【交流学習の様子】

本日、１年生が地域の保育園と交流学習を行いました。まず、２時間目の初めに学校探検を行い、なかよしタイムは園児と一緒に校舎内または校庭で遊びました。その後、３時間目は体育館でレクリエーションを行い交流を深めました。１年生にとってお兄さん、お姉さんとして接することができて、とてもよかったです。

【国立歴史民俗博物館】

本日、６年生が校外学習で佐倉市にある「国立歴史民俗博物館」に行ってきました。小見川駅集合でＪＲと京成の電車を乗り継ぎながら向かいました。博物館では、はじめに全体でガイダンスを行い、見学のポイントを説明していただきました。その後、４つのグループごとに展示物を見学しながら調べ学習を行いました。最後に外にある建物に移動してお弁当を食べました。今日１日、とても楽しい時間が過ごせました。保護者の皆様には、お忙しい中、送迎をしていただきありがとうございました。

【１年生】

図画工作の授業では、各児童が考えた話を絵で表現する学習をしました。教科担任の先生から配付されたプリントに自分の夢や好きなものをあらかじめまとめ、その内容をもとに自分で考えた絵を画用紙に描きました。

【２年生】

音楽の授業では、担任の先生がかける曲に合わせて動きで表現する活動を行いました。元気に動き回ったり、ゆっくりとすすんだりしながら音楽に合わせて、元気に表現をしていました。

【３年生】

 算数の授業では、定規とコンパスを用いて二等辺三角形の作図を行いました。はじめに担任の先生が黒板に書き方を示しました。その後、児童はノートに底辺引いた後、底辺の端からそれぞれコンパスで線を引いて作図を行いました。

【４年生】

 体育の授業では、マット運動を行いました。今日は、ろくぼくをつかって壁倒立をしました。前回行ってから日数が経っていたので、担任の先生からは、「手の向きやひじをしっかりと伸ばすことや、目線と関連した頭の位置に気を付けること」について説明があり、みんな上手にできていました。

【５年生と６年生】

体育の授業では、高学年合同でマット運動を行いました。児童はグループやペアごとに各マットに分かれて、それぞれ開脚前転やとびこみ前転、ロンダートや側方倒立回転等の技を習得するための練習をしたり、実際に組み合わせたりしていました。

【全校あいさつ運動】

今年度始まった「全校あいさつ運動」では、今日も昇降口から各階ごとに児童会の運営委員と各クラスの代表がプラカードを持って大きな声で「おはようございます！」と登校してきた児童とあいさつを交わしました。

【委員会活動】

体育委員が、次回実施予定の新聞棒投げのポスターを持ってきてくれました。また、昇降口では環境安全委員の児童が今日も清掃をしてくれました。

朝から元気なあいさつが学校に響き、各委員会や係が意欲的に活動していて、いいスタートがきれました。みなさん、ありがとう！！

【１年生】

国語の授業では、「ことばでつたえよう」という内容を学習しました。一人一人考えたテーマ（たべものについて）にしたがって、状態をあらわす言葉を使いながら発表をしました。「ふわふわした」や「オレンジのような」等、想像しやすい表現を工夫して説明をしていました。

【２年生】

 算数の授業では、「1年間の復習問題」を行いました。かけ算九九の問題やひっ算の問題等、これまで学習した内容について粘り強く取り組んでいました。わからないところなどは、担任の先生や支援の先生、友達に聞きながら進めていました。

【３年生】

算数の授業では、「図形」について学習しました。担任の先生が電子黒板に表した図形を各自タブレットのアプリを使って学びました。タブレットで画面の図を手元で操作しながら「正三角形」や「二等辺三角形」等を確認しました。

【４年生】

学級活動の時間では、体育館でレクリエーション活動を行いました。学級の中で決めた種目である「ギネスに挑戦」や「アメリカンドッジボール」等、自分たちで企画した内容を全員が楽しく参加することができました。

【５年生】

音楽の授業では、「いろいろな声で音楽をつくろう」という内容を学習しました。「ゆき」という題材の「しーん」という言葉を使って声の高低や大小、速さ等を工夫してグループに分かれて音楽を作りました。児童は意欲的に取り組んでいました。

【６年生】

総合的な学習の時間（若鯉タイム）では、卒業プロジェクトに取り組んでいました。グループやペアに分かれて、話合いを行ったり、プレゼントや装飾品を作製していました。

【なかよしタイムと昼休みの様子】

今日はなかよしタイム（業間の時間）を利用しながら６年生が１年生とレクで交流を深めたり、昼休みに４年生から６年生が体育館で送る会のリハーサルを行ったりしました。

【賞状伝達】

本日、朝のがんばりタイムの時間に若鯉広場で、賞状伝達が行われました。①千葉県小・中・高校席書大会で書星会賞を受賞した４名②ふるさとフェスタさわら2025ポスターコンクールで銀賞を受賞した２名に校長先生から賞状が手渡されました。今年度、ここまで多くの児童がそれぞれの分野で素晴らしい活躍をし、北小の名をあげ（校歌３番の歌詞より）てくれました。来年度も多くの児童が自分が好きなものや得意なものに取り組んで、校内や校外で輝いてくれるとうれしいです。

【１年生】

算数の授業では、かたちづくりを行いました。タブレットのアプリを使って点と点をむすんで線を描いてさまざまな図形（家や動物など）を作りました。複雑な図形や模様にがんばって挑戦している児童もいました。

【２年生】

国語の授業では、文章の読み取り問題を行いました。担任の先生が用意してくれたプリントに取り組みました。内容は、主語と述語や文章を読んで質問に答えるものでした。児童は集中して取り組んでいました。

【３年生】

算数の授業では、これまでの復習問題を行いました。担任の先生からの指示を聞いて、算数のドリル問題をノートに写してから問題を解きました。二けた同士のかけ算のひっ算が中心の問題に一生懸命取り組んでいました。

【４年生】

算数の授業では、立体について学習しました。教頭先生が電子黒板を使って丁寧に解説しながら平行な面と面、辺と辺や直角（垂直）に交わる面と面、辺と辺について確認しました。児童は手元にある紙でできた立体を実際に使いながら課題に取り組んでいました。

【５年生】

国語の授業では、和語と漢語と外来語について学習しました。これらの言葉（言語）が複雑に混ざり合っている日本語は非常に難しいと感じました。担任の先生はそれぞれの言葉を対比しながら、説明をしていました。

【６年生】

社会の授業では、歴史分野を学習しました。内容は、日露戦争とその後のポーツマス条約などについてでした。児童は教科担任の先生の説明や解説を聞きながら、丁寧にノートにまとめていました。

【自転車安全教室の様子】

６年生対象の自転車安全教室を行いました。はじめに富田の駐在さんより教室でお話をしていただきました。その後、グラウンドに移動し、自転車点検の仕方等を学びました。最後は実際に自転車に乗ったり、押したりしながら安全な通行の仕方を確認しました。４月から中学校に自転車で通学する児童がほとんどなので、今回学んだ安全な乗り方を生かしてほしいと思います。

【全校遊ぼうデーの様子】

本日、６年生主催による、今年度２回目の「全校（一斉）遊ぼうデー」が行われました。今回はグラウンドで全校児童が一緒に「チーム対抗リレー」、「おにごっこ（おにが増えていく）」、「〇✖クイズ」の３つを行いました。前回同様、事前にリハーサルや準備を万全に行い、本番に臨みました。とても楽しい企画で全校児童にとってもよい思い出になりました。特に〇✖クイズで触れたコロナ禍での入学式や卒業までの残り日数等が印象に残りました。企画運営担当８名を中心とした６年生のみなさん、楽しいひと時をありがとうございました。

【１年生】

算数の授業では、「かたちをつくろう」という内容を学習しました。算数キットにある棒を使って、担任の先生が画面に提示した図形を作りました。図形が完成すると「できた！」という喜びの声があがっていました。

【２年生】

国語の授業では、「作文をつくろう」という内容を学習しました。前回まで取り組んだ内容をもとに自分で考えた文章を作文用紙に書きました。担任の先生からは、主語と述語の大切さについての説明がありました。

【３年生】

国語の授業では、今回学習している単元から児童が大切だと思う内容ベスト３を選んで、ノートにまとめました。同じ内容を選ぶことになったり、違う内容を選んだりしましたが、選んだ理由を聞くことで学習が深まりました。

【４年生】

 若鯉タイム（総合的な学習の時間）の時間では、６年生を送る会の準備をしました。各担当に分かれて４年生が制作を担当する作品に取り組んでいました。お世話になった６年生のためにどのような作品に仕上がるか、今から楽しみです。

【５年生】

家庭科の授業では、調理実習で味噌汁を作りました。家庭科室に移動して順番に沿ってお湯を沸かして、お味噌や実（具のこと）を入れて完成させました。できたみそ汁は、自分たちで美味しくいただきました。

【６年生】

 学級活動の時間では、卒業プロジェクトの一環である「全校（一斉）遊ぼうデー」の準備をしていました。グラウンドに出て、企画を担当している児童を中心に並び方や開閉会式、レクリエーションの説明等、動きの確認を行いました。寒い中、学校全体のために取り組んでいる６年生の姿は、大変素晴らしいと思いました。

【雪遊びの様子】

登校後、しばらくしてから第２グラウンドで各クラスごとに「雪遊び」をしました。グラウンドの雪は、すでにほぼ溶けていたので、日陰でもあり誰も入っていない第２グラウンドに移動して「雪遊び」を行いました。児童の様子を見ていると担任の先生と雪だるまを作ったり、同級生や上級生と追いかけっこや雪合戦を行ったりしていました。元気に活動してめったにない雪との楽しいひと時を満喫していました。

【思い出給食の様子】

先週に引き続き卒業プロジェクトの一環として、６年生が「思い出給食」を行いました。４人ずつ５グループに分かれて１年生から５年生までの各教室を訪問し、一緒に給食を食べました。食べている様子では、班ごとに和やかに会話をしたり、楽しくしりとり等をしていてどのクラスも楽しそうでした。あと１回でこの企画は終わりですが、まだまだ卒業まで他にもいろいろな企画があるので、６年生にたくさんの思い出をつくって欲しいと思います。

本日の登校時間は、昨日メールでお知らせしたとおり、１０時といたします。３時間目より授業を行い、通常下校となります。なお、通学路の道路にまだ雪やこおっている場所がありますので、安全第一で気をつけて登校するようお願いします。

【昨日の除雪の様子】

【北小雪景色】

【１年生】

 国語の授業では、「初めて知った学校のこと」という内容を学習しています。今日から先生方にインタビューが始まりました。そこで、もう一度内容を確認したり、わかったことを伝え合ったりしました。担任の先生からは、質問の内容だけでなく、質問の仕方などの所作も含めて教えてもらいました。（写真は校長室の様子）

【２年生】

国語の授業では「文章の間違い」について学習しました。担任の先生が用意した拡大された作文用紙に書かれた文章をみながら、間違いをさがして正しい答えをみんなで共有しました。自分が見つけられなかったところがあると、「それもあったか」という素直な意見も出ました。すすんで手を挙げてとても意欲的に取り組んでいました。

【３年生】

体育の授業では、「ゴール型（ハンドボール）」を行いました。今日は、簡易ゲームでパスをつなげるゲームです。ドリブルなし、シュートはゴールに見立てたマットの近くのみなので、ボールをもっていない児童の動きがポイントになりました。ゲームをやっているうちに、パスがつながりシュートまでいくことができました。 

【４年生】

 道徳の授業では、「命をつなぐ」という題名で屋久島の縄文杉（やくしまのじょうもんすぎ）について学習しました。担任の先生が教科書を読んだ後に、電子黒板で実際の画像を示しました。児童は、画像を見ながらその大きさに驚いたり、数千年という歴史に思いをはせたりしながら、縄文杉がつないできた歴史を踏まえて考えを発表しました。

【５年生】

 社会の授業では、Kahoot！というアプリを使用して復習問題に取り組みました。日本の周りの沿岸を流れる海流の名前や漁業の種類等、日本の地理に関する問題４択に挑戦していました。クイズ形式でしたが、習っていても忘れてしまった用語は、よく確認をしてほしいと思います。

【６年生】

 理科の授業では、「水溶液をしらべよう」という内容を学習しました。理科室に移動し、担任の先生がビーカーに用意した塩、重曹、塩酸、アンモニア、炭酸水等のいろいろな液体をそれぞれのグループの試験管に移して、安全に気を付けながら臭いや変化から特ちょうを確認をしました。

【第２回新聞棒投げ選手権表彰】

５時間目の終了時に体育委員による「第２回新聞棒投げ選手権大会」で、２年生の１位と２位になった男女４名の児童に手作りの金メダルと銀メダルが授与されました。もらった児童は、首からメダルを下げてもらうととても嬉しそうでした。他のクラスもメダルが授与されました。今年度、体育委員が考えてくれたこの取組で、少しでも児童の意識と投力の向上につながるとありがたいです。（※表彰・メダルといえば今日からミラノ・コルティナ冬季オリンピックが始まりますね）

【１年生】

音楽の授業では、「音楽を楽しもう」ということで授業の始めに毎回、北小校歌と今月の歌を元気よく歌いました。担任の先生からの「良い姿勢で歌うことがよい合唱につながる」という話がよく身に付いている取組でした。

【２年生】

国語の授業では、「漢字の広場」を学習しました。今回の漢字の広場は、１文字の漢字を縦に半分こに分けて、組み合わせカードを作る作業を行いました。いろいろな漢字を捜しながら取り組んでいました。

【３年生】

国語の授業では、漢字の復習問題のプリントとタイピングを行いました。ここまでの漢字の復習では、「漢字の読み」よりも「漢字の書き」に課題があるので、繰り返し書きながら身に付けてほしいです。タイピングは、かなり早く正確に打てる児童が多くなりました。

【４年生】

音楽の授業では、太鼓などの打楽器とリコーダーを演奏しました。「和太鼓」を扱う内容で、音楽堂にある和太鼓だけでなく、他の打楽器や笛としてリコーダーを用いて、演奏をしました。

【５年生】

若鯉タイム（総合的な学習の時間）を使って「６年生を送る会」の準備を行いました。飾り物を作る係や発表内容を作る係に分かれて様々なものを作製していました。よい送る会となるように５年生のみなさんよろしくお願いします。

【６年生】

若鯉タイム（総合的な学習の時間）の始めに「卒業カレンダー」の作製を行いました。分担して決めた日付をそれぞれが工夫して作っていました。卒業までのカウントダウンは寂しいですが、カレンダーをめくりながら１日１日を大切に過ごしてほしいと思います。

【１年生】

 国語の授業では、「学校の先生に質問しよう」という内容を学習しました。質問する先生を決めた後、「どのような質問をするか」をグループで話し合いました。どんなことを質問されるのか、その質問にどのように答えるのか、先生方に頑張ってほしいと思います。

【２年生】

 国語の授業では、「自分ができるようになったこと」をまとめました。前回、題名と結論を書いたプリントの真ん中の部分に赤と青の色紙に実際に行ったこと等を書き、きりとってはりました。完成したプリントは色分けしたことで、わかりやすくなりました。

【３年生】

 体育の授業では、「ゴール型ゲーム（ハンドボール）」を行いました。まず、ある程度距離をとって、上から投げるパスとキャッチする練習をしました。次にパスをカットする練習の説明を行いました。いよいよ次は簡易ゲームを行う予定です。パスからシュートの流れができるようにがんばって欲しいと思います。

【４年生】

 算数の授業では、「文章問題から式を立て計算する」内容を学習しました。前回まで割り算のひっ算で商を求める計算を行いました。今回は、その式を立てる前の文章から始まる問題でした。教頭先生が、電子黒板で分かりやすく解説してくれたので、次の問題にすすんで取り組めていました。

【５年生】

 図画工作の授業では、「版画」を製作しました。これまで下書きの絵を描いて、版画板に写してあったものに、色をどのように着けていくかを考えました。教科担任の先生の説明の後、板に鉛筆で着けたい色をメモしていきました。白と黒でできるイメージの版画が、着色された作品として仕上がるのが楽しみです。

【６年生】

 図画工作の授業では、「写真立てのフレームづくり」を行いました。木材でできたフレームに各自で考えたデザインを施し、彫刻刀でけずったり、色を塗ったりして作品を仕上げていました。完成したら自分のお気に入りの写真を入れて飾る予定です。

【思い出給食の様子】

６年生の卒業プロジェクトの一環である、「思い出給食」が始まりました。６年生が５つのグループに分かれて、１年生から５年生までの教室を訪問し、一緒に給食を食べます。どのクラスでも和やかだったり、にぎやかだったりしながら楽しく給食を食べていました。みんなにとってよい思い出に残ることでしょう。

【１年生】

算数の授業では、「文章を読み取って式をたててから答えを導き出す」学習を行いました。今回の文章問題は、難易度が高く、「〇さんの前に４人、うしろに３人います。全員で何人でしょう。」という問題でした。クイズのような問題に絵を描きながら取り組んでいました。

【２年生】

 音楽の授業では、リズムに合わせてを演奏することについて学習しました。担任の先生から説明があった後、音楽堂入口付近にならべられた箱からタンバリンやカスタネット等、いろいろな打楽器から自分が演奏したい楽器を選んで、リズムにあわせて演奏に取り組んでいました。

【３年生】

 算数の授業では、「２ケタと2ケタのかけ算のひっ算」を行いました。担任の先生から出された課題をまずは自分の力で解いてから、全体で答えを確認しました。間違えた場合にその箇所を確認したり、グループやペアで伝え合ったりしながら正しい正解を導けるよう取り組みました。

【４年生】

 書写の授業では、「平和」という字を書きました。今年度最後の習字ということで、集中して取り組んでいました。完成した作品から担任の先生と児童が相談して良いものを選び、教室前に掲示する予定です。

【５年生】

 外国語の授業では、「Ｃａｎ　ｙｏｕ　～　？」とその答え方について学習しました。教科担任の先生から説明を聞いて、各自でその答えを考えてノートに書きました。わからないときは、ＡＬＴに聞いたり、調べたりしながらノートに書いてから発表しました。

【６年生】

算数の授業では、「統計」のまとめを行いました。統計に関するグラフ、円グラフや折れ線グラフ、帯グラフなどから数値を読み取る問題や割合を求めたり、比較したりする問題に取り組んでいました。難易度が高い問題が多くありましたが、担任の先生や友だちに聞いたり、教え合ったりしながら、取り組んでいました。 

【豆まき】

今日は「節分の日」です。日本では明日の立春の日の前日に豆まき等を行い邪気を払う風習があります。１年生と６年生がなかよしタイムの時間を使って豆まきで交流を深めました。また、すぎのこ教室でも豆まきを行っていました。４年生も体育館で新聞玉なげをしました。児童は元気な声で「鬼は外、福は内」と言いながら鬼の絵に払いたいことを書いてそこに向かって豆を投げていました。（１年生の教室では、鬼除けの柊（ひいらぎ）の枝を飾っていました）