わくわく♡ドキドキ東大戸show!

ヤッター‼
ベストきろく～っ‼

寒空に響いたみんなの歓声。
28日（金）の「スポーツ集会の全校長縄」です。
「2分30秒」にみんなの気持ちとパワーを全集中させて、ジャンプ、ジャンプ！
チームのベスト記録をめざしました。
　

　
児童会の運営のもと、まずは準備運動。
さあ、いくぞ～っ！
　

　

　

　

　

　

　

　
年をまたいで取り組んできた「全校長縄」の集大成のジャンプです。
いつも以上に気合いと力が入りました。
・・・３・２・１・ビーーーーーーッ！
　

　
終了のブザーとともに、見事ベスト記録が出たチームからは、みんなの大きな歓声や拍手が響きました。
一方、一歩及ばなかったチームはガッカリ…。
くやし～っ。
　
さあ、全体の結果は？
第１位は、最後のチャレンジで見事132回のベスト記録をたたき出したAチームでした。
第２位 127回 Bチーム
第３位 119回 Fチーム
入賞したチームのみんな、おめでとう！
　
結果は悲喜こもごもです。
これまでがんばってきたのだから、うれしさもくやしさも大きいのは当然です。
でも、最後は…。
　

　

　
どのチームもリーダーの６年生とエアタッチでニッコリ♡
笑顔のジャンプ＆エアタッチ♡
全校でチャレンジしてきたわくわく長縄でした。

現在も香取市内の新型コロナウイルス感染症の感染が拡大しています。
いつ、どこで、だれが感染してもおかしくない状況です。
そこで、今週末についても、下記のとおり感染予防対策について、ご協力をお願いいたします。
また、明日29日（土）、明後日30日（日）のお子様の体温入力についてもよろしくお願いいたします。

①基本的な感染症対策を徹底する。
（東大戸小「感染予防あいうえお」の徹底）

②不要不急の外出はできるだけ控える。

③定期的に検温等の健康観察を行う。
※朝８時までにマチコミメールの体温入力を行う。
※休み中に状況の変化があった場合は、マチコミメールに再入力する。

④もし発熱や風邪症状が見られた場合は、かかりつけ医等を受診する。
※「千葉県発熱相談センター　0570-200-139」は24時間対応

みなさんに、一番伝えたいことを最初に言っておきます。
自転車は、「車」です‼

大戸川駐在所のおまわりさんが、６年生に話してくださいました。
自転車を乗るのに試験も免許もありませんが、自転車は立派な「車」です。
だから、道路交通法という法律、ルールをしっかりと守って運転しなければなりません。

昨日の６年生「自転車教室」は、おまわりさんのこの言葉から始まりました。
中学生になると自転車通学になる人が多くなります。
そこで、今のうちに安全な自転車の乗り方を確認しておけるよう本教室を開催しました。
講師には、大戸川駐在所のおまわりさんと交通安全協会の方々をお招きしました。
　
まずは、運動場に作った模擬道路で、発進・停止、右折・左折の基本を確認しました。
　

　

　
一番大切なことは、いつでも自分の目で見て「安全確認」をすること‼
これが基本中の基本です‼

さあ、いよいよ本物の道路を走ってみよう！
　

　
校門を左に出て、五中までの道のりを往復するコース。
「安全確認」と「左側走行」を特に意識して、慎重に運転しました。
　

　

　
【教室後の感想より】
★自転車の左に立って、先にペダルを踏む方が右ということなど、乗り方の基本を知れてよかった。
★一度止まって、左右と後ろを確認するという場面が多かった。見通しの悪いところでは、カーブミラーをよく見ることが必要だとわかった。
★土日に友達と遊ぶ時に、よく自転車で行くからきちんと安全確認できていると思うけど、いつ交通事故にあうかもしれないから、これからも気を付けたい。
★自転車のブレーキは、左→右とかけるとは知らなかった。いつもは両方いっしょににぎっていた。
★道路に車が止まっている時に通り越す場合は、1.5ｍくらい間をあけた方がいいと教わった。考えてみれば、「あ～、そうだなぁ。」と思った。ドアがバンッと開いたり、ネコが飛び出して来たりするから。
★止まる時には、少し後ろを確認してから止まること、交差点を曲がるときは、大回り（２段階右折）をすること、左側通行を心がけることなどが分かった。
★自転車は車の仲間だから左側を走る。左右と後ろを見るけど、左側通行だから、後ろを見る時は右側に首を向けることがわかった。
★自転車の乗り方を学んで、今までのぼくの乗り方がまちがっていたことが知れて、すごく勉強になりました。これから自転車に乗るときは、前後左右をちゃんと見て走ろうと思います。
　
「自転車は車‼ 　交通ルールを守って自分の命を守る‼」
車の運転手としての意識と技能を高められた６年生でした。
丁寧にご指導してくださった大戸川駐在所のおまわりさん、交通安全協会のみなさん、ありがとうございました！

現在の新型コロナウイルス感染症の急激な感染拡大を止めるべく、一都三県共同メッセージが発表されました。
ご協力をお願いいたします。

一都三県共同メッセージ.pdf

プログラミングまつり第２弾！
上学年のレポートです。

４・５年生は、有名なプログラミング言語「スクラッチ」を使って学習しました。
こちら↓をクリックすれば、お手元のパソコンやスマホでも楽しめます。


【４年生】
　

　

　

　
４年生は、ゲーム感覚で「迷路」にチャレンジ。
キャラクターの動きをプログラムして、いかに簡単に目的地までたどり着けるかを考えました。
ルートはいくつもあるけど、一番シンプルなルートは⁉
楽しみながら、頭をフル回転させた４年生でした。

【５年生】
　

　

　

　
５年生は、算数の図形の学習とコラボです。
キャラクターの動き（例えば前にどれだけ進むか、どちらの方向に何度曲がるか等）をプログラムし、図形を書いていきました。
正多角形の一つの角の角度がポイントになります。
５年生の図形の知識とキャラクターを動かすアイディアが光りました！

【６年生】
　

　

　

　
６年生は作曲家になりました。
使ったのは、こちらのツール。（クリックどうぞ↓）

教頭先生との音楽の時間に、曲作りを通してプログラミングを活用しました。


自分の曲のイメージに合わせてポイントを並べていく。
この作業そのものが、プログラムになります。
オリジナル曲を作った友だちもいれば、知っている曲を再現した友だちもいました。
さすが６年生です。
楽器が弾けなくても作曲ができるので、ハマります‼

　

　
上学年でも、困ったときはGIGAスクールサポーターのS先生♡
ちょっとしたトラブルはすぐに解決してくれ、学習時間を有効に活用できます。
先生たちの相談にも乗ってくださるので、百人力です。
S先生ありがとうございました‼

上学年で使ったツールも、自宅で自由に使えるようになっています。
ぜひ、お家の人と一緒にプログラミングの楽しさを味わってみてください！

昨日25日は、全校でプログラミングにチャレンジしました。
まさに、東大戸小プログラミングまつり‼

１～３年生が取り組んだのは、「ビスケット」を使った簡単なアニメーションづくりでした。
「ビスケット」とは手軽なプログラミング言語のひとつ。
こちら↓をクリックすれば、お手元のスマホやパソコンでもすぐに使えます。

「絵をこんなふうに動かしたい。」という目的に合わせて、「動きの指示」を組み合わせていくと、オリジナルのアニメーションができちゃいます。
「プログラミング」の導入にはもってこいのツールです。

【１年生】
　

　

　

　
１年生の順応性の高いこと、高いこと！
タブレットを触っているうちに、みるみる操作方法を身に付けてしまうのですから！
「いっぽいっぽ」がとても大きい１年生でした。

【２年生】
　

　

　

　
昨年に続いて２回目の「ビスケット」の学習となる２年生。
さすが経験者、すぐに勘を取り戻し、どんどん作品づくりを進められました。
Sさんは、あっという間に上のような箱のフタが開いたり閉じたりするかわいいアニメーションを仕上げました。お見事‼

【３年生】
　

　

　
３年生は、さらにレベルを上げて、漢字の学習とタイアップ。
「へん」と「つくり」を合体させて漢字にするアニメーションを制作しました。
アイディア次第で、いろいろな勉強に生かせるんですね～。

　
どの学年でも、何か困った時にすぐに助けてくれたのがGIGAスクールサポーターのS先生でした。
まるでスーパーマン！
もうすっかり東大戸小の先生のような存在です。
おかげで、みんなのタブレットを扱う技能もどんどん上達してきました。
S先生、ありがとうございました♡

「ビスケット」…楽しいです♡
ご家庭でもぜひやってみてください↓


※上学年は、vol.2で…。

今週は、全国学校給食週間です。
★全国学校給食週間（文部科学省HP）
★PR動画

今回も、健康委員会が昼の校内放送を活用して、給食がさらにおいしくなるPR活動を進めてくれています。
　
【健康委員会より】
１月２４日から１月３０日は、「全国学校給食週間」です。
そこで、香取郡市（香取市・神崎町・多古町・東庄町）の給食センター栄養士が、千葉県の食材をたくさん使って「香取郡市統一献立」を作りました。
みなさんが住んでいる地域は、広大な水田と畑が広がり農業がとても盛んです。
豊かな水を利用した水田ではおいしいお米が作られ、栄養たっぷりの畑では野菜がよく育ち、温暖な気候のおかげで、にわとり、豚、牛も元気に育つことができます。
千葉県の恵みに感謝しながら、おいしくいただきましょう。

【本日２５日の給食】





【健康委員会より】
塩こうじは、「塩」と「こうじ」と「水」を使って作った発酵調味料です。
見た目はおかゆや甘酒に似ており、味はほんのりとしたこうじの甘さに塩辛さがプラスされています。
調理に使うと、肉や魚を柔らかくし、うまみやコクを引き出す効果があります。
材料となるこうじは、穀物（米・麦・豆）を蒸したものに、こうじ菌をつけてしばらくおいたものです。
塩こうじはには、米を使って作られたものを使用します。

今日の「ネギ塩だれチキン」に使う塩こうじは、「発酵の里」として知られる「香取郡神崎町」で作られている塩こうじです。
その塩こうじを、香取市産の水郷地鶏に調味料として用います。
香取が誇るおいしい鶏肉に、神崎町の企業が作った塩こうじが作用し、まろやかな甘みと塩味で、絶品のネギ塩だれチキンになっています。
みなさんおいしく食べてくださいね。

　

　

　
あじわおう、ちばのめぐみ‼
とってもおいしかったです。
給食センターのみなさん、ごちそうさまでした♡

年明け初めての賞状伝達。
今回は、ポスターと書き初めの入賞者に賞状をお渡ししました。

① 国土緑化運動ポスター原画コンクール【佳作】
　
見事、佳作に入賞した５年Ｍさん。

自然の中で昆虫たちが輝きを放っています。
動植物への思いやりが伝わってくる色彩豊かな作品です。

名前を呼ばれた時のＭさんの返事が、また素晴らしかった‼
体育館中に響く、気持ちの伝わる素敵な返事でした。

② 校内書き初め大会【金賞】
全校で２７名の友だちが、見事金賞に輝きました。
今回は、６年生の５名が代表！
　


立派な返事、立派な態度で賞状を受け取ることができた６年生。
入賞した全てのみなさん、おめでとうございます‼

★賞状伝達に先立って、全校のみんなにスクールカウンセラーのＳ先生を紹させていただきました。
　
Ｓ先生は、みんなの悩みを聞くプロフェッショナルの先生です。
生活の中で、「悩んでいること、困っていることがあるんだけど、先生たちにはちょっと言いづらいな～。」という場合があるかもしれません。
そんな時、優しくみんなのお話を聞いてくれるのがＳ先生です。
Ｓ先生は、週１回程度、必要があれば東大戸小に来てくれます。
Ｓ先生にお話を聞いてもらいたい人は、担任の先生にそのことを伝えてくださいね♡

「あったーっ！」
「そっか～、ここにもあったんだ～。」
「いつも通るけど、気がつかなかった。」
　
チャレンジ３年生の社会科見学の一コマです。
みんなで学校周辺の道路をめぐり、交通安全を守る標識や施設、防犯につながるものを探しました。
　
さっそく学校前の道路で、「交通安全の旗」に目がとまりました。
この旗のおかげで、車を運転する人は、特に気をつけて安全運転してくれています。
　

　
ふだん何気なく通っている道路には、予想以上に道路標識や道路標示があります。
H先生は、
「これはなんの標識だろう？」
「ここに書いてあるダイヤのマークは何の意味があるのかな～？」
とみんなに投げかけました。
でも、答えはあえてヒ・ミ・ツ♡
後で調べてみようね！
　
カーブミラーも、いたる所にありました。
取りつけられ方もいろいろです。
　

　
「こども１１０番の家」も、歩いた区間だけで３軒もありました。
何かあったら、ここに助けを求めることができます。
とても心強いです。
　

　
「こんなにあったんだ⁉」
私たちの安全を守るものが、とても多いことに気づいた３年生でした。

せっかくなので、３年生、これにチャレンジしてみよう！

千葉県警察のホームページにある、子供向け道路標識クイズです！
みんな、わかるかな～？
こちらをクリック↓

本日も、休日にも関わらず、朝の健康観察とマチコミメールの体温入力にご協力いただき誠にありがとうございました。

今朝の報道では、昨日（22日）の県内の新規感染者は2296人で、２日連続で過去最多を記録したとのことです。
香取市内でも、新たに19人の感染者が出ており、いつ、どこで、だれが感染してもおかしくない状況になってきました。
しかし、だからと言って慌てることなく、明日からも、児童と職員が一丸となってこれまでの感染予防対策を徹底し、充実した学校生活が送れるよう努めてまいります。

併せて、全職員で日頃からお互いを思いやる心を育み、コロナ禍だからこそ一層みんなで支え合える学校、学級づくりに全力を尽くします。
保護者の皆様のご協力をお願いいたします。

【保護者の皆様へのお願い】
本日のマチコミ入力は終了済ではありますが、下記の場合は、その都度「編集」をクリックの上、コメント欄に必要事項を再入力くださいますようお願いいたします。

①お子様の体調に変化があった場合（発熱、風邪症状等）
②お子様のご家族に体調不良等があった場合
③お子様が濃厚接触者になる可能性が出てきた場合
④お子様のご家族が濃厚接触者になる可能性が出てきた場合

学校では今後も定期的に入力内容を確認し、必要に応じてご家庭に連絡をさせていただく場合もあるかもしれません。
迅速かつ適切な初期対応を講ずれば、感染拡大を未然に防ぐことができます。
ご理解とご協力をお願いいたします。