本校では、地域の方がボランティアで仕事の合間をみつけて学校花だんの手入れや植栽をしていただいています。そのおかげで、いつも花にあふれた教育環境になっています。お礼申し上げます。花を植栽するというのは、その先の姿を思い浮かべて土に植えていく、まいていくもので、とても創造的であり、また、その成長過程を見守っていく活動なのだと思います。とてもすてきな時間の営みです。

   さて、今日の生徒の様子をご紹介します。午前中、校舎のあちらこちらで、３年生が美術で「思い出の場所」として、写生をしていました。また、１年生の教室では、ALTのジェニーさんとのインタビューに備えて、学んだ英語使ってタブレットに打ち込んでいました。２年生は数学。これまで学んだ公式などを使って、自分のペースにそって計算問題にチャレンジしていました。これもまた、それぞれの充実した時間の営みです。

　頭を使えばお腹もへる。今日の給食は彩り豊かなメニューになっています。２階廊下には保健給食委員が毎回、今日の献立を記入し、今日の献立の６つの基礎食品群を掲示しています。

　＜本日6/23の献立＞

牛乳、ごはん、野菜のふっくら寄せ、ジャガイモのそぼろ煮、ひじきのサラダ（和風ごまドレッシング）、ココアワッフル

　昼休み、どこからか笛の音が聞こえてきたので、その先に行ってみると、音楽室で香取学習の発表会に向けて準備している姿がありました。また、ひまわり学級前のオブジェ展示では、思い思いにオブジェに色をぬる３年生もいました。それぞれに、それぞれの昼休みの時間が流れていますね。みなさんはいかがですか。

　本校では新型コロナウイルス感染症や食中毒などの拡大防止の一環として、保健給食委員会による手洗いチェックを行っています。方法は昼休みに３年生から小グループごとに実施。人工的に汚れを再現した専用ローションを手に付け、その後手を洗い、手洗いチェッカーで検査します。このチェッカーは、洗い残しがあると青く光るしくみとなっています。そのため、改めて丁寧な手洗いの大切さに気付かせてくれます。明日以降も１年生の手洗いチェックが続きます。感染予防のために、油断せずしっかり手洗いをしたいですね。

　６月２２日（水）３時間目、２Aでは英語の校内研究会を行いました。昨日に引き続きの校内研究会。子どもたちのために、より良い授業を目指して校内研修を進めております。　

　 今日の課題は「文章の構成を理解し、相手にわかりやすいレポートを作成しよう。」

　まずはじめに、ばらばらになった英文を筋道立てて並び替える活動。各自のタブレットに表示されたばらばらになった英文を、OneNoteというソフトを利用して、指でタッチしながら英文を並べ替えました。生徒はタブレット操作に慣れており、サクサクと課題をこなしていました。

　グループごとに決めた国（ノルウェー、ドバイ、ツバル、ブルガリア、ウズベキスタン、タイ等）について、名所や食べ物、衣服など、「見てみたい！」、「食べてみたい！」等について英文で作成し、それをグループでまとめる活動を後半行いました。作業が早いグループは、隣の学習室で、作成した文章を音声読み上げ機能を使って、音読練習をしていました。どんな国の、どんな名所や食べ物などが紹介されるのでしょうか？　次回の発表が楽しみです。

　3年生にとって、今日は入学後初の調理実習。これまで2年間はコロナ禍の教育活動の制限化の中で、調理実習を控えていました。中学で初の調理実習のメニューは、豚肉の生姜焼きにキャベツの千切り寄せ。新型コロナウイルス感染症感染防止に、食中毒対策をとった上での実施。

　豚肉に含まれるビタミンB1と生姜に含まれるショウガオールとジンゲロールは、体の疲れを回復し、元気な体へ導くスタミナ料理。お味はきっと格別だったことでしょう。今日の夏至の暑さにぴったりのメニューでしたね。校長室にもスタミナと幸せのダブルおすそわけに生徒が来てくれました。

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　本日６月２１日（火）は夏至。１年のうちで最も日が長い日となっています。体調管理に気を付け、授業や部活動を実施したいと思います。校庭は、１００ｍ走路がトラック斜めをとおり、白線が引かれ、生徒が気持ちよく走れる準備をしています。また、今日、明日と本校の授業をお客様に見ていただく日でもございます。

　夏至と言えば、欧米ではMidsummer  この時期によく行われる芝居が、シェイクスピアの「夏の夜の夢」、森の妖精たちとそこに住む人との喜劇。結婚式で演奏される結婚行進曲は、メンデルスゾーンが、この芝居のために音楽を付けたものの1曲です。この9月に日比谷の日生劇場で上演もされるようですよ。

　６月２０日（月）朝から湿気が多く、本格的な夏が近づいていると予感させる天候となりました。本校では職員室前の熱中症注意喚起の表示が「警戒」となりました。教室ではエアコンを使用し、感染症対策のため窓を開けて換気、扇風機も利用しています。

　午後から各教室を回っていくと、廊下の環境も整い、生徒たちは１週間後の第２回定期テストに向けて各自で学習を進めていました。

　１階３年昇降口先のサステナ水槽は、５月からヤマトヌマエビ、コリドラスの投入に始まり、ボランティア生徒による水槽内の掃除を経て、現在水草が植えられ、素敵に大改造されました。

　６月１８日（土）フクダ電子ヒルスコート（千葉市蘇我スポーツ公園内）にて、県中学生ソフトテニス大会が開催されました。本校からは３年２年の１ペアが出場。１回戦は鎌ケ谷四中と戦い、3-1で勝利。続く２回戦は昭和学院と対戦。相手チームに打ち勝つポイントもありながらも、残念ながら３回戦へ進むことはできませんでした。各地区から勝ち上がってきた選手との県大会。夏の郡市大会に向けてたくさん学ぶことができたと思います。

　６月１７日（金）本日は午後から暑さも増し、暑さ指数は「警戒」となっていました。みなさま、体調はいかがですか？　本校では熱中症対策をとりながら教育活動を進めております。

　そのような中、これから本格的な暑さが始まるこの時期に、（株）明治さんをお招きして本日は、熱中症予防教室を開催しました。５時間目に、１，２年生を対象に「みんなは大丈夫？見直そう！水分補給」、６時間目は３年生を対象に「成長期の運動と食事」がんばれる体を作ろう　と題してお話をお聞きしました。家庭教育学級も兼ね、保護者の方にもご参加いただきました。

　１，２年生の回では、人間のカラダは半分以上が水分であること、だからこそ水分が大切であり、その効果的な水分の摂り方を学びました。ちなみにお話の後の質問コーナーでは、具体的な水分の摂り方についてなどの質問が出ました。一方３年生は、体づくりには「超回復」というしくみがあることを学びました。「運動」によって刺激を受けた体は、今よりもっとつよくなろうとする作用が体の中に起こり、これが「超回復」というようです。この時に十分な食事と睡眠が必要であること。この繰り返しにより、強く頑張れる体がつくられることを知りました。 

＜１年生の感想から＞

・水分不足と聞いてもあまり緊張感を持てていなかったけれど、命の危険につながる大変なことだと分かりました。

・私がとても驚いたことは、水分が体の約６０％を占めていることでした。暑いときは水分補給をこまめに心がけたいと思いました。

＜２年生の感想から＞

・最低でも２５００ｍｌは必要と聞いて、自分は部活動などをしているから、それ以上飲むように今年の夏は心がけようと思った。

・私は頭痛になることが多くて、それは水分を摂っていなかったからだったのが驚きでした。

＜３年生の感想から＞

・成長期にはカルシウムやバランスの良い食事、運動、睡眠が必要なことが改めて分かりました。

・体調を整えるためには、ビタミンやミネラルが大切さだとわかった。骨や筋肉、血液は、新しくつくられていることもわかった。