【第２回新聞棒投げ選手権表彰】

５時間目の終了時に体育委員による「第２回新聞棒投げ選手権大会」で、２年生の１位と２位になった男女４名の児童に手作りの金メダルと銀メダルが授与されました。もらった児童は、首からメダルを下げてもらうととても嬉しそうでした。他のクラスもメダルが授与されました。今年度、体育委員が考えてくれたこの取組で、少しでも児童の意識と投力の向上につながるとありがたいです。（※表彰・メダルといえば今日からミラノ・コルティナ冬季オリンピックが始まりますね）

【１年生】

音楽の授業では、「音楽を楽しもう」ということで授業の始めに毎回、北小校歌と今月の歌を元気よく歌いました。担任の先生からの「良い姿勢で歌うことがよい合唱につながる」という話がよく身に付いている取組でした。

【２年生】

国語の授業では、「漢字の広場」を学習しました。今回の漢字の広場は、１文字の漢字を縦に半分こに分けて、組み合わせカードを作る作業を行いました。いろいろな漢字を捜しながら取り組んでいました。

【３年生】

国語の授業では、漢字の復習問題のプリントとタイピングを行いました。ここまでの漢字の復習では、「漢字の読み」よりも「漢字の書き」に課題があるので、繰り返し書きながら身に付けてほしいです。タイピングは、かなり早く正確に打てる児童が多くなりました。

【４年生】

音楽の授業では、太鼓などの打楽器とリコーダーを演奏しました。「和太鼓」を扱う内容で、音楽堂にある和太鼓だけでなく、他の打楽器や笛としてリコーダーを用いて、演奏をしました。

【５年生】

若鯉タイム（総合的な学習の時間）を使って「６年生を送る会」の準備を行いました。飾り物を作る係や発表内容を作る係に分かれて様々なものを作製していました。よい送る会となるように５年生のみなさんよろしくお願いします。

【６年生】

若鯉タイム（総合的な学習の時間）の始めに「卒業カレンダー」の作製を行いました。分担して決めた日付をそれぞれが工夫して作っていました。卒業までのカウントダウンは寂しいですが、カレンダーをめくりながら１日１日を大切に過ごしてほしいと思います。

【１年生】

 国語の授業では、「学校の先生に質問しよう」という内容を学習しました。質問する先生を決めた後、「どのような質問をするか」をグループで話し合いました。どんなことを質問されるのか、その質問にどのように答えるのか、先生方に頑張ってほしいと思います。

【２年生】

 国語の授業では、「自分ができるようになったこと」をまとめました。前回、題名と結論を書いたプリントの真ん中の部分に赤と青の色紙に実際に行ったこと等を書き、きりとってはりました。完成したプリントは色分けしたことで、わかりやすくなりました。

【３年生】

 体育の授業では、「ゴール型ゲーム（ハンドボール）」を行いました。まず、ある程度距離をとって、上から投げるパスとキャッチする練習をしました。次にパスをカットする練習の説明を行いました。いよいよ次は簡易ゲームを行う予定です。パスからシュートの流れができるようにがんばって欲しいと思います。

【４年生】

 算数の授業では、「文章問題から式を立て計算する」内容を学習しました。前回まで割り算のひっ算で商を求める計算を行いました。今回は、その式を立てる前の文章から始まる問題でした。教頭先生が、電子黒板で分かりやすく解説してくれたので、次の問題にすすんで取り組めていました。

【５年生】

 図画工作の授業では、「版画」を製作しました。これまで下書きの絵を描いて、版画板に写してあったものに、色をどのように着けていくかを考えました。教科担任の先生の説明の後、板に鉛筆で着けたい色をメモしていきました。白と黒でできるイメージの版画が、着色された作品として仕上がるのが楽しみです。

【６年生】

 図画工作の授業では、「写真立てのフレームづくり」を行いました。木材でできたフレームに各自で考えたデザインを施し、彫刻刀でけずったり、色を塗ったりして作品を仕上げていました。完成したら自分のお気に入りの写真を入れて飾る予定です。

【思い出給食の様子】

６年生の卒業プロジェクトの一環である、「思い出給食」が始まりました。６年生が５つのグループに分かれて、１年生から５年生までの教室を訪問し、一緒に給食を食べます。どのクラスでも和やかだったり、にぎやかだったりしながら楽しく給食を食べていました。みんなにとってよい思い出に残ることでしょう。

【１年生】

算数の授業では、「文章を読み取って式をたててから答えを導き出す」学習を行いました。今回の文章問題は、難易度が高く、「〇さんの前に４人、うしろに３人います。全員で何人でしょう。」という問題でした。クイズのような問題に絵を描きながら取り組んでいました。

【２年生】

 音楽の授業では、リズムに合わせてを演奏することについて学習しました。担任の先生から説明があった後、音楽堂入口付近にならべられた箱からタンバリンやカスタネット等、いろいろな打楽器から自分が演奏したい楽器を選んで、リズムにあわせて演奏に取り組んでいました。

【３年生】

 算数の授業では、「２ケタと2ケタのかけ算のひっ算」を行いました。担任の先生から出された課題をまずは自分の力で解いてから、全体で答えを確認しました。間違えた場合にその箇所を確認したり、グループやペアで伝え合ったりしながら正しい正解を導けるよう取り組みました。

【４年生】

 書写の授業では、「平和」という字を書きました。今年度最後の習字ということで、集中して取り組んでいました。完成した作品から担任の先生と児童が相談して良いものを選び、教室前に掲示する予定です。

【５年生】

 外国語の授業では、「Ｃａｎ　ｙｏｕ　～　？」とその答え方について学習しました。教科担任の先生から説明を聞いて、各自でその答えを考えてノートに書きました。わからないときは、ＡＬＴに聞いたり、調べたりしながらノートに書いてから発表しました。

【６年生】

算数の授業では、「統計」のまとめを行いました。統計に関するグラフ、円グラフや折れ線グラフ、帯グラフなどから数値を読み取る問題や割合を求めたり、比較したりする問題に取り組んでいました。難易度が高い問題が多くありましたが、担任の先生や友だちに聞いたり、教え合ったりしながら、取り組んでいました。