五中だより第３号をお届けします。
今回の特集は「学力向上」です。

五中だよりを担当してます，教頭の森です。
今回も力を込めて作成しましたので，ぜひご覧ください。

こちらをクッリクしても見ることができます。
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　H28-５中だより３.pdf　　　
　伸び悩みの原因9ケ条.pdf

今日の１校時目の授業の様子です。

＜２年　家庭科＞
　　　　
まつり縫いとボタンのつけ方の実習を行っていました。
男子も一生懸命に挑戦していました。

＜１年技術＞
　　
木材加工の学習で，のこぎりで板を切断する実習を行っていました。
女子に限らず，悪戦苦闘？　していました。
数学の難しい問題を解いたり，漢字や英単語をたくさん覚えたりすることは，もちろんとっても大事なことですが，上手にボタンを付けたり，板を切ったりする技能を身に付けることも，生活を便利で豊かにしてくれ「生きる力」に結びつくものだと思います。

＜１年　英語＞
　
ＡＬＴのアサッド・ジャワイドさんも加わっての授業でした。
英語での早口言葉を楽しそうに学習していました。

＜３年　国語＞

パソコンの画面を見つめて何をしているのかと思いきや，難しい漢字をネットで調べて確認していたようでした。
学校中のどこからでもインターネットにアクセスできる環境だからこその学習ですね。

＜２年　英語＞

よりきめ細かく，より丁寧にというねらいで，複数の教師によって行われている授業です。
今回は，ひとつのクラスを複数の教師で授業を行うチームティーチングという形での授業でしたが，ある時には自分が学習したいコースを選択し，二つのクラスに分かれての授業スタイルになることもあります。

＜１年　理科＞
　　
顕微鏡を使って，葉の気孔を観察する授業を行っていました。
肉眼では見ることのできない，顕微鏡の世界に感激の声があがっていました。

　本年度より，今まで行っていた教師主導型の「全校集会」の内容を改め，自治的生徒会活動の促進を目的とし，新たに「生徒集会」と称して生徒会が中心となって行うこととしました。
　記念すべき第１回目の生徒集会が６月６日（月）に行われました。
　今回の内容は，
　　１　生徒会長からの趣旨説明。　

　　２　学習委員会より
　　（１）家庭学習について
　　　①ワークを繰り返しやることの大切さについて
　　　②間違えた問題の解き直しについて
　　　③日頃の授業の復習の大切さについて
　　　④ワーク以外の勉強方法について
　　　以上のことについて，学習委員会の代表が，自分の経験や失敗を踏まえて全校生徒に語ってくれました。
　　（２）「家庭学習チャレンジ」の表彰
　　　①クラス表彰　第１位　２年２組　　第２位　３年１組　　第３位　１年１組
　　　②個人表彰　第１位　３３７０分　　第２位　３０４０分　　第３位　２８００分
　　　「家庭学習チャレンジ」とは，定期テスト前２週間を学力向上期間として位置づけ，家庭学習２０００分（１日約２時間３０分）以上をめざすという新たな取組です。
　　上位の３クラス及び個人に，学習委員長より賞状が授与されました。

　３　熊本地震災害復興募金についての呼びかけ
　　　先日の拡大評議会にて募金活動が承認され，生徒会本部が中心となり，放送委員会，福祉委員会，芸術部の協力により，６月７日から６月１５日まで募金活動を行います。

　４　表彰の披露
　　　今回は，先日の東部陸上大会で入賞した生徒たちの披露でした。

　　　　　　

　６月１日～３日まで，３学年は修学旅行で「奈良・京都」に行ってきました。
　３日間とも爽やかな晴天に恵まれ，古都と青い空がマッチングした絶好のタイミングで，大きな成果を残して全行程を終えることができました。
　また，旅先でのマナーや周囲を気遣う優しさなど，礼儀正しさや思いやりのある行動が随所に見られた３日間でした。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

6月2日（木），1年生の校外学習が行われました。澄み切った空にさわやかな風。上野での班別行動にはもってこいのすばらしい天気。生徒たちは博物館や美術館などの見学地をめぐりながら，思いっきり学んできました。