先生方が子どもたちのために考えてくれたお楽しみ企画第２弾は、「お話鑑賞会」です。１～３年生を対象に「くろねこのタンゴ」さん（読み聞かせボランティアグループ）が紙芝居と絵本の読み聞かせをしてくださいました。体育館の入り口から、お話の世界に入っていくような感じでわくわく感が高まります。
　
　
紙芝居を２種類と絵本を２冊読んでくださいました。子どもたちは、夢中になって聞き入っていました。演出も工夫されていて、とても楽しめました。最後の『カミナリこぞうがふってきた』のお話には、本校職員のＯ先生も飛び入り出演しました！かみなりにうたれてアフロヘアになってしまっところを熱演しました。
　
　
「くろねこのタンゴ」さん、とても楽しい時間をありがとうございました。
　

　もうすぐ夏休み！学校では、学習や生活のまとめをするとともに、教室の整理整頓、そして大掃除をしました。夏休み前なので、机やいすを全部出し、床をきれいにふきます。１年生は、初めての大掃除。机を運ぶのにも二人がかりです。教室から廊下へ机といすを出します。
　
５年生になると、机もいすも一人で運べるようになります。次は、教室をはいて、ふいてきれいにしていきます。
　
　
子どもたちが帰ったあと、先生方で床にワックスをかけました。教室はぴかぴかです。月曜日、気持ちよく教室に入れますね。

　昨日の続きです。
　続いてのミッションはけん玉です。お皿にのればクリアです。各グループ、３人までエントリーできます。
　
　体育館ではフリースローのミッションもありました。ここも３人までエントリーします。学年によってゴールまでの距離はかえてあります。グループのみんなも息をのんで見守りました。
　
　バドミントンのミッションです。ラリーが１０回続けばクリアです。相手は先生でも、グループの友達でも選ぶことができます。なかなか苦戦しているチームが多かったようです。
　
　グループの写真を撮るというミッションもありました。
　
　今年度初めての試みの『神里ウォークラリー』でしたが、どのグループも全員がミッションに参加できるように６年生を中心に上級生がよく面倒を見てくれました。いつもよりは時間を長くとった業間タイムでしたが、ゴールできたのは４チーム。集まった言葉をならべかえると、キーワードは『かみさと　なかよし』でした。あと少しというグループもたくさんありましたが、全部のグループがなかよく活動できたので全員に「なかよし賞」のミニ賞状が渡されました。来年も楽しみですね。
　　

　今年は水泳学習もなく、７月までの校外学習もなく、楽しい行事があまりない子どもたちのために、楽しい企画をと先生方が考えてくれたのが『神里ウォークラリー』です。縦割り活動として行っている「かみさとグループ」のメンバーでミッションに挑戦し、合格すると文字が書いてあるシールをもらいます。全部の文字を集めて入れ替えるとキーワードが完成します。どんなミッションがあるか、どこであるか、誰先生が担当なのか、全て行ってみてのお楽しみです！

　さて、どんなミッションがあったか紹介したいと思います。
かがやき広場のミッションは、紙飛行機を作って飛ばし、線を越えたらクリアです！
　
　２年教室では、早口言葉をつかえずに言えたらクリアというミッションです。クリアすると文字が書いてあるシールをもらえます。
　
　音楽室では、ピアノの生演奏によるイントロクイズがミッションでした。子どもたちの好きな曲ばかりなので、ミッションクリアでした。また、文字シールをゲットです。
　
　校庭では、「逃走中！」枠の中を１５秒間ハンターから逃げられたらクリアです。
　
　
　子どもたちは、とっても楽しかったようです!
　続きはまた明日紹介させていただきます。

　昨日、２年生の生活科の学習でザリガニ釣りを行いました。予定では、近くの田んぼの用水路にザリガニがいたので、田んぼの持ち主の方に連絡をとり、さあ、行こうという前々日、なんとザリガニが全滅。手作りの釣り竿もあみも用意し、ザリガニについてもいろいろ調べたのに、このままザリガニ釣りができないのは、あまりにも残念。そこで、他の場所をいろいろ探したのですが、歩いて行けて全員ができる場所はなかなかありません。ちょうど、学校の用水路にザリガニがいるのは、わかっていたのですが、２年生みんなで釣りをするにはザリガニが足りません。そこで土日に担任の先生を中心にザリガニ釣りに行き、子どもたちのために用水路に放しました。もちろん、子どもたちにもそのことは伝えたうえでのザリガニ釣りです。賛否両論あるかとは思いますが、せっかく準備し、楽しみにしていたザリガニ釣りの体験を全員にさせたいという思いから学校で行うことを決断しました。
　
　
　子どもたちは真剣な表情で釣り竿でつろうとしますが、なかなかつれません。そこで最後は網に切り替え、ザリガニをゲットしました。なかには、すででつかまえるつわものもいました。また２cmくらいのザリガニの赤ちゃんも発見しました。全員がザリガニをつかまえることができ、大満足のザリガニ釣りでした。
　

　今日は、音楽の特別非常勤講師の先生の初めての授業でした。音楽のプロの先生から教えていただけるので、わくわくどきどきです。１年生は鍵盤ハーモニカの指使いや音の出し方を教えていただきました。
　
　３年生はリコーダーを教えていただきました。
　
　４年生は、「リズムでおはなし」というリズム遊びを全員が一人ずつ先生と行いました。また、先生が歌ってくださった「エーデルワイス」に聴きいっていました。
　
　次回は９月になります。次は２・５・６年生の予定です。楽しみですね。

　今日は、今年度初めてとなる授業参観を行いました。密を避けるために参観人数を調整して３時間展開とさせていただきました。また、廊下からの参観にご協力いただき、ありがとうございました。かなり見づらかったこととは思いますが、お子さんの学校での様子が少しでも伝われば幸いです。
　
　
　午後は１年生と６年生の授業参観を行いました。１年生は本日行った教育講演会と家庭教育学級をかねて行うために午後の授業参観とさせていただきました。また、６年生については、教育講演会のテーマが情報モラルやスマホの話だったので、６年生の児童と一緒に保護者の方にも聞いていただきたいと思い計画しました。講演はリモートで行われ、インターネットには危険がとても多いこと、安全に使うためにルールが必要なことがわかりました。ぜひ、ご家庭でも、インターネットの安全な使い方について話し合っていただければと思います。
　
　

　１年生の生活科では、『なつとなかよし』という学習で、シャボン玉遊びや、水遊び、砂遊びなどを通して夏がきたことに気付き、友達と仲よく、夏を楽しく過ごすことを学習します。本来であれば、もっと夏らしい日にできればよいのですが、雨模様の日が続いており、何とか雨のあい間にシャボン玉遊びのpart２と、前回、砂遊びを始めたら雨がふりだしてしまったため、砂遊びpart２の２本立てで行いました。
　
　やはり２回目の方がシャボン玉も上手に作ることができました。さらに、感心したのは先生が「終わりにします。」と声をかけたら、言われなくても、自分たちでどんどん後片付けを始めたのです。すばらしい１年生です。
　

　次は、砂遊び。ここでは、「友達と仲よく」がとても生かされ、楽しく協力して砂遊びをする姿が随所に見られました。そして、最後は後片付け。これまた、自分たちでしっかり片付ける様子が見られました。１年生の大きな成長を感じます。１年生の保護者の皆様、シャボン玉遊びや砂遊びの準備、どうもありがとうございました。おかげさまで、とても充実した活動となりました。
　
　
　

　今日は７月７日、七夕です。２年生は七夕飾りを作りました。短冊に願い事を書き、笹の葉につける飾りを作りました。作った飾りや願い事を笹の葉に飾りつけていきます。２年生は、家でも飾れるようにミニ笹飾りも作りました。
　
　
　ほかの学年も七夕飾りを作りました。季節の行事を大切にしていきたいと改めて感じました。短冊に書いた願い事がかなうといいですね。


　昨日の出来事ですが、１年生では生活科「なつとなかよし」の学習でシャボン玉遊びをしました。最近、雨模様の日が多く、なかなかできなかったので、待ちに待ったシャボン玉遊びです。うちわや身近にあるものを利用して、シャボン玉をとばし、とっても楽しい時間を過ごすことができました。
　
　

　文化庁「令和３年度文化芸術による子ども育成総合事業～巡回公演事業～」として、昨年度はオーケストラ、今年度は中国影絵劇を公演していただくことになりました。今日は、本公演に向けてのワークショップに６年生が参加しました。
　公演するのは、劇団影法師のみなさんで、中国影絵劇（皮影戯）ピーインシーを演じてくださいます。文字通り皮（牛の皮だそうです）で作った人形に光を当て、その影絵を楽しみます。皮影戯の中国語の読み方がピーインシーだそうです。今から２０００年も前からあるそうなので、とても歴史のある影絵劇になります。
　　
　ワークショップの１時間目は「鶴と亀」という影絵劇を見ました。せりふはありません。影絵の動きで想像をふくらませます。
　　　
　ワークショップの２時間目は、自分たちで人形を作りました。グループに分かれて、かえる、魚、亀、蝶を作ります。まず、下絵を黒いペンでなぞってから、油性ペンで色をぬります。はさみで切ってわりばしをつけて完成です。


　同じ下絵でも色の塗り方がそれぞれなので、自分だけの人形の完成です。作った人形に光を当て、写り具合を確かめてみました。
　　
　本公演は、９月１６日の予定です。劇の中に、６年生や６年生が作った人形も登場します。とっても楽しみですね。

　西小学校では、ＰＴＡの方が毎週月曜日に登校指導をしてくださっています。今朝も、雨の中、子どもたちの安全を見守ってくださいました。保護者のみなさま、いつもご協力いただき本当にありがとうございます。
　
　
　最近、雨の日が多く外で遊ぶことができません。子どもたちは休み時間、何をしているのでしょう。ちょっと様子を見てみました。１年生は、静かに読書をしていました。３年生は、男の子に人気の消しゴムバトルで遊んでいました。４年生はタブレットでタイピングを練習していました。６年生は、オセロや将棋、トランプなど正しい雨の日の過ごし方を実践していました。どの学年も雨の日も休み時間を楽しんでいるようですね。
　　
　　

　今日は、３年生と５年生の教室を訪ねてみました。
３年生は夢タイムで「かみさとじまん」の原稿づくりをしていました。模造紙にまとめる部分はほぼ仕上がり、あとは読み原稿です。発表会も近そうです。
　　
　５年生は、国語の学習でポスター作りをしていました。自分の活動している委員会やクラブの紹介をポスターにまとめたり、興味のある事柄をポスターにまとめたりしていました。　
　　
　
　別件ですが、３階からガタンゴトンと大きな物音がするので、何かと思って行ってみると６年生が５～６名おりました。何をしていたかというと、ロッカーの後に落ちてしまった段ボールをとろうとしたそうです。ロッカーを動かして、無事段ボールは救出。ロッカーの後ろには、たくさのごみが・・・
　すると「ごみがあるから、そうじしよう！」と、みんなでそうじを始めたそうです。簡単なことのようですが、誰に言われたわけでもないのに、自分たちで気づき、考え、行動することができた６年生、とても素敵ですね！

　今日、１年生で養護教諭による手洗い指導を行いました。
手洗いの大切さをわかりやすく話し、そのあとは正しい手洗いの仕方を「手洗いの歌」に合わせて練習しました。さらに、そのあと、手洗いチェッカーを使って正しい手洗いができているかチェックです。
　
　
　まず、手洗いチェッカーローションを手にぬります。そのあと、石鹸を使ってよく手洗いをします。手洗いチェッカーに手を入れてブラックライトをあてると、洗い残しが白く光ります。よく洗ったつもりでも、指先や親指のつけ根や手首が白く光りました。子どもたちも、自分の手を見てびっくり。自分の洗い残しをワークシートに書きました。
　　
　
　手洗いのポイントは
　①石鹸でしっかり洗うこと
　②３０秒以上洗うこと
　③洗ったら、清潔なハンカチ・タオルでふくこと
だそうです。洗い残しが多いのは、指先、指と指の間、親指のつけ根、手首などでした。ご家庭でも、正しい手洗い、お子さんと一緒にどうぞよろしくお願いいたします。

　昨日、今年度２回目のクラブ活動がありました。１回目は、クラブ長など役員を決め、自分たちで活動計画をたてました。本格的な活動は今回からです。参加するクラブは希望をとって、自分の興味があるクラブを選びます。４～６年生の共通の興味・関心をもった子どもたちが集まり、自主性や社会性を養っていきたいと考えています。今日は、今年度のクラブ活動を紹介します。

　まずは、屋内スポーツクラブ。チームに分かれてセストボールをしていました。
　

　次は屋外スポーツクラブ。子どもたちが大好きなサッカーをしていました。
　

　手芸・イラストクラブでは、自分の好きなイラストを描くのに夢中になっていました。
　

　ゲームクラブでは、トランプやカードゲームを楽しんでいました。
　

　科学工夫クラブはスライム作りです。
　

　パソコンクラブはキーボードタッチの練習をしていました。
　

　どのクラブの子どもたちも自分の好きなことだけに楽しく、とびっきりの笑顔で活動していました。月１回のクラブ活動、次回も楽しみです。

　今日は、わかば学級となかよし学級の子どもたちが３年生を招待して「なかよし集会」を行いました。今日に向けて、わかば・なかよし学級の子どもたちは、いろいろ準備を進めてきました。招待状や看板をつくったり、プログラムも自分たちで書きました。集会の進行も自分たちで行い、一人一人が役割をもって活動しました。「はじめのことば」「あいさつ」「ゲームの説明」「感想発表」などなど、一生懸命練習して今日を迎えました。招待された３年生も、「もうじゅうがりにいこう」のゲームや名刺交換など、とても楽しい時間を過ごすことができました。子どもたちの成長を感じた「なかよし集会」でした。
　　
　　
　　
　　

　西小学校に挨拶の花をさかせようと、児童会と計画委員会の５・６年生があいさつ運動の取組を始めてくれました。今日は、その初日です。階段のおどり場で元気な挨拶をしてくれた子にシールをプレゼント。そのシールを『あいさつの花をいっぱいさかせよう』の台紙にペタリ。たくさんの挨拶の花が咲くことを願っています！
　
　

　６年生を対象に租税教室を行いました。香取県税事務所から３名の方が講師としてきてくださいました。税金の種類や、なぜ税金は必要なのか、何に使われるのかなど、とてもわかりやすく話してくださいました。
　　
　
　子どもたちに身近な学校の校舎や体育館の値段を聞いてびっくり！プールは約１億円と聞き、またびっくり！さらにジェラルミンのケースには本物の１億円と同じ重さの１億円の見本に、子どもたちは大喜び。１億円を持たせてもらいました。税金について関心をもつきっかけになってくれればと思います。
　
　

　今日は、不審者対応避難訓練を行いました。神里駐在さんと移動交番の警察の方が２名いらっしゃって、講話及び実技訓練を行いました。今回は密を避けるために、下学年と上学年にわかれて実施しました。
　まずは、下学年、１～３年生です。学校からの帰り道、不審者に声をかけられるという想定で実技訓練を代表児童にやってもらいました。ポイントは、声をかけられても間合い（距離）をとって、防犯ブザーを鳴らすか、「助けてー」と大きな声で叫んで逃げることだそうです。
　
　

　次は上学年、４～６年生です。代表児童に実技訓練をしてもらいました。いろいろなケースを想定して行いましたが、いずれも正しく判断して行動することができました。
　　
　
　西地区でも、実際に声かけ事案があったそうです。本日、警察からいただいた手紙を配付しました。ぜひ、ご家庭でもお子さんと話題にしてみてください。

　昨日に続きタブレットの話です。従来は調べ学習に使ったり、調べたことをまとめたりすることが多かったと思います。「ＧＩＧＡスクール構想」によるとSociety5.0時代に生きる子どもたちにとってＰＣ端末は鉛筆やノートと並ぶマストアイテムになります。そこで、授業でもいろいろな活用法にチャレンジしています。
　今日は、６年生が家庭科の「クリーン作戦」の学習で活用していました。自分たちで汚れている場所を見つけ、まずタブレットで写真をとりました。次に「その場所の汚れの種類やなぜよごれるのか」子どもたちが調べたり考えたりしたことを、Teamsの家庭科のワークシートに書き込んでいきます。そこでは、クラスみんなの書き込みを見ることができ、考えを共有することができます。
　

　ほかにも、昨日紹介した４年生の夢タイムでは、今まで模造紙にまとめたり、手書きで新聞を書いたりしていたことを、タブレットでグループの友達と共有してパワーポイントやワードでまとめていきます。一人一人ではなくグループや学級で考えを共有したり、意見を交換したりする良さを開発中です。

　香取市では「ＧＩＧＡスクール構想」による１人１台タブレット端末の活用促進等を図るため、GIGAスクールサポーターを派遣してくださいます。子どもたちへの授業支援や教員研修、情報環境の整備などを行ってくださいます。今日はその１回目ということでサポーターの方が来てくださいました。さっそく、子どもたちの授業支援を行いました。子どもたちはタブレットの使い方でわからないところがあると質問して、サポーターの方がすぐに解決してくださいました。これからの授業が楽しみです。
　

　今日は、４年生では道徳や夢タイム（総合的な学習の時間）で、５年生は学級活動で、６年生は国語や理科でタブレットを活用していました。ほぼ毎日のように活用することで、タブレットのある学習がとても身近になりつつああります。