５年生が、理科の授業をしていました。植物の発芽と成長について、グループごとに学習したことをまとめていました。

２年生が、プログラミングの授業を行っていました。「きらきら星」の曲や星の踊りを直すためのプログラミングを考えながら、プログラミング的思考（「最適な方法で問題を解決する」ためにはどうすべきか試行錯誤すること）を育てていきます。

新体力テストを行いました。１年生にとっては、初めての新体力テストです。６年生に手伝ってもらいながら、頑張って種目に取り組んでいました。また、他の学年の子どもたちも、みんな精一杯種目に取り組んでいました。

業間休みに、神里グループに分かれて、いろいろな遊びをしました。じゃんけん遊び、おにごっこ、ドッジボールなど、異学年で楽しく交流をしました。

６年生が、東京に校外学習に行きました。そなエリア東京では、地震の体験をしたり、防災について学んだりしました。地震発生後、７２時間の生存力をつけることの大切さを学びました。国会議事堂では、参議院の見学をしました。歴史ある建物を見学しながら、日本の法律や予算等が、この場所で決められていることを肌で感じることができる、貴重な経験となりました。