ゴールデンウィークがあけました。みなさんお元気ですか。校庭の中庭ではヤマボウシの白い花が鮮やかです。さて、ゴールデンウィーク中の活動を紹介します。　

　ゴールデンウィークを利用して、地域移行を視野に入れたクラブチーム「香取ＳＴＣ」として「菅平カップ・春季チャレンジカップ２０２５」に香取中の生徒７名で参加しました。今回は過去最高の参加者で、宮城・愛知・栃木・茨城・千葉・埼玉・山梨・神奈川・群馬・富山・新潟・長野などから選手７５０名、指導者・保護者を合わせると総勢１０００名を超える大会となりました。

　個人戦では、３年生のチームがⅡランク決勝リーグ・トーナメントで３位、２年生の１ペアがⅡランク研修リーグ・トーナメントで１位、もう１ペアが３位となりました。

　団体戦では、北信ＳＴＡ（長野）、陽南Ｂ（栃木）、三陽Ｂ（長野）、伊与久Ｂ（群馬）と対戦。なんとか勝ち切り、Ⅱランクの部で優勝することができました。

　この経験を今後の大会に生かせるよう頑張ってもらいたいと思います。大会参加に御理解・御協力いただきました保護者の皆様に感謝申し上げます。ありがとうございました。

　５月２日（金）みなさんお元気ですか。今日は天候のくずれが危ぶまれるため、下校時間を午後３時にいたしました。明日からゴールデンウィーク後半となります。生活のリズムを崩さず４日間を過ごし、７日（水）に登校できるようにしてください。

　さて、今日の香取中。朝の読書に時間に、１年生を対象に「かとらぼ　チャレンジ　ザ　教科書」を実施。昨日学んだ授業の振り返りとして、教科書に書かれている大切な箇所をみんなで音読、黙読、内容の確認をした後、時間を計ってプリントに書き写しました。（視写）まずは指定された教科書のページをすばやく開けるか、続いて先生が読み上げた文章が教科書のどこにあるかを確認。１年生のみなさんは素早く見つけられました。今回の題材は社会の地理分野。書き写したのは「時差」についての説明でした。

　素早く書き写すためには、書く速さもありますが、教科書の文章が頭にどれだけ１度に入るかも大切。それは内容が理解できているからこそ頭にすばやく記憶できることでもあります。書き写すという行為から、頭に文章を入れる、記憶するという活動も含まれます。生徒の振り返りでは、「集中すると９０秒があっという間だった。」「今までしたことのない経験だったので、とても新鮮で楽しかった。」「９０秒で目標の文字数にいけるようになりたい。きれいに速くを意識する。」など感想がありました。

　香取中学校では毎週金曜日に５つの教科をローテーションして「視写」を行っていきます。また、教科によっては授業の中でも取り上げます。生徒のみなさんはぜひ家庭学習でも今日学んだ復習として書き写してみることをおすすめします。　

※２月２１日（現２年生）、２月２６日（現３年生）の記事でも「視写」の取組を紹介しています。良ければご覧ください。

　４時間目の２年生は道徳。「挨拶は言葉のスキンシップ」と題して、さわやかな挨拶について考えました。挨拶をする時はどのくらいの距離間で行うかなども実際に動いて確認をしました。挨拶は「こころをひらく」という意味。まずは自分からこころをひらいて挨拶をしていきたいですね。