明日３月５日の送る会に向けて

～　在校生の準備が整いました　～

「３７名の６年生を送る会」の準備が整いました

今日１日５年生は本当によく準備してくれました！！

明日はどうぞよろしくお願いいたします

午後から体育館を訪問すると５年生が最終リハの真っ最中でした

どんな会になるかは彼らの力にかかっています！！

卒業プロジェクト２０２３最終回

～　「後輩たちと思い出を作ろう」５年生編　～

卒業までに後輩たちとの思い出を作りたい！！

６年生３７名の思いをのせて実行委員が動きました

ここまで１～４年生と交流してきましたが

最後のパートナーは５年生で　種目は「Tボール」でした！！

 白熱した試合が展開されていました！！

人数さもあるので　５・６年生混合チームで行っていました

６年生卒業式練習も順調に

～　入場・証書授与・退場　～

金曜日に引き続き　本日も１校時に練習しました

会場を整えてから　入場の練習です

入場後に「証書授与」の練習をしました

「卒業生お別れのことば」では　すでに証書を授与されているので

その取り扱いもポイントになりました

生活科の実践「ふゆと あそぼう」（１年）

～　風の吹く向きや強さを考えながら　～  

「ハイポーズ」ですが　風が吹いて落ちちゃって大変！！でパチリ

風車やたこ，風輪や紙飛行機など

風で動くおもちゃを作り，楽しく遊ぶ活動です 

学んだことを再確認する校外学習②

～　６年生歴史民俗博物館・忠敬記念館訪問　～

２月２７日（火）６年生は小学校生活最後の校外学習に行ってきました

４回に分けてお送りしていますが

今日は第２回で「歴博見学後半（含む　お昼）」をお送りします！

歴史民俗博物館では体験コーナーもありました

土器を組み立てる活動に挑戦しました

活動後は外に出て　昼食タイムとなりました 

花粉症が気になるメンバーは室内でとりました

３月５日の送る会に向けてリハーサル

～　関係する学年が集まって　～

３月１日の４校時に　関係する学年が集まって

体育館でリハーサルを行いました

中心となるのは５年生です！！

入場準備が整って　１・２年生と６年生が入場練習開始

続いて６年生の紹介です！！

当日を楽しみにしていただくために　２チームだけ載せますね

そして・・・開会宣言を１年生が行います！！

学んだことを再確認する校外学習①

～　６年生歴史民俗博物館・忠敬記念館訪問　～ 

 ２月２７日（火）６年生は小学校生活最後の校外学習に行ってきました

今日から４回に分けてお送りします！

今日は第１回で「はじめの集いから歴博見学前半」です

最初に記念写真を撮りました 

会館までの時間を利用して班ごとに　記念写真を撮りました

そのあとにオリエンテーションを係の方にしてもらいました

説明の後に　班別行動を基本に館内に飛び出しました

昔の人の骨格模型と背比べをしたり

資料を読んでワークシートに記入したりしました

 展示してあるものが以前とかわっていたので係の人に尋ねると

今から４～５年前にリニューアルしたそうです

 歴史民俗博物館は見るところが満載で　みんな必死になって見学していました

卒業式練習が６年生ではじまりました

～　自信をもってできるように　～

３月に入りました　卒業式までのこり１３日

いよいよ　最高学年の顔にも「卒業」の二文字が！！

今日から卒業式練習開始です

４５分の練習の中には　全体で証書のもらい方についても確認がありましたし

個人レッスンに駆けつけてくれた先生方に所作を学んでいました

卒業プロジェクト２０２３

～　「後輩たちと思い出を作ろう」３年生編　～

卒業までに後輩たちとの思い出を作りたい！！

６年生３７名の思いをのせて実行委員が動きました

今回のパートナーは３年生でした！！

最初は ディスク・ドッジを３年生対６年生で行いました

２つ目は「けいどろ」です！逃げる３年生と追いかける６年生

ただし　６年生はスキップをしなければならない！！

最初６年生は全員ゴールの中に入り「カウントダウン」

そして・・・３年生が校庭中に広がりました

「３・２・１・スタート」の号令で　さっそく６年生スキップ軍団が追いかけ始めました

 最後に　３年生から６年生へ「６年生を送る会」の招待状が渡されました

記念に　３年生と６年生でパチリ！！

これまでに身につけた力で（５年）

～　書写「考える子」　～

送る会の準備で忙しい５年生ですがしっかりと学習もしています

今日は書写の授業の様子をお届けします

日本とつながりの深い国々（６年）

今６年生の社会科では 「アメリカ」「中国」

「ブラジル」「サウジアラビア」の中から

一か国を選択して調べ　カードにまとめる学習をしています

卒業式まで・・あとわずかになりました

～　講師の先生からご指導いただきました　～

２月２６日（月）は、卒業式まで残り１６日

この日５・６校時に体育館で在校生・卒業生にわかれて

歌唱指導をしていただきました

まず最初に卒業学年の６年生からどうぞ！！

 つづいて在校生の様子です

 Junior High School Life

（中学校生活に向けて）６年生

～　What ～ do you want to …?　～

６年生の外国語科実践報告です！

中学校でがんばりたい部活動や学校行事，教科をお互いに発表していきます 

制限時間内は　お互いに思いを伝え合う活動をしていました

ようこそ！山田小のみなさん！

～　緊張したけど・・楽しかったなあ　～

４年生が同じ市内の山田小学校４年生と

外国語活動のオンライン交流学習を行いました

終わった後にインタビューをしてみると

「楽しかったです」「山田小のみなさんは上手でした」

「明るい雰囲気でできました」「明日も楽しみです」

と交流での深まりを感じる４５分となりました！

今回のテーマは「自己紹介」でどの子も生き生きと行えました

最初は西小が自己紹介しました

後半は山田小の４年生が自己紹介しました

聞く側は　ワークシートに記入するので大変です！

名前と好きなこと・ものを書いていきます！

最後にお互いにクイズ合戦となりました！

先攻は西小学校で　１問ずつ交代で行いました

この取り組みは　翌日２月２９日（木）２校時にも行われます

その模様は明日お届けしますね！  

山田小学校のみなさん・先生方ありがとうございました

卒業プロジェクト２０２３

～　「後輩たちと思い出を作ろう」１年生編　～

卒業までに後輩たちとの思い出を作りたい！！

６年生３７名の思いをのせて実行委員が動きました

今回のパートナーは１年生でした！！

６年生が教室までお迎えに行きました

はじめの会で説明がありました

最初は「フルーツバスケット」です！！

６年生の実行委員会から果物カードが配られてスタート！

時間いっぱい楽しんだ後　次の「しっぽとり」になりました

説明の後さっそく準備に取り掛かります

しっぽを取られてしまうとステージ上に移動します

 時間が来たので　終わりの会になりました

お互いにお礼のあいさつをして終了でした

３月5日の「送る会」に向けて

～　５年生がラストスパート　～

５年生は着々と作業を進めていました

今日はそんな頼もしい姿をパチリ「！！

地域の偉人「伊能忠敬」と佐原の街並み

～　４年生校外学習へ　～ 

 ２月２２日（木）午前中に４年生が校外学習へ行きました

あいにくの雨でしたが　元気よく出発していきました

今日はその模様からお届けします

【　伊能忠敬記念館　】

 【　佐原の街並み探訪　】

【　山車会館　】

５年生国語「提案文を書こう」の授業から

「提案する内容を決めて　文の構成を考えよう」という課題が示されました

子どもたちはチームを作って考えていました

SDGs（エス・ディー・ジーズ）とは？

～　４年生の教室から　総合的な学習の時間　～

「SDGs」について調べ　自分にあった方法で表現していきます

SDGsとは、2016から2030年までに

世界中のすべての国や人が協力して達成すべき「目標」です

具体的には、「誰一人取り残さない」をスローガンに

全人類の生活を豊かにする、世界共通の目標です

４年生のみんなは　どんな課題に挑んでいるのか

いまからわくわくしますよね！！

調べ活動が終わったらインタビューしてみたいと思います

 １年生の作品紹介

前回ご紹介した「かざ車をつくろう」の作品です！！

卒業プロジェクト６年生

～　愛校作業に取組みました　～ 

 ２月２２日（木）の５・６校時に　かねてから計画していた

６年生による「愛校作業」が実施されました

まずは半分の人数で廊下のペイント作業が始まりました

教室内をきれいにするグループも道具をもって頑張ります

事前に注文していて用意したペンキは４セット

最初に担当者が　実際にやって見せてくれました

３名で役割をもって行う計画で　これがスムーズにいきました

あっという間に活動が進んでいき　きれいに仕上がっていきました

こちらはテープの張替えチームです

こちらもチームを作って取組んでいました

６年生のおかげで　学校の中がきれいになりました

卒業式まで残り１６日です！！

ラストスパートはぜひ有意義なものにしてほしいです

６年生を送る会に向けて（５年生）

来週３月５日（火）に予定されている「６年生を送る会」に向け

５年生が担当ごとに準備をしていました 

今日はその模様をお届けします

第３回地区児童会を行いました

６年生が卒業に向けて　バトンタッチをする目的と

新１年生を迎える準備のため　業間活動の時間に行いました 

６年生は並ぶときに「新１年生」をどこにいれるか確認してくれました

またゴム印を押しながら「新しい名簿」をつくりました

バスケットボール　課題に向かって（６年）

～　チームで力を合わせて　～

２月２０日（火）の４校時に６年生が体育館で体育の授業でした

バスケットボールは社会体育で取組んでいる子も多く

ハイレベルな展開が見られました

これで最後の「書写の授業」です　６年

小学校生活の最後に「記念すべき１文字を残す」実践です 

毛筆で色紙に一文字と名前を書きます

練習してきた「渾身の一文字」を色紙に清書します

できあがった色紙に名前を書いて

消しゴムでつくった「落款印（らっかんいん）」を押して完成です

 GIGA端末を活用して復習する子どもたち

 ～　時代はＩＣＴ活用で学びを深める　～

学習内容を振り返るのに有効なツールとして

GIGA端末を活用しています

１年生と４年生、５年生の教室でちょうど復習をしていたのでパチリ

【１年生の教室での様子】

【４年生の教室での様子】

【５年生の教室での様子】

 外国語科はアクティビティで学びを深める

「今日はこのアクティビティでいくよ」

先生の投げかけにスムーズに反応を示す６年生の子どもたち

手順をしっかりと理解しているので

どの子も何をすべきかわかっています

 ３連休も中日ですが　体調面はいかがでしょうか？

気温の上下が激しいので　体調管理よろしくお願いいたします

 「旅立ちの日に」を中心に

～　卒業生お別れのことば　～

２月２０日（火）の５校時に体育館で練習しました

これまでは教室・音楽室での練習でしたが

移動を含めて　当日の立ち位置を考えながらの練習でした

 座席の位置にはすでにテープが貼ってあるので

自分の場所は確認できました

その場所から「卒業生お別れのことば」の隊形へ移動します

移動すると　呼びかけが始まります 

 呼びかけの中で「旅立ちの日に」が歌われます

体育館に素敵な歌声が響きました！

卒業式まで残り１９日となっているこの日

千葉県標準学力検査も行われ　いよいよラストスパートです！ 

２年生もGIGA端末を活用しています

２月２２日（木）６校時に２年生教室をのぞくと

GIGA端末を活用して授業をしていました

 卒業プロジェクト２０２３

～　「後輩たちと思い出を作ろう」２年生編　～

 卒業までに後輩たちとの思い出を作りたい！！

６年生３７名の思いをのせて実行委員が動きました

今回の思い出作りの相手は２年生！！

今回の交流では大きく二つのゲームに取組みました

一つ目は「フルーツバスケット」です

座れなかった人が鬼になるので　みんな必死に場所を探しますが

自分の座っていたところの両隣りは座れないし

一度座った場所も　今回は禁止でしたので大変です

鬼になると決められた果物の名前を宣言しますが

ときどき全員を動かす「フルーツバスケット」コールもでました

後半は「ドッジボール」でした

６年生は左手で投げるのがルールでした

制限時間の１５分間ですが　２年生チームに６年生の助っ人が参戦

２年生は６年生に支えられながらゲームは進行しました 

かざ車をつくろう（１年生）

１年生の教室を訪問すると

みんな真剣な表情で紙コップと向き合っていました

コップに切れ目を入れて　羽にしました

広げると　かざ車になります

明日から３連休になりますが　気温の上下が激しいので

体調をくずさないように過ごせるといいですね

千葉県標準学力検査　第２日の様子

～　算数・社会に挑戦　～

今日は「算数・社会（５・６年生のみ）」への挑戦です

テスト前に３・４・５・６年生の教室を訪問したのでパチリ

みんな今日の課題に向かって復習に余念がありません

【３年生の教室から】

復習の方法も紙に始まり　タブレットと時代とともに広がっています

【４年生の教室から】

【５年生の教室から】

６年生の教室では　社会科に向けて問題の出し合いをする光景もありました

【６年生の教室から】

卒業プロジェクト進行中です（６年生） 

～　それぞれの係からの報告を含めて　～

２月１５日（木）の午後から総合的な学習の時間を活用して

卒業プロジェクトが進行していました

最初に各チームの進行状況を確認するとともに

みんなへのお願いが報告されました

「６年生を送る会チーム」「奉仕作業チーム」「先生方とレクチーム」

「下級生とレクチーム」「卒業文集チーム」など

それぞれで進行しています

チームによっては担任の先生に断り

直接校長先生や教頭先生、事務の先生と交渉する人もいました

千葉県標準学力検査第１日目

～　問題をよく読んで解答しよう　～

今日も暖かい日になりました！明日からは寒い予報。

体調管理を万全にして乗り切りたいものです！

今日から二日間は千葉県標準学力検査のため短縮日課となります

さて子どもたちはこの１年間の成果は出し切れたでしょうか？

 【１年生の教室】

【２年生の教室】

【３年生の教室】

【４年生の教室】

【５年生の教室】

【６年生の教室】

復習はGIGA端末を活用して

～　４年生の教室からお届けします　～ 

 各学年復習に力を入れています

今日は４年生の様子をお送りします

朝自習から各クラスとも復習に余念なし

～　明日の千葉県標準学力検査に向けて　～ 

 朝自習の時間はどのクラスも復習に力が入っていました

４年生の教室から

５年生の教室から

６年生の教室から

また、すでに学習内容が終わっている学年は

プリントを活用して復習していました

１年生の教室から

２年生の教室から

朝の時間を利用して卒業式練習

～　卒業のことばが全文練習に入りました　～

今朝の練習から「式歌」だけでなく呼びかけの全文練習がスタート

卒業式まで残り２０日となり気合も入ってきました 

響け！アルトパートの歌声が音楽室に！

～　卒業の歌「旅立ちの日に」　～

講師の先生をお招きして　前回に引き続きご指導いただきました

 今日の課題は「アルトパートが自信をもって歌うこと」と

講師の先生が旋律を弾いてくれながら何度も繰り返し練習しました

練習が重なるたびに　子どもたちの歌声に力強さが出てきました

「大丈夫！！とっても良くなっている！声がそろってきたよ」

具体的な声掛けにうなずきながらこたえようと頑張る６年生

気がついたら４５分間終わってしまいました

卒業式まで２２日になっていた２月１５日（木）３校時のことでした

最後の縦割り長縄跳びタイム

～　さて　３分間チャレンジはどの班が栄光を　～

感染症等の予防の為延期になっていた縦割り長縄跳びを

本日業間活動の時間に行いました

好天に恵まれて絶好の縄跳び日和

最後の「３分間チャレンジ」が行われました

 卒業プロジェクト２０２３

～　「後輩たちと思い出を作ろう」４年生編　～

 卒業までに後輩たちとの思い出を作りたい！！

６年生３７名の思いをのせて実行委員が動きました

思い出作りの最初は４年生！！

内容は①ドッジボール　②ケイドロ　でした

今日は２月１３日（火）の３校時に行われた様子を

アーカイブシリーズとしてお届けします！

第１試合のルールは「６年生は利き腕では投げない」でした！

４年生は全力で投げられるので　６年生が苦戦していました

試合が進むうちに　「利き腕で勝負したい」という６年生の要望がとおり

真剣勝負がはじまりました！！

すると　あっという間に４年生の内野は壊滅状態になりました

さすが６年生はすごかったです！！

後半は「ケイドロ」警察と泥棒です

警察係を決めてスタートとなりました 

全力で逃げる泥棒ですが　６年生の警察は素早くて　すぐ捕まっていました

つかまると牢屋になっているサッカーゴールに入れられます

でも　仲間が助けにきて　タッチされると復帰できます

４０分みっちり交流した子どもたちは最後に「終わりの会」を行いました

 会の中で６年生の代表から「４年生との素敵な思い出ができました」

「忙しい中　６年生に付き合ってくださりありがとうございます」と

先輩から後輩へのメッセージもいただきました！！

四角すいのランプシェード６年生

～　小学校生活最後の制作活動　～ 

 LED ライトと材料の特徴を生かして

表したいものをつくる活動です

最初に作り方動画をみんなで見て確認しました

前回も見ているので　本当に確認となりました

二等辺三角形に折りたたんだ用紙をハサミで切り抜き

そこへお花紙を貼りつけていきます

最初に２名完成したので暗くなる部屋へ移動して

記念にパチリ！！出来栄えを評価しあいました

いっしょにホットタイムを過ごそう５年生

～　簡単なおやつを作って　～

２月１６日（金）５・６校時に５年生が調理実習をおこないました

カメラをもって入っていくと

「先生！！ピンチなんです」と子どもたち

さあて・・・ではその様子をお届けします

白玉粉をつかっての簡単なおやつ作り

出来たおやつで団欒をという流れでしたが

水加減に悪戦苦闘の５年生

それでもお互いに声を掛け合い　素敵な時間を共有していました

そして・・・いただきまあす！！

ピンチといっていたので心配していましたが・・・

とっても美味しそうに出来上がっていました！！

お二人の先生さようなら！ありがとう！

～　楽しかった算数・国語の授業　体育の授業　～

子どもたちの学力向上を目的に西小においで頂いていた２名の先生が

期限がきてしまったので　２月１５日をもってお別れとなりました

全校児童とのお別れは放送で行いました

最初に校長先生からご紹介をいただいたあと

お二人の先生からご挨拶をいただきました

最後に職員から記念のお花をお渡しして

お別れをしました！

お二人の先生方　ありがとうございました 

卒業写真を撮影しました

～　卒業まで残り２２日　～

２月１５日（木）業間活動の時間に

６年生と先生方で卒業記念写真を撮りました

卒業式までのこり２２日となった今日

全ての先生方が入り撮影できました！！

子どもの権利条約とユネスコ

～　「NGO」「UN」ってなに？　～ 

６年生の社会科の授業も大詰めにはいりました

「世界の平和や環境を守る取組に

日本の人々はどのように関わっているのだろう」

この課題に向かって学習を積み上げています」

授業の中で「子どもの権利条約」の話になると

「ああ～もってますよ」と資料を提示してくれる子がいました

すべての子どもの命や権利を守るための取り組みを調べ

その重要性や国際協力の必要性を捉えていきます 

 ４年生の実践

国語「点(，)を打つところ」

句読点のはたらきを理解して

学習課題にそって文や文章の中で適切に使おうとする学習です

句読点のつける場所によって文章の意味がかわります

今日はそのことを事例をもとに考えていきます

３年生算数の授業から

～　わかりやすく整理して表そう　～

観点別に資料を整理してグラフに表す学習です！

先生から配られた資料を見てどんどん学びを深めていました

１年生算数の授業から

～　きめられた数の色板でかたちをつくろう　～

ペア学習でした！

決められた形をどのくらいの時間でできるかを競っていました

６年生家庭科の学習から

～　食事のマナーを学ぼう　～ 

「こんだてを工夫して」の学習で

先週報告したように調理実習を行いました

今日（２月１３日）は、食事のマナーについて確認しました

箸の持ち方をはじめ　和食や洋食のマナーも確認しました

鉛筆を箸に見立てて　消しゴムやキャップをはさんでみました

みんなとても上手に箸を扱うので

担任の先生から「ビー玉は　はさめるかな」と課題アップ！

みんなこれも上手にはさんで移動することができました！

記念に撮影したいとお願いしたら快くみんな応じてくれました

５年生で学んだものはしっかりと

～　算数の復習に力を入れています　～

５年生は　算数ではすでに学習内容が終わり

みんなで教え合い・高め合う学習で現在パワーアップ大作戦中です

 ４年生　理科の実践から

「すがたを変える水」

～　ふっとうしているときに出てくるあわの正体は　～

前回理解室でおこなった実験の結果を全体でシェアリングしていました

各班の水の変化の様子を観察したものと

水温の上昇データを比較しながら意見交換していました