おやつの取り方を考えよう

～　栄養士の先生の授業から　～

６月６日（火）の６校時に３年生で食育の授業を行いました

今回のテーマは「おやつの取り方を考えよう」です

事前に行われたクラスアンケートの結果から話し合いました 

 結果からわかることを全体でシェアリングしました

ここで先生から「おやつって何のためにあるの？」と

「おやつのやくわり」をたずねられ

グループで意見交換をしました

話し合いの結果をそれぞれのグループから出し合い 

 クラス全体でシェアリングしました

それぞれの班からだされた意見は　次のとおりでした

ここで専門家の先生からお話を聞きましょうと

担任の先生からバトンタッチしました

「おやつをたべすぎると？」どうなりますか

栄養士の先生からは「油」「砂糖」などの栄養素が

お菓子や飲み物にどのくらい入っているか説明がありました

提示されたお菓子や飲み物は子どもたちがよく摂取しているものばかりです

その後「おやつの約束」についても話し合いました

つぎに　どのくらいまでならば健康的かも説明がありました

からだによいおやつってなあに？

最後に・・・これからおやつで気をつけることを班で話し合いました

そして　全体でシェアリングしました

６校時という一番疲れる時間ですが

３年生は進んで話し合いに参加して　結論まで導きました

専門家から学ぶ授業は　子どもたちの心にも残ったようです

５年生で読み聞かせを実施しました

朝の時間を活用して絵本の読み聞かせをしていただきました

「たぬきのちょうちん」という絵本を読んでくださいました

 体力テストを実施しました①

６月８日（木）の２・３校時に全校で取り組む体力テストを行いました

子どもたちの取り組む様子を２回に分けてお送りします

最初にグループごとに準備運動を行いました

 １年生と６年生というふうに　いくつかのグループをつくって

グラウンドと体育館　校舎内にわかれたそれぞれのブースをまわります

長座体前屈の様子

専用の道具をつかって　脚を延ばし体を前傾させてます

ソフトボール投げの様子

先生方で準備した専用のブースをつかっての測定です

 すき間時間を上手に活用して握力測定

国会議事堂、そなエリア東京へ

行ってまいりました

～　６年生の校外学習報告から　～ 

 〔　学習の目的　〕

①　国会議事堂を見学することにより

国会の役割や法律ができるまでの流れについて理解を深めていく

②「そなエリア東京」では、体験学習を通して

地震発生後72時間の生存力をつける

　国会議事堂の見学 

国会議事堂「衆議院」では　

なんと！この地域から国会に出ている議員さんから

直接お話を伺うことができました

普段はなかなか聞くことのできない

大変貴重なお話を聞くことができました

 お話を伺っている間に順番が回ってきました

いよいよ国会議事堂の中を歩きます

おなかが空いたあ～昼食タイム

お忙しいところ　お弁当の準備をありがとうございました

好天に恵まれ　みんな美味しくいただくことができました

  昼食後に　いよいよ二つ目の見学となりました

そなエリア東京の見学

水泳指導に備えて救急救命訓練実施

～　消防署のご指導を受けて実施しました　～ 

 ６月１日の放課後に訓練を行いました

消防署の署員の方々に師範をみせていただき復習しました

その後、署員の方々の指導を受けながら実際に人形を活用して 

 実際に訓練を行いました

ありがとうございました！！

～　１年生が地域の皆様に支えられて　～ 

昨日６月６日（火）５校時に芋苗植え体験を行いました

準備からはじまり　子どもたちへの支援は細部にわたり

至れり尽くせりで　参加した子どもたちも大満足でした！

子どもたちが重い荷物をもたないようにと

事前にトラックで運んでくださいました

おかげで　元気に歩いて畑まで行くことができました

現地に到着したら　さっそく長くつに履き替えました

そして　畑の先生から「芋苗植えの極意」を学びました

子どもたちは教わったことをもとに丁寧に植えました

最後に手も洗うことができました　ありがとうございました

「小見川西小学校　おいも畑」の看板を設置して 

みんなで記念写真を撮りました

学校の周りをたんけんしました①

～　２年生まち探検２回目実施しました　～

昨日６月５日（月）に　２年生が生活科の学習で　

前回の油田方面に引き続き２回目のたんけんをおこないました 

今回も２回に分けてその模様をお届けします 

まずは１台目のカメラの写真を掲載します

みんな課題に沿って真剣に記録している様子がわかります

放送・掲示委員会で作成しました

「思いやりの実」

～　正面玄関の掲示物が代わります　～

いじめゼロ宣言集会「かみさとなかよし集会」を行い

全校児童で作成した「思いやりの実」を放送・掲示委員会で掲示しました

まずは台紙を両面テープで貼り合わせました

各学年が書いてくれた「思いやりの実」をイメージ画に合わせて置きました

「ああでもない」「こうでもない」とわいわい試行錯誤で行いました

全学年分をイメージ画に合わせて置いたところで

みんなで離れたところから見合い確認しました

そのあと、裏面に貼ってある両面テープを剥がして貼り付けました

できあがったものを　先生方にもお手伝いいただき正面玄関前に掲示しました

 完成したものにもう少し手を加えていきます

 完成版は　後日掲載します

６年生校外学習へ出発しました！！

朝７時４０分集合で東京へ出発しました

国会議事堂で衆議院の見学を行います！

帰ってきたら　見学の様子を聞いてみたいと思います

６年生で育てている

ジャガイモの花が咲きました

理科の実験用に育てているジャガイモの花が咲きました

すでに葉にデンプンができるか調べる実験は終わっていますが

子どもたちはこの変化にも気が付いているかなあ

さらに７月に行う予定の白花ホウセンカも

ミニ温室の中ですくすくと成長し

第１回目の植え替えを先週行いました

このあと　実験用にさらに大きさのそろったものを

別の入れ物に植え替えます