【１年生】

朝のがんばりタイムでは、応援団が作ったビデオを見て、応援練習に取り組んでいました。１年生は元気で意欲的に取り組むので、覚えることや上達が早いです。国語の授業では、「誰が食べたのでしょう」題名で、餌となる写真からその動物を考える内容でした。児童は、一生懸命に教科書を見ながら餌とそれを食べる動物を結び付けていました。

【２年生】

算数の授業では、引き続き図形について学習しました。内容は正方形です。折り紙などを使って正方形をつくり、実際に辺の真ん中や対角線で折りたたみ、特徴について考えました。そこから。縦横４つの辺すべてが同じ長さで４つの角が直角であることを確かめていました。

【３年生】

社会の授業では、火事になった場合に１１９番をしてからのしくみについて学習しました。プリントをもとに消防署だけで行うのではなく、病院や消防団、水道、ガス会社など、さまざまな関係機関と連携をとりながら消火活動を行う事を学びました。

【４年生】

国語の授業では、引き続き「一つの花」について学習しました。今日は題名である、「『一つの花』とは何をあらわしているか」ということを個人やグループに分かれて考えたことを発表しました。「コスモスの花はお父さん」、「一口、一握りの食べ物がほしい」等、みんなで意見を共有しました。児童の発表を聞いていて、しっかりと考えていて素晴らしいと感じました。

【５年生】

 家庭科の授業では、自分で作った裁縫作品の名称や説明などをプリントにまとめました。ポケットティッシュカバーや動物のアクセサリーなど自分で考えて作った作品が多く見られました。世界に１つだけの作品、この後大切に使ってほしいと思います。

【６年生】

総合的な学習の時間では、職業調べを行っていました。それぞれ、タブレットを使って自分が決めた職業について調べたあと、そのことをまとめていました。今後、発表するために作文用紙に書き写していました。６年生がどのような職業に興味をもっているのか、発表が楽しみです。

雨の心配があったため、体育館で開閉会式と応援練習を行いました。

【がんばりタイムでは】

２年生は、自分のおうちの方向けに、各競技いおける自分のいる位置を知らせるための特別プログラムを作成していました。（どの競技の何番目、何列目等、全てのクラスで作成し、全家庭に配付します）

【開閉会式の様子】

開会式と閉会式の練習をしました。式に臨む姿勢（気を付けや休め等）がとてもよかったです。返事も練習を重ねるうちに大きな声が聞こえるようになってきました。赤白団長のあいさつ、運営委員の司会、開式と閉式担当児童の言葉等、とてもしっかり行っていました。本番まであと３日、どんどんよくなってきているので当日が楽しみです。

【応援練習の様子】

エールから始まり、それぞれのオリジナル応援まで通しました。こちらも声が出てきて、行えば行うほど、よくなってきました。オリジナル応援は、それぞれ、歌とダンスになっています。それぞれの歌（替え歌）とダンスの練習の成果を発揮し、応援賞はどちらの組になるか、赤白両方の組に期待しています。

【立て看板の装飾】

以前６年生が運んできてくれた立て看板（得点板等）に４年生と５年生が花を用意してつけてくれました。花をつけると見違えるようにきれいになりました。

【１年生】

図工の授業では、「ひかりのくにのなかまたち」という内容に入りました。いろいろな色のカラーセロファンを使用します。次からいよいよ実際に作り始めます。どのような作品を制作するのか楽しみです。

【２年生】

国語の授業では、反対の言葉（単語）を考えて発表しました。言葉によって、反対語は複数あるものもあり、難しいところもありますが、児童はよく考えてノートに書いていました。友達の発表を聞いて多くの事を学ぶことができました。ここから語彙が増えていくことでしょう。

【３年生】

外国語（英語）の授業では、「好きな色」について学習しました。「What　color　do　you　like　？」、「I　like　green．」という風な受け答えを行いました。導入部分での英語での会話の中で、食べ物の「寿司（Sushi）」の時が一番元気な声が出ていました。

【４年生】

国語の授業では、「一つの花」という物語を通して戦争について学習しました。戦時中とその後を比較してグループごとに話し合い、意見をノートにまとめました。平和の大切さをあらためて確認できたように感じました。（今年は戦後８０年の節目の年）

【５年生】

 算数の授業では、分数と小数の問題について復習を、ワークやプリントを使って行いました。特に分数から小数に移す際の計算が大変で、「〇．〇〇〇」と長くなる問題や小数点の位置を動かした時のあまり数の扱いがミスしやすいところですが、児童は集中して確実に解いていました。

【６年生】

社会の授業では、前回の続きについて学習しました。平氏を破った源氏が、幕府を開いて行った政治について、「武士による政治はどのようなものか」ということで、今までとの違いを調べました。この後、武士による政治が続くことになります。

どの学年も運動会練習の合間でもしっかりときりかえができ、授業に集中して取り組めていて素晴らしいと思いました。 

【応援練習】

今日も朝のがんばりタイムは、応援練習です。赤と白それぞれ、理科室と若鯉広場に分かれて応援団の指示のもと、練習を行いました。

【ダンスおよび応援練習】

グラウンドでは、隊形移動とジャンボリミッキーのダンスを行いました。昨日とは、うって変わって秋の風が吹いていて気持ちの良い気候でした。掛け声をかけながらのダンスは、だんだんと動きが大きく元気さが出てきました。室内に移動しての応援練習では、朝の練習よりさらに元気に取り組む姿が多く見られました。

【学年練習】

６年生が親子種目の練習のあと、リレーのバトンパス練習をしていました。さすがは６年生、バトンパスがとてもスムーズで上手でした。

【応援練習】

グラウンドに出て初めての応援練習を行いました。体育主任の先生からは、注意として「『はい』という返事を１回でしっかりと大きな声でしましょう。」というお話がありました。応援団を中心に赤組、白組それぞれが気持ちを１つに頑張って欲しいと思います。

【整列からダンス練習】

【応援練習】

【全校リレー練習】

本日の授業は、今週土曜日に実施予定の運動会練習を中心に行われました。整列後の「ジャンボリミッキー」から始まり、校舎内に戻って涼しい場所（白：若鯉広場、赤：理科室）に移動してからそれぞれ赤白ごとに応援の仕方や応援のダンスの練習を応援団長を中心に行いました。全校リレーでは、入退場の仕方から競技までひととおり通しました。その他、昼休みの時間や授業の終わりの合間をつかって、応援ダンスの練習等を熱心にしていました。（ほぼみんな覚えたようで、すごいです！）本番に向けて取組も熱を帯びてきました。