2017年5月の記事一覧

以前、子どもたちから、

「何で、伊能『ただたか』なのに、『ちゅうけい』祭なの？」

と質問されたことがありました。

その時、私は、

「佐原の人は、伊能忠敬さんへの親しみの気持ちをこめて、『ちゅうけいさん』と呼んでいるからだよ。」

と答えました。

しかし、

「親しみをこめると、なぜ『ちゅうけいさん』となるのか。」

と、自分自身も疑問に思い、調べてみました。

調べたところ、「有職読み」ということでした。

有職読みとは、「敬うべき古人の実名（諱）の漢字を音読みにして敬意をあらわすこと。」という意味だそうです。

（例：伊藤博文「ヒロブミ」→「ハクブン」　藤原定家「サダイエ」→「テイカ」）

さらに伊能忠敬について調べていくと、

伊能忠敬の墓地は３つあることや、

観福寺の墓地には髪と爪が埋葬されていること、

上野の源空寺に高橋至時（忠敬の師）とともに埋葬されていることなど、

今まで知らなかったことがたくさん分かりました。

自分で抱いた疑問を、自分で調べる…。

そこから新しい発見がある…。

子どもたちの学習にもつながるな、と感じました。

疑問に思うこと、そして、自分で調べること、

それらがとても大切なことなんだということが、実感できた出来事でした。
　　

遠くに住む娘から電話がありました。

「スピーチで佐原を紹介したいから写真を送ってくれないか」とのこと。

美しい町並み、おいしい名産品…佐原は自慢のふるさとだそうです。

佐原小学校では、今年度から「佐原学」に取り組んでいます。

先日、５年生が総合的な学習の時間に佐原の古い町並みについて調べました。

「どんな店があるのかな。」

「何を売っているのだろう。」

「意外と知らないところがあるね。」

「写真で写して見ると、絵のようにきれいだな。」

生活の一部として当たり前のようにある景色がとても美しく、観光客が訪れる魅力的な町であることに改めて気付いたようです。

いずれ大きくなって、佐原に残る人もいれば、他の場所で生活することになる人もいるでしょう。小さいころをふと思い出したときに、ふるさとである佐原の魅力を語れるようになってくれたら…佐原で育ったことを誇りに思ってくれたら…と思うのです。

「ゆめは　いまもめぐりて　わすれがたき　ふるさと」

さあ！これから佐原の魅力をもっと調べていきましょう！！

５月１０日に３年生の遠足がありました。

銚子にある醤油工場に行き、その後は銚子電鉄で犬吠埼に。

天気がよければ、犬吠崎の灯台にある野原で食べる予定でしたが、この日はあいにくの雨･･･。お弁当は室内で食べましたが、子どもたちは心のこもった弁当に、とても嬉しそうな表情を浮かべていました。

　午後はマリンパークで、ヒトデを触ったり、イルカのショーを見たりと大興奮でした。

大切な思い出の１つになったことと思います。
　

５月１日に５月の全校朝会が行われました。今回の校長の話は、人間の脳の不思議についてでした。人間の脳は３階建ての構造になっていて、１階は「ヘビの脳（息を吸ったり、おしっこをしたりするときに使う脳）」、２階は「ネコの脳（感情を表現する脳）」、３階は「人間の脳（話したり、ものを覚えたりする脳）」になっているそうです。

校長から次のような問題が出されました。人間はこの３階建ての脳を使いながら日々生活しているのですが、いじめを受けたり、悪口を言われたりすると弱ってしまう脳があるそうです。その脳とは、３つの脳のうちどれでしょう。

正解は「ヘビの脳」です。私の学級では「人間の脳」で挙手した児童が20名以上、「ネコの脳」が数名、「ヘビの脳」が０名でした。答えを知ってあまりにも驚いた子どもたちは、その後の話も熱心に聞いていました。

悪口やいじめをするとその人の脳が弱り、反対に優しい言葉をかけたり良い行いをしたりすると脳が健康になるそうです。自分の脳も友達の脳も傷つけないように、そして、常に健康な脳でいられるように、これからもみんなでなかよく助け合って生活していくことを確認しました。