【１年生】

 国語の授業では、「初めて知った学校のこと」という内容を学習しています。今日から先生方にインタビューが始まりました。そこで、もう一度内容を確認したり、わかったことを伝え合ったりしました。担任の先生からは、質問の内容だけでなく、質問の仕方などの所作も含めて教えてもらいました。（写真は校長室の様子）

【２年生】

国語の授業では「文章の間違い」について学習しました。担任の先生が用意した拡大された作文用紙に書かれた文章をみながら、間違いをさがして正しい答えをみんなで共有しました。自分が見つけられなかったところがあると、「それもあったか」という素直な意見も出ました。すすんで手を挙げてとても意欲的に取り組んでいました。

【３年生】

体育の授業では、「ゴール型（ハンドボール）」を行いました。今日は、簡易ゲームでパスをつなげるゲームです。ドリブルなし、シュートはゴールに見立てたマットの近くのみなので、ボールをもっていない児童の動きがポイントになりました。ゲームをやっているうちに、パスがつながりシュートまでいくことができました。 

【４年生】

 道徳の授業では、「命をつなぐ」という題名で屋久島の縄文杉（やくしまのじょうもんすぎ）について学習しました。担任の先生が教科書を読んだ後に、電子黒板で実際の画像を示しました。児童は、画像を見ながらその大きさに驚いたり、数千年という歴史に思いをはせたりしながら、縄文杉がつないできた歴史を踏まえて考えを発表しました。

【５年生】

 社会の授業では、Kahoot！というアプリを使用して復習問題に取り組みました。日本の周りの沿岸を流れる海流の名前や漁業の種類等、日本の地理に関する問題４択に挑戦していました。クイズ形式でしたが、習っていても忘れてしまった用語は、よく確認をしてほしいと思います。

【６年生】

 理科の授業では、「水溶液をしらべよう」という内容を学習しました。理科室に移動し、担任の先生がビーカーに用意した塩、重曹、塩酸、アンモニア、炭酸水等のいろいろな液体をそれぞれのグループの試験管に移して、安全に気を付けながら臭いや変化から特ちょうを確認をしました。

【第２回新聞棒投げ選手権表彰】

５時間目の終了時に体育委員による「第２回新聞棒投げ選手権大会」で、２年生の１位と２位になった男女４名の児童に手作りの金メダルと銀メダルが授与されました。もらった児童は、首からメダルを下げてもらうととても嬉しそうでした。他のクラスもメダルが授与されました。今年度、体育委員が考えてくれたこの取組で、少しでも児童の意識と投力の向上につながるとありがたいです。（※表彰・メダルといえば今日からミラノ・コルティナ冬季オリンピックが始まりますね）

【１年生】

音楽の授業では、「音楽を楽しもう」ということで授業の始めに毎回、北小校歌と今月の歌を元気よく歌いました。担任の先生からの「良い姿勢で歌うことがよい合唱につながる」という話がよく身に付いている取組でした。

【２年生】

国語の授業では、「漢字の広場」を学習しました。今回の漢字の広場は、１文字の漢字を縦に半分こに分けて、組み合わせカードを作る作業を行いました。いろいろな漢字を捜しながら取り組んでいました。

【３年生】

国語の授業では、漢字の復習問題のプリントとタイピングを行いました。ここまでの漢字の復習では、「漢字の読み」よりも「漢字の書き」に課題があるので、繰り返し書きながら身に付けてほしいです。タイピングは、かなり早く正確に打てる児童が多くなりました。

【４年生】

音楽の授業では、太鼓などの打楽器とリコーダーを演奏しました。「和太鼓」を扱う内容で、音楽堂にある和太鼓だけでなく、他の打楽器や笛としてリコーダーを用いて、演奏をしました。

【５年生】

若鯉タイム（総合的な学習の時間）を使って「６年生を送る会」の準備を行いました。飾り物を作る係や発表内容を作る係に分かれて様々なものを作製していました。よい送る会となるように５年生のみなさんよろしくお願いします。

【６年生】

若鯉タイム（総合的な学習の時間）の始めに「卒業カレンダー」の作製を行いました。分担して決めた日付をそれぞれが工夫して作っていました。卒業までのカウントダウンは寂しいですが、カレンダーをめくりながら１日１日を大切に過ごしてほしいと思います。

【１年生】

 国語の授業では、「学校の先生に質問しよう」という内容を学習しました。質問する先生を決めた後、「どのような質問をするか」をグループで話し合いました。どんなことを質問されるのか、その質問にどのように答えるのか、先生方に頑張ってほしいと思います。

【２年生】

 国語の授業では、「自分ができるようになったこと」をまとめました。前回、題名と結論を書いたプリントの真ん中の部分に赤と青の色紙に実際に行ったこと等を書き、きりとってはりました。完成したプリントは色分けしたことで、わかりやすくなりました。

【３年生】

 体育の授業では、「ゴール型ゲーム（ハンドボール）」を行いました。まず、ある程度距離をとって、上から投げるパスとキャッチする練習をしました。次にパスをカットする練習の説明を行いました。いよいよ次は簡易ゲームを行う予定です。パスからシュートの流れができるようにがんばって欲しいと思います。

【４年生】

 算数の授業では、「文章問題から式を立て計算する」内容を学習しました。前回まで割り算のひっ算で商を求める計算を行いました。今回は、その式を立てる前の文章から始まる問題でした。教頭先生が、電子黒板で分かりやすく解説してくれたので、次の問題にすすんで取り組めていました。

【５年生】

 図画工作の授業では、「版画」を製作しました。これまで下書きの絵を描いて、版画板に写してあったものに、色をどのように着けていくかを考えました。教科担任の先生の説明の後、板に鉛筆で着けたい色をメモしていきました。白と黒でできるイメージの版画が、着色された作品として仕上がるのが楽しみです。

【６年生】

 図画工作の授業では、「写真立てのフレームづくり」を行いました。木材でできたフレームに各自で考えたデザインを施し、彫刻刀でけずったり、色を塗ったりして作品を仕上げていました。完成したら自分のお気に入りの写真を入れて飾る予定です。

【思い出給食の様子】

６年生の卒業プロジェクトの一環である、「思い出給食」が始まりました。６年生が５つのグループに分かれて、１年生から５年生までの教室を訪問し、一緒に給食を食べます。どのクラスでも和やかだったり、にぎやかだったりしながら楽しく給食を食べていました。みんなにとってよい思い出に残ることでしょう。