わくわく♡ドキドキ東大戸show!

２年生の国語「サケが大きくなるまで」。
　
生きものが大好きな２年生には、興味津々の単元です。
　
導入の一コマ。
まず、みんなで一通り文章の範読を聞きました。
　
この後、N先生が言いました。
「みんな、この文章を読んで、わかったこと、すごいと思ったこと、ぎもんに思ったことがあったよね⁈」
うんうんとうなずく２年生。
N先生が続けました。
「それを、まずはグループで話し合ってみようか⁉」
　

　
さっそく、グループトークがスタート。
「ぼくはね～、・・・。」
「わたしがすごいと思ったのは・・・。」
…と、いつものニコニコ笑顔で盛り上がる２年生。
この様子を見たN先生の次の指示は…。
「オッケー。じゃあ、今話し合ったことをノートに書いてみよう！」
　
すると、どうでしょう⁉
机に戻るや否や、サラサラと鉛筆を走らせる２年生。
あっという間に、みんな話し合った内容を何行も文章に書くことができました。
　
「まずは自分一人で最初の感想を書く」というのが一般的かもしれません。
でも、今回N先生は、あえてグループで自由に話し合ってから書く…という展開にしました。
このワンクッションがあったおかげで、自分の考えを整理したり、友達の意見を参考にしたりすることができ、文章にまとめやすくなったようです。
　
中には、自分の考えと友達の考えの両方を書いたお友だちもいました。
このノートをもとに、最後は学級みんなでお互いの考えを共有し合いました。
　

　
しっかり文章にまとめられているみんなは、自信満々！
次から次へと手が挙がりました。

「グループで自由に話し合う」というワンクッション。
これで自信アップ⤴ができた２年生でした。
この後の授業が、とても楽しみです。

銚子ちぢみの藍染体験をした後は、銚子の名所「犬吠埼」へ！
世界とつながる太平洋、白くそびえたつ灯台、全てを包み込む青い空。
最高のロケーションのもとでお弁当タイムです。
　

　

　

　
これが一番の楽しみ！
朝早くからおいしいお弁当を作ってくださったお家の方々、ありがとうございました♡
　
おこづかいでお土産を買うのも、旅のわくわくの一つです。
「これは、◇◇に。」
「こっちは、△△のおみやげなんです。」
自分のものよりご家族のお土産を優先して買い物をする４年生。
ほっこりさせられます♡
GOODファミリー４年生でもありますね♡

さあ、最後は銚子電鉄に乗ろう～っ！
　

　

　

　
来ました、来ました！
気をつけて、乗るよ～っ！
　
車両に足を踏み入れると…。
目に飛びこんできたのは、天井を埋め尽くすピンクのバルーンたち。
なんじゃ、こりゃ～⁉
実は、某食品メーカーと銚子電鉄さんとのコラボ企画なんだそうです。

★詳しくは、こちらをどうぞ★

　

　
ガタゴト…と小刻みに揺れる車両。
移動手段というより、遊園地の乗り物のような楽しさがある銚子電鉄。
タイムスリップしたような感覚が味わえるのも素敵です。

見てください！
まるでトトロの森です。
わくわく♡ドキドキの銚子電鉄の旅。
また乗ってみたいね～。

GOODフレンド４年生の校外学習！
学校の外でしか味わえない体験を通して、それぞれたくさんの思い出や気づきが得られた４年生でした。
銚子からもらったパワーを、来週からの学校生活に生かしていこう！

１５日（金）秋晴れ！
GOODフレンド４年生が、今年度学校初の校外学習に出発しました。
潮の香りとともに満喫した銚子の旅をレポートします。

まずは、旅の目玉イベント「銚子ちぢみ」の藍染（あいぞめ）体験です。

みなさん、「銚子ちぢみ」をご存じですか？
　

　
銚子ちぢみは、江戸時代から伝わる伝統的工芸品です。

３年生の理科。
かげの位置が変わり方から、一日の太陽の動きを調べました。
　
まずは、今の太陽の位置を確認。
しゃ光版越しに見える太陽に、歓声があがりました。
「わ～、見えた～！」
「太陽が白く見えるよ～！」
　
さて、Ｋ先生が朝から準備してくれていた「柱のかげ」。
その位置は、時間とともにどのように変わっているでしょうか。
　

　

　
「時間とともに、かげの位置や長さが変わる！」
「それが太陽の位置の変化に関係しているんだ！」
このことが、観察の結果からバッチリわかりました。
かげから学んだチャレンジ３年生でした。
　

　
さらに、日なたと日かげの地面の温度を調べてみると、かなり温度差があることもわかりました。
触ってみても、温かさが全然違うんですね～。
チャレンジ３年生の学びは、どんどん深まっていきます。

やってきました、マラソンの季節！
今日から、業間マラソンがスタートです。
まずはマラソンに慣れるところから。
…と思いきや、練習初日から手を抜くことなく、全力の汗を流したみんなでした。
さすが、何事も一生懸命の東大戸小の子たちです！

【１年生】
　

　

【２年生】
　

　

【３年生】
　

　

【４年生】
　

　

【５年生】
　

　

【６年生】
　

　
走り終わった後、３年生のＫさんが言いました。
「がんばりすぎて、耳がいたくなっちゃった。でも、さいごまで走ったよ。」
練習初日から、「自分との勝負」に勝てたＫさん。
他のみんなも、苦しくてもあきらめず、時間いっぱい走り切ることができました。

いいスタートが切れた業間マラソンです！

５年生の総合的な学習の時間。
★福祉について考えよう No.6★

今回は、スペシャルゲストとして、目に障がいをおもちのＩさんと、社会福祉協議会のＹさんをお招きしました。
　
目が見えないＩさんが、実際にどのような生活をしていらっしゃるのか。
ご本人から直接お話を聞ける貴重な機会でした。

「白杖（はくじょう）」を頼りに街中を歩いていること。
点字ブロックや手すりがあると安心なこと。
バスや電車を乗り継いでお仕事に行っていること。
電子レンジなどを上手に使ってお料理をしていること。
パソコンを使って文章も書けること。
ご自身の努力や工夫、様々な道具の利用で、目が見えなくてもできることがたくさんあることを教えてくださいました。
　

　
身の回りには「点字」が打ってあるものがけっこうあります。
おかげで目が見えなくても、それらを安全に使える。
このことを、Ｉさんは、現物を紹介しながら教えてくださいました。
　

　

　

　

　
事前にみんなが書いた点字の文章も、その場で読んでくださいました。
　

　

　
最後は、教室から校長室まで、Ｉさんの案内をさせていただいた５年生。
歩く速さや言葉かけに気を配り、Ｉさんが安心して歩けるように努めていました。
　

　
【授業後の感想より】
目の不自由な方は、不便なことが多いと思っていたけど、Ｉさんのお話を聞いて、機械の音が鳴ったり、道具や物などに点字がついていたりしていて、昔よりもっと便利になっていて、ぼくたちと同じようにくらしていることがわかった。
目が不自由でも、みんなの支えややさしさで元気になれるんだなと思った。
目な不自由な方に会ったら、進んで声をかけようと思った。

Ｉさんは、目が見えない人は「大丈夫ですか」と話しかけられるとうれしいとおっしゃっていたので、白杖を持っている人を見かけたら、積極的に声をかけていきたいです。
これまで目の不自由な方の生活を知らずにいたのですが、この学習を通して、生活の様子やどうすればいいのかもわかったので、人助けを多くしていきたいです。

私はＩさんのお話を聞いて、今の生活のありがたみを強く感じられました。
これからは、体の不自由な方のことを考えて生活していけるといいなと思いました。
体の不自由な方に、やさしく声をかけていきたいと思います。

Ｉさんに聞く。
この授業での学びは、５年生のこれからに必ず生きていくはずです。

令和３年度後期が始まりました！
全校のみんなのさわやかなあいさつと校歌とともに…。
　
後期始業式。
最初に、前期の反省を踏まえ、改めて後期の学級目標が発表されました。
　

　

　
後期からは、１年生も仲間入り！
みんなとK先生で、自分たちの学級目標を決めた１年生。
代表２人の発表も素晴らしかったです！
　
もちろん、２年生以上の発表も立派でした。
学級代表のみんな、ありがとう！
お疲れさまでした！


続いて、校長の話。
まんが「ドラえもん」の中から、後期の「やってみよう！」につながる素敵なセリフ紹介をしました。
今回も６年生が快く力を貸してくれました。
７人の声優さんたちの登場です！

① のび太No.1

どんなときも勇気をもって進めば、かならず道はひらけるのだ‼

② のび太No.2

いちばんいけないのは、じぶんなんかだめだと思いこむことだよ。

③ のび太No.3

子どもだろうが大人だろうが、悪いことは悪いと思うんだ。

④ ドラえもん

自分の頭で考え、自分の力できりぬけてほしい！
ぼくはあくまで、かげから見守っていてあげるからね。

⑤ しずかちゃん

あたりまえでしょ‼
お友だちだもの‼

⑥ ジャイアンNo.1

友だちにたすけをもとめられて、知らん顔していられるか‼

⑦ ジャイアンNo.2
　
心の友よ！

７つの「ドラえもん」の名セリフ。
きっとみんなを後押ししてくれることでしょう。

さあ、後期も「やってみよう！」「やればできる！」「チャレンジ！」でがんばっていこう！

例年ならば、今日（10月第２月曜日）は「スポーツの日」です。
今年は特別に東京オリンピック開会式（７月２３日）がスポーツの日となったため、今日は平日です。

★スポーツの日★
スポーツを楽しみ、他者を尊重する精神を培うとともに、健康で活力ある社会の実現を願う。
（国民の祝日に関する法律より）

先週４年生以上が体験させていただいた「ゴールボール」は、この「スポーツの日」にぴったりの貴重な経験でした。
（※６年生の様子は、10/7付HPで紹介）

【４年生の様子】
　

　

　

　

　

【５年生の様子】
　

　

　

　

　
６年生と同じように、４年生も５年生も、障がい者スポーツの楽しさ・奥深さを体で感じとることができました。
素直に「楽しい！」という思いをたっぷり味わえたみんな。
一方、目の不自由な方々の生活や思いを想像できたこと。
身の回りの「あたり前」への感謝の気持ちをもてたこと。
これも、この体験から得られた大きな気づきだったようです。

遠くからゴールボールを教えに来てくださった３名の講師のみなさん、本当にありがとうございました！

保護者の皆様へ

８日（金）、121人全員そろって前期終業式を迎えることができました。
子どもたちの日々のがんばり、それを温かく力強く支えてくださっている保護者の皆様のご協力のおかげです。
本当にありがとうございます！

終業式にあたり、子どもたちに次のような話をしました。

前期最終日、終業式と併せて賞状伝達を行いました。
入賞したみなさん、おめでとうございます！

～第36回成田空港周辺児童絵画展～
【銀賞】３年Jさん



【佳作】１年Mさん


【佳作】５年Mさん




～令和３年度 香取市人権標語展～
【優良】Aさん

作品「だれもがね  命ある人  みんな大切」