【避難訓練】

本日、避難訓練を行いました。４分以内で避難、点呼が完了できました。その後、安全担当の先生と校長先生から、「冬は空気が乾燥していて火災が多いことや最近地震が多く発生していること、自分の命は自分で守る意識をもつこと」についてお話がありました。災害や事故に遭わなければよいのですが、少しでもその可能性がある以上、訓練を続けていくことで日頃からの意識づけにつなげていきたいと思います。

【１年生】

算数の授業では、「メモリの読み方」について学習しました。先生が黒板に書いた数直線を見ながら、メモリの単位を考えました。途中、ペアやグループで教え合う姿が見られました。

【２年生】

国語の授業では、「主語と述語」について学習しました。また、視写のプリントに集中して書き込む姿が見られました。

【３年生】

 国語の授業では、「慣用句」について学習しました。自分が気に入った「慣用句」の言葉とそれを表す絵をプリントに記入しました。色を付けてわかりやすく仕上げていました。

【４年生】

 国語の授業では、「いろいろな詩」について学習しました。教科書に載っている短編の詩の一小節から自分が気に入った文章を選び、朗読しました。同じ文章を選んだ児童が声を合わせて楽しそうに読み上げていました。

【５年生】

 総合的な学習の時間では、これまで各自でテーマを決めて、パワーポイントにまとめた資料をクラスのみんなに発表しました。とても丁寧にまとめていてわかりやすかったです。発表の後の質問にもしっかりと応えていました。

【６年生】

国語の授業では、「迷う」という内容を引き続き行いました。この授業のねらいである「物事を多角的にとらえる」という力は、今後人生における選択において必要になると感じました。

【校内書き初め大会】

【硬筆の様子】

【毛筆の様子】

本日、校内書き初め大会を実施しました。１・２年生は教室で硬筆を、３年生から６年生までは体育館で毛筆を行いました。はじめに担当の先生から、「早く終わらせるのではなく、心をそろえることを大切にしてほしい」というお話がありました。児童は一画一画丁寧に文字を書いていました。この後、席書会に出品したり、１６日～２３日の間で若鯉広場に展示されたりする予定です。完成した作品を見るのを楽しみにしています。

【がんばりタイム】

昨日から学校が再開し、朝の「がんばりタイム」では、内容は、計算や漢字練習、タイピングや新聞読み取り等それぞれに応じたものですが、各クラスとも集中して学習に取り組む姿が見られました。

【１年生】

国語の授業では、「スイミー」について学習しました。今日は、物語の場面を読み上げながら登場人物に焦点をあててプリントに書き込みました。昔から教科書に載っている「スイミー」のお話から児童がどのようなことを学ぶのか楽しみです。

【２年生】

国語の授業では、「文のきまり」について学習しました。今日は、「主語」と「述語」について学びました。「〇が、△した」等、具体的に例をあげながら理解することができました。話し言葉としてあまり普段考えない文章について、文法を通して確認していくことの難しさを感じました。

【３年生】

国語の授業では、「こそあど言葉」について学習しました。「指示語」と呼ばれ、文章を簡単にするのに役立ちます。普段、話をする時によく使っている「これ、それ、あれ、どれ」等ですが、使う場面を考えながら学んでいました。

【４年生】

国語の授業では、クラス（学校）の「不思議図鑑」を作成しました。各自で学校に関するテーマを決めて調べ、タブレットで撮った画像を貼り付けたり、文章を打ち込んだりしました。図鑑の完成が楽しみです。

【５年生】

理科の授業では、理科室で実験を行いました。内容は、水に溶かした「食塩」と「ミョウバン」を氷で冷やすことで現れる結晶等を観察しました。教科書に載っている結晶と同じものが現れ、それをしっかりと記録していました。

【６年生】

国語の授業では、「迷う」という話についてまとめました。教科書では、いくつかの「迷う」場面と「迷わない」場面が紹介され、それについて話し合いました。作者の文章の書き方（「わざ」と名付けられている）について学習しました。

【１年生】

学級活動の時間では、「今年の目標」を絵馬がデザインされたプリントに書きました。その後、外に出て日本のお正月の風物詩である「羽子板」に挑戦し、羽根に当てるのに苦戦しながらも楽しそうに取り組んでいました。今後生活科で「凧あげ」も行う予定だそうです。

【２年生】

学級活動の時間では、「何でもバスケット」を行い、楽しい時間を過ごしました。また、宿題提出後、タブレットで「かけ算九九」に取り組んでいました。このアプリでは、回答率が高いと宝石がもらえ、それを使ってまちづくりができると児童が教えてくれました。（「かけ算九九」がよく身に付いてきているので、大きな「都市」ができあがっていました）

【３年生】

学級活動の時間では、北小の作文である「北の子」に掲載するイラストを描きました。また、クラスで一人一人取り組んでいることで「得意なこと」を１枚のプリントに各自が書き込んでいました。様々な種類の「得意なこと」が書かれていました。（スポーツや芸術に限らず多岐にわたる内容でした）

【４年生】

学級活動の時間では、一人一人が３つのクイズ（冬休みに実際にあった出来事を２つとなかった出来事１つ）を出し合って、なかった出来事をあてることに挑戦しました。（ちなみに校長先生にも数名がクイズを出してくれましたが、ほとんど当てることができませんでした）クリスマスからお正月にかけて様々な思い出ができたことが伝わってきました。

【５年生】

学級活動の時間では、提出物の確認をしました。次の外国語の授業では、授業の冒頭に冬休みで印象に残ったことを発表しました。（日本語）その後、「スリーヒントクイズ」ということで英語で書かれた３つの言葉から都道府県を当てるクイズに挑戦しました。（答えに千葉県や静岡県等がありました）

【６年生】

学級活動の時間では、「クラスの人あてクイズ」を行いました。各自で自分についてのヒントを書いた紙を担任の先生に渡して、そのヒントを先生が読み上げ、児童を当てるものでした。全問正解者が３人くらいいたそうです。（クラスメートのことがよくわかっていてすごいですね）

どのクラスも、新年を迎えてよいスタートがきれました。今月は、書き初め大会や音楽会等の行事が予定されています。令和７年度の学校生活もあとわずか、今後取り組む行事や学習を大切に過ごしてほしいと思います。