運動会が終わってから取り組んできたマラソン練習。いよいよマラソン大会も来週となりました。今日はどの学年もマラソンコースの確認をしました。１・２年生は実際に走るのと同じようにコースを歩きました。それぞれ、自分のめあてに向かって、がんばって走ってほしいと思います。応援よろしくお願いいたします！

　今日は、４年生の夢タイム（総合的な学習の時間）の紹介です。4年生は『私たち、SDGs広め隊‼』というテーマで学習に取り組んできました。今日はSDGｓのそれぞれのテーマに沿ったかるたの読み札を自分たちで考え、自分たちで作ったかるたで遊びました。なかなか考えさせられる読み札も多く、学習の足跡が感じられました。

　今日は、生活科・理科の校内研究会が行われました。生活科では２年生が「つくる楽しさはっけん」で、どんなおもちゃを作りたいか決めるために、いろいろなおもちゃで遊びました。先生の手作りのおもちゃはどれも楽しく、さっそく「あそびたい！」「つくりたい！」という声がたくさん聞かれました。

　３年生は「じしゃくのふしぎ」で磁石に引き付けられるものと引き付けられないものの学習です。興味深く実験に取り組み、結果のまとめにはタブレットを使っています。

　５年生は「ふりこの動き」でふりこのおもりを重くしていくと１往復する時間はどうなっていくか実験をして調べます。グループのメンバーで役割を分担して協力して調べました。５年生も実験の結果をタブレットに入力して考察していきます。

　今回のあいさつ運動は児童会と計画委員会の皆さん、そして、ボランティアであいさつ運動をしてくれている６年生が行ってくれています。前回は干支のトラでしたが、シールでいっぱいになったため、新しい掲示物を用意してくれました。１１月中旬から始めて、約半月。月とうさぎの形がわかるくらいにシールが増え、あいさつも増えてきました！さらに、いろいろな場面で進んであいさつができることをめざしていきたいと思います。

　先日、佐原税務署長さんがおみえになり、租税教育の推進に尽力されているということで感謝状をいただきました。毎年行っている租税教室や「税に関する絵はがきコンクール」など、子どもたちにとっても税について考えるよい機会となっています。

　今日は、生活科の公開研究会で他校の先生方にも授業を見ていただく予定でしたが、感染症予防のため校内での授業研修会とさせていただきました。校内とはいえ、たくさんの先生方に授業を見ていただくのは初めての１年生ですが、とても落ち着いた態度で、しっかり集中して学習に取り組んでいました。今日の授業は「あきとなかよし」で秋の木の実や葉っぱなどを使ってお店やさんをひらき、どんな「あきまつり」にしたいか考える学習です。この後、実際に「あきまつり」の準備を進めていきます。また、進み具合などお知らせしていきたいと思います。

　今日の子どもたちの授業の様子をほんのひとこまですがお伝えします。

　１年生は秋の木の実や葉っぱを使って、迷路や、やじろべえ、ペンダントや葉っぱのカードなどなど、さまざまなものを作っています。どの子も夢中になって、次々と作品作りに取り組んでいました。

　２年生は、生活科の学習で行った「まちたんけん」の様子を１年生に伝えるために、発表会の練習をしていました。探検したことを、がんばってよくまとめていました。発表会の様子も後日お伝えしたいと思います。

　３年生は、社会科で学校にある防火設備を探す学習をしていました。防火シャッターや消火器、煙探知器など、様々なものがあることに気づくことができました。