【就学時健康診断】

本日、午後より令和８年度に香取市立小見川北小学校に入学予定児童の健康診断が行われます。これは、はじめに児童が集まって説明を受けるミーティングルームの様子です。保健室の先生が準備してくれました。椅子の背もたれに番号とかわいい動物の絵がついています。また、検査を行う場所の案内図も掲示してありました。上級生が「来年何人入学してきますか」と校長先生に聞きにきました。北小全校児童及び職員一同、４月に入学してくる皆さんを楽しみに待っています。

【１年生】

算数の授業では、テストを行いました。内容は、「どちらが大きい」です。実際にコップで測ったことを思い出しながら、解答しました。問題の出し方（質問の仕方）が、分かりづらかったようで、担任の先生に確認をしていました。

【２年生】

学級活動の時間に、月の反省と目標や学級レクリエーションについての話し合いを行いました。担任の先生のお話をよく聞いて、すすんで発表したり、意見を述べたりする等、積極的に取り組んでいました。

【５年生】

国語の時間では、いくつかのテーマ（香取市に関わる内容）から１つ自分でテーマを決めて、作文を書きました。作文を書くにあたっては、タブレットを持参し、知りたいことを調べながら、内容に取り込みました。市の現状を踏まえた上で自分なりに考えたものが多かったので、完成が楽しみです。

【６年生】

社会の授業では、「元寇」（文永・弘安の役）について学習しました。戦い方（戦法）の違いや歴史的背景からこのことについて考えました。途中、地図帳を用いて、上陸した場所の確認をしました。（博多湾→博多→九州福岡県という流れ）

※３年生と４年生は音楽発表会のため、本日は掲載ありません。

【郡市音楽発表会の様子】

北小はトップバッターということで、入場してすぐに自席に荷物を置いてステージでリハーサルを行いました。開会式の間、ステージ横で待機をして、式が終わり次第演奏を行いました。会場はたくさんの児童生徒や保護者、先生方がいましたが、堂々と元気に明るく「ありがとうの花」を手話を交えながら歌いました。次に合奏で「RPG」を演奏しました。会場からは、温かい手拍子が自然とわき起こり、北っ子児童の演奏を後押ししてくれました。今日の発表は、これまで練習してきた成果がよく出ていて、とてもすばらしかったと思います。保護者の皆様には、お忙しい中、児童の演奏を聴きに来てくださり、ありがとうございました。

【運動部（陸上部）】

今日は、選手の発表がありました。選手及び補欠まで部活動担当の先生から話がありました。選手に選ばれた児童は、選手になれなかった児童の分も頑張って欲しいと思います。来週１７日（金）の郡市陸上大会まであと少しです。残りの練習を大切に取り組みましょう。

【音楽部】

明日、８日（水）が郡市音楽発表会です。今日まで積み重ねてきた練習の成果を十分発揮してください。練習を聴きに行くたびに「どんどん上手になっている」と感じます。きっと明日の本番が一番よくなることでしょう。北小は演奏順が１番です。ぜひ頑張ってください。

【すぎのこ１組・２組】

すぎのこ１組では、運動会を振返って頑張ったことなどをプリントにまとめていました。すぐに記入が難しい時は、担任の先生が言葉をかけて確認しながら書いていました。すぎのこ２組では、ひらがなを一生懸命書いていました。その際、横にひらがな表をおいてもらい、文字をみながら丁寧に取り組んでいました。 どちらのクラスも自分のペースで落ち着いて取り組んでいました。

【１年生】

算数の授業では、量の測り方について学習しました。同じコップでも同じ量注がなければ、比較できない等、児童は実際に先生に注いでもらいながら考えを発表し、話し合いました。最後には、どちらのペットボトルが多かったか確認できました。

【２年生】

国語の授業では、教科書に載っている文書を読み取って、説明どおりに紙コップのロケット作りました。輪ゴムのところで苦戦する姿も見られましたが、全員完成させることができました。（勢いよく飛ぶコツがあるとのことでした）

【３年生】

図画工作の授業では、前回までに作った版画人形を使った作品の作製に取り掛かっていました。自分の版画人形をもとに行うので、個人ごとに工夫しながら必要なものを描いてからハサミで切りとって貼るなどしながら、作品を仕上げていました。完成が楽しみです。

【４年生】

外国語の授業では、アルファベットカードを使いながら、発音に関わる説明をしていました。カードを単語として並べた後に、実際には発音しない言葉等、教科担任の説明の後にＡＬＴより具体的に発音しながら確認していました。

【５年生】

 外国語の授業では、始めに映像を使って「駅（station）」や「寺（temple）」などを英語でどのように呼ぶのか、単語と発音を合わせながら紹介していました。昔は中学校で習っていたことを思い出し、小学校で習う事の多さを改めて感じました。

【６年生】

算数の授業では、デジタル教科書を使って、立体について学習しました。立方体や三角柱、円柱の体積を求める時に、「底面積×高さ」を使うことを踏まえ、集中して問題の解法に取り組んでいました。