【１年生】

算数の授業では、「文章を読み取って式をたててから答えを導き出す」学習を行いました。今回の文章問題は、難易度が高く、「〇さんの前に４人、うしろに３人います。全員で何人でしょう。」という問題でした。クイズのような問題に絵を描きながら取り組んでいました。

【２年生】

 音楽の授業では、リズムに合わせてを演奏することについて学習しました。担任の先生から説明があった後、音楽堂入口付近にならべられた箱からタンバリンやカスタネット等、いろいろな打楽器から自分が演奏したい楽器を選んで、リズムにあわせて演奏に取り組んでいました。

【３年生】

 算数の授業では、「２ケタと2ケタのかけ算のひっ算」を行いました。担任の先生から出された課題をまずは自分の力で解いてから、全体で答えを確認しました。間違えた場合にその箇所を確認したり、グループやペアで伝え合ったりしながら正しい正解を導けるよう取り組みました。

【４年生】

 書写の授業では、「平和」という字を書きました。今年度最後の習字ということで、集中して取り組んでいました。完成した作品から担任の先生と児童が相談して良いものを選び、教室前に掲示する予定です。

【５年生】

 外国語の授業では、「Ｃａｎ　ｙｏｕ　～　？」とその答え方について学習しました。教科担任の先生から説明を聞いて、各自でその答えを考えてノートに書きました。わからないときは、ＡＬＴに聞いたり、調べたりしながらノートに書いてから発表しました。

【６年生】

算数の授業では、「統計」のまとめを行いました。統計に関するグラフ、円グラフや折れ線グラフ、帯グラフなどから数値を読み取る問題や割合を求めたり、比較したりする問題に取り組んでいました。難易度が高い問題が多くありましたが、担任の先生や友だちに聞いたり、教え合ったりしながら、取り組んでいました。 

【豆まき】

今日は「節分の日」です。日本では明日の立春の日の前日に豆まき等を行い邪気を払う風習があります。１年生と６年生がなかよしタイムの時間を使って豆まきで交流を深めました。また、すぎのこ教室でも豆まきを行っていました。４年生も体育館で新聞玉なげをしました。児童は元気な声で「鬼は外、福は内」と言いながら鬼の絵に払いたいことを書いてそこに向かって豆を投げていました。（１年生の教室では、鬼除けの柊（ひいらぎ）の枝を飾っていました）

【１年生】

国語の授業では、「動物に関する絵本の紹介」について学習しました。担任の先生が用意してくれた絵本を読みながら、紹介文と絵をプリントにまとめました。いろいろな種類の動物に関する紹介と可愛らしい絵を見て絵本が読みたくなりました。最後にプリントを色紙に貼って動物紹介の掲示物が完成しました。

【２年生】

国語の授業では、「ようすをあらわすことば」について学習しました。担任の先生が実際にティッシュを落としてみてその動きをみながら、「ひらひら」や「ゆらゆら」など、自分が感じたとおりの表現をノートにまとめました。２つ以上思い浮かんだ児童がたくさんいました。

【３年生】

国語の授業では、「川をつなぐちえ」という題名のパナマ運河について学習しました。お話に出てくる「堰（せき）」や「水路」など初めて聞く言葉を辞書を使って調べました。この言葉を聞いて、「北小学区は利根川がすぐ近くにあり、昔は渡船を使って通学や通勤をするなど、川と生活は密接につながっていたこと」を思い浮かべました。

【４年生】

算数の授業では、「小数のわり算のひっ算」を学習しました。教頭先生の丁寧な解説の後、各自で練習問題に取り組んでいました。早く終わった児童は、終わっていない児童のサポートにまわり問題が解けるように応援しました。

【５年生】

国語の授業では、「生活をよりよくすることがらについて提案すること」を学習しました。それぞれ身近なことで自分ができることを各自考えてノートにまとめました。児童によって家庭でできることや学校でできること等、提案できることを書きました。どのような取組を考えたか楽しみです。

【６年生】

 若鯉タイム（総合的な学習の時間）では、今度行う「第２回全校遊ぼうデー」についてリハーサルを行いました。いくつかあるレクリエーションの中で、〇✖クイズの練習を６年生全員で協力して行いました。全校児童のために出題の仕方や制限時間の伝え方等、いろいろ苦労しながら本番に臨む姿は立派だと思いました。きっと楽しい全校遊ぼうデーになると思います。

【学校評議員会の様子】

本日、午前中に第２回学校評議員会が行われました。はじめに学校長より、パワーポイントで学校の様子や学校評価の考察、課題等の説明がありました。その後、全てのクラスの授業を見学しました。学校評議員の方々からは、たくさんのご意見をいただきました。次年度より学校運営協議会となります。いただいた意見を参考に地域と協働しながら学校運営を進めてまいります。学校評議員の皆様、お忙しい中ご参加いただきありがとうございました。

【運営委員・体育委員・環境安全委員・放送委員・保健委員・図書委員・掲示委員】

６時間目の時間に令和７年度最後の児童会活動が行われました。今日が５年生と６年生で行う最後の活動でした。３月には、４年生と３年生（令和８年度より参加）が加わり、令和８年度に向けての活動の準備をすることになっています。この１年間で毎日の学校生活（掲示物やクイズ、美化活動や健康等の環境整備や放送）や新しく取り組んだこと（あいさつ運動や読書賞、新聞棒投げ）など、北小児童は、高学年を中心にさまざまなことに挑戦し、大きな成果をあげました。次年度も引き続きチャレンジする気持ちを大切に取り組んでほしいと思います。

【１年生】

 算数の授業では、文章問題に取り組んでいました。「リンゴが７個あります。ミカンはリンゴより５個多くあります。ミカンの数はいくつですか」という問題を読んで、たし算かひき算の式を立て、問題を解きました。児童は数字や図を書いて考え、一生懸命取り組んでいました。

【２年生】

 図画工作の授業では、透明セルに描いたイルカなどのキャラクターを切り抜いて、版画を行いました。いろいろな色をつかってカラフルな模様の作品を仕上げていました。

【３年生】

 算数の授業では、二けたのかけ算のひっ算に引き続き取り組んでいました。答えが４ケタになる問題もありました。まずは自分の力で問題を解き、その後にグループで答えと解き方の確認を行いました。解き方の確認では、自分が間違えたところ（計算ミスの場所など）がよくわかり、次に問題を解くときに生かすことができました。

【４年生】

 道徳の授業では、当時９歳のイギリス女の子のお話を通して話し合いをしました。この主人公がどうして他国に給食調理場を立てるに至ったのか等、いろいろな考えや意見を話し合うことで、各自の考えが深まったようでした。

【５年生】

 算数の授業では、これまで行った「割合」単元の復習プリントに取り組みました。円グラフからパーセントを出し、そこから人数を割り出していく問題でした。円グラフからの読み取りと、比率から式をたてて計算する力を問う問題に一生懸命取り組んでいました。

【６年生】

 算数の授業では、「割合（比率）」について復習をしました。もとの量を１とするときの半分や５分の１の量の表し方であるＸやＹを求める問題を解きました。途中グループで考えを伝え合いながら取り組んでいました。

【全校遊ぼうデー】

なかよしタイムの時間に全校遊ぼうデーを行いました。今回は、１年生から６年生までの縦割りグループでの活動です。上の学年のお兄さん、お姉さんのリードで、４つのグループ（ドッジボール、だるまさんがころんだ、色おに、けいどろ）に分かれてそれぞれ楽しい時間を過ごしました。次の全校遊ぼうデーは２月１２日（木）で、こちらは全校生徒が一緒に参加する内容を６年生で企画してくれています。

【１年生】

国語の授業では、「どうぶつ絵本をしょうかいしよう」という内容を学習しました。担任の先生が用意してくれた動物に関する絵本を自分で選んで読み、その紹介文（絵も）を書いて掲示しました。読みたくなる表現やかわいらしい絵でまとめていました。

【２年生】

国語の授業では、「音や様子を表す言葉をあつめよう」という内容を学習しました。「ぽつぽつ（雨が降ってきた）」や「（窓が）カタカタ」等、担任の先生から説明を受けて、自分たちで考えながら擬態語や擬音語をノートや教科書に記入しました。

【３年生】

算数の授業では、「２けたどうしのかけ算のひっ算」を行いました。担任の先生が黒板に解き方の順番を書いて説明した後に、実際に練習問題に取り組んでいました。一の位をかけるところはよくできていましたが、十の位をかけたときに数字を書く位置がずれてしまうことが課題としてあがりました。二段目に気を付けながら解いていけば大丈夫でしょう。

【４年生】

国語の授業では、漢字のミニテストを行いました。担任の先生から児童に質問したところ、やはり漢字の「読み」より「書き」に課題があるということでした。先生からは、「５年生になると学習内容は難しくなるため、これから家庭学習に本腰をいれましょう！」というお話がありました。

【５年生】

国語の授業では、「どうしたら言葉で正しく考えを伝えられるだろう」という内容を学習しました。教科書に出てくる二人の会話でのやりとりを通して、問題点を発表しました。さらに学習課題でる改善点について話し合いました。

【６年生】

国語の授業では、ここまでの単元ミニテストを行いました。記入が終わると、タブレットを開いて画面でテストの解答用紙をみながら確認をしていました。今週で１月も終わり来週から２月に入ります。小学校で学習する内容も最後のまとめの時期に入ってきました。

【さくら学級　卒業生を送る会】

昨日、午後に小見川青少年自然の家で行われた、さくら学級（小見川・栗源・山田）の「卒業生を送る会」に本校のすぎのこ学級が参加してきました。セレモニーの部とレクリエーションの部があり、中学校３年生と小学校６年生の卒業を祝う会として行われました。はじめに在校生から卒業生にプレゼントがありました。続いて東小の児童と合同で、「ＷＡになっておどろう」の曲にあわせてダンスを披露しました。とても元気一杯でトップバッターとしての役目を見事果たしました。あっという間の２時間半で楽しい時間を過ごせました。

【１年生】

国語の授業では、漢字の書き取りを行いました。「町」という漢字など、担任の先生の号令とともに書き順どおり書いてから、実際に漢字ドリルに書き込みました。１年生でならう漢字８０字、もうすぐ修了となります。

【２年生】

国語の授業では、授業の冒頭に視写を行いました。担任の先生から配付された作文用プリントを使い、決められた時間内で正確にプリント半分の文章を書き写します。始めたころよりもたくさんの文字を写すことができるようになってきました。

【３年生】

国語の授業では、「漢字のつくり」について学習しました。「へん」や「かんむり」などをもとに、それぞれのつくりごとにたくさんの漢字を書き出して発表しました。先生がその漢字を黒板に書くと、各自ノートにまとめていました。

【４年生】

図画工作の授業では、「版画」を行いました。ここまで木版に彫り込んだデザインにインクを塗り、紙に写しました。黒のインクと青のインクで印刷しました。できあがった作品は、児童が彫り込んだ線が一本一本浮かび上がっていてとてもきれいでした。また、同じデザインでも、色が違うだけでイメージが変わることがわかりました。

【５年生】

家庭科の授業では、「裁縫」について行いました。クッションカバーのような大きいものやティッシュカバーのような小物まで、各自で考えた作品が仕上がりました。大きい所はミシンを使い、細かい所は、手縫いで行っていました。自分で作った作品は、使用する際に愛着がわきますね。

【６年生】

国語の授業では、ここまで学習した「日本語の文字」について確認しました。「日本語の文字」には、「漢字」「万葉仮名」「平仮名と片仮名」等があること等、担任の先生が黒板にこれまでの内容を書くと、各自がノートにまとめました。

【１年生】

算数の授業では、「ビルをつくろう」という内容を学習しました。１２個や１５個の色の着いたブロックを部屋に見立てて、１階建てから５階建てまでの建物の組み合わせを考えました。積極的にタブレットのアプリを使いながら作成し、楽しく取り組んでいました。

【２年生】

国語の授業では、「かさこじぞう」の発表練習を行いました。１年生に発表を聞いてもらうために、立ち位置や読み方など、それぞれの役割に応じて取り組んでいました。ナレーションも含め、役になりきっていてとても上手でした。

【３年生】

国語の授業では、「ちいきをしらべよう」の発表会を行いました。自分たちのグループで作成した資料をもとに電子黒板に映像を写しながら発表をしました。質問や感想など、頑張ってよく発表することができました。発表の様子は録画して、保護者の方に見てもらう予定です。

【４年生】

国語の授業では、「読みが同じでも違う漢字」について学習しました。教科書に載っている２つの読みが同じでも字が違う漢字（読み：いがい、漢字：以外と意外　等）がどの場面で使われるかを考えながら、確認していました。

【５年生】

外国語の授業では、日本の四季について教科書を読みながら学習しました。春は「cherry blossoms（桜）」等、日本の四季それぞれで登場するものが書かれていました。英語を読み、日本語で訳しながら確認していました。

【６年生】

音楽の授業では、教科担任の先生の指導で合唱を行いました。おなかを意識した声出しから始め、教科書に載っている曲を歌いました。歌詞にある言葉を受け、実際に手をかざしてまぶしい光をさえぎる動作をするなど、イメージをつかみながら取り組んでいました。

【拡大あいさつ運動開始！！】

１９日（月）に行われた児童会の話し合いで決めた「全校体制であいさつ運動を広めよう」というスローガンのもと、１階から３階までの各フロアに運営委員と一緒に各クラスから協力員の児童が集まり、元気にあいさつ運動をしています。本校の「心豊かで主体的に生きる児童をめざして」という目標に向かって日々、学校生活を向上させようと運営委員や高学年が中心となって取り組んでいる姿がとても素晴らしいと思いました！

【５つのクラブ活動】

今年度最後のクラブ活動が行われました。読書クラブは、教室でそれぞれが読みたい本を選んで読んでいました。コンピュータクラブは、自分の好きなシールづくりを行いました。ボードゲームクラブは、２つのグループに分かれて人生ゲームを行っていました。創作・サイエンスクラブは、１年間の取組を各個人で発表していました。スポーツクラブは、グラウンドでサッカーを行っていました。６年生にとって小学校で行うクラブはこれで最後になります。４年生や５年生は、４月から新たに３年生を加えてクラブを選んで取り組むことになります。参加した児童のみなさんにとって、クラブ活動が楽しい時間と感じることができたら幸いです。

【１年生】

国語の授業では、「みぶりてぶりで伝えよう」という内容について学習しました。担任の先生が用意してくれたプリントに、「どういう場面で」「どのようなうごき」があると伝わりやすいのか、考えてまとめていました。その後、1人ずつ発表を行うと聞いている児童はその発表内容の「みぶりてぶり」をやってみて、感想を発表しました。（写真は考えている時のポーズ）

【２年生】

国語の授業では、「かさこじぞう」の物語について学習しました。登場人物ごとに「読み合わせ」を行いました。今度、１年生の前で発表会を行うとうことで、全員黒板前に立って練習をしました。役になりきってセリフを読んでいました。

【３年生】

国語の授業では、「ちいきをしらべよう」の発表会に向けた取組をグループで行っていました。自分たちで作成した発表用の資料であるパワーポイントを流しながら、確認をしていました。次の国語の時間に発表するのが楽しみです。

【４年生】

国語の授業では、「冬にまつわる詩」について学習しました。教科書に載っている金子みすゞの詩等、冬に関係する内容を詠った詩を全員で読みあげました。雪を家族みたいに表現したり、命あるものとして扱ったりした詩から、色々なことを感じ取っていました。

【５年生】

音楽の授業では、音楽堂で「冬げしき」という曲について学習しました。担任の先生と一緒に拍のリズムにのって歌の歌詞を読みあげました。昔の言葉や表現があり、児童は注釈を見ながら歌詞の意味を確認していました。

【６年生】

国語の授業では、これまでの漢字の復習を行いました。漢字ドリルを使って集中して取り組んでいました。難しい漢字も多くあり、これまでかなりたくさんの数（文部科学省：6年生で191字、6年間で1,026字）の漢字を読み書きして身に付けてきたことを、あらためて感じました。

【校内書き初め大会表彰式】

なかよしタイムの時間に、先日の校内書き初め大会で金賞を受賞した児童の表彰式が行われました。金賞は、１年生から６年生まで各クラス２名から４名に選ばれた作品の児童に賞状が手渡されました。全校児童の作品は、１６日から２３日まで若鯉広場に展示されており、この間、作品を見に足を運んでくださった保護者の皆様、ありがとうございました。

【１年生】

※家庭教育学級の様子を掲載いたしましたので、そちらをご覧ください。

【２年生】

図画工作の授業では、「たくさんうつそう　わたしのかたち」という内容を行いました。それぞれ好きなキャラクターを透明セルに写してからその形に切り、集中して色をぬっていました。完成した作品を光に当てるときれいに浮かび上がります。

【３年生】

保健の授業では、「手洗いの大切さ」について学習しました。なかよしタイムから教室に戻ってきた後に実際に脱脂綿で手をふき、汚れている状態を確認しました。その後、手洗いを行いきれいになったことを確認し、手洗いの重要性を学びました。

【４年生】

算数の授業では、「小数のかけ算」等の復習を行いました。教頭先生から出された課題に取り組み、終わった児童はミニ先生として教える役にまわっていました。上学年になるにしたがって、小数や分数の計算が出てきます。教え合ったりしながら粘り強く取り組んでほしいと思います。

【５年生】

社会の授業では、「情報」の内容を学習しました。教科担任の先生が用意したプリントにメディアについてまとめました。特に現在は放送局によるニュースだけでなく、インターネットによるものが増加していること等を学びました。ＡＩの進歩によるフェイクニュースや偏ったニュース等さまざまな課題がでている現状から、きちんと考え判断することの大切さを感じました。

【６年生】

音楽の授業では、リコーダーによる「カノン」の演奏を行いました。教科担任の先生による指導で全体で演奏の練習をした後に、ペアを組んで行いました。教室にリコーダーによる曲の重なる音色が響いていました。

【給食センター見学の様子】

【親子レク・親子給食・歯磨き指導・閉級式の様子】

本日最後の家庭教育学級が行われ、はじめに小見川給食センターの見学に行きました。学校に戻ってきてから体育館で親子レクを行いました。（①新聞紙ジャンケン②紙飛行機飛ばし③ドッジボール）その後、給食を親子で一緒に食べました。この行事を通して親子の絆を一層深め、家庭と学校が連携してお子さんの成長に取り組んでいけるよう引き続きよろしくお願いします。最後に、これまで中心となって企画運営して頂いた役員の方々やご参加いただいた保護者の皆様、ご協力いただいた地域、関係機関の方々に心より感謝申し上げます。ありがとうございました。

【１年生】

算数の授業では、「時計の見方」を学習しました。アナログの時計を使って、担任の先生が示した時間が「何時何分か」を考えました。学校内は、教室や体育館等全てがアナログの時計になっています。この学習を通して時間をよんで行動することにつなげられるといいですね。

【２年生】

生活科の授業では、「昔の遊び」について学習しました。先日の地域交流会で教わった「けん玉」や「メンコ」、「福笑い」等を行いました。児童が一番に盛り上がったのは、「福笑い」でした。

【３年生】

体育の授業では、「跳び箱運動」を行いました。自分で段の高さや向きを選んで跳んでいました。担任の先生から「助走⇒両足踏切⇒両手を上からなるべく遠くに着く⇒着いた手で体を前に⇒着地」の話がありました。どの児童も前向きにすすんで取り組んでいるので、どんどん跳べるようになっていました。

【４年生】

 理科の授業では、「水の変化」について学習しました。教科書に載っている写真を見比べて変化について意見を出し合い、沸騰する時の泡の正体について予想を立てました。変化についてよく学ぶことができました。

【５年生】

道徳の授業では、「ロレンゾの手紙」というお話を教材に「友情」について話し合いました。罪を犯したかもしれないロレンゾとその友人との心の葛藤について、児童たちはタブレットを使って自分の意見をまとめ発表したり、ふきだしくんで他の人の意見を聞いたりしながら考えを深めていました。

【６年生】

総合的な学習の時間では、「卒業プロジェクト」に取り組んでいました。数名ずつに分かれて、様々な催しや企画を考えて担任の先生と相談しながらまとめていました。卒業式まで２ケ月をきり、取り組むことが具体的にまとまってきました。（詳細は卒業プロジェクト情報へ）

【新聞棒投げの様子】

本日、今年度２回目の新聞棒投げ選手権が行われました。これは体育委員が中心となって北小児童の投力の向上を目指す取組です。非常に多くの児童が参加しました。投げているうちに投げ方（フォーム）がよくなってきて記録が伸びている児童が増えてきてうれしいです。

【昼休みの様子】

その他、ブランコ遊びやサッカーボールの壁当て、森遊びや一輪車遊び等、今日も北っ子は寒い中、元気に遊んでいました。

【１年生】

国語の授業では、「からだをつかって表現しよう」という内容を学習しました。これは、言葉だけでなく、手振り身振りでよりわかりやすく相手に伝える内容でした。その後、教科書の音読をペアを組みながら楽しく行いました。

【２年生】

音楽の授業では、ここまで習った音楽の演奏を行っていました。担任の先生の指示をよく聞いて順番に鍵盤ハーモニカを使って演奏しました。児童は友だちが演奏する際はしっかりと聞きき、自分が演奏する番の時は一生懸命頑張っていました。

【３年生】

社会の授業では、「昔の道具」について学習しました。各自タブレット端末から時代ごと（昭和～平成～令和）の道具（電話や洗濯機、テレビ等）を調べ、プリントにまとめていました。こうしてみると改めて科学の進歩はすごいことを強く感じました。

【４年生】

図画工作の授業では、「版画」を行いました。この時間でほとんどの児童が、木版の彫る作業が終わったので、次はいよいよインクを付けて刷る作業に移るそうです。刷り上がった作品の完成が楽しみです。

【５年生・６年生】

体育の授業では、高学年合同で器械運動であるマット運動を行いました。短マット１つに２人から３人でグループを作り、交代しながら先生の指示による動きを行いました。今日は、体を支持するための基本となる動きを中心に意欲的に取り組んでいました。

※１１時に放送がかかり、シェイクアウト訓練（簡易避難訓練）を行いました。３校時の授業中でしたが、担任の先生の指示を受け対応できました。

【１年生】

算数の授業では、「時計の読み方」について学習しました。担任の先生が大きめの時計を使って長い針と短い針を動かしながら説明をしました。児童も小さい時計を手元に用意しながら「なんじなんぷん」かを答えながら学びました。アナログ表示の時計もまだまだあります。時計の見方は難しいですが、がんばって身に付けてほしいと思います。

【２年生】

特別活動の授業では、ＩＣＴ支援員さんによる学習アプリを体験しました。「Ｋａｈｏｏｔ！」というクイズ形式４択で漢字の熟語について学習しました。北小でも外国語や社会の授業でよく使用されています。今後使うようになるので、支援員さんの説明を聞きながら積極的に取り組んでいました。

【３年生】

国語の授業では、昨日に引き続き「ちいきをしらべよう」のまとめを行っていました。自分たちで決めた地域に関わるテーマをプリントに書いてから、その内容についてパワーポイントを使って資料を作成していました。どのような発表になるかとても楽しみです。（教室前の詩集もいいです！）

【４年生】

国語の授業では、「ユニバーサルデザイン（以下UD）」について学習しました。私たちのくらしでみかけるものを電子黒板を使って担任の先生が説明した時に、児童の一人が今使っている教科書の裏面にUDの記述があることに気付いてみんなに知らせてくれました。かなり身近なところでもUDが進んでいることを実感しました。（教科書の中には実際にさわる点字のページもありました）

【５年生】

外国語の授業では、タブレットで千葉県や香取市の魅力についてまとめた後、お互いに発表をしました。英語で説明文を作成していて、わからないときは、外国語の先生やALTに教えてもらいながら説明をしていました。

【６年生】

社会の授業では、江戸時代の文化についてグループごとに発表しました。「杉田玄白」を調べたグループでは、パワーポイントでまとめた資料を提示しながら、その様子を役割分担しながら実演しました。活動を取り入れながら工夫した発表は、とても印象に残りました。

【１年生】

生活科の授業では、「凧揚げ（たこあげ）」を行いました。ここまでの時間でいろいろなキャラクターデザインや模様を描いて完成させたオリジナルカイト（凧）を、今日は校庭で飛ばしました。風に乗ってある程度の高さまで凧が揚がると、とてもうれしそうでした。

【２年生】

算数の授業では、「ものの長さを測り方」という内容を学習しました。竹の物差しの目盛りの読み方や１ｍが１００㎝であることをもとに長さ（５m７０㎝は５７０㎝である等）について確認しました。この後、教室内にあるいろいろなものの長さを実際に図っていきます。

【３年生】

国語の授業では、「ちいきをしらべよう」という内容を行いました。グループやペアで、香取地区の伝統行事やイベント等を調べ、パワーポイントにまとめました。資料がまとまったら発表することになっています。

【４年生】

若鯉タイム（総合的な学習の時間）では、「安全マップづくり」を行いました。以前直接現地に行ってしらべた危険個所等をもとにパワーポイントにまとめていました。この後、注意をよびかけるために、地区児童会等いろいろな場面で発表を予定しています。

【５年生】

算数の授業では、「割合」について学習しました。今回は、「２，０００円の３割引きの値段はいくらか」という問題に取り組んでいました。教科書の解法にしたがって、「①２，０００円×０．３＝６００円」「②２，０００円－６００円＝１，４００円」というように順番に解法しました。

【６年生】

算数の授業では、ここまでの復習を行いました。主な内容は、「比例と反比例」です。児童は、比例や反比例を表す表から式をたて、問題を解いていました。各自で考えてもわからないときは、友達や先生に聞きながら問題に取り組んでいました。

※どのクラスも発表や質問、教え合いを通しながら問題に取り組んでいました。また、今の学校は、学習方法はもちろんのこと、昔ながらの伝統である「凧揚げ」と調べ学習やまとめで使う「タブレットなどのＩＣＴ活用」の両方を身に付けていくことが大切だと改めて感じました。

【香取地区小中高校書き初め展】

【校内書き初め展】

土曜日の午後に多古町コミュニティプラザの一階に展示されている「香取地区小中高校書き初め展」を鑑賞してきました。これは、香取郡市の小学校、中学校、高等学校の児童生徒の作品から特に優れたものを選び、展示しているものです。そのような中、本校の３年生児童の作品も選ばれ展示されていましたので紹介します。また、今週いっぱい本校３階若鯉広場で「校内書き初め展」を実施しています。各クラスの作品を展示していますので、ぜひご覧ください。

【廃品回収最終の様子】

 本日、今年度２回目の廃品回収を行いました。早朝より保護者の方々、地域の皆様のご協力により、回収する品物が前回よりもたくさん集まりました。（段ボールはパッカー車に収納し切れないほど多く集まりました）今回の収益につきましても前回と同様に北小児童のために還元したいと思います。保護者の方々、地域の皆様本当にありがとうございました。

【校内音楽会】

校内音楽会では、児童会運営委員の進行や説明の後、校長先生のお話で「①音楽を楽しむ②こころを合わせる」という２つのお願いがありました。児童はそれぞれの学年ごとに今まで一生懸命練習してきた合唱や合奏（琴等）、ダンス等を発表し、最後に全校合唱（６年生代表児童による指揮と伴奏）までやり遂げることができました。小学生らしい発表が随所に見られ、聴いていた方々から温かい拍手をいただき、うれしそうでした。

【地域交流会】

続いて「地域交流会」に移りました。低学年は２階で、講師の方２名をお招きして「けん玉」を行いました。たくさんの技を披露してくださいました。その後、けん玉を使ったゲームをして楽しみました。中学年は体育館で、「ヘルスバレーボール」「ペットボトルボーリング」「上靴積み」の３つをローテーションで行い、最後に紙飛行機を飛ばしました。５年生は若鯉広場で、講師の方をお招きして「認知症」について講演をいただきました。高学年は、講師の方３名をお招きして様々な職業について教えていただきました。

それぞれの学年で地域や保護者の方々のご協力のもと、北小の児童が多くの事を学ぶ事が出来ました。保護者、地域の方々、今日は北小児童のためにありがとうございました。引き続き取り組んで参りますので、よろしくお願いいたします。

【１年生】

 国語の時間では、漢字ドリルを中心に取り組みました。漢字ドリルに記入した後、先生が用意してくれたプリントの漢字の問題に対して集中して取り組んでいました。

【２年生】

生活科の授業では、「あしたへジャンプ」という内容を学習しました。ここまでの学校生活で「できるようになったこと」や「成長したこと」を自分で思い返したり、友達から教えてもらったりしながら振り返りまいた。友達から「〇〇ができるようになったね」等とアドバイスされてとてもうれしそうでした。

【３年生】

 算数の授業では、「小数のたし算とひき算」をひっ算で解きました。整数の時と同じ解法でといた後に小数点を付ける行い方を学びました。最後の確かめ１０問では、友達同士で教え合う姿が見られました。

【４年生】

 算数の授業では、「色々な形の面積の求め方」について学習しました。様々な形の面積を二つに分けて解いたり、大きな形からない場所の面積を引いたりしながら問題を解いていました。

【５年生】

 算数の授業では、「割合」について学習しました。文章問題から式を立てて計算し、問題を解いていました。担任の先生からわかりやすく、「割合＝くらべられる量÷もとにする量」という式をもとに、いくつかの解法について確認しながら、解きやすい方法を確認しました。

【６年生】

 算数の授業では、ここまでの復習を中心に行いました。解けない問題は、友達に聞いたりしながら取り組んでいました。この後、学力テストが予定されています。そこに向けて頑張って欲しいと思います。６年生は、午後に小見川中学校の説明会が予定されています。生活のきまりや学習、部活動等、中学校の説明をよく聞いて４月からの中学校生活につなげてほしいと思います。

【全体合唱練習の様子】

明日の校内音楽会に向けてなかよしタイムに全体練習を行いました。ステージへの入退場の仕方や６年生代表児童による指揮と伴奏と合わせての全校合唱「この星に生まれて」等、本番に向けて確認をしました。インフルエンザによる学級閉鎖の影響で延期された今回の音楽発表会ですが、明日はそれぞれの学年発表や全校での合唱発表を、聴いていただく方々に届けてほしいと思います。

【すぎのこ】

２８日のさくら学級に向けて、生活単元の時間に披露するダンスの練習を行いました。それぞれ色の着いた帽子とポンポンを持ちながら曲に合わせて元気に踊りました。東小の児童１名を加えた４名で発表するそうです。

【１年生】

国語の授業では、内容はスイミーの物語で「心に残ったことを紹介しよう」を行いました。各児童が、担任の先生から配られたプリントに紹介したい事柄を記入し、発表しました。他の児童がその発表した事柄について感想を述べたり、確認を行いながらすすめていました。

【２年生】

 算数の時間では、確認プリントを行い、のこりは自主学習を行いました。自主学習では、かけ算九九カードを使ったり、タブレットのかけ算九九アプリを使ったりしながら集中して学習に取り組みました。

【３年生】

 算数の授業では、「小数のひき算」を学習しました。「０．５－０．３」という問題を解く方法を学びました。一度整数の「５－３」にしてから解く方法について実際に行い、その後に先生から説明を受けしっかりとノートにまとめていました。

【４年生】

 図画工作の授業では、「版画を作ろう」ということで、担任の先生から説明を受けました。その後、安全のために軍手を付けたり、彫刻刀の使い方などについてよく確認をした後に実際に版画制作に取り組みました。かわいい動物のデザインが多く見られました。

【５年生】

 家庭科の授業では、「ミシン」を正しく使って作品を仕上げました。家庭科室が使えなかったので、音楽堂にミシンを運んで、そちらで授業を行いました。ここまで何回もミシンを操作してきたので、かなり腕前が上達してきました。

【６年生】

総合的な学習の時間では、「全校遊ぼうデー」等、「卒業プロジェクト」について取り組みました。それぞれの児童が自分の担当についてグループや個人で活動しました。その他、「朝の１年生への読み聞かせ」や「縦割り清掃学習会での話し合い」等、授業以外でも北小のリーダーとして活躍していました。

【１年生】

国語の授業では、「スイミー」の続きを行いました。担当の先生が用意してくれたプリントに魚たちの気持ちの変化を書き込んですすんで発表しました。友達の意見を聞いたり、比較したりすることで気持ちの変化について理解を深めることができました。

【２年生】

国語の授業では、「漢字の広場」を学習しました。同じ読みでも違う漢字について、調べたり、グループで確認しあったりしながら答えを書きました。１つのよみについて５つくらいの種類の漢字があったので大変でしたが、児童は意欲的に取り組んでいました。

【３年生】

 社会の授業では、地理について復習問題を行いました。教科担任の先生がタブレットとアプリを使ってクラス全体で楽しく問題を解きました。主に地図の見方や方位磁針の扱い方について４択から選んでいました。特に地図上における北の位置が基本上であること、方位磁針が指し示す方位が北であることが確認できました。

【４年生】

 体育の授業では、引き続き「ベースボール型」を行いました。ティーと呼ばれる台座にボールを乗せて前後半で攻撃と守備を行い、点数を多くとったチームの勝ちとなるルールです。風が強く吹く中、元気に取り組んでいました。

【５年生】

 外国語の授業では、日本の中の都道府県や千葉県の中の場所について英語から特定する簡単なクイズから始まりました。主要な中身としては、千葉県や日本のお気に入りの場所について英語で文章をつくりました。ディズニーランドが多くありました。

【６年生】

 ６年生は、卒業アルバム写真撮影を行いました。写真屋さんからカメラマンの方にお越しいただき、全体写真や個人写真等をスケジュールに従って撮影してくださいました。卒業アルバムについては、先日保護者のアルバム委員の方々にもご協力をいただきながらすすめています。今日の卒業アルバム写真の撮影を通じて、卒業が近づいていることをしみじみ感じました。

【朝のがんばりタイム】

１年生から３年生は、若鯉広場で音楽会に向けた練習を行っていました。４年生はアンケートへの記入、５・６年生は、新聞から読みとるミニワークを行っていました。

【１年生】

 図画工作の授業では、「冬休みの思い出について絵を描こう」ということで、冬休み中に印象に残った出来事などを思い返して画用紙に絵を描きました。冬休み中は、クリスマスやお正月など大きなイベントがあったり、家族と過ごす時間が多かったりといろいろなことを思い返していました。

【２年生】

 算数の授業では、「数の位」について学習しました。例として「３８００は３０００と８００」というように千の位と百の位に分けて表すことができるということを学んでいました。

【３年生】

 理科の授業では、「電気」について学習しました。実験キットを使って「電流が流れると豆電球がどうなるか」を確認するための説明を行いました。この後、実際に電流を流して直列や並列との違いなど、豆電球の明かりの様子を調べる予定です。

【４年生】

 総合的な学習の時間では、「安全マップ」について学習しました。ここまで北小の各地区の危険個所などを写真を撮ったりしながらパワーポイントにまとめていて、この後地区ごとに説明しやすいように仕上げていました。各グループで協力しながらまとめた「安全マップ」を見るのが楽しみです。

【５年生】

算数の授業では、「確率」について学習しました。シュートの成功率を求める際に、「シュートを打った本数」で「ゴールに入った本数」を割ることで求められるということを確認し、問題を解いていました。（１０本打って５本入れば５÷１０＝０．５つまり５０％の成功率）

【６年生】

社会の授業では、日本一狭い海峡にかかっている橋の写真を実際に移し、同じくらいの長さである地域の佐原のジャージャー橋と比べながら説明を聞きました。地図帳で見るだけでなく、ＩＣＴを活用して実際の映像を見るのは、より具体的でわかりやすいです。

【避難訓練】

本日、避難訓練を行いました。４分以内で避難、点呼が完了できました。その後、安全担当の先生と校長先生から、「冬は空気が乾燥していて火災が多いことや最近地震が多く発生していること、自分の命は自分で守る意識をもつこと」についてお話がありました。災害や事故に遭わなければよいのですが、少しでもその可能性がある以上、訓練を続けていくことで日頃からの意識づけにつなげていきたいと思います。

【１年生】

算数の授業では、「メモリの読み方」について学習しました。先生が黒板に書いた数直線を見ながら、メモリの単位を考えました。途中、ペアやグループで教え合う姿が見られました。

【２年生】

国語の授業では、「主語と述語」について学習しました。また、視写のプリントに集中して書き込む姿が見られました。

【３年生】

 国語の授業では、「慣用句」について学習しました。自分が気に入った「慣用句」の言葉とそれを表す絵をプリントに記入しました。色を付けてわかりやすく仕上げていました。

【４年生】

 国語の授業では、「いろいろな詩」について学習しました。教科書に載っている短編の詩の一小節から自分が気に入った文章を選び、朗読しました。同じ文章を選んだ児童が声を合わせて楽しそうに読み上げていました。

【５年生】

 総合的な学習の時間では、これまで各自でテーマを決めて、パワーポイントにまとめた資料をクラスのみんなに発表しました。とても丁寧にまとめていてわかりやすかったです。発表の後の質問にもしっかりと応えていました。

【６年生】

国語の授業では、「迷う」という内容を引き続き行いました。この授業のねらいである「物事を多角的にとらえる」という力は、今後人生における選択において必要になると感じました。

【校内書き初め大会】

【硬筆の様子】

【毛筆の様子】

本日、校内書き初め大会を実施しました。１・２年生は教室で硬筆を、３年生から６年生までは体育館で毛筆を行いました。はじめに担当の先生から、「早く終わらせるのではなく、心をそろえることを大切にしてほしい」というお話がありました。児童は一画一画丁寧に文字を書いていました。この後、席書会に出品したり、１６日～２３日の間で若鯉広場に展示されたりする予定です。完成した作品を見るのを楽しみにしています。

【がんばりタイム】

昨日から学校が再開し、朝の「がんばりタイム」では、内容は、計算や漢字練習、タイピングや新聞読み取り等それぞれに応じたものですが、各クラスとも集中して学習に取り組む姿が見られました。

【１年生】

国語の授業では、「スイミー」について学習しました。今日は、物語の場面を読み上げながら登場人物に焦点をあててプリントに書き込みました。昔から教科書に載っている「スイミー」のお話から児童がどのようなことを学ぶのか楽しみです。

【２年生】

国語の授業では、「文のきまり」について学習しました。今日は、「主語」と「述語」について学びました。「〇が、△した」等、具体的に例をあげながら理解することができました。話し言葉としてあまり普段考えない文章について、文法を通して確認していくことの難しさを感じました。

【３年生】

国語の授業では、「こそあど言葉」について学習しました。「指示語」と呼ばれ、文章を簡単にするのに役立ちます。普段、話をする時によく使っている「これ、それ、あれ、どれ」等ですが、使う場面を考えながら学んでいました。

【４年生】

国語の授業では、クラス（学校）の「不思議図鑑」を作成しました。各自で学校に関するテーマを決めて調べ、タブレットで撮った画像を貼り付けたり、文章を打ち込んだりしました。図鑑の完成が楽しみです。

【５年生】

理科の授業では、理科室で実験を行いました。内容は、水に溶かした「食塩」と「ミョウバン」を氷で冷やすことで現れる結晶等を観察しました。教科書に載っている結晶と同じものが現れ、それをしっかりと記録していました。

【６年生】

国語の授業では、「迷う」という話についてまとめました。教科書では、いくつかの「迷う」場面と「迷わない」場面が紹介され、それについて話し合いました。作者の文章の書き方（「わざ」と名付けられている）について学習しました。

【１年生】

学級活動の時間では、「今年の目標」を絵馬がデザインされたプリントに書きました。その後、外に出て日本のお正月の風物詩である「羽子板」に挑戦し、羽根に当てるのに苦戦しながらも楽しそうに取り組んでいました。今後生活科で「凧あげ」も行う予定だそうです。

【２年生】

学級活動の時間では、「何でもバスケット」を行い、楽しい時間を過ごしました。また、宿題提出後、タブレットで「かけ算九九」に取り組んでいました。このアプリでは、回答率が高いと宝石がもらえ、それを使ってまちづくりができると児童が教えてくれました。（「かけ算九九」がよく身に付いてきているので、大きな「都市」ができあがっていました）

【３年生】

学級活動の時間では、北小の作文である「北の子」に掲載するイラストを描きました。また、クラスで一人一人取り組んでいることで「得意なこと」を１枚のプリントに各自が書き込んでいました。様々な種類の「得意なこと」が書かれていました。（スポーツや芸術に限らず多岐にわたる内容でした）

【４年生】

学級活動の時間では、一人一人が３つのクイズ（冬休みに実際にあった出来事を２つとなかった出来事１つ）を出し合って、なかった出来事をあてることに挑戦しました。（ちなみに校長先生にも数名がクイズを出してくれましたが、ほとんど当てることができませんでした）クリスマスからお正月にかけて様々な思い出ができたことが伝わってきました。

【５年生】

学級活動の時間では、提出物の確認をしました。次の外国語の授業では、授業の冒頭に冬休みで印象に残ったことを発表しました。（日本語）その後、「スリーヒントクイズ」ということで英語で書かれた３つの言葉から都道府県を当てるクイズに挑戦しました。（答えに千葉県や静岡県等がありました）

【６年生】

学級活動の時間では、「クラスの人あてクイズ」を行いました。各自で自分についてのヒントを書いた紙を担任の先生に渡して、そのヒントを先生が読み上げ、児童を当てるものでした。全問正解者が３人くらいいたそうです。（クラスメートのことがよくわかっていてすごいですね）

どのクラスも、新年を迎えてよいスタートがきれました。今月は、書き初め大会や音楽会等の行事が予定されています。令和７年度の学校生活もあとわずか、今後取り組む行事や学習を大切に過ごしてほしいと思います。

【冬休み後全校集会】

１３日間の冬休みを終え、元気に登校してきました。全校集会では校歌を元気よく歌い、その後に賞状伝達が行われました。内容は読書感想文コンクールで５年生と６年生の２名が表彰されました。校長先生からは冬休み前に引き続き、「あと３ケ月で進学、進級するにあたり、目標をしっかりともって取り組んで欲しい」という話がありました。生徒指導担当の先生からは、「①生活リズムを取り戻そう②引き続き事故や怪我、病気に注意しよう」という話がありました。児童はとても立派な態度で話を聞いていました。北小のみなさん、２０２６年も前向きに頑張って学校生活を送っていきましょう。

【新年を迎えるにあたって】

新年あけましておめでとうございます。保護者の皆様、地域の皆様、本年もよろしくお願いいたします。児童のみなさん、今日から２０２６年、令和８年のスタートです。あと３ケ月で６年生は中学生に、５年生から１年生まではそれぞれ学年が１つ進み、新入生が入ってきます。若鯉一人一人が自分の目標を立てて、前向きにチャレンジする年にしてほしいと思います。それでは、１月６日にみなさんが元気に登校するのをお待ちしています。※写真は今現在の風景です

【校内の掲示物より】

図書室には、児童が作成した本の紹介コーナーができました。生活科室前には、町探検コーナーができていました。昇降口には体育委員が取り組んでくれた新聞棒投げ選手権の最終結果が掲示されていました。あるクラスの「今年の漢字」は協力の「協」が多く選ばれていました。（校歌の「こころを協（あわ）せ」のように「なかよく」できたのでしょう）また、若鯉池の鯉も餌に気付いて出てきました。

もうすぐ２０２５年も終わり、２０２６年になります。全校集会でお話がありましたが、おうちの人とこの１年を振返ってみてください。一人一人さまざまな場面で頑張ったことが必ずあるはずです。そして１月１日（元日）には、２０２６年に向けてぜひ目標を立ててください。校内の掲示物を何度かホームぺ時で紹介してきました。そこからも北っこの成長がたくさん伺えます。２０２６年もみなさんの活躍する姿をたくさん見たいと思います。結びに、保護者の方々、地域の皆様、２０２５年は大変お世話になり、ありがとうございました。２０２６年も引き続きよろしくお願いいたします。それでは、よいお年をお迎えください。

【職員作業】

冬休み１日目、令和８年度末から始まる校舎の長寿命化改修工事（大規模改修）に備えて、職員作業を行いました。計画どおり大きく３つのグループに分かれて、１階にある各部屋を整理しました。燃えるごみ等はトラックで運び、その他は一時的に収納場所を決めて片付けました。クリスマス前に各部屋がすっきり片付きました。職員の皆さん、１日お疲れ様でした。

【１年生】

【２年生】

【３年生】

【４年生】

【５年生】

【６年生】

冬休み前全校集会後に行われたお楽しみ会等の様子です。６年生は卒業プロジェクトに取り組んでいました。メニューのところに「卒業プロジェクト情報」のコーナーを開設しました。今後、自分たちで作成した６年生の取組の内容をこのコーナーに掲載し、お知らせいたします。

【体育委員】

先週までに体育委員が昼休みに行った「新聞棒投げ選手権」の結果、各学年男女別で１位と２位になった児童に手作りメダルが手渡されました。休み時間などを利用して体育委員が届けてくれました。もらった児童は嬉しそうでした。学校全体の投力向上のために取り組んでくれた体育委員の児童の皆さん、ありがとうございました。

【賞状伝達】

集会の前にクリスマスソングを歌いました。その後、前回の表彰式の続きとして次の内容について賞状伝達を行いました。①千葉県児童・生徒教職員科学作品展科学論文の部入選1名、郡市図工美術児童・生徒作品展入選５名、県展２名②税に関する絵はがきコンクール佳作１名③郡市陸上競技大会男子ボールスロー８位、敢闘賞男子１名、女子１名　です。おめでとうございます。

【全校集会】

校歌を元気よく歌いました。校長先生のお話で、「１年の計は元旦にあり、今年１年を振返って新年の目標を立ててください。」というお話がありました。生徒指導から「”しゃ”に注意」ということで、自動車（事故）、救急車（怪我）、消防自動車（火事）、不審者等に気を付けて周りの人への感謝する話がありました。養護教諭からは、感染症と規則正しい生活についてお話がありました。全体的によく話を聞いていたのがとても印象に残りました。クリスマスやお正月を楽しく過ごして、１月６日元気に登校してくることを願っています。よいお年をお迎えください。

【１年生】

国語の授業では、「感謝の手紙」ということで、担任の先生が用意してくれたプリントに、児童が感謝を伝えたい人に向けた手紙を書いていました。手紙が完成したらそれぞれの人に送るそうです。いただいた人は、きっと喜んでくれるでしょう。

【２年生】

国語の授業では、「いろいろな漢字の読み方」について学習しました。「生」という感じを例にしながら、「い（きる）」や「は（える）」、「なま」などたくさんの読み方があるものを学びました。興味をもって漢字調べに取り組みました。

【３年生】

国語の授業では、「ことわざカルタ」の続きを行いました。各グループで個人が作成した作品を見せ合いました。欠席していた児童もその後、担任の先生から説明をうけながら作成していました。

【４年生】

国語の授業では、「学校紹介」をまとめていました。事前に学校の中で紹介したい場所を写真に収めていて、そのことについてタブレットを使って記事にしていました。それぞれの児童が考えて決めた場所がどこなのか、興味があります。（音楽堂など）

【５年生】

 算数の授業では、「図形」について学習しました。今回は「ひし形の面積」についてです。公式では「対角線×対角線÷２」ですが、その求め方が正しいのか、検証していました。教科書にあったいろいろな検証の仕方からわかりやすいものをえらんで確認していました。（ちなみに１つの対角線で分けられた三角形が２つ組み合わさっているという考え方がわかりやすかったです）

【６年生】

 算数の授業では、復習問題を行いました。これまで学習した範囲のドリル問題に集中して取り組んでいました。もうすぐ小学校生活最後の冬休み、年が明けると、３ケ月で卒業、４月から中学生です。目標を立てて、この３か月を充実したものにしてもらいたいです。

【大掃除の様子】

始めに自分の教室掃除を行いました。特に普段できない机やいすの脚についたゴミや机の中、各自のロッカーを中心に清掃を行いました。その後、いつもの縦割り掃除分担場所に移動をして掃除をしました。一生懸命掃除をしてくれたので、よい年が迎えられそうです。

【新聞棒投げ選手権の結果】と【３年生動物園コーナー】

体育委員会が実施してくれた「新聞棒投げ選手権」の結果が出ました。昇降口に掲示するとともに、放送で全校児童へ知らせていました。おかげで投げるフォームがきれいになってきた児童が増えました。

３年生の図画工作の授業で作製した「木材加工」による動物たちです。担任の先生が動物園のコーナー用意してくれました。児童は完成した動物の作品を第２図書室に持っていき展示しました。

【１年生】

国語の授業では、「天にのぼったおけやさん」という題材の授業を行いました。担任の先生が用意してくれた大きな風呂敷等を使って、実際に体験しながらあらすじを聞きました。臨場感あふれる授業で、昔の話でしたが十分楽しさを味わえました。

【２年生】

生活科の授業では、「郵便の仕組みを学ぶ」や「感謝の気持ちを伝える体験」等の観点から年賀状を書きました。この後、校外学習を兼ねて近くの郵便局に年賀状を出しに行きました。

【３年生】

国語の授業では、「ことわざカルタづくり」を行いました。自分が選んだことわざを書いて、その内容を表す絵を描いていました。動物にまつわるカルタが多く、犬や馬、ぶたなどの絵を上手にまとめていました。年明けの１月、自分たちで作ったカルタで、お正月の定番でもあるカルタ遊びをしたらきっと楽しいでしょう。 

【４年生】

体育の授業では、「ベースボール型」の授業を行いました。ティーを使ってバットでボール（やわらかいもの）を打ち、それを守備側が捕球したところに集まるまでに打者が進んだベースの数を点数とした内容でゲームを行いました。

【５年生】

 算数の授業では、「台形の面積の求め方」について学習しました。教頭先生から公式（（上底＋下底）×高さ÷２）を教わった後、ドリル問題に取り掛かりました。図を見て公式にあてはめながら練習問題を解いていました。

【６年生】

 外国語の授業では、「英語で交流しよう」ということで、隣の小学校と英語で対話をしました。以前、オーストラリアの児童と行ったことがあるので、対話はスムーズにすすみました。終わったら、振り返りとしてタブレットに感想を打ち込みました。外国語（英語）の授業での交流でしたが、４月からは小見川中学校で一緒に生活する仲間なので、よい機会となりました。

【図書委員会】

【６年生】

朝のがんばりタイムの時間に図書委員の児童が各クラスを回っていました。内容は、各学年に応じた読みたい本調べでした。あらかじめプリントに印刷してある本から読みたい本を選んでシールを貼ってもらい、多かった本について購入を検討するとのことでした。また、６年生の児童は、１２日に行われた全校遊ぼうデーのレクリエーション（いう事一緒、やること逆）で優勝した児童５名（欠席の児童には後ほど）に折り紙で作った金メダルを授与していました。朝から児童の活動する風景が多く見られてうれしいです。

【１年生】

生活科の授業では、「〇〇を手伝って△△ぽかぽか大作戦！」と題して、〇〇（おうちのことでお手伝いできること）を考えました。実際にできることがあれば、やってみて△△（おうちの人）が心温まるようにこのあと行動してみるそうです。ぜひ、頑張って欲しいと思います。

【２年生】

 算数の授業では、教科書のシートを使って１０００や１００、１０や１の束を置きました。例えば、「３４５６」なら、１０００を３つ、１００を４つ、１０を５つ、１を６つ並べました。各位での数の固まりの考え方を学びました。

【３年生】

 国語の授業では、「ことわざ」について学習しました。教科書に載っている「ことわざ」の意味を調べたり、それ以外のものをあげたりしました。先人が残してくれた「ことわざ」から学ぶことはたくさんあります。

【４年生】

 音楽の授業では、若鯉広場で音楽発表会で発表する合唱などを練習しました。教科担任の先生から振付について、「もっと大きくみせるともっとよくなるアドバイス」をもらいました。また、その後に琴の演奏も行いました。児童は、一生懸命取り組んでいました。

【５年生】

 図画工作の授業では、図工室で「木材加工」を行いました。木を使ったパズルの作製で、電動糸のこ盤でパズルのパーツに切ったり、切ったパーツに色塗りしたりしました。パズルの図は、スポーツや食べ物など自分たちで創意工夫したデザインが多く見られました。

【６年生】

 国語の授業では、「迷う」という題材について学習が始まりました。ここで筆者は、「これから訪れる未来がどうなるかわからないことの面白さや大切さ」を説いていました。この学習を通じて、６年生の児童にとって、進路などこの先さまざまな選択肢が訪れますが、最終的には自分で選んでいくことの難しさや大切さを考える機会となるといいなと思いました。

【地区児童会】

冬休み前の地区児童会がなかよしタイムの時間に開かれました。危険個所と北小のルール等を確認しました。この冬休み安全に過ごして１月６日（火）から元気に登校してほしいと思います。

【１年生】

 国語の授業では、「うみへのながいたび」を学習しました。今回は、話の中でのシーンを自分で選んでその理由を説明しました。どの児童も自分が印象に残ったシーンについてすすんで手を挙げて発表しました。

【２年生】

 国語の授業では、「見たこと、感じたこと」ということで「詩」の学習をしました。今回は初めてということで、担任の先生から説明があった後に、詩を作る前の「イメージマップ」から取り組みました。「サッカー」や「飼っている動物（犬やハムスター）」等さまざまなテーマからイメージを楽しそうに膨らましていました。

【４年生】

 算数の授業では、ここまでに習った内容の復習問題を行いました。タブレットの算数のアプリを使って概数（がいすう）の問題等に取り組みました。間違えた問題は、もう一度確認しながら進めていました。ＩＣＴを活用してのドリル学習はとても有効だと思いました。

【５年生】

 算数の授業では、「平行四辺形の面積」について、デジタル教科書で確認をしました。実際に方眼付きのプリントで確認しながらノートにまとめました。実際に図形を切り張りする中で、「あれ？おや？」と疑問に思うところもあったようで、深く考える場面が見られました。

※もうすぐ冬休みです。全校児童がそろって冬休みを迎えられるように願っています。

【１年生】

算数の授業では、復習問題を行いました。たし算の計算ピラミッドや数の束の問題に取り組んでいました。わからないところは、先生に聞きながら確認して解いていました。たし算の繰り上がりや１０の束の考え方をよく理解することができました。

【２年生】

国語の授業では、単元の漢字練習を行いました。ドリルで書いた後に漢字ノートに繰り返し書いて、漢字を覚えていました。身に付くまで頑張って取り組んでいました。集中して取り組めていてよかったです。

【４年生】

書写の授業では、体育館で講師の先生に御指導いただきました。みんな集中して取り組めました。先生からは、「とめ」や「はらい」について丁寧に説明をうけていました。書き初め大会に向けていい作品が仕上がるように頑張って欲しいと思います。

【５年生】

外国語の授業では、英語のヒントから千葉県内にある施設をあてるクイズに挑戦していました。児童は、積極的に手を挙げて発表していました。東京ディズニーリゾートや成田空港などがあり、ほとんど正解することができました。（答えも英語で答えていました）

【１年生】

音楽の授業では、水曜日の発表会に向けて練習を行いました。始めに担任の先生から動きの説明を受けた後、教室の後ろのスペースをステージに見立てて、演奏の練習を行いました。どんぐりのお面がとても可愛らしかったです。

【２年生】

音楽の授業では、体育館に移動してステージでのリハーサルを行いました。前回確認した歌いながら電車を移動させるところがうまく行くようになってよかったです。

【３年生】

国語の授業では、「もちもちの木」の内容を行いました。今日は、教科書の文をタブレットを使ってタイピングで視写をしました。児童によってはかなり早いスピードで文字を打ち込むことができました。

【４年生】

国語の授業では、「クラスの不思議図鑑を作ろう」という内容を行いました。まずは、マインドマップで考えを広げました。積極的に意見を発表していて、とても面白い発想の意見も出ていました。今後、テーマに沿って調べてまとめていくことになります。

【５年生】

音楽の授業では、水曜日の音楽祭に向けて確認を行いました。体育館のステージを使って実際の動きをしながら、リコーダー演奏や合唱の練習をしました。久しぶりに全員がそろっての練習でしたが、元気に取り組んでいました。

【６年生】

書写の授業では、体育館で書き初め大会に向けて講師の先生に指導していただきました。どの児童も集中して取り組むことができました。冬休み明けの書き初め大会に向けてよい作品に仕上げてほしいと思います。

１年生と２年生の教室前に生活科で作製した「リース」が飾られていました。児童が一生懸命考えて大きさや装飾に工夫をほどこしたので、素晴らしい作品に仕上がりました。クリスマスに飾っていただけると幸いです。

【賞状伝達】

本日、なかよしタイムの時間に若鯉広場で賞状伝達が行われました。行われたのは、①郡市書写展　優秀賞２名②香取神宮展　書写の部金賞、銅賞の２名③香取神宮　図画の部　銀賞、銅賞の２名④読書賞（図書委員による伝達）の１３名です。校長先生からは「今回もたくさんの人が図画や書写で賞をもらってとてもうれしいです。数が多かったので後半は、全校集会で行います。また、今回の読書賞は、合計で２５名となりました。これは全校児童の４分の１です。たくさんの人が本を読んでくれてうれしいです。」というお話がありました。図画や書写は、直接各会場に行って拝見しましたが、どの児童もとても素晴らしい作品を仕上げていました。また、読書賞は、あと数冊で達成する児童もいるようなので、冬休みにぜひ多くの本を読んで欲しいと思います。冬休みは、書き初めもあります。ぜひ、積極的に取り組んで欲しいと思います。

※表彰式に欠席だったため、先日のマラソン大会で１年生と５年生で１位となった児童の伝達を校長室で行いました。

【１年生】

算数の授業では、「数のかたまり（まとまり）」について学習しました。具体的にブロックを使いながら、「１０の位」のかたまりが３つで「３０」ということを表とブロックで確認しながら学んでいました。

【２年生】

生活科の授業では、引き続き「町探検のまとめ」を行いました。新聞やすごろくが完成してきました。それぞれ色づかいや絵など、創意工夫を凝らして、読んだり楽しみながら学べたりする作品に仕上がってきました。

【３年生】

国語の授業では、「本を紹介しよう」という内容でした。前回、もちもちの木の紹介で学んだ経験を生かして、今度は自分が紹介したい本をそれぞれ選んだうえで色画用紙にまとめました。児童が選んだ本をどのように紹介するか、完成が楽しみです。

【４年生】

算数の授業では、「伴って変わる数字の特ちょう」について学習しました。教科書に付いていた時計を使って裏と表で数字（時間）が違う時にどのような関係があるかを考えました。関係性に気づいた児童のところで教科担任の先生が説明すると、裏と表をたすと１３になることを理解することができました。

【５年生】

国語の授業では、「古典」について学習しました。「平家物語」などの内容について、特に「歴史的仮名遣い」や現代のことばにするとどういう意味かを学びました。映像資料の説明がわかりやすかったです。昔の考え方など、古文をとおして日本的な文化を知る事ができます。

【６年生】

図画工作の授業では、和紙に描いた「銀河鉄道の夜」の作品が完成してきました。和紙にうすく色をつけると幻想的な世界観が表現されています。何か絵本に出てくる絵画のようで、宮沢賢治の作品である「銀河鉄道の夜」にピッタリだと感じました。

【マラソン大会閉会式及び表彰式】

マラソン大会の閉会式が行われ、各学年男女別で入賞した児童に賞状（１位は香取神宮より盾）が授与されました。校長先生からは、「参加した全員が完走できたことや目標に向かって取り組むことの大切さ、今後も色々なことに挑戦してほしい」という話がありました。あらためて、北小児童のためにお手伝いいただいた駐在所及び安全協会の方々、応援してくださった保護者、地域の皆様に感謝いたします。ありがとうございました。

【全校遊ぼうデー】

閉会式後、これまで６年生が準備してきてくれた「全校遊ぼうデー」を実施しました。今回、初めて全校一斉で行いました。レクリエーションの内容は①もうじゅう狩り②言うこといっしょやること逆③ジャンケンピラミッドの３つでした。参加した児童全員が笑顔で楽しくできてとてもよかったです。計画から準備、当日の運営まで行ってくれた北小のリーダーである６年生のおかげで楽しい時間を過ごせまた。６年生のみなさん、本当にありがとうございました。

【１年生】

国語の授業では、「うみへのながいたび」について学習しました。始めに教科書の季節の詩の暗唱を行いました。覚えきれていないところもあるので、いつでも教科書で確認できるようにしながらでしたが、暗唱自体できることがすごいと思いました。

【２年生】

生活科では、地域のまち探検で訪問した場所のまとめを行っていました。「新聞形式」や「すごろく形式」など様々な形で楽しそうにまとめていました。完成したら発表したり、実際にすごろくをしたりしながら地域について、より深く学ぶことでしょう。 

【３年生】

 算数の授業では、立体図形の「球」について学習しました。「球」の特徴であるどの断面で切っても丸い「円」になることを、各グループ毎にタブレットの学習ソフトを使いながら確認していました。画像の「球」をどのように切っても「円」になるので、ＩＣＴを上手に活用して分かりやすかったです。

【４年生】

 国語の授業では、中国の古いことがらから生まれた言葉である「故事成語」について学習しました。教科書では、「五十歩百歩（ごじっぽひゃっぽ）」という言葉うまれた経緯が書かれていました。今後、「故事成語」や「ことわざ」について調べる予定です。

【５年生】

 算数の授業では、「平行四辺形の面積の求め方」について学習しました。教科担任の先生がデジタル教科書を使って説明した後、実際にプリント印刷された図形をハサミで切って付け足し、長方形にして計算しました。そこで、「底辺×高さ」で求められること確認していました。

【６年生】

 算数の授業では、復習問題を解いていました。小数のかけ算や割り算、分数のたし算やひき算など、計算問題を中心に各自で集中して行っていました。問題が解けないときには、先生や友達に聞くなどして粘り強く取り組んでいました。小数と分数の問題は、中学校にもつながっているので、この姿勢はとても大切だと思います。

【１年生】

国語の授業では、授業の始めに教科書の「音読」を行っていました。声に出して文章をしっかりと読み上げていました。これは香取市が推奨している取組で、本校でも今年度取り組んでいます。「決められた時間の中で、文字を読む力」を育んでいます。

【２年生】

音楽の授業では、来週の音楽祭に向けて発表する曲の合唱や合奏を行いました。今日は、本番当日のように体育館に移動をして、実際に流れに沿って授業をしました。児童は前向きに取り組むことができました。本番もこの調子で頑張って欲しいと思います。

【３年生】

社会科の授業では、「交通事故防止」について学習しました。個人でプリントに記入した後、グループで話し合いながらホワイトボードにまとめていました。まとめた内容を発表し、クラス全体で気を付けることを確認しました。話し合いが活発に行われていてよかったです。

【４年生】

図画工作の授業では、図工室で「木材加工」の続きを行っていました。今日は、分けた部品をボンドでつなげて組み立てていました。組み立てた作品に穴をあけたてひもを通すなど、アレンジを施していました。

【６年生】

体育の授業では、「ハードル走」を行っていました。練習ではペアを作り、リズムや足の振り上げ等をお互いに確認し合っていました。アドバイスをもらうとそのことを意識して次の練習に取り組んでいました。

【すぎのこ２】

理科の授業では、ビーカーに入れた水を隣のビーカーに移す実験を行っていました。その際に「サイフォンの原理」を使って行っていたので、驚きました。液体を移すような場面で使えそうです。

【全クラスによる人権教室の実施】

本日、人権擁護委員の方々による人権教室が、全クラスで行われました。それぞれのクラスで人権に関わるテーマをもとに映像をみながら考え、話し合いや発表が行われました。この積み重ねが、人権意識をもつことにつながっているのだと思いました。人権擁護委員の皆様、お忙しい中、北小児童のために授業をしていただき、ありがとうございました。

【１年生】

算数の授業では、「計算ピラミッド」を行いました。下の段から始まって隣の数をたした答えが上の段に出ます。３段のピラミッドが頂上で答えが「１０」になるように全員の児童が、集中して取り組んでいました。

【２年生】

算数の授業では、プリントに描かれた黒いまるの数（２４個）を「１回以上かけ算を使って数える方法を考える」内容を行いました。真剣に取り組み、児童によっていろいろな発想が出され、まるを移動して１回のかけ算で出す方法や小分けにしてたす方法、全体から引く方法などがありました。こたえは一つでも計算方法はさまざまあることを学んでいました。

【３年生】

国語の授業では、「もちもちの木」を紹介する冊子を作成しました。それぞれ題名から絵を含めたデザインを考えました。試行錯誤しながら題名の文字を工夫したり、絵では色を考えながら、取り組んでいました。どんな冊子が出来上がるか楽しみです。

【４年生】

国語の授業では、「２つのことがらをつなぐ言葉（文章と文章をつなげる）」内容について学習しました。２つの別々の文章を「だから＝ので」や「けれども＝のに」を用いて１つの文章に組み合わせます。説明を聞いたうえで教科書の例文をつなげていました。今後、作文に役立てて欲しいと思います。

【６年生】

社会科の授業では、「徳川幕府が行った政策」について学習しました。「参勤交代」や「武家諸法度」等の政策を教科担任の先生が、わかりやすく説明しました。（「参勤交代」を、先生を江戸と見立てて近くの児童を「譜代」遠くの席の児童を「外様」として、大名の配置や時間もお金もかかるなど）

※昨日の６時間目にも、全校遊ぼうデーのリハーサルを念入りに行っていました。最上級生として全校児童のために取り組んでくれてありがたいです。

【香取郡市図工美術展覧会】

本日、多古町の多古コミュニティプラザの１階で開催されている「香取図工美術展覧会」に行ってきました。各地区ごとに選ばれた香取郡市の小中学生で優れた作品が展示されています。本校からも５名の作品が入選し展示されていました。素晴らしいことに、そのうち２年生と６年生の版画の２つの作品が千葉県教育研究会造形教育作品展覧会に入選しました。

【１年生と２年生】

生活科の授業では、１年生と２年生が一緒に図工室で授業を行いました。クリスマスに飾るためのリース作りです児童は、いろいろと考えながら松ぼっくり等の着色やリースへの装飾に学年関係なく仲良く取り組んでいました。

【３年生】

図画工作の授業では、木材加工の続きを行いました。前回までに細かくパーツとなる木の部品ごとに分けたので、今日はボンドを使って組み立てたり、色をぬったりして作品を仕上げていました。

【４年生】

書写の授業では、「書初め練習」を行いました。毎年指導をお願いしている書道の先生にお越しいただき、体育館で教えてもらいました。全体への指導の後、書いていている児童に個別で教えていただきました。児童も専門家に教わることができて、さらに真剣に取り組んでいました。この後も引き続き教えていただくことになっています。よろしくお願いいたします。

【６年生】

学級活動の時間では、「卒業プロジェクト」について話し合い活動を行いました。卒業までにやるべきことをあげて、それに向けてどのように取り組んでいくかを話し合っていました。あと少しで２０２５年も終わろうとしています。２０２６年には、中学生となる６年生、節目である卒業式に向けて、自ら考えた取組で小学校生活最後の思い出が素晴らしいものとなるように期待しています。

【香取広域市町村圏事務組合消防本部小見川分署】

本日、３年生が午前中に小見川の消防署に校外学習に行ってきました。新たに小見川支所（いぶき館）の道路の向かい側に移転したばかりで、とてもきれいな建物でした。始めに研修室で映像を見ながら消防士の仕事について学習しました。その後、署内を案内され最後に防火服の装着時間と消防自動車の説明をしていただきました。将来的には、水難救助への対応も計画されているとのことです。お忙しい中、北小児童のためにご対応いただきありがとうございました。 

【１年生】

生活科の授業では、クリスマスの飾りである「リースづくり」を行いました。授業の前半は、校舎前の１年生の花壇の後かたづけをして、後半は教室でリースの飾りにつけるどんぐりや松ぼっくりの色塗りや装飾を行いました。児童はとても楽しく取り組めていました。

【２年生】

生活科の授業では、クリスマスの飾りである「リースづくり」を行いました。図工室に移動をして、班ごとに座って実際にリースを見ながら、どんぐりや松ぼっくりをどのように装飾して、リースに飾るのか考えながら楽しそうに取り組んでいました。

【３年生】

 今日の国語の授業は、単元のまとめテストが行われました。このほかに算数の授業においてもテストがあり、問題をよく読んで、みんな集中して取り組んでいました。テストが多い日でしたが、よく頑張っていました。

【４年生】

道徳の授業では、「オムライス」というお話について学習しました。家族愛がテーマのお話で、担任の先生からの質問にペアで話し合いながら意見を交換し、積極的に答えていました。この話を通じて物事を立場による違いから多面的に考えることや自分事として考えることについて学びました。 

【５年生】

図画工作の授業では、木材加工を行っていました。各児童がデザインしたものを電動糸のこぎりでカットしてジグソーパズルの作品を製作していました。カットする前に色をつけたり、図を修正したりしながら取り組んでいました。どんなパズル作品になるのか完成が楽しみです。

【６年生】

図画工作の授業では、以前染めた和紙に絵を描いたものに色を塗っていました。「銀河鉄道の夜」をイメージした作品なので、多くの児童が鉄道を中心に描いていました。先生からは、布に着色するので薄く塗るようにお話がありました。児童は集中して丁寧に作品を仕上げていました。

６時間目体育館をのぞいてみると、６年生が１２日の全校遊ぼうデーのリハーサルを行っていました。全校児童を動かすのに真剣に念入りに行っている姿を見て、とても頼もしいと思いました。６年生のみなさん、よろしくお願いいたします。

【廊下の掲示物より】

香取神宮展から昨日戻ってきた書写と図画の作品です。職員室前廊下の向かい側の窓に掲示しました。また、保健室前にもインフルエンザ等、風邪対策の新たな掲示物が掲示されていました。

【教室内の掲示物より】

 教室内には、国語科や生活科などで作った新たな作品が掲示されていました。２年生は「町探検」、３年生は「絵文字」、４年生は「ごん日記」が掲示されていました。

その他にも図画工作の作品等、多数飾られているクラスもあります。今後、保護者の方々や地域の皆様が、本校にお越しいただいた際は、ぜひご覧いただきたいと思います。

【１年生】

生活科の授業では、昨日行った交流会の道具を片付けました。交流会の記念に自宅へ持って帰るものを選別し、残すものと捨てるものを分別しました。自宅へ持って帰るものの中には、大きなダンボールで作った物もあり、「自分の作品でお家の人と遊び」とのことでした。きっと喜んでくれることでしょう。

【２年生】

算数の授業では、「かけ算九九表」を使ってきまり（法則性）を探す内容を行っていました。表の縦と横を見比べながら気づいたことを発表しました。みんなできまりについて、一緒に考えてわかったことをノートにまとめました。

【３年生】

図画工作の授業では、木を使って作品を製作する木材加工を行いました。自分たちで描いた完成図をもとに、木を切ってけずってからボンドでつなげていました。どんな作品が仕上がるか、楽しみです。

【４年生】

算数の授業では、「帯分数のひき算」を行っていました。整数同士、分数同士でひいて解ける問題もあれば、仮分数になおしてからひく問題もありました。全体的にスムーズに問題を解いていて、よく理解できていてよかったです。

【５年生】

 家庭科の授業では、家庭科室でミシンを使って裁縫実習を行いました。タブレットを持参し、ミシンについて学習した後、先生から説明を受け、実際にミシンを操作しました。初めて操作する児童が多いように思いましたが、慣れてくるとまっすぐに操作できるようになってきました。これからミシンを使って作品を作製します。

【６年生】

 若鯉タイム（総合的な学習の時間）では、昨日自分たちが行った「若鯉フェスティバル」に１年生を招待しました。それぞれの場所で１年生に楽しんでもらいました。ふりかえりで記入した「ふきだしくん」からは、企画運営をしてとてもよかったという感想が多数書いてありました。力のある６年生、いろいろなことで北小を活気づけてください。

※昼休みに体育委員会が企画運営した「新聞棒投げ大会」です。自由参加にも関わらず多くの児童が参加しました。これは投力に課題のあることから、千葉県の友・遊スポーツチャレンジちばの種目を活用して新たに実施することを考えたそうです。このような取組は大変すばらしいと思います。

【マラソン大会の様子】

昨日の雨や風もやみ、晴天のもと、令和７年度香取市立小見川北小学校のマラソン大会が実施されました。開会式では、校長先生から「走るにあたり、記録や順位、完走するなどの目標をしっかりもって取り組んでください」とお話がありました。競技は２年生から始まり６年生まで行われ、北風が吹いて体感的には寒いと感じる気候でしたが、参加した北っ子児童は最後まで走り切ることができてよかったです。６年生を中心にブルーシートの準備や準備運動、ゴール後の対応から５年生も加わって最後の後片付けまでよくできて立派でした。なお、マラソンの閉会式（表彰式）は、１２日（金）に予定しています。交通安全のためご協力してくださった安全協会及び駐在所の皆様、応援していただいた保護者の方々や地域の皆様、保育園の園児のみなさん、寒い中、北小児童のためにありがとうございました。

【秋まつり】

本日３校時に１年生が体育館で、「秋まつり」に近くの保育園の園児を招待しました。事前に準備をして７カ所の屋台形式のコーナーで、どんぐりや松ぼっくり、イチョウの葉っぱ等で作った手作りのゲームやアクセサリー等様々な遊びを園児に体験してもらいました。園児は自分が行いたいコーナーを自由に選んで楽しく交流し、スタンプやプレゼントをもらっていました。１年生の児童も、いつも以上にお兄さん、お姉さんとして立派な態度で活動していて素晴らしかったです。

【１年生】

 国語の授業では、教科書の「絵を見て話合う」内容でした。児童は、積極的に発表をしていました。好奇心が旺盛で興味関心が高く、すすんで授業に取り組んでいます。この姿勢は、素晴らしいことなので、このまま成長していくのが楽しみです。

【２年生】

 国語の授業では、「メモから文章をつくろう」という内容でした。メモ書きを貼ってあるプリントを参考にしながら、町探検で行った場所について作文を書きました。それぞれの児童が、深く印象に残ったことが、文章からよく伝わってきました。完成したら教室に掲示されます。

【３年生】

 国語の授業では、「つくりとへん」について学習しました。前回、行ったカードでの漢字づくりを振り返って、「へん」と「つくり」それぞれ完成した漢字の文字を発表しました。各グループで見つからなかった漢字には、「この文字もあったか」という感じを出しながら、ノートにまとめてていました。

【４年生】

 理科の授業では、前回の「水」や「空気に続いて、今回は「熱の金属への伝わり方」について理科室で学習しました。始めにガスボンベの使い方を説明した後実際に器具を用いて金属を熱する実験を行いました。金属の特性である「金属は熱が伝わりやすい」こと等について考察し、まとめました。

【５年生】

 算数の授業では、前回までの復習を行いました。特に時速も問題においてここまでで習った「速度＝道のり÷時間」を使って応用問題を解いていました。立式から解法まで、集中して粘りづよく取り組んでいました。やはり高学年の算数は難しいと感じましが、これは中学校の数学につながっています。復習を中心に頑張って欲しいと思います。

【６年生】

 学級活動の時間では、昔、北小で行っていた「若鯉フェスティバル」の１部を復活させるレク企画を行いました。３つの教室を使ってそれぞれ「魚釣り」、「豆つかみ」、「宝探し」を行いました。どの教室でも道具やルール、説明がよくできていて、とても楽しく参加していました。明日は、１年生を「若鯉フェスティバル」に招待する予定とのことでした。

【１年生】

 算数の授業では、教科書に描かれている絵をみながら動物が場所を移動したら何匹になるかという、絵から読み取る学習をしました。「引き算やたし算」になる場合など、児童は一生懸命考えながら「立式（式を立てること）につながる内容」に取り組んでいました。

【２年生】

 国語の授業では、メモを並びかえて文章をつくった後に、漢字ドリルを行いました。この単元に出てくる漢字「晴」や「社」などの書き順や画数、音読みや訓読み等を、担任の先生と確認しながらドリルに書き込んでいました。児童からは「神社の社（じんじゃのじゃ）！」などの声があがっていました。

【３年生】

 国語の授業では、漢字の「部首（ぶしゅ）」について学習しました。「へん」や「つくり」等いろいろな文字が書かれた紙を組み合わせながら漢字について楽しく学びました。グループ毎に話し合いながらたくさんの漢字を出し合ってお互いに確認していました。

【４年生】

 国語の授業では、「ごんぎつね」についてまとめの学習をしました。「ごん」の心情や気持ちに寄り添った「ごん日記」を作成しました。担任の先生が用意してくれたプリントに文章を書いてからその場面となる絵を上のスペースに描きました。完成後、教室内に掲示されるのが楽しみです。

【５年生】

 外国語の授業では、「ｂｉｇ」や「ｔａｌｌ」等、大きさや高さを表現する英語の形容詞について学習しました。教科担任の先生が作成した映像を見ながら、元気よく英語で答えていました。映像によっては、大きさなのか、高さなのかで迷う場面もありましたが、いろいろな種類の形容詞を楽しく学ぶ事ができました。

【６年生】

 外国語の授業では、各自パワーポイントを使って作成した今年の学校行事での思い出を英語で発表しました。「sports　day（運動会）」や「school　trip（修学旅行）」をあげていて、場面ごとに英語で説明していました。発表の最後にクイズを出す児童もいて、聞いていた他の児童がその場で英語で答えていました。まとめるのは大変だったと思いますが、見ていて楽しそうで、とても面白いと思いました。

【１年生と２年生】

 体育の授業を合同で行いました。始めにタイム走でトラックを走りました。２年生が走っていると１年生が応援をしてくれました。その後、鉄棒を行いました。自分が挑戦したい技に取り組んだり、先生に見てもらったりしながら意欲的に取り組んでいました。なかよしタイムでマラソン練習をした直後なのに、よく頑張っていて素晴らしかったです。 

【３年生】

 理科の授業では、屋外で実験を行いました。始めに安全面も含めて担任の先生から説明がありました。次に実際に虫眼鏡を使って焦点を絞り、「黒、赤、水色」それぞれの紙の燃えやすさを確認しました。やはり「黒」い紙が一番燃えやすかったようです。この後、考察でまとめることになります。

【４年生】

 算数の授業では、「仮分数」と「帯分数」の比較を行いました。どちらが大きいか小さいかで、単位をそろえることで比較しやすくなることを学んでいました。ノートにまとめた後、練習問題に取り組みました。全体的に落ち着いて雰囲気で集中して学習していてよかったです。

【５年生】

 音楽の授業では、校内音楽祭に向けて合唱練習をしていました。「星笛」という曲をピアノ伴奏に合わせて確認しながら行っていました。１７日まであと２週間ちょっとです。練習をがんばってよいハーモニーとなることを期待しています。（歌詞は自分たちで作った創作だそうです！）

【６年生】

若鯉タイム（総合的な学習の時間）では、職業調べの発表の続きを行っていました。「システムエンジニア」等、今回も様々な職業について調べたことをパワーポイントを使って発表しました。発表後にすすんで質問をしたり、感想や意見をタブレットで記録したりする等、流れがとてもスムーズで素晴らしいと思いました。 

【ヘルスバレーボール大会の様子】

１２月最後の日曜日、香取市民体育館で、「令和７年度香取市青少年のつどい大会」が実施されました。内容は、ヘルスバレーボール大会で、北小からは４年生で構成された２チーム（若鯉HVCホワイト、若鯉HVCブラック）が参加しました。それぞれホワイトは４試合、ブラックは３試合行いました。連続得点があったり、シーソーゲームがあったりと試合を重ねるごとにいい動きがたくさん見られ、試合中はボールを拾うたびに歓声があがっていました。結果は、残念ながら2チームともに決勝トーナメントに進出できませんでしたが、次につながる素晴らしい経験になったと思います。ここまでご指導くださった青少年相談員の方々、引率応援してくださった保護者の皆様、ありがとうございました。

【校内研究会】

先週金曜日の算数に引き続き、本日午後に国語科の校内研究会があり、４年生で「ごんぎつね」を題材に授業を行いました。音読から始まり、「ごん」の心情の変化を中心にグループで話し合って発表し、最後に振り返りをタブレットに打ち込みました。授業の終盤、単元の最初にアプリで打ち込んだ「ふきだしくん」を使って電子黒板に映し出された疑問点について考えを深めました。児童は音読や話し合い活動に積極的に取り組んでいて素晴らしかったです。放課後、先生方で授業の振り返りを行いました。最後に千葉県教育庁北総教育事務所の指導主事の先生より、「話し合い活動」を中心に丁寧で幅広い視点からのご指導をいただきました。

【１年生】

算数の授業では、「ひくと９になる数」を考えました。カードを使って学習した後に、担任の先生から質問があると積極的に手をあげて、「１０－１」や「１２－３」等、元気いっぱいに答えていました。これで２桁のひき算の解き方は、マスターできたと思います。

【２年生】

算数の授業では、「かけ算九九」の「８の段」にすすみました。自分のペースで確実に身に付けられるように取り組んでいてよかったです。担任の先生から合格スタンプを押してもらうと喜んでいました。早く終わった児童は、タブレットの「かけ算九九」に挑戦していました。

【３年生】

理科の授業では、「光と温度」について学習しました。校庭に出て的に向かって鏡で光を当てて温度計の温度がどのように変化するかを記録しました。次は、真っ黒な紙に光を当てて（焦点）どうなるかを実験します。

【４年生】

算数の授業では、「帯分数と仮分数」について学習しました。今回は帯分数を仮分数に直す行い方を分子の数字に着目して解くやり方を教科担任の教頭先生から教わりました。この考え方のコツをつかめると早く仮分数にすることができました。

【５年生】

算数の授業では、「速さの求め方」について学習しました。「距離÷時間＝速さ」から例題を解きました。また、時速から分速、秒速までの求め方に取り組みました。「１時間は６０分だから」という声があがると、「（解き方が）わかった！」など、それに反応して分速に取り組む姿が見られました。

【６年生】

図画工作の授業で、次に行う宮沢賢治の「銀河鉄道の夜」を学習するためのポスター作りに取り組んでいました。幻想的な背景を表現するのに、白い布を染料で染め出していました。どんな登場人物が出ててくるのか作品の仕上がりが楽しみです。

【各児童会活動の様子】

今日の朝の児童会活動の様子です。運営委員による「朝のあいさつ運動」は、定着してきました。最近は、この流れで昇降口清掃も手伝ってくれています。また、今日はいつも児童昇降口と職員玄関を清掃してくれる環境安全委員が、グラウンドの落ち葉を拾いに行ってくれました。体育委員は朝登校してくると鉄棒下マットを運んでくれます。今の時期はマラソン練習のため、コーンを設置と後片付けをしてくれています。放送委員も朝の健やかなスタートを切るためのお手伝いをしてくれています。北小はこのようにたくさんの児童のおかげによって「なかよく」「すすんで」「げんきよく」活動しています。

本日の１時間目は、全てのクラスで国語の授業を行っていましたので、紹介します。

【１年生】

「はたらくじどうしゃ」のまとめを行いました。それぞれプリントにまとめた内容を読み合い、相手に伝わるように修正等をしました。その後、原稿用紙への記入に取り掛かりました。それぞれの児童が興味をもった車について作文が完成したらぜひ読ませてもらいたいです。

【２年生】

「泣いた赤鬼」では、「赤鬼」と「青鬼」の関係についての変化を教科書から読み取り、ノートにまとめました。仲良しだった関係が、「どのように」、「どうして」変わったのかを考えていました。

【３年生】

「絵文字」についてはじめに色のことを確認しました。「赤は禁止」、「青は許可や促し」、「黄色は注意」、「ピクトグラムは黒が多い」、「安全は緑」等の意見が出ました。最後に児童が考えたオリジナルの絵文字をプリントに描きました。発想が面白い作品が多く見られました。

【４年生】

「ごんぎつね」についてグループ学習を行いました。ごんの気もちが変わった場面を話し合い、グループごとにホワイトボードにまとめて発表しました。他のグループの意見を聞きながら、考えを深めることができました。

【５年生】

「白神山地」の内容について学習しました。今日は、児童各自がこの学習を通して自分の考えをノートにまとめました。意見文として教科書の提言に沿った内容を意識しながら書いていました。

【６年生】

 「ぼくの世界　君の世界」という内容について学習しました。「あまみや痛み」、「アニメ」等、人によって感じ方や捉え方違うということを学びました。この学習を通して「多様性」等、多くの事を考えたり、話し合うことで考えが深まったりするといいですね。

本日の午前中に２年生の生活科で、地域の探検に出かけました。行き先は、「お花屋さん」と「剣道場」です。

【お花屋さん】

お花屋さんでは、お花屋さんで売っている花の種類や花を栽培している場所等、児童からたくさんの質問がありました。その質問１つ１つに丁寧に答えてくださいました。また、教室に飾るお花までいただき、ありがとうございました。

【剣道場】

道場の館長が出迎えてくださり、床のことや北小の講堂が道場の屋根の一部で使用していること、竹刀は刀であることや防具の事などたくさんのことを教えてくれました。最後に、実際に防具を付けた打ち込み台を何往復も打たせてもらいました。また、お土産もいただきましてありがとうございました。 

【焼き芋】

本日、午前中に以前下学年が収穫したお芋をJA職員の方々の協力のもと、焼いて試食しました。児童は、昨日お芋を洗って新聞紙等でくるんで準備をしました。今日は、そのお芋を実際に焼いてもらい、美味しくいただきました。その後、上学年にも配付しました。ご協力いただいたJA職員の皆様、ありがとうございました。

【１年生】

生活科の授業では、５日後に予定している「保育園との交流会」の準備をすすめました。各自が考えた遊ぶためのコーナーやそこで使う道具である「松ぼっくりけんだま」や「こま」、「景品となるアクセサリー」等を作製し、園児が楽しく遊んでもらえるように考えて取り組んでいました。

【２年生】

 算数の授業では、「かけ算九九」の続きを行いました。「７の段」を共通課題として、他の段にも挑戦しました。タブレットを使って「かけ算九九」に取り組んだり、担任の先生にテストをお願いして合格スタンプをもらったりしながら各自のペースで取り組んでいました。

【３年生】

 国語の授業では、「絵文字」について学習しました。はじめに絵文字に関して大事なところに線を引きました。特に「絵文字」は、外国から来た人や低年齢で文字があまりよく理解できない人に対して、特に安全面ですぐに知らせることができる利点を選んでいる児童が多くいました。

【４年生】

 理科の授業では、「体積の変化」について学習しました。理科室で、試験管やビーカーを使って実験を行いました。試験管に入れた水の固まりが、お湯を入れたビーカーでは上昇し、氷水を入れたビーカーでは下降しました。（実験は大成功）そのことから試験管内の空気の体積の変化について考察をしました。

【５年生】

 理科の授業では、「ものの溶け方」について学習しました。理科室で、メスシリンダーや計量器を用いて食塩を水に溶かして、実験前後の重さについて、「どうして食塩が水に溶けても重さは変わらないのか」考察をしました。

【６年生】

 算数の授業では、「組み合わせ」について学習しました。教科書の問題から３人で走るリレーの組み合わせをあげて、組み合わせが何通りあるかを「樹形図」を使って解くことを学びました。（６通り）今後「確率」を求める時にも活用することがあるので、「樹形図」の使い方をしっかりと身に付けておきたいです。

【思春期講演会】

本日午後、若鯉広場で５年生と６年生を対象とした思春期講演会が行われました。講師に助産師の先生をお招きして、「生まれてきたこと　今、生きていること１００点満点」というテーマのもと、第２次性徴における心と体への影響について丁寧にお話をしていただきました。最後に児童代表からお礼の言葉を申し上げ終了しました。先生におかれましては、お忙しい中、児童のために講演をしていただきありがとうございました。また、参観された保護者の皆様も足を運んでいただき、ありがとうございました。

【ふるさとフェスタさわら２０２５ポスターコンクール】

香取市佐原の商業施設コンパスの１階に「さわらフェスタ２０２５ポスターコンクール」のコーナーがあります。そこで北小の児童２名が銀賞を受賞しましたので、作品を紹介いたします。 

【香取神宮展】

３連休中、香取神宮で新嘗祭がありました。弓道や剣道等の各種奉納や香取神宮展が催されました。神宮展では、香取郡市小中学校から選ばれた作品が展示されていました。北小から出品した作品を紹介いたします。

【税に関する絵はがきコンクール】

香取市役所１階の休憩スペースに佐原法人会の「税に関する絵はがきコンクール」のコーナーがありました。本校６年生の児童が出品した作品が佳作に入選していたので、紹介します。

【１年生】

 算数の授業では、「引き算の計算」を行いました。担任の先生が用意してくれた計算プリントに取り組みました。「１１－９＝２」など１０の位から借りてくる内容です。ここまで、「ミニブロック」や「さくらんぼ」でやってきたことを踏まえ、頭の中で計算して解く姿が見られました。

【２年生】

 国語の授業では、「泣いた赤鬼」の内容について学習しました。担任の先生から、「おにが願ったこと」について尋ねられると、児童はよく考えてノートにまとめ、すすんで発表することができました。

【３年生】

 国語の授業では、「絵文字」の内容について学習しました。絵文字に関する３つの特長について教科書の段落ごとから読み取ってノートにまとめました。

【４年生】

 国語の授業では、「ごんぎつね」の内容について学習しました。登場してくる人物「ごん」と「兵十」の行動や心情ごとに赤と青の線をひき、関係性の変化についてノートにまとめました。

【５年生】

 英語の授業では、はじめにアルファベットの大文字と小文字の形の特徴について、「似ているか似ていないか」で分類しました。「Ｉ　ａｍ　ｈｕｎｇｒｙ」という内容について音読し、意味を確認しました。

【６年生】

社会科の授業では、本能寺の変で「織田信長」から「豊臣秀吉」へと政権が移った流れを知り、日本統一した後の秀吉の政策（刀狩や検地など）について学習しました。

※香取市が小学校に進めている「教科書を正確に読み取る力を高める」ための取組がなされています。北小は連休明けも落ち着いた雰囲気で学習に取り組んでいました。

【教育実習の先生とお別れ会】

１１月４日（火）から今日まで３週間にわたって行われた教育実習が終わりました。４年生の教室では、６時間目に教育実習の先生とのサプライズお別れ会を行いました。ここまで先生に内緒で準備してきたセレモニーは、児童による手品の披露や記念品（手作りのお花や色紙）贈呈等、とても感動的でした。先生にとって母校である小見川北小学校での実習が、今後の教員人生のお役に立つことがあれば幸いです。お疲れさまでした。

【３年生】

３年生は、「重さと単位のはかり方」という題材で、ペットボトルという身近なものの重さｇ（グラム）やｋｇ（キログラム）を具体物から確認し、「１０００ｋｇ＝１ｔ」という重さについて学習しました。児童はとても意欲的に取り組み、活発な話し合いが見られました。最後の重さクイズが盛り上がりました。

【６年生】

６年生は、「全体を決めて図を使って考える」という題材で、仕事量を割合の関係（比）でとらえながら解法することを学びました。前回は２台での舗装でしたが、今回は３台で行う設定でした。「最小公倍数（全体を６０と３０）」と「全体を１とみる（分数）」の２つの方法で解きました。グループやペアで深い学び合いの姿が随所に見られました。最後は、まとめに振り返り（エクセル打ち込み記録）を行いました。

千葉県北総教育事務所主席指導主事の先生からは、授業の中身や児童の取り組む姿勢について、たくさんおほめの言葉をいただきました。また、研究主題を踏まえ、「今後の研究の方向性について」のご指導をいただきました。本日、御指導いただいたことを糧に、次年度の市教研の研究指定校として公開に向けて取り組んで参ります。ありがとうございました。

【６年生を先頭とした取組】

今日の朝の様子です。すっかり定着した６年生と５年生からなる児童会の運営委員による朝の「あいさつ運動」の様子です。１年生の教室では、６年生による「読み聞かせ」が行われていました。昨日、紹介した６年生による「全校遊ぼうデー」の自作の宣伝用ポスターを全クラスに配付していました。このような高学年の姿より、小学校からリーダーシップを発揮して、「自分たちの学校を自分たちで楽しく過ごしやすくしていく活動」が北小学区の伝統である自治活動へつながっているのだとあらためて感じました。

【１年生】

 算数の授業では、「ひき算」の復習をドリルやプリントで行いました。前回まで学習した「さくらんぼ」等を用いた方法で答えが導き出せるよう繰り返し取り組んでいました。何回も行うことで「さくらんぼ」の方法を身に付けられるように頑張って欲しいと思います。

【２年生】

 国語の授業では、「泣いた赤鬼」について学習しました。担任の先生が朗読している間、集中してよく聞く事が出来ました。その後、取り組む内容が終わったので、タブレットを活用して「かけ算九九」の問題に取り組む姿が見られました。

【３年生】

 国語の授業では、「絵文字」について引き続き学習しました。担任の先生からは、町中や商業施設で見られる「絵文字（ピクトグラム）」が紹介されました。「絵文字」についてグループで話し合いながら、ユニバーサルデザインについて学習しました。

【４年生】

※４年生の授業の様子は、教育実習の先生の精錬授業で紹介しました。

【５年生】

 国語の授業では、「白神山地」の続きについて学習しました。「シカ」が大量発生している現状は、「天敵であるオオカミの減少（絶滅）」や「猟師の減少」との関係が大きいことを発表していました。現在の日本でも「クマ」による被害が社会問題になっています。千葉県ではクマの生息は確認されていませんが、他の動物による被害は報告されています。この学習を通して、大きな視点で物事を考えないといけないことを感じました。

【６年生】

 国語の授業では、「１２歳の主張」という内容を学習しました。結論をまとめ、終わったら各自の課題に取り組んでいました。６年生は北小のリーダーとして、「レベルアップ計画※」のもと、銀から金の内容を日々実践してくれています。毎日の児童会活動に加え、自発的な１年生のお世話（読み聞かせやお手伝い等）、思いやりのある行動が多く見られます。今は新たに全校レクを１２月に計画中とのことです。どのようなイベントを企画・運営してくれるのか、楽しみにしています。

※レベルアップ計画.pdf

【精錬授業の様子】

本日、教育実習に来ている実習生の先生が、４年生の社会科の授業で精錬授業を行いました。内容は、「千葉県の偉人」です。その中から児童が選択した４人の偉人を個別で調べ、グループで持ち寄って協働作業でまとめていく流れでした。途中、先生から各グループに「挑戦状」が配られ、児童は目を輝かせながら取り組んでいました。北小の先生方も短い時間でしたが、全員が参観に来てくれました。来週で教育実習も終了（修了）ですが、先生にはぜひこの後も頑張って欲しいと思います。授業、お疲れ様でした。

【千葉市科学館】

すぎのこ学級は本日、千葉市科学館に遠足に行きました。小見川地区の小中学校と山田地区、栗源地区の児童生徒と一緒に活動しました。各階（各フロアー）で自分が興味のある展示を見学しました。見学を通してたくさんの発見や他校の児童との交流が深まればいいですね。

今日２年生は地域探検ということで、明照保育園と浄福寺を訪問しました。明照保育園では、対応してくださった保育士さんの説明を聞いてから建物内を見学しました。浄福寺では、事前に決めていた質問を積極的に聞く事が出来ました。どちらも北小児童のためにご対応いただき、ありがとうございました。

【１年生】

生活科の授業では、１２月に近くの保育園児との交流で行う「秋まつり」のための準備を進めました。縁日のようにコーナーを作ったり、装飾品を作ったりしました。楽しく遊んでもらうためにどうしたらよいか考えながら取り組んでいました。

【２年生】

体育の授業では、ウォーミングアップでうんていに取り組んでいました。ぶらさがる動きや体を振る使い方は、この後行った鉄棒運動にとても必要なスキルなので、よい準備的動作の練習になりました。

【３年生】

理科の授業では、「はかりを使って重さをはかる」内容を行いました。先生からはかりの使い方について説明を受けた後、実際に身近なものの重さをはかって記録しました。グループ毎によく取り組めました。

【４年生】

図画工作の授業では、「木材加工」の内容について行いました。まず、はじめに木材を使って製作する作品を考え、その作品と同じ大きさの紙に実際に線をひいて切り取り、組み立ててできる完成した姿を確認しました。

【５年生】

書写の授業では、「登」という文字を書きました。今回で作品を仕上げることになっているらしく、黙々と取り組んでいました。もうすぐ書き初めの時期になりますので、ぜひ良い作品がかけるよう今から頑張って欲しいと思います。

【６年生】

算数の授業では、舗装する距離が違う２つのものについて「最小公倍数」を用いて解く方法を学習しました。どちらも「最小公倍数」を用いますが、児童にとってわかりやすい方を考えながら解いていました。最後は、ノートにまとめてから振り返りを行いました。

【１年生】

 算数の授業では、「二けたのひき算」を「さくらんぼ」というやり方で解きました。例として「１５－８」の場合、「１５を１０と５にわけて１０から８をひいて２と５をたす」または「８を５と３にわけて１５から５をひいて１０から３をひく」のようにさくらんぼの枝分けのようにして計算をしました。

【２年生】

 音楽の授業では、音楽堂で授業を行いました。「カエルの合唱」を鍵盤ハーモニカを使って演奏しました。グループで行った輪唱はとても上手にできました。その後は、自分の机に戻って、鍵盤ハーモニカで「子犬のマーチ」を練習しました。

【３年生】

 国語の授業では、「絵文字」について学習しました。国内にある標識などの絵文字を調べてプリントにまとめました。そこから特徴を話合い、「禁止は赤」、「注意は黄色」等、色で表す特徴を見付けました。世界の人たちに伝わるのは、オリンピック競技でもおなじみの「ピクトグラム」が思い浮かびました。

【４年生】

 国語の授業では、「ウミガメの命をつなぐ」という話を通して文章の「要約」について学習しました。児童からは、「要約」について「引用」との違いをしっかりと発表することができました。特に「自分の言葉で短くわかりやすく」という説明は、言葉の意味をよく表していたと思います。

【５年生】

 体育の授業では、「テニピン」を行いました。回数を重ねるごとに上達してきて、低くて鋭い球でコースを狙ったり、前に落としたりするなどのプレーが随所に見られました。今回から教科担任の先生がネットを用意してくれたので、ネットぎわの微妙なプレーも判断しやすくなりました。

【６年生】

国語の授業では、「１２歳の主張」という内容について学習しました。すでに一人一人が自分の主張したいテーマについてよく調べ、まとめていました。テーマとしては、「熊による被害」や「温暖化による災害」、「リチウム電池の発火事故」や「交通事故」等、ニュースで話題となっている内容について、結論までをまとめていました。発表が楽しみです。

【オーストラリア・ベルローズ校と交流】

本日、外国語の授業の時に、前もって手紙で交流していた、オーストラリアのベルローズ校と交流をしました。手紙の相手にこちらは英語で、あちらは日本語で質問をしました。同じものが好きだったり、興味をもっていたりしたときは、お互いに嬉しそうでした。短い時間でも交流がもててとてもよい経験になったようです。ベルローズ校の皆さんありがとうございました。

【がんばりタイム】

今日の朝のがんばりタイム（学習の時間）の様子です。１年生は、６年生による読み聞かせでした。２年生は、漢字ドリル。３年生と５年生はタイピング練習。４年生と６年生は、新聞トピックスからの読み取りでした。全ての学年が、朝の時間を有効活用して学習に取り組んでいます。

【１年生】

生活科の授業では、「秋祭り」の準備を行いました。先週までに集めた「秋らしいもの」として枯葉や松ぼっくり等を使って遊ぶ内容を考えました。いろいろ工夫をこらしたものが完成するまでが、待ち遠しいです。

【２年生】

算数の授業では、「かけ算九九」の６のだんを学習しました。５の段までを復習しながら６の段について学び、他の数と同じ考え方で「６ずつ増える」ことを確認しました。「かけ算九九」も３分の２を学び、残すところ７から９段の３分の１になりました。

【３年生】

理科の授業では、「日光の焦点」について学習しました。メガネや鏡でできた光をどのように集めると温度があがるかをペアやグループで話し合いました。出し合った考えをプリントにまとめたので、次の実験等で確認する予定です。

【４年生と５年生】

４年生の社会の授業では、昨年度と同様にパワーポイントを使って発表します。そこで昨年度、行った５年生に実際に発表をしてもらいました。（５年生は若鯉タイム）５年生の丁寧な発表を聞いて具体的に発表するイメージがつかめてよかったです。

【６年生】

学級活動の時間では、児童会活動に協力して、全校遊ぼうデーでの「北小全校児童レクリエーション」の準備を行いました。いくつかのグループに分かれて、レクリエーションで行うゲームや開催を伝えるポスター、表彰で渡すメダルの作成等に取り組みました。さすが６年生、北小のリーダーとして学校全体を考えて取り組む姿に頼もしさと素晴らしさを感じました。

【マラソン大会試走の様子】

１２月４日に予定されているマラソン大会の試走を行いました。本番と同じように校長先生が出発（スターター）を担当しました。１年生にとっては初めてのマラソンコースを走る体験になりました。マラソンに参加した児童は、自分のペースで一生懸命に頑張って走る姿が多く見られてよかったです。本番までに体調を整えて全員がマラソン大会に参加できることを願っています。

【１年生】

国語の授業では、「はたらくじどうしゃ」について学習しました。はじめに声を出してしっかりと読み込む「音読」を行いました。次に教科書で紹介されたいろいろな種類の自動車について、その自動車の役割などをノートにまとめました。教科書以外にもたくさんの 自動車があるので、興味のある自動車について調べられるといいですね。

【２年生】

 国語の授業では、作文に取り組みました。小見川北小では全校児童が書く、「北の子」という作文の文集を毎年作成しています。各学年のテーマにしたがって児童が書き、保護者の方に確認してもらった作品を文集にまとめて発行します。今年度はどのような作品があがってくるのか完成が楽しみです。

【３年生】

 国語の授業では、授業のはじめに各自でタブレットを用意して、タイピングを行いました。小学校ではまず、文字を書くことが大事になります。そして、今後は作文や発表資料等を作る際に、タブレットのワードやパワーポイント等を使って文字を打ち込む技能が必要になるので、継続してタイピングに取り組んでいます。

【４年生】

 社会の授業では、教育実習の先生による「千葉県の偉人」について学習しました。今日は、１回目という事で千葉県出身の偉人が紹介されました。その中から自分が調べたい偉人を選びました。今後は、教科書や本、インターネット等を使って調べ、まとめることになります。

【５年生】

 社会の授業では、「災害から身を守るにはどうしたらよいか」という内容について学習しました。東日本大震災の例や最近の大雨等のことを挙げて、対策について学びました。温暖化の影響で、今まで経験したことのない災害や地震が多い日本ですので、普段から防災の意識は高くもちたいと思いました。

【６年生】

 若鯉タイムでは、前回に引き続き職業調べの発表を行いました。今日の発表内容は、「（文具等の）デザイナー」や「YouTuber」等についてでした。それぞれその職に就くために必要なことを説明してくれました。聞いていた児童は感想を打ち込むとともに、疑問に思ったこと等を聞いていました。

放課後、保護者のボランティアの方が「よみきかせ」に来てくださいました。いつもありがとうございます。今後ともよろしくお願いいたします。

【昼休みの様子】

本日の昼休み、暖かな陽気の中、外で遊んでいる児童の様子です。ウンテイや一輪車、バスケットボールやサッカー、森の探検など、様々な遊びをしていました。そんな中、体育委員の児童が、昼休みに実施したいことの提案に来ました。体育委員会で話し合った結果、香取市の運動の課題である投げる力をアップするために、千葉県の「遊・友スポーツチャレンジちば」にある種目の新聞棒投げの選手権を開催したいとのことでした。素晴らしい提案ですので、たくさんの児童が参加してほしいと思います。

【１年生】

 算数の授業では、前回行った「ひき算」を学習していました。そのままではひく事が出来ない場合には、１０の位から借りてきてひく解き方について確認しました。個人でミニブロックを使って理解した後、移動しながらペアに分かれてわかりやすく相手に説明しました。私も説明を受けてよく分かりました。

【２年生】

 国語の授業では、「おもしろいものみつけたよ」という内容で、自分の好きなものや興味のあるものをさがしました。校庭に移動して、枯葉やどんぐり、バッタやカエル、石など、児童が選んだものを採取していました。この後、教室に持って帰ってお互いに見合ったり、発表したりするそうです。

【３年生】

 国語の授業では、「世界の人に伝わるように」ということで「絵文字を考える」内容を行いました。児童は配られたプリントに、自分で考えた絵を描いていました。児童ならではのアイデアで作られた絵文字（デザイン）の完成が楽しみです。

【４年生】

 音楽の授業では、日本の伝統楽器である「琴の演奏」を行いました。曲は「さくらさくら」です。教科担任の先生の説明を聞いてから、３人グループに分かれて、曲を演奏しました。指に爪をはめての演奏で始めは戸惑っていた様子でしたが、意欲的に取り組んでいました。

【５年生】

 道徳の授業では、「知らない人とのメールのやり取り」について学習しました。主人公がはじめは周りの友達とのやりとりだけだったが、女性と名乗る人とやりとりするようになり、個人情報や写真などを送ってしまうというお話でした。主人公のまずかったところをペアで話し合い、発表することで全体で共有しながら、気を付けなければいけないことを考えました。

【６年生】

算数の授業では、「比例と反比例」の復習問題に取り組みました。先生から配られたプリントをじっくりと解いていました。その後、友達同士で分からない問題を一緒に考えたり、教え合ったりして確認をしていました。 

【不審者対応訓練】

本日、千葉県警察香取警察署の生活安全課と駐在所の方々にご協力いただき、不審者対応訓練を行いました。ここ数年、登下校時の声掛け対応訓練を行っていましたが、数年ぶりに校舎内に不審者（学校職員が演じました）が侵入した場合の対応の仕方を職員と児童それぞれが確認させていただきました。講評で校長先生や警察の方からからは、「いかのおすし」の確認と、「普段から大きな声であいさつすること」や「来校者には必ず名札をつけてもらうこと」、「最後は自分の身は自分で守る意識について」の話がありました。今回ご指導いただいたことを生かし、安心安全な学校づくりに生かしたいと思います。ありがとうございました。

【若鯉タイム（総合的な学習の時間）】

本日、６年生の若鯉タイムでは、児童が調べた職業について発表会を行いました。自分たちで調べた内容をパワーポイントにまとめ、クラスの前で発表しました。調べた職業も様々で、「獣医師」や「プロサッカー選手」、「アイドル（K-POP）」等でした。発表を聞いていた他の児童は、各自のタブレットでアプリに感想を打ち込み、お互いの感想や意見を伝え合っていました。児童の感想は、「どの職業もなるためには、かなりしっかりと努力しないといけない」というものが多くありました。他の人が調べた職業も聞いてみたいと思いました。