

日本の人々はどのように関わっているのだろう」

この課題に向かって学習を積み上げています」

授業の中で「子どもの権利条約」の話になると

「ああ～もってますよ」と資料を提示してくれる子がいました

すべての子どもの命や権利を守るための取り組みを調べ

その重要性や国際協力の必要性を捉えていきます 

 ４年生の実践

国語「点(，)を打つところ」

句読点のはたらきを理解して

学習課題にそって文や文章の中で適切に使おうとする学習です

句読点のつける場所によって文章の意味がかわります

今日はそのことを事例をもとに考えていきます

３年生算数の授業から

～　わかりやすく整理して表そう　～

観点別に資料を整理してグラフに表す学習です！

先生から配られた資料を見てどんどん学びを深めていました

１年生算数の授業から

～　きめられた数の色板でかたちをつくろう　～

ペア学習でした！

決められた形をどのくらいの時間でできるかを競っていました

６年生家庭科の学習から

～　食事のマナーを学ぼう　～ 

「こんだてを工夫して」の学習で

先週報告したように調理実習を行いました

今日（２月１３日）は、食事のマナーについて確認しました

箸の持ち方をはじめ　和食や洋食のマナーも確認しました

鉛筆を箸に見立てて　消しゴムやキャップをはさんでみました

みんなとても上手に箸を扱うので

担任の先生から「ビー玉は　はさめるかな」と課題アップ！

みんなこれも上手にはさんで移動することができました！

記念に撮影したいとお願いしたら快くみんな応じてくれました

５年生で学んだものはしっかりと

～　算数の復習に力を入れています　～

５年生は　算数ではすでに学習内容が終わり

みんなで教え合い・高め合う学習で現在パワーアップ大作戦中です

 ４年生　理科の実践から

「すがたを変える水」

～　ふっとうしているときに出てくるあわの正体は　～

前回理解室でおこなった実験の結果を全体でシェアリングしていました

各班の水の変化の様子を観察したものと

水温の上昇データを比較しながら意見交換していました

ゆめいろらんぷ４年生

～　図画工作の授業から　～

透明容器と色セロハンなどを組み合わせ

ランプをつくってみんなで飾る学習です

 卒業の歌

「旅立ちの日に」を私たちのものに

～　講師の先生にご指導いただきました　～

２月８日（木）４校時に音楽室でご指導いただきました

前回の練習で講師の先生からいただいたポイントを

どこまでクリアーできているか

緊張しながらの最初の歌声でした

 最初の歌声を講師の先生に聞いていただき

 修正ポイントを学びながら今度は座っての練習です

講師の先生が歌唱ラインをキーボードで弾いてくださるので

ソプラノチームもアルトチームも　とても自信がついてきました

そして時間はあっという間に残り僅か・・・

最後に今日の成果を聞いてもらいました！！

図形を組み合わせてみよう３年生

３年生の算数の時間にお邪魔しました

「三角形を調べよう（三角形と角）」の学習の最後に

二等辺三角形や正三角形を並べて敷き詰め模様にする活動をしていました

つくったものはGIGA端末を活用して撮影しました

それをみんなで共有していました

４年生　算数「箱の形の特ちょうを調べよう」

 直方体や立方体の特徴や　面や辺の関係について調べる活動でした

みんな先生の話を真剣に聞いています

１年生の係活動をパチリ！！

先生から「これを配ってください」と声がかかると

係のみんながすぐに立ち上がって手分けをしていました

音や様子をあらわす言葉２年生

国語の授業で元気のよい「はい」という声が聞こえたのでパチリ

５年生国語

“漢字の広場「送りがなのきまり」”

送り仮名について全体で調べる活動にお邪魔しました

 【６年生　外国語科「I have a dream」】

友達に「What do you want to be?」とたずねられ

「I want to be ～.」と回答しながら理解を深めていきます

 小学校生活最後の調理実習に挑戦（２）

～「こんだてを工夫して」６年生家庭科～

２月６日（火）５・６校時に行われた

小学校最後の家庭科調理実習の様子を

２回に分けてお送りしています！

今日は第２回として

「調理から食事・後片付け」までをお送りします！

手際よく進める６年生はどんどん調理が終わっていきます

出来上がると準備をして「試食タイム」となりました

各班時間差で出来上がっていきます

みんないい表情で試食タイムとなりました 

「先生もどうぞ」と声をかけてくれてうれしかったです

 食べ終わると片づけタイムになります

こちらも手際よく進めていくのはさすが６年生です

 最後に調理実習の振り返りとなりました

小学校時代最後の調理実習は安心してみていられる２時間となりました

次は中学校での調理です！！ 

小学校生活最後の調理実習に挑戦（１）

～「こんだてを工夫して」６年生家庭科～

２月６日（火）５・６校時に行われた

小学校最後の家庭科調理実習の様子を

２回に分けてお送りします！

今日は第１回として

「準備から材料を切る」までをお送りします！

今回の調理は２年間の総括となります

計画書を見ながら　手順よく進めて最終は１５時を目標にしています

見て回ると　片手で割卵している人を見つけました

普段から家でも調理にかかわっているようです

包丁の取り扱いも先生からの指導を踏まえてきちんと行っていました

開始して３０分を経過すると　メニューや内容によって

進行状況がかわってきました 

グループは　４人程度の生活班です

計画からお互いに意見を交換しここまで来たので

お互いの役割分担もしっかりとできていました

跳び箱遊びに夢中な１年生

～　体育館に元気な声が響きました　～

２名の先生で一人一人の子どもたちへ支援しながら進んでいきます

【２年生　国語「同じ読み方の漢字」】

教科書の中から見つけてワークシートに書いていきます

先生が実物投影機で取り上げて説明してくれます

【３年生　国語「川をさかのぼるちえ」】

教科書から各グループで力を合わせてまとめていました

【４年生　国語「便利ということ」】

「便利なもの」「不便なもの」をみんなで話し合っていました

「自転車」はどちらでしょうか？

先生からの問いかけに各自が意見を出し合っていました

【５年生　算数「立体をくわしく調べよう」】

実際に模型を触りながら立体を調べていました

「底面の形は」「頂点・辺の数は」

特徴と立体名を結び付けていました

 【６年生　社会科「サンフランシスコ平和条約」】

「日米和親条約・日米修好通商条約」からはじまった「不平等条約」を

日本はいかにして解消していったのかを調べていました

令和６年度児童会役員

認証式・引継ぎ式開催

～　西小学校の伝統をひきつぎます！　～ 

 ２月７日（水）業間活動の時間に体育館で行いました

今日はその模様からお届けします

【認証式】

【引継ぎ式】

引継ぎ式では今年度の役員から新役員へのバトンパスが行われました

旧役員ひとりひとりから今日までの協力に対する感謝と

次年度への思いが語られました

最後に校長先生からお話があり「引継ぎ式」は幕を閉じました！

図書室で本を借りたり返したり

２月２日（金）午後の実践ですが

掲載するタイミングがなかったので今日になってしまいました

図書室で本の使い方の練習をしていました

１年生はインタビュー活動開始！！

国語の学習で先生方にインタビューをしています！

質問して　その回答をワークシートに記入していました

かみさとマートが開店しました

今日は学習活動の一環で「なかよし教室」を会場に

たくさんのお店屋さんが開店して先生方がお客さんになりました

４年生理科「すがたを変える水」

”「水」を熱するとどうなるか”を調べているところに

ちょうど理科室を訪問したのでパチリ！！

６年生が算数の難問に挑戦しました

２月６日・７日と算数の時間は頭を抱えながらも

みんな必死になって考えて正解にたどり着きました

「この問題の答えがわかりますか？」

先生は具体物として算数セットの中から模擬硬貨を出してくれました

 問題が解け始めると３名の先生に自分の考えを説明していきます

完璧に答えられた人を代表してパチリ！！

令和５年度

学校評議員会を行いました

～　子どもたちの様子を見ていただきました　～

 ２月６日（火）５校時に学校評議員のみなさまに授業を見ていただきました

今日はまずその模様をお届けします！

 それでは２月５日の子どもたちの様子をお届けします

当日は別件の為掲載できませんでした

【３年生　算数の授業から】

【４年生　算数の授業から】

【５年生　外国語科の授業から】 

【６年生　算数の授業から】

卒業式まで残り２８日になりました

～　朝の会で「卒業の歌」を歌っています　～ 

 卒業の歌は「旅立ちの日に」に決まり

今日まで練習してきました

２月８日には外部講師の先生からもご指導があります

少しでも前回指摘していただいたことが解決できるよう

６年生一同がんばっています！！

あいさつ運動のバトンが１年生に！！

～　気持ちのよいあいさつをしよう　～

この１年間各学年のあいさつ運動を取り上げてきました

今回はそのバトンが１年生につながりましたのでお届けします

朝の準備へのご協力に感謝いたします

それでは　今日の各学年の様子をお届けします！

【１年生　算数の授業から】

先生の指示で素早く数のブロックを並べられるのは素晴らしい！！

【２年生　算数の授業から】

大きな紙に各自がもってきた「はこのかたち」をうつしとります

【４年生　算数の授業から】

挑戦状！「先生よりも早く問題が写せるかな」

投影されている問題を素早くノートに書いていました

【５年生　算数の授業から】

算数の授業を復習しています！

図形の単元は　あまり出てこないので

つい忘れがちになってしまいます

【６年生　社会科の授業から】 

太平洋戦争後の日本の様子をクラゲチャートにまとめていきます

戦後すぐの「墨ぬり教科書」をみて

「これで何を学んだんだろう？」という子どもたちのつぶやきに

戦後教育のポイントが浮き彫りになっていました

令和５年度クラブ活動（最終回）

１月２９日（月）の６校時に行われた
今年度最後のクラブ活動の様子を
２回に分けてお届けしています！

今日は第２回で、前回紹介した残りのクラブを紹介します

【　科学工夫クラブ　】

【　パソコンクラブ　】

【　音楽クラブ　】

 さあて今回の縦割り長縄跳びは？

～　どのチームが実力を伸ばしてきたでしょうか　～

毎週２回縦割り班で「３分間　長縄跳びチャレンジ」に挑戦しています

前回につづき第４回となりました！

今日はその様子からお届けします

活動開始から最初の数分間の時間は

各班で練習をする時間となっています

どの班も数を数えたり　入るタイミングを声で教えたりと

にぎやかに練習していました

担当の先生から「それでは　チャレンジの時間です」と声がかかると

どの班も真剣な表情になり準備開始です

令和５年度クラブ活動（最終回）

１月２９日（月）の６校時に行われた
今年度最後のクラブ活動の様子を
２回に分けてお届けします

【　スポーツクラブ　】

【　手芸・イラストクラブ　】　

【　ゲームクラブ　】

香取警察署へ行ってまいりました④
～　事故や事件からまちを守る　～

１月２９日（月）午前中に３年生が前回説明した
課題を解決するために警察署見学に行きました

今日はシリーズ最終回で

第４回「ハイポーズ」をお届けします！

警察署で学んだことが　授業の中でどう生かされるかが

本当に楽しみですね！

大変お忙しい中ご対応いただきありがとうございました  

外国語科で身につけたことを生かそう

１月３１日（水）に５年生の教室で盛り上がっていました

外国語科の授業です

これまで学習したことをもとにアクティビティで習熟です 

香取警察署へ行ってまいりました③
～　事故や事件からまちを守る　～

１月２９日（月）午前中に３年生が　前回説明した
課題を解決するために警察署見学に行きました

今日は昨日に引き続き

第３回「警察署の外で」をお届けします！

１年生に向かって

わかったことを発表しよう

～　２年生の生活科たんけん発表会　～ 

 １月３１日（水）の５校時に「ファンタジーランド」で

合同の学習会が開かれました

２年生はたんけんでわかったことを　１年生にわかりやすく説明していました

香取警察署へ行ってまいりました②
～　事故や事件からまちを守る　～

１月２９日（月）午前中に３年生が前回説明した
課題を解決するために警察署見学に行きました

今日は昨日に引き続き

第２回「これが警察の仕事です」をお届けします！

警察の仕事と言えば「泥棒」を捜査することですね

今日は指紋をとるという作業を自分で体験しました

はじめての体験にみんな笑顔でハイポーズ！！

香取警察署へ行ってまいりました①
～　事故や事件からまちを守る　～

１月２９日（月）午前中に３年生が
以下の課題を解決するために警察署見学に行きました
今日から４回にわたってお届けします！

課題「けいさつしょや地いきの人々は，
どのようにして事故や事件からまちを守っているのだろう」

見学では次の２点も明らかにします

①警察署の交通事故を処理する仕事　　　
②地域の安全のための仕事をしていること

今日は第１回「警察署について」をお届けします！

広いお部屋でご担当の方々からお話を聞きました

お話しの後に　子どもたちは積極的に質問していました

【１年生　生活科の授業から】 

１月２９日に行われた授業を少し紹介します

昔遊びに燃えている１年生です

２年生　図工「透けるん誕生！！」

こちらも１月２９日の実践です

「生き物をつくろう」とはりきって制作活動に取り組んでいる２年生です

和太鼓で演奏しよう

～　４年生　音楽の授業から　～

水曜日の子どもたちの様子から

～　校内を巡回して様子をパチリ！！　～

春のようなあたたかさでしたね！

子どもたちも元気よく外で遊んでいました！

それでは、今日の子どもたちの様子をお届けします

【１年生　体育の授業から】

跳び箱遊びに挑戦していました！

ここで大切なのは「飛び越し」ではなく

「第１踏切り・第２踏切り台上へ上がること」です

器械運動につながる基礎的な動きを体感することが大切なのです

見ているとどの子も着手までしっかりとできていて

しっかり台上にまたがる姿がありました

感覚が育っていくと　着手の位置を前に移していきますが

あわてずに　ひとつひとつを大切に指導しています

【２年生　算数の授業から】

具体物を活用しての算数授業でした！

「分けた形の大きさを調べる」授業でした

折り紙を使い　丁寧に指導していました

【４年生　理科の授業から】

「水のあたたまりかた」について実験をとおして学びます

水の動きがわかるように水に色をつけていました

【５年生の授業から】

「日本の災害への対応について」学ぶ授業でした

【６年生　外国語科の授業から】

「I have a dream」として将来の夢や　なりたい職業を紹介します

香取市東部地区特別支援学級　第２回合同学習会

「さくら学級　卒業生を送る会」

１月３０日に小見川青少年自然の家で「さくら学級　卒業生を送る会」が行われました。香取市の東部地区（小見川・山田・栗源）の特別支援学級の子どもたちが集まって、今までお世話になった６年生にお祝いと感謝の気持ちを込めて会を開きました。コロナ禍以降、実に４年ぶりの開催です。お昼は、自然の家の食堂で食べました。

第１部のセレモニーでは、６年生の入場のあと、６年生から一言ずつメッセージがあり、その後、６年生へプレゼントの贈呈が行われました。

第２部はレクリエーションで各学校の発表です。クイズがあったり、手話をまじえた歌の発表があったり、どの学校も一生懸命発表する子どもたちがとても素敵でした。西小学校は、「さんぽ」の曲に合わせて振りを付けての歌と、ハンドベルの演奏をしました。ハンドベルは全員の気持ちをそろえて見事な演奏でした。

今回、東小学校さんでは、お子さんが一人なので西小学校と一緒に発表しましたが、その練習はリモートで行いました。今の時代を反映した練習方法、さすがですね！

子どもたちの笑顔があふれた「卒業生を送る会」となりました。

縦割り活動「長縄跳びチャレンジ」

～　チームで力を合わせて３分間チャレンジ　～

前回も取り組みを紹介させていただきました「長縄跳び」

今回は２回目の練習となりました

インフルエンザで学級閉鎖がでてしまい流れていたこの活動

やっと取り組むことができました

 「長縄跳び」はタイミングがとっても大切です

 跳ぶ人もそうですが　回す人と跳ぶ人の呼吸がもっとも大切なのです

 たくさん跳べるチームは　回し手が跳ぶ人にうまく合わせています

跳ぶ人は「長縄」を見てしまいますが

本当は回し手の腕を見ていると跳びやすいのです！

今回の結果は以下の表のとおりです！

みんな頑張りました

マット運動に挑戦５年生

～　１月２３日（火）の体育実践から　～ 

６校時に体育館を訪問したらちょうど５年生がマット運動に取組んでいました 

「跳び前転」「飛び込み前転」などに挑戦しています

「膝の開き」や「着手で体重をコントロールする」こと

「回転力を次の技につなげる」ことなど

互いに見合いながら教え合う５年生でした

 最初から最後まで追うことができなかったので

どんな段階を踏んでいるかお伝え出来ず残念です！

 “十二支”と“月”の呼び名

～　３年生国語の授業から　～

 １月２３日（火）６校時に教室を訪問したら

ちょうど国語の授業中でしたのでパチリ！

４年生体育「サッカー」

～　ボール操作に着目して　～

２６日（金）の３校時に校庭で４年生が体育に取組んでいました

３階からですが全体の様子がよくわかるのでパチリ！！

まずは準備運動から

次にひとりずつボールをもってドリブルの練習です

先生からボールコントロールについて

見本を見せてもらいながら説明がありました

先生はとても上手でみんなびっくりしていました

そのあと二手に分かれてパスの練習と折り返しリレーに！

最後に紅白に分かれてゲームでした

保育園のみなさんを迎えて（４）

～　１年生による　ようこその会　～

１月１９日（金）に保育園のお友達との交流会を行いました

その模様を次の４回に分けてお送りしています！

①はじめの会　　　　　
　小学校生活の紹介　　
②レク活動（貨物列車）
③学校の中の見学　　　
④おわりの会　　　　　

今日は第４回「終わりの会」をお届けします！

１年生が司会進行で保育園生に感想を聞いたり質問を聞いたりしました

最後は玄関まで見送って楽しかった「ようこその会」は終了しました 

「I have a dream」６年外国語科

～　アクティビティを通して学びを深める　～ 

外国語の授業は　繰り返し学ぶチャンツとアクティビティを通して

学習ポイントを定着していきます

チャンツで何度も繰り返すことで自信をもって言えるようになります

チャンツで身についたワードをつかってのアクティビティ

練習タイムをとおしてすべての単語カードをやり取りするには

２分３０秒程度あれば言い終えることがわかりました

そこでいよいよ本番です！！

４年生理科「金属のあたたまり方」

～　みんなで考えを練り合う授業から　～

 ５年生社会科

「くらしと産業を変える情報通信技術」

情報通信技術を利用することで

くらしや産業はどのように変わってきているのかを調べ意見交換をします

台上前転に挑戦しました

～　４年生の体育の授業実践から　～ 

テーマは「台上前転」でした！ 

 まずは挨拶からスタートで準備運動！

 みんなで力を合わせて場づくりをしました

つくったあとは安全確認までしっかりと行っていました

 完成した最初の場です

 場ができると「補助運動（感覚運動学習）」が始まりました

補助運動後に　技のポイントを先生から伝授されました 

そして　いよいよ運動の開始です 

「着手の位置と手の形」「着手後の目線」

「回転中の膝の開き」「回転後のかかとの開き」「膝の伸び」

「着地と決めポーズ」など　

場をまわりながら個々に指導すると

みんなみるみる上手になっていきました ！ 

木版画に挑戦中の３・４年生

～　出来た版にインクをつけて　～

図工室を訪問すると午前中に３年生

午後から４年生が木版画に挑戦していました

まずは３年生の取組です

続いて４年生の取組です

それでは、今日２４日の各クラスの様子を２年生からお送りします

【２年生の様子から】

１校時にお邪魔しました。「総仕上げ」で復習をしていました！

【３年生の様子から】

国語の授業でした！「２年生で学んだ漢字」を復習していました

【４年生の様子から】

国語の授業でした！「熟語」に視点を当てて学んでいました

【５年生の様子から】

算数の授業です！「割合」を復習していました

【６年生の様子から】

国語「伊能忠敬」の読み取りをしています！年表にまとめています

保育園のみなさんを迎えて（３）

～　１年生による　ようこその会　～

１月１９日（金）に保育園のお友達との交流会を行いました

その模様を次の４回に分けてお送りしています！

①はじめの会　　　　　
　小学校生活の紹介　　
②レク活動（貨物列車）
③学校の中の見学　　　
④おわりの会　　　　　

今日は第３回「学校の中の見学」をお届けします！

１年生が保育園生を案内して学校をまわりました

体育館を出発して１階から２階、３階へと移動しました

１年生の教室では自分たちの机を紹介したり

入学後の勉強について説明したりしている子がいました

図書室ではいっしょに本を読んだり

４年生では授業の様子を見せてもらいました

理科室にたちよると先生が「骨格模型」を見せてくれました

訪問してくれた保育園生がすべて西小に入学するわけではありませんが

小学校生活の一端を感じ取ってもらえたらいいなあと思いました   

２３日（火）の子どもたちの様子から

６年生は学級閉鎖二日目となりました

うれしいことに明日からは再開できそうな感じです 

 そんな中　１校時と５校時に校内を歩いてみました！

【１年生の授業から】

教室を訪れたときは算数の授業で前で発表していました

【２年生の授業から】

２年生は午後から訪問しました

ちょうど１年生にプレゼンする発表の練習中でした！

先生や友達からさまざまな意見が出されました

【３年生の授業から】

算数の授業でした！

各自の意見をみんなの前で発表したり

それに対して意見を交換し合う授業でした！

見えない人たちは立ち上がって食い入るように見ていました

【４年生の授業から】

４年生は書写の授業にお邪魔しました！

お手本をよく見て丁寧に書いていました！

教室の後ろを見ると　図工で仕上げた作品が掲示されていました

最後に、今日は４年生と一緒に給食を食べました

記念にその模様をパチリ！！

【５年生の授業から】

社会科の授業にお邪魔しました！！

ニュース番組をはじめ　メディアからの情報発信について学習していました

情報を発信する側に立っての学習です

寒風の中サッカーに燃える６年生 

 ～　金曜日の体育の授業から　～

 残念ながら６年生は感染症予防の為２３日まで学級閉鎖中ですが

１９日（金）の６校時に行われた体育の授業からお送りします

まずは準備運動の後「長縄跳び３分間チャレンジ」スタート

パス・アンド・ランでボールコントロールの練習

ミニ・ゲームを行いました

欠席者が多くて工夫しながらの練習となりました

早く良くなって　みんなの笑顔が戻ってきますように

 ＴＨＥ　１年生スペシャル！！

～　午前中の１年生教室にお邪魔して　～

２校時　国語の時間にお邪魔しました

漢字ドリルで復習をしていました

３校時　生活科で「昔遊び」に挑戦していたので参加しました

まずは「房総子どもかるた」に挑戦です

全部で４チームに分かれてのチーム対抗戦

次に「けん玉」に挑戦しました

やり方の説明の後に軽くチャレンジタイム！！

わかったところで　広い場所に移って挑戦しました

お互いに声を掛け合い夢中になって取組みました

いっしょに給食の準備と食事もしたのでパチリ！！

ふだんは６年生と食べているので　１年生の量の少なさにびっくり！

みんな完食をめざしていました！

食べた後は「はみがき」です！

自分たちでタイマーをセットして進んで取り組んでいました

いつも６年生といるのですが、今日は６年生がお休みで、

１年担任も不在だったため、普段関わらない１年生と触れ合うことができました。

１年生は本当にお利口でびっくりしました！！

１年生の皆さん！今日はありがとう！

掃除・昼休みの子どもたち

１月１２日（金）の昼休み・掃除の時間の様子をお届けします

昔遊びをしている３年生

楽しそうに遊ぶ子どもたちと先生！

写真からですが声が聞こえてきそうですよね

校庭でも遊具でも子どもたちの笑顔があふれていました

光電池で作った電気で動かしてみよう

～　６年生理科「発電・蓄電実験」　～

「私たちの生活と電気」の学習の最後に

「光電池」をつかった実験をしました

太陽光・電灯をつかっての実験でした

保育園のみなさんを迎えて（２）

～　１年生によるようこその会　～

１月１９日（金）に保育園のお友達との交流会を行いました

その模様を次の４回に分けてお送りしています！

①はじめの会　　　　　
　小学校生活の紹介　　
②レク活動（貨物列車）
③学校の中の見学　　　
④おわりの会　　　　　

今日は第２回「レク活動」をお届けします！

家庭教育学級　その⑤

第５回「終わりの会」

最後に講師の先生からお話をいただきました

アーカイブシリーズ「思い出写真館」

～　１月１６日の思い出②　～ 

 当日は載せられなかったシーンを掲載します

【２年生　生活科の授業から】

これまで調べたり学んできた内容を

大きな壁新聞に表現している場面に出会えたのでパチリ

【３年生　国語の授業から】

GIGA端末を活用して「国語の語彙力」を調べる活動に挑戦していました

【５年生　図画工作の授業から】

ずっと制作活動を進めてきた作品が仕上がってきました

互いに見合い　助け合う場面もありました

【６年生　家庭科の授業から】

調理実習の計画を立てていました

タンパク質と野菜をとり入れたメニュー

「ジャーマンポテト」「具材たっぷりのスクランブルエッグ」など

いろいろなメニューがありました

 家庭教育学級　その④

第４回「たこをあげよう」

できあがった「たこ」を親子であげました！！

「大谷グローブ」が届きました

～　「おもったより軽いなあ」と子どもたち　～

校長先生から西小にも話題のグローブが

届いたというおはなしがありました

その後、担任の先生から一緒に入っていた

大谷選手からのメッセージ紹介もありました！

つづいて５年生の教室です！

プログラミングをGIGA端末を活用して

～　ＩＣＴ支援員さんにサポートしてもらいました　～

GIGA端末を活用して授業を進めていたのは４年生です

どの子も楽しそうに進めています

保育園のみなさんを迎えて
～　１年生によるようこその会　～

１月１９日（金）に保育園のお友達との交流会を行いました

その模様を次の４回に分けてお送りします！

①はじめの会　　　　　
　小学校生活の紹介　　
②レク活動（貨物列車）
③学校の中の見学　　　
④おわりの会　　　　　

今日は第１回「はじめの会・学校生活紹介」をお届けします！

 家庭教育学級　その③

第３回　凧作りをしよう

 親子で凧に絵を描き作成した続きです！！

かみさとグループ遊びを行いました

～　縦割り活動で交流しよう　～

１月１７日（水）の業間活動の時間に

５年生が主体となって縦割り活動でのグループ遊びを行いました

最初に５年生のリーダーが仲間を集めました

集まったらさっそく活動開始です！

「ドッジボール・新聞ジャンケン・おにごっこ

へびじゃんけん・かくれんぼ」と全力で遊びました

今日は寒さもゆるみ　本当に遊びやすかったです

香取市シェイクアウト訓練に参加しました

１月１７日（水）午前１１時に行われた訓練に

本校も参加しました！

子どもたちはしっかりと第１次避難ができました

家庭教育学級報告②

第２回「たこをつくろう」

親子での共同作業として凧に絵を描きました！

今日はその模様をお送りします！

この続きは明日掲載します！！

家庭教育学級が行われました 

１月１６日（火）の午後に体育館を会場に行われました

今日から５回にわけてお送りします！

まず今日は第１回「最初の場面」です！ 

それでは　今日１７日の子どもたちの様子をお届けします

第２回「先生方の読み聞かせ会」実施しました

朝８時から１５分間各学年にお邪魔して行いました

今日はその模様を少しだけお送りします

【１年生】

【２年生】

【３年生】

【４年生】

【５年生】

【６年生】

【１年生　体育の授業】

ちょうどゲームをしながら体を温めている場面でした！ 

【６年生　図画工作の授業】

ここまで糸鋸をつかって切り分けていたものを組み立てます

糸鋸の台数もあり交代で進めています

縦割り遊びで「長縄跳び」

～　いま！業間活動が面白い　～ 

 業間活動の時間に体力をつけようと「長縄跳び」がはじまりました

縦割りグループ２つの跳んだ合計を競い合います

では初日の様子をご覧ください！

最初にルールについて、体育主任の先生からお話がありました

１年生は慣れていないので　みんなで声をかけながら進めます

５・６年生が手本を示して教えている班もありました

 こうして「第１回の縄跳びタイム」は終了しました

次回が待ち遠しいです！

【今回の得点】

作った電気は

ためて使うことはできるだろうか？

～　６年生理科の授業から　～

 「私たちの生活と電気」の学習も３時間目

今日は、コンデンサーに手回し実験機で電気をためて行う実験です

「蓄電実験」はコンデンサーに電気をためることから始めます

コンデンサーにためた電気をつかって３つのはたらきを確かめます！

①電気を音にかえる！　

②電気を運動にかえる！

③電気を光にかえる！　

ためた電気の活用を意欲的に進める６年生

最後は自動車に組み立てていきます！

「どうすればもっと早くなるかなあ」と考え

「コンデンサーを直列につないでみよう！」

３年生の電池学習が生きています

月曜日の子どもたち（全学年）

～　１・２校時の様子から　～ 

土日のお休み明けの子どもたちはどうだろうと

校舎内を歩きながらパチリ！！ 

【１年生　算数の授業から】

ブロックを机の上に置いて　友達の置き方を見て回るところでした

見ながらお互いに意見交換をする場面もありました

【２年生　算数の授業から】

２年生は学習したことを振り返り練習タイム

何をすべきか黒板に書いてあり

終わると自分のネームプレートを動かします

【３年生　体育の授業から】

今日は跳び箱の１時間目なので　飛び越さずに第２踏切の後

台上に乗る練習からはじめました！

【４年生　算数の授業から】

複合図形の面積を求める授業でした

ノートを撮影した先生が前に投影して学びを深めました！

自分の解き方を説明できる４年生です

【５年生　理科の授業から】

電磁石と極についての学習でした

「方位磁針」を活用します

【６年生外国語科の授業から】 

「I have a dream.」

 将来なりたい職業をたずねたり答えたりする学習です

アーカイブシリーズ「思い出写真館」

～　１月１１日の子どもたちの様子　～ 

１１日は「書初め大会」を特集したので授業の様子は今日になりました！

それではご覧ください 

【３年生　国語の授業から】

 「詩をたのしもう」という学習です

詩を書く際のポイントを押さえたうえで詩を作っていきます

【４年生　理科の授業から】

冬の生き物を観察しGIGA端末を活用して撮影！

その結果をもとにカードに記録しています

【５年生　算数の授業から】

平面図形の面積を学び練習問題に取り組んでいました

【６年生　総合の授業から】 

「卒業プロジェクト」の中で「よびかけ」をつくる２時間

１年生から順に思い出写真を見ながらキーワードを探していきます

１月９日の朝黒板に書かれていたメッセージ紹介

最後にみなさんへ紹介したいのは

登校してきた子どもたちへの「先生方のことば」です！

アーカイブシリーズ「思い出写真館」

１月１０日の２校時に校舎内をまわり

撮影した子どもたちの様子をお届けします！

当日は掲載できなかったので今日となりました！

どのクラスも生き生きと取り組んでいましたのでご覧ください

【１年生　体育の授業から】

来週から縄跳びタイムがあります

ちょうど取り組んでいたのでパチリ！！

【２年生　算数の授業から】

算数は大きな数の学習に取り組んでいました

【３年生　算数の授業から】

３年生は分数の大きさの学習でした

【４年生　理科の授業から】

４年生は理科で冬の生き物の学習です

来週はGIGA端末を活用して生き物（動植物）を見つけに行きます

【５年生　社会科の授業から】

５年生は「これからの成長が期待される工業」についての学習です

【６年生　外国語科の授業から】

年末最後に行った外国語科授業の続きです

手順がわかっているのでスムーズでした

ひとりひとりで解決に向かう学び

～　高学年の理科学習を通して　～

新年最初の理科は高学年そろって電気の学習となっています

「できるだけ体験を通して学ばせたい」と学習用キットを購入しました

５年生　電磁石の学習

６年生　私たちの生活と電気（電気を作る）学習

３年生図工　「でこぼこさん大集合」の様子から

３・４校時に３年生の前をとおると

夢中になって取り組んでいる様子をみつけてパチリ

校内書き初め大会

展覧会の実施について（案内）

１月９日付の文書でご案内したとおり

校内書初め展を行いますのでぜひ見に来てください

書き初め校内掲示案内.pdf

期日      令和６年１月１６日（火）～１月２６日（金）（土・日を除く）

時　間      １５：３０～１６：３０

展示場所     各教室の廊下に展示 

　　※　正面玄関より、事務室に声をかけてお入りください

　　　（入校の際には、来校者カードをつけるようにお願いします）

    ※　児童が教室で帰りの会をしている時間帯もありますので、静かにご覧ください

〈　３～６年生の作品です　〉

※　１・２年生の作品も掲示してあります！

令和五年度

校内書初め大会を実施しました

～　練習の成果を生かし落ち着いて　～ 

 冬らしい寒さの体育館ですが

朝から体育館はストーブがついていましたので

わりとあたたかい感じがしました

最初に担任の先生からお話がありました

そしていよいよ書き始めます

まずは１・２校時の４・６年生からです

「１２月に講師の先生から学んだことを生かしましょう」と

先生方から投げかけられ　どの子も意識しながら進めていました

疲れてくる頃になると　お互いに見合う場面もありました

書きあがった作品をもって記念写真を撮りました

３・４校時は３・５年生の部です！

どちらの学年も一生懸命に書いていました

途中の休憩時間は　ストーブの周りにあつまって談笑

後半になると　体育館もあたたかくなりました

今年の書初め大会の審査結果を踏まえ　来週廊下に展示されます

１時間目の教室を訪問しました 

 ～　新年二日目がスタートしました！　～

本日はお昼に清掃学習会があります！

分担場所を決めている学年や　１月の席替えをする学年と

さまざまな１時間目の様子を駆け足でパチリ！

本格的に授業もはじまり３月のゴールを目指して各学年とも頑張ります！

それでは今日の子どもたちの様子をどうぞ！ 

【１年生の教室から】

「林」を書くよ！と先生の声が教室に響きます

みんなで書き順を確認したり　漢字の様子を見たりしていました

【２年生の教室から】

読み手と聞き手を交代しながら進めよう！と先生の指示

どのペアも真剣に音読に取組んでいました

【３年生の教室から】

清掃学習会に向けて　クラスのルールにそって決定していました

【４年生の教室から】

「いろいろな意味を合わらす言葉」という国語の授業でした

「こんな時に使うなあ」「こんな使い方もあるよ」

素晴らしいつぶやきの聞こえる教室です

【５年生の教室から】

昨年末に学習した「平行四辺形の面積」を復習するところからです

GIGA端末を活用しています！

今日はさらに前進して「台形の面積」に挑戦します

【６年生の教室から】 

「国語辞典・漢字辞典などの辞書を活用する」か

GIGA端末を活用するかを選択して取組んでいました

あけましておめでとうございます

～　「一年の計は元旦にあり」　～ 

「お餅は食べましたか？」教頭先生からの問いかけに

元気に手が挙がりました！！

寒い体育館でしたが朝からストーブをつけてあり

あたたかい中で行うことができました

教頭先生のお話

教頭先生からは「次の３つにしっかり取り組みましょう」とお話がありました

あいさつは自分から

もくもくそうじ　

べんきょうをしっかりと 

保健室の先生のお話

感染症の予防のために「手洗い」「うがい」を行うこと

病気に負けない体力をつけるために

「早寝」「早起き」「朝ごはん」に気をつけよう！

「せきエチケット」が大切であるとのお話しでした

生徒指導の先生から

「お年玉をもらった人も多いけど　使い方には十分気をつけましょう」

先生からお金の使い道について指導がありました

ここまでの振り返りをしよう 

 ～　２０２３年最後の外国語科　～

単元学習がおわり総まとめの４５分になりました

６年生を６つのチームに分けてのチーム対抗戦

カードを引くと質問が出て

各チームに配付されているホワイトボードに解答を書いていきます 

チーム戦でのアクティビティなので

力を合わせて進めていきました

先生も巡回しながら指導を入れていきます

解答が書けると　チーム全員で発表します

ＡＬＴの先生と子どもたちの息もぴったりで

参加している担任の私もワクワクしながらの指導になりました

２０２３年もあと１週間となりました！

最後の授業にこんな素敵な授業プランで盛り上がれてうれしかったです 

年明けも精力的に学校の様子を公開していきますので

来たる２０２４年もどうぞよろしくお願いいたします

みなさまどうぞよいお年をお迎えください 

１年生でお楽しみ会を行いました

１２月２１日(木)の６校時に

１～３階・特別棟廊下、昇降口、図書室、２階少人数教室や

校庭を使用して「１年生お楽しみ会」をしました 

会の中で「ミッションゲーム」なるものがありました

１年生は探検ボードに下のワークシートをはさんで意欲的に行動していました

それぞれの場所には下のようなシールがあります

１年生はその場所を見つけてシートに貼っていきます

第２回リサイクル活動を行いました

計画どおりに１２月１６日（土）の午前中に行いました

地域のみなさま方・ＰＴＡ役員のみなさま方のご協力を得て

たくさんのリサイクル品が集まりました！

当日は気温も高くちょっと動くと汗ばむ陽気でした

ご協力ありがとうございました

 コロコロガーレ（５年生図工）

５年生の教室前に作品があったのでパチリ！

３年生　図工作品紹介③

すでに　３年生で作っている様子はお届けしました

完成した作品を２回に分けてお届けしている２回目です

明日から「冬休み」だ！全校集会開催！

～　今年はちょっぴり長めの冬休みに入ります　～

朝８時１５分から体育館で「全校集会」を行いました

昨日計画を確認したのでどの子も　わくわくした感じが出ています

校長先生からは今日が「冬至」であることにちなんで

「ゆず」のお話がありました

また年末年始の日本の文化に関するお話もあり

残り１週間になった２０２３年と家庭での過ごし方についてみんなで考えました

生徒指導の先生と計画委員会のメンバーで

冬休みの過ごし方について確認がありました

みんなよく聞いていたので　きっと素敵なお休みになると思います

黒部川浄化啓発ポスターコンクール

優秀賞表彰！！

おにぎりパーティを開こう（Ⅲ）

～　お礼の会に招待しよう　～

５年生がこの１年間に米づくりでお世話になった方々をお招きして

「お礼の会」を開催しました！！

その模様を３回に分けてお送りしています！

今日はその３回目で「いっしょにおにぎりを食べよう」を掲載します

年賀状を書くには？　４年

１２月２１日５校時に４年生で「年賀状の書き方」を学習していました

冬休みの計画を立てよう６年

１２月２１日の５校時にしおりを作成する４５分を行いました

屛風ヶ浦を見に行きました（Ⅲ）

～　理科「大地のつくりと変化」　～

単元のまとめに香取市のバスをお借りして銚子市まで行ってきました

子どもたちの様子を分けてお送りする最終回！

ひとつひとつの説明が具体的だったこと

実物を示して体験させくださったこと

質問に気軽に回答してくださったことはとても良かったです

おにぎりパーティを開こう（Ⅱ）

～　お礼の会に招待しよう　～

５年生がこの１年間に米づくりでお世話になった方々をお招きして

「お礼の会」を開催しました！！

その模様を３回に分けてお送りしています！

今日はその２回目で「調べたことをお客様に伝えよう」を掲載します

２０２３年　最後の音楽授業から

～　卒業の歌を中心に　～

最初は「カノン」をリコーダーで演奏しました 

後半は「卒業の歌」をパート別に練習しました

【アルトパート】

【ソプラノパート】

 最後に合わせて練習しました