職員あいさつ

新しい体育館で！（パート２）

投稿日時 : 2017/02/16

大規模改修が完了し、１３日（月）から体育館の使用を再開しました。６年２組を皮切りに多くの学級が新しい体育館での体育の授業を満喫しています。

１５日（水）には、ミニバスケットボール部が初めて朝練習で体育館を使用しました。部活動を終えて校舎に向かう子どもたちの顔は思う存分体を動かした満足感と新しい体育館で約１年ぶりに活動した充実感で光り輝いていました。

そんなミニバスケットボール部員の感想を紹介します。
○体育館の中が以前よりもすごく明るくて、これからバスケットをするのが今まで　以上に楽
　しみになりました。

○正直に言って、前の体育館は少し不便な点がありました。雨もりがあったり、テープが
　はがれていたり…。新しい体育館が完成したと聞いてうれしくなりました。初めて新しい
　体育館に入ってときは、見間違えるほどびっくりしました。バスケットにも今まで以上に
　気合が入ります。練習環境がよくなったので、さらに一生懸命練習に取り組みたいと思い
　ます。

○すごく明るくなって、体育館が今までより広く感じました。練習をたくさんして、よい
　チームをつくれるようにがんばります。

○今までなかったような部屋ができていてびっくりしました。床がすごくきれいだし、明る
　いので、ドリブルしやすそうだなと思いました。

植木の剪定できれいになりました！

投稿日時 : 2017/02/15

管理者

　１３日（月）から体育館と駐車場の使用再開となり、昨日は体育館改修後の初めて使用した６年生の感想を紹介しました。体育館がきれいに改修されるのを待って、毎年、この時期に実施している恒例の樹木の剪定を業者に依頼しました。

　好天に恵まれ、作業が順調に進み、樹木もきれいになりました。学校にお立ち寄りの際は、剪定された樹木やつぼみがふくらんで春を待つ準備をしている樹木にも目を向けていただけると幸いです。

新しい体育館で！

投稿日時 : 2017/02/14

管理者

２月１日付け文書にて、体育館改修工事がほぼ完了し、行政による検査が無事終了し、２月１３日から、児童が体育館を使用する旨のお知らせをしました。また、８日（水）の常任委員会では、パワーポイントを活用して、完成した体育館の内部の様子を紹介しました。

昨日が待ちに待った体育館使用開始日。最初に使用したのは６年２組でした。子どもたちの感想を紹介します。
○新しい体育館はすごくきれいになっていて、床はピカピカにワックスがかかっていて、内装
　もびっくりするほどきれいになっていました。外側もきれいになっていて、車いすも通れる
　ようになっていました。６年生は、あと１か月くらいしか使えないのが残念だなと思いまし
　た。
○体育館は、木のいい香りがしていました。滑りにくくなっていて使いやすかったです。きれ
　いに収納されていたので、ものが取り出しやすそうでした。トイレがとてもきれいで、びっ
　くりしました。

○工事前の体育館の玄関は階段だったけど、改修後はスロープや点字ブロックなどのバリアフ
　リーになっていました。館内はまずトイレがあり、今までの外にあったトイレとは全く違っ
　ていて、とてもきれいでした。体育館の裏側は、男女別の更衣室があり、すごくきれいでい
　た。救護室などもあり、このきれいな体育館で「ありがとうフェスタ」や「親子レク」、そ
　して、最初の「卒業式」ができるのがすごくうれしいです。

入学前保護者説明会を実施しました！

投稿日時 : 2017/02/13

管理者

　１０日（金）午後２時から、平成２９年度入学予定児童の保護者を対象に、説明会を実施しました。入学予定者は現在のところ、１２８名です。校長挨拶で、次のようなことを話しました。

・入学まであと２か月。これから我が子が小学校入学を迎える親御さんは期待と不安でいっぱいのことと思うが、子どもたちはもっと期待と不安でいっぱいである。

・６年間しか生きてきていない子どもにとって、小学校入学はいままで生きてきたなかで、最大のイベントである。

・この時期、親がやりがちで一番大きな間違いが、「入学までに○○できないと、先生に怒られるよ」と子どもをせき立てること。

・本日の説明会で、それぞれの担当から、「一人で着替えができるようにしてほしい」、「何でも食べられるように」などといろいろな要望を出すが、あまり真っ正直に受け取らないでいただきたい。言われたことをすべて子どもにマスターさせようとすると、子どもを脅したりして期待よりも不安を抱かせてしまいかねない。

・入学前はまず不安ではなく、安心させてやることが大切である。そのために、幼稚園や保育所でできるようになったことをまずほめてあげる。

・「靴の右と左を間違えなくなったわね」、「自分で服を着られるようになったね」、「たくさん食べられたね」など、何でもいいから、たっぷりほめて、自信をもたせてあげる。

・子どもには子どものペースがあり、親が焦ったからといって急にできるようにはならない。それを無視して急がせると、どうしてもしかることが増える。これでは、子どもは自信を失い、不安が増すばかりである。

・本校の入学式は、４月１０日。全校児童が、そして、全職員が、さらには体育館や校庭の桜が、お子さんの入学を心待ちにしている。

　その後、ＰＴＡ活動、各種調査票等の記入、入学前の心得や準備、質疑応答等を行いました。

　また、１２８名の入学予定の子どもたちは、現１年生の生活科の学習として、「幼・保・小の交流」を行いました。１年生の小さなお姉さん、お兄さんが、入学予定の園児の手をひいて学校内を案内したり、絵本の読み聞かせをしたり、一緒に歌を歌ったりしました。事前にしっかりと準備した成果を十分発揮して、楽しい交流会になりました。
　入学予定の子どもたち、保護者の方々の不安が小さくなり、期待が大きくなったことと思います。

少人数指導のいっそうの充実を目指して！

投稿日時 : 2017/02/10

管理者

本校の算数の学習は、１年生から４年生までは週２時間、５、６年生は週４時間、学級や児童の実態に応じて担任と専科、少人数指導担当が、２人で授業を行っています。単元によって学級を２分割して少人数にして指導したり、Ｔ１、Ｔ２と役割分担して指導したりと工夫しながら進めています。

算数は、既習事項を活用しながら学習を積み重ねていく教科です。年度当初は「算数、きらい」という子どもも少なくありませんでしたが、個別指導が十分にできる少人数指導では、学年を超えたつまずきの箇所まで立ち戻った学習が行いやすく、そんな子どもも「あっ、わかった！」という気付きの瞬間を味わうことができます。そんな気付きを増やせるように、教える側も子どもとともに学び、教材研究を深め、一人一人の確実なステップアップを目指して、指導を続けています。

残り１か月半、それぞれの学年で身に付けておくべき事項が確実に理解できるようにしていきます。