【１年生】

音楽の授業では、水曜日の発表会に向けて練習を行いました。始めに担任の先生から動きの説明を受けた後、教室の後ろのスペースをステージに見立てて、演奏の練習を行いました。どんぐりのお面がとても可愛らしかったです。

【２年生】

音楽の授業では、体育館に移動してステージでのリハーサルを行いました。前回確認した歌いながら電車を移動させるところがうまく行くようになってよかったです。

【３年生】

国語の授業では、「もちもちの木」の内容を行いました。今日は、教科書の文をタブレットを使ってタイピングで視写をしました。児童によってはかなり早いスピードで文字を打ち込むことができました。

【４年生】

国語の授業では、「クラスの不思議図鑑を作ろう」という内容を行いました。まずは、マインドマップで考えを広げました。積極的に意見を発表していて、とても面白い発想の意見も出ていました。今後、テーマに沿って調べてまとめていくことになります。

【５年生】

音楽の授業では、水曜日の音楽祭に向けて確認を行いました。体育館のステージを使って実際の動きをしながら、リコーダー演奏や合唱の練習をしました。久しぶりに全員がそろっての練習でしたが、元気に取り組んでいました。

【６年生】

書写の授業では、体育館で書き初め大会に向けて講師の先生に指導していただきました。どの児童も集中して取り組むことができました。冬休み明けの書き初め大会に向けてよい作品に仕上げてほしいと思います。

１年生と２年生の教室前に生活科で作製した「リース」が飾られていました。児童が一生懸命考えて大きさや装飾に工夫をほどこしたので、素晴らしい作品に仕上がりました。クリスマスに飾っていただけると幸いです。

【賞状伝達】

本日、なかよしタイムの時間に若鯉広場で賞状伝達が行われました。行われたのは、①郡市書写展　優秀賞２名②香取神宮展　書写の部金賞、銅賞の２名③香取神宮　図画の部　銀賞、銅賞の２名④読書賞（図書委員による伝達）の１３名です。校長先生からは「今回もたくさんの人が図画や書写で賞をもらってとてもうれしいです。数が多かったので後半は、全校集会で行います。また、今回の読書賞は、合計で２５名となりました。これは全校児童の４分の１です。たくさんの人が本を読んでくれてうれしいです。」というお話がありました。図画や書写は、直接各会場に行って拝見しましたが、どの児童もとても素晴らしい作品を仕上げていました。また、読書賞は、あと数冊で達成する児童もいるようなので、冬休みにぜひ多くの本を読んで欲しいと思います。冬休みは、書き初めもあります。ぜひ、積極的に取り組んで欲しいと思います。

※表彰式に欠席だったため、先日のマラソン大会で１年生と５年生で１位となった児童の伝達を校長室で行いました。

【１年生】

算数の授業では、「数のかたまり（まとまり）」について学習しました。具体的にブロックを使いながら、「１０の位」のかたまりが３つで「３０」ということを表とブロックで確認しながら学んでいました。

【２年生】

生活科の授業では、引き続き「町探検のまとめ」を行いました。新聞やすごろくが完成してきました。それぞれ色づかいや絵など、創意工夫を凝らして、読んだり楽しみながら学べたりする作品に仕上がってきました。

【３年生】

国語の授業では、「本を紹介しよう」という内容でした。前回、もちもちの木の紹介で学んだ経験を生かして、今度は自分が紹介したい本をそれぞれ選んだうえで色画用紙にまとめました。児童が選んだ本をどのように紹介するか、完成が楽しみです。

【４年生】

算数の授業では、「伴って変わる数字の特ちょう」について学習しました。教科書に付いていた時計を使って裏と表で数字（時間）が違う時にどのような関係があるかを考えました。関係性に気づいた児童のところで教科担任の先生が説明すると、裏と表をたすと１３になることを理解することができました。

【５年生】

国語の授業では、「古典」について学習しました。「平家物語」などの内容について、特に「歴史的仮名遣い」や現代のことばにするとどういう意味かを学びました。映像資料の説明がわかりやすかったです。昔の考え方など、古文をとおして日本的な文化を知る事ができます。

【６年生】

図画工作の授業では、和紙に描いた「銀河鉄道の夜」の作品が完成してきました。和紙にうすく色をつけると幻想的な世界観が表現されています。何か絵本に出てくる絵画のようで、宮沢賢治の作品である「銀河鉄道の夜」にピッタリだと感じました。

【マラソン大会閉会式及び表彰式】

マラソン大会の閉会式が行われ、各学年男女別で入賞した児童に賞状（１位は香取神宮より盾）が授与されました。校長先生からは、「参加した全員が完走できたことや目標に向かって取り組むことの大切さ、今後も色々なことに挑戦してほしい」という話がありました。あらためて、北小児童のためにお手伝いいただいた駐在所及び安全協会の方々、応援してくださった保護者、地域の皆様に感謝いたします。ありがとうございました。

【全校遊ぼうデー】

閉会式後、これまで６年生が準備してきてくれた「全校遊ぼうデー」を実施しました。今回、初めて全校一斉で行いました。レクリエーションの内容は①もうじゅう狩り②言うこといっしょやること逆③ジャンケンピラミッドの３つでした。参加した児童全員が笑顔で楽しくできてとてもよかったです。計画から準備、当日の運営まで行ってくれた北小のリーダーである６年生のおかげで楽しい時間を過ごせまた。６年生のみなさん、本当にありがとうございました。

【１年生】

国語の授業では、「うみへのながいたび」について学習しました。始めに教科書の季節の詩の暗唱を行いました。覚えきれていないところもあるので、いつでも教科書で確認できるようにしながらでしたが、暗唱自体できることがすごいと思いました。

【２年生】

生活科では、地域のまち探検で訪問した場所のまとめを行っていました。「新聞形式」や「すごろく形式」など様々な形で楽しそうにまとめていました。完成したら発表したり、実際にすごろくをしたりしながら地域について、より深く学ぶことでしょう。 

【３年生】

 算数の授業では、立体図形の「球」について学習しました。「球」の特徴であるどの断面で切っても丸い「円」になることを、各グループ毎にタブレットの学習ソフトを使いながら確認していました。画像の「球」をどのように切っても「円」になるので、ＩＣＴを上手に活用して分かりやすかったです。

【４年生】

 国語の授業では、中国の古いことがらから生まれた言葉である「故事成語」について学習しました。教科書では、「五十歩百歩（ごじっぽひゃっぽ）」という言葉うまれた経緯が書かれていました。今後、「故事成語」や「ことわざ」について調べる予定です。

【５年生】

 算数の授業では、「平行四辺形の面積の求め方」について学習しました。教科担任の先生がデジタル教科書を使って説明した後、実際にプリント印刷された図形をハサミで切って付け足し、長方形にして計算しました。そこで、「底辺×高さ」で求められること確認していました。

【６年生】

 算数の授業では、復習問題を解いていました。小数のかけ算や割り算、分数のたし算やひき算など、計算問題を中心に各自で集中して行っていました。問題が解けないときには、先生や友達に聞くなどして粘り強く取り組んでいました。小数と分数の問題は、中学校にもつながっているので、この姿勢はとても大切だと思います。

【１年生】

国語の授業では、授業の始めに教科書の「音読」を行っていました。声に出して文章をしっかりと読み上げていました。これは香取市が推奨している取組で、本校でも今年度取り組んでいます。「決められた時間の中で、文字を読む力」を育んでいます。

【２年生】

音楽の授業では、来週の音楽祭に向けて発表する曲の合唱や合奏を行いました。今日は、本番当日のように体育館に移動をして、実際に流れに沿って授業をしました。児童は前向きに取り組むことができました。本番もこの調子で頑張って欲しいと思います。

【３年生】

社会科の授業では、「交通事故防止」について学習しました。個人でプリントに記入した後、グループで話し合いながらホワイトボードにまとめていました。まとめた内容を発表し、クラス全体で気を付けることを確認しました。話し合いが活発に行われていてよかったです。

【４年生】

図画工作の授業では、図工室で「木材加工」の続きを行っていました。今日は、分けた部品をボンドでつなげて組み立てていました。組み立てた作品に穴をあけたてひもを通すなど、アレンジを施していました。

【６年生】

体育の授業では、「ハードル走」を行っていました。練習ではペアを作り、リズムや足の振り上げ等をお互いに確認し合っていました。アドバイスをもらうとそのことを意識して次の練習に取り組んでいました。

【すぎのこ２】

理科の授業では、ビーカーに入れた水を隣のビーカーに移す実験を行っていました。その際に「サイフォンの原理」を使って行っていたので、驚きました。液体を移すような場面で使えそうです。

【全クラスによる人権教室の実施】

本日、人権擁護委員の方々による人権教室が、全クラスで行われました。それぞれのクラスで人権に関わるテーマをもとに映像をみながら考え、話し合いや発表が行われました。この積み重ねが、人権意識をもつことにつながっているのだと思いました。人権擁護委員の皆様、お忙しい中、北小児童のために授業をしていただき、ありがとうございました。

【１年生】

算数の授業では、「計算ピラミッド」を行いました。下の段から始まって隣の数をたした答えが上の段に出ます。３段のピラミッドが頂上で答えが「１０」になるように全員の児童が、集中して取り組んでいました。

【２年生】

算数の授業では、プリントに描かれた黒いまるの数（２４個）を「１回以上かけ算を使って数える方法を考える」内容を行いました。真剣に取り組み、児童によっていろいろな発想が出され、まるを移動して１回のかけ算で出す方法や小分けにしてたす方法、全体から引く方法などがありました。こたえは一つでも計算方法はさまざまあることを学んでいました。

【３年生】

国語の授業では、「もちもちの木」を紹介する冊子を作成しました。それぞれ題名から絵を含めたデザインを考えました。試行錯誤しながら題名の文字を工夫したり、絵では色を考えながら、取り組んでいました。どんな冊子が出来上がるか楽しみです。

【４年生】

国語の授業では、「２つのことがらをつなぐ言葉（文章と文章をつなげる）」内容について学習しました。２つの別々の文章を「だから＝ので」や「けれども＝のに」を用いて１つの文章に組み合わせます。説明を聞いたうえで教科書の例文をつなげていました。今後、作文に役立てて欲しいと思います。

【６年生】

社会科の授業では、「徳川幕府が行った政策」について学習しました。「参勤交代」や「武家諸法度」等の政策を教科担任の先生が、わかりやすく説明しました。（「参勤交代」を、先生を江戸と見立てて近くの児童を「譜代」遠くの席の児童を「外様」として、大名の配置や時間もお金もかかるなど）

※昨日の６時間目にも、全校遊ぼうデーのリハーサルを念入りに行っていました。最上級生として全校児童のために取り組んでくれてありがたいです。

【香取郡市図工美術展覧会】

本日、多古町の多古コミュニティプラザの１階で開催されている「香取図工美術展覧会」に行ってきました。各地区ごとに選ばれた香取郡市の小中学生で優れた作品が展示されています。本校からも５名の作品が入選し展示されていました。素晴らしいことに、そのうち２年生と６年生の版画の２つの作品が千葉県教育研究会造形教育作品展覧会に入選しました。

【１年生と２年生】

生活科の授業では、１年生と２年生が一緒に図工室で授業を行いました。クリスマスに飾るためのリース作りです児童は、いろいろと考えながら松ぼっくり等の着色やリースへの装飾に学年関係なく仲良く取り組んでいました。

【３年生】

図画工作の授業では、木材加工の続きを行いました。前回までに細かくパーツとなる木の部品ごとに分けたので、今日はボンドを使って組み立てたり、色をぬったりして作品を仕上げていました。

【４年生】

書写の授業では、「書初め練習」を行いました。毎年指導をお願いしている書道の先生にお越しいただき、体育館で教えてもらいました。全体への指導の後、書いていている児童に個別で教えていただきました。児童も専門家に教わることができて、さらに真剣に取り組んでいました。この後も引き続き教えていただくことになっています。よろしくお願いいたします。

【６年生】

学級活動の時間では、「卒業プロジェクト」について話し合い活動を行いました。卒業までにやるべきことをあげて、それに向けてどのように取り組んでいくかを話し合っていました。あと少しで２０２５年も終わろうとしています。２０２６年には、中学生となる６年生、節目である卒業式に向けて、自ら考えた取組で小学校生活最後の思い出が素晴らしいものとなるように期待しています。

【香取広域市町村圏事務組合消防本部小見川分署】

本日、３年生が午前中に小見川の消防署に校外学習に行ってきました。新たに小見川支所（いぶき館）の道路の向かい側に移転したばかりで、とてもきれいな建物でした。始めに研修室で映像を見ながら消防士の仕事について学習しました。その後、署内を案内され最後に防火服の装着時間と消防自動車の説明をしていただきました。将来的には、水難救助への対応も計画されているとのことです。お忙しい中、北小児童のためにご対応いただきありがとうございました。 

【１年生】

生活科の授業では、クリスマスの飾りである「リースづくり」を行いました。授業の前半は、校舎前の１年生の花壇の後かたづけをして、後半は教室でリースの飾りにつけるどんぐりや松ぼっくりの色塗りや装飾を行いました。児童はとても楽しく取り組めていました。

【２年生】

生活科の授業では、クリスマスの飾りである「リースづくり」を行いました。図工室に移動をして、班ごとに座って実際にリースを見ながら、どんぐりや松ぼっくりをどのように装飾して、リースに飾るのか考えながら楽しそうに取り組んでいました。

【３年生】

 今日の国語の授業は、単元のまとめテストが行われました。このほかに算数の授業においてもテストがあり、問題をよく読んで、みんな集中して取り組んでいました。テストが多い日でしたが、よく頑張っていました。

【４年生】

道徳の授業では、「オムライス」というお話について学習しました。家族愛がテーマのお話で、担任の先生からの質問にペアで話し合いながら意見を交換し、積極的に答えていました。この話を通じて物事を立場による違いから多面的に考えることや自分事として考えることについて学びました。 

【５年生】

図画工作の授業では、木材加工を行っていました。各児童がデザインしたものを電動糸のこぎりでカットしてジグソーパズルの作品を製作していました。カットする前に色をつけたり、図を修正したりしながら取り組んでいました。どんなパズル作品になるのか完成が楽しみです。

【６年生】

図画工作の授業では、以前染めた和紙に絵を描いたものに色を塗っていました。「銀河鉄道の夜」をイメージした作品なので、多くの児童が鉄道を中心に描いていました。先生からは、布に着色するので薄く塗るようにお話がありました。児童は集中して丁寧に作品を仕上げていました。

６時間目体育館をのぞいてみると、６年生が１２日の全校遊ぼうデーのリハーサルを行っていました。全校児童を動かすのに真剣に念入りに行っている姿を見て、とても頼もしいと思いました。６年生のみなさん、よろしくお願いいたします。

【廊下の掲示物より】

香取神宮展から昨日戻ってきた書写と図画の作品です。職員室前廊下の向かい側の窓に掲示しました。また、保健室前にもインフルエンザ等、風邪対策の新たな掲示物が掲示されていました。

【教室内の掲示物より】

 教室内には、国語科や生活科などで作った新たな作品が掲示されていました。２年生は「町探検」、３年生は「絵文字」、４年生は「ごん日記」が掲示されていました。

その他にも図画工作の作品等、多数飾られているクラスもあります。今後、保護者の方々や地域の皆様が、本校にお越しいただいた際は、ぜひご覧いただきたいと思います。

【１年生】

生活科の授業では、昨日行った交流会の道具を片付けました。交流会の記念に自宅へ持って帰るものを選別し、残すものと捨てるものを分別しました。自宅へ持って帰るものの中には、大きなダンボールで作った物もあり、「自分の作品でお家の人と遊び」とのことでした。きっと喜んでくれることでしょう。

【２年生】

算数の授業では、「かけ算九九表」を使ってきまり（法則性）を探す内容を行っていました。表の縦と横を見比べながら気づいたことを発表しました。みんなできまりについて、一緒に考えてわかったことをノートにまとめました。

【３年生】

図画工作の授業では、木を使って作品を製作する木材加工を行いました。自分たちで描いた完成図をもとに、木を切ってけずってからボンドでつなげていました。どんな作品が仕上がるか、楽しみです。

【４年生】

算数の授業では、「帯分数のひき算」を行っていました。整数同士、分数同士でひいて解ける問題もあれば、仮分数になおしてからひく問題もありました。全体的にスムーズに問題を解いていて、よく理解できていてよかったです。

【５年生】

 家庭科の授業では、家庭科室でミシンを使って裁縫実習を行いました。タブレットを持参し、ミシンについて学習した後、先生から説明を受け、実際にミシンを操作しました。初めて操作する児童が多いように思いましたが、慣れてくるとまっすぐに操作できるようになってきました。これからミシンを使って作品を作製します。

【６年生】

 若鯉タイム（総合的な学習の時間）では、昨日自分たちが行った「若鯉フェスティバル」に１年生を招待しました。それぞれの場所で１年生に楽しんでもらいました。ふりかえりで記入した「ふきだしくん」からは、企画運営をしてとてもよかったという感想が多数書いてありました。力のある６年生、いろいろなことで北小を活気づけてください。

※昼休みに体育委員会が企画運営した「新聞棒投げ大会」です。自由参加にも関わらず多くの児童が参加しました。これは投力に課題のあることから、千葉県の友・遊スポーツチャレンジちばの種目を活用して新たに実施することを考えたそうです。このような取組は大変すばらしいと思います。

【マラソン大会の様子】

昨日の雨や風もやみ、晴天のもと、令和７年度香取市立小見川北小学校のマラソン大会が実施されました。開会式では、校長先生から「走るにあたり、記録や順位、完走するなどの目標をしっかりもって取り組んでください」とお話がありました。競技は２年生から始まり６年生まで行われ、北風が吹いて体感的には寒いと感じる気候でしたが、参加した北っ子児童は最後まで走り切ることができてよかったです。６年生を中心にブルーシートの準備や準備運動、ゴール後の対応から５年生も加わって最後の後片付けまでよくできて立派でした。なお、マラソンの閉会式（表彰式）は、１２日（金）に予定しています。交通安全のためご協力してくださった安全協会及び駐在所の皆様、応援していただいた保護者の方々や地域の皆様、保育園の園児のみなさん、寒い中、北小児童のためにありがとうございました。

【秋まつり】

本日３校時に１年生が体育館で、「秋まつり」に近くの保育園の園児を招待しました。事前に準備をして７カ所の屋台形式のコーナーで、どんぐりや松ぼっくり、イチョウの葉っぱ等で作った手作りのゲームやアクセサリー等様々な遊びを園児に体験してもらいました。園児は自分が行いたいコーナーを自由に選んで楽しく交流し、スタンプやプレゼントをもらっていました。１年生の児童も、いつも以上にお兄さん、お姉さんとして立派な態度で活動していて素晴らしかったです。

【１年生】

 国語の授業では、教科書の「絵を見て話合う」内容でした。児童は、積極的に発表をしていました。好奇心が旺盛で興味関心が高く、すすんで授業に取り組んでいます。この姿勢は、素晴らしいことなので、このまま成長していくのが楽しみです。

【２年生】

 国語の授業では、「メモから文章をつくろう」という内容でした。メモ書きを貼ってあるプリントを参考にしながら、町探検で行った場所について作文を書きました。それぞれの児童が、深く印象に残ったことが、文章からよく伝わってきました。完成したら教室に掲示されます。

【３年生】

 国語の授業では、「つくりとへん」について学習しました。前回、行ったカードでの漢字づくりを振り返って、「へん」と「つくり」それぞれ完成した漢字の文字を発表しました。各グループで見つからなかった漢字には、「この文字もあったか」という感じを出しながら、ノートにまとめてていました。

【４年生】

 理科の授業では、前回の「水」や「空気に続いて、今回は「熱の金属への伝わり方」について理科室で学習しました。始めにガスボンベの使い方を説明した後実際に器具を用いて金属を熱する実験を行いました。金属の特性である「金属は熱が伝わりやすい」こと等について考察し、まとめました。

【５年生】

 算数の授業では、前回までの復習を行いました。特に時速も問題においてここまでで習った「速度＝道のり÷時間」を使って応用問題を解いていました。立式から解法まで、集中して粘りづよく取り組んでいました。やはり高学年の算数は難しいと感じましが、これは中学校の数学につながっています。復習を中心に頑張って欲しいと思います。

【６年生】

 学級活動の時間では、昔、北小で行っていた「若鯉フェスティバル」の１部を復活させるレク企画を行いました。３つの教室を使ってそれぞれ「魚釣り」、「豆つかみ」、「宝探し」を行いました。どの教室でも道具やルール、説明がよくできていて、とても楽しく参加していました。明日は、１年生を「若鯉フェスティバル」に招待する予定とのことでした。

【１年生】

 算数の授業では、教科書に描かれている絵をみながら動物が場所を移動したら何匹になるかという、絵から読み取る学習をしました。「引き算やたし算」になる場合など、児童は一生懸命考えながら「立式（式を立てること）につながる内容」に取り組んでいました。

【２年生】

 国語の授業では、メモを並びかえて文章をつくった後に、漢字ドリルを行いました。この単元に出てくる漢字「晴」や「社」などの書き順や画数、音読みや訓読み等を、担任の先生と確認しながらドリルに書き込んでいました。児童からは「神社の社（じんじゃのじゃ）！」などの声があがっていました。

【３年生】

 国語の授業では、漢字の「部首（ぶしゅ）」について学習しました。「へん」や「つくり」等いろいろな文字が書かれた紙を組み合わせながら漢字について楽しく学びました。グループ毎に話し合いながらたくさんの漢字を出し合ってお互いに確認していました。

【４年生】

 国語の授業では、「ごんぎつね」についてまとめの学習をしました。「ごん」の心情や気持ちに寄り添った「ごん日記」を作成しました。担任の先生が用意してくれたプリントに文章を書いてからその場面となる絵を上のスペースに描きました。完成後、教室内に掲示されるのが楽しみです。

【５年生】

 外国語の授業では、「ｂｉｇ」や「ｔａｌｌ」等、大きさや高さを表現する英語の形容詞について学習しました。教科担任の先生が作成した映像を見ながら、元気よく英語で答えていました。映像によっては、大きさなのか、高さなのかで迷う場面もありましたが、いろいろな種類の形容詞を楽しく学ぶ事ができました。

【６年生】

 外国語の授業では、各自パワーポイントを使って作成した今年の学校行事での思い出を英語で発表しました。「sports　day（運動会）」や「school　trip（修学旅行）」をあげていて、場面ごとに英語で説明していました。発表の最後にクイズを出す児童もいて、聞いていた他の児童がその場で英語で答えていました。まとめるのは大変だったと思いますが、見ていて楽しそうで、とても面白いと思いました。

【１年生と２年生】

 体育の授業を合同で行いました。始めにタイム走でトラックを走りました。２年生が走っていると１年生が応援をしてくれました。その後、鉄棒を行いました。自分が挑戦したい技に取り組んだり、先生に見てもらったりしながら意欲的に取り組んでいました。なかよしタイムでマラソン練習をした直後なのに、よく頑張っていて素晴らしかったです。 

【３年生】

 理科の授業では、屋外で実験を行いました。始めに安全面も含めて担任の先生から説明がありました。次に実際に虫眼鏡を使って焦点を絞り、「黒、赤、水色」それぞれの紙の燃えやすさを確認しました。やはり「黒」い紙が一番燃えやすかったようです。この後、考察でまとめることになります。

【４年生】

 算数の授業では、「仮分数」と「帯分数」の比較を行いました。どちらが大きいか小さいかで、単位をそろえることで比較しやすくなることを学んでいました。ノートにまとめた後、練習問題に取り組みました。全体的に落ち着いて雰囲気で集中して学習していてよかったです。

【５年生】

 音楽の授業では、校内音楽祭に向けて合唱練習をしていました。「星笛」という曲をピアノ伴奏に合わせて確認しながら行っていました。１７日まであと２週間ちょっとです。練習をがんばってよいハーモニーとなることを期待しています。（歌詞は自分たちで作った創作だそうです！）

【６年生】

若鯉タイム（総合的な学習の時間）では、職業調べの発表の続きを行っていました。「システムエンジニア」等、今回も様々な職業について調べたことをパワーポイントを使って発表しました。発表後にすすんで質問をしたり、感想や意見をタブレットで記録したりする等、流れがとてもスムーズで素晴らしいと思いました。