2022年2月の記事一覧

１・２ねんせいのみんなへ

１・２ねんせいのみんな、げんきですか？
ピーナッツです。

みんな、おうちでがんばっているとおもいます。
ぼくも、ひとりでさみしけど、みんながもどってくるまで、しっかりたべてまっています。
みんなも、じぶんでかんがえて、こうどうして、いい「おうちじかん」をすごしてください。
あさって、みんなにあえるのを、たのしみにしています。

ピーナッツより
※１ねんせいに、これをおくります。
【１年】わくわく！おうちで学習計画17日版.pdf


３～６年生のみんなへ

みんな、オンライン授業、慣れてきましたね。
ピーナッツです。
　
ウサギ小屋から、みんなの画面がよく見えます。
「えーっ、うそでしょ？」だって？
いやいや、本当なんですよ。
なぜって、先生たちは、３階の多目的室にオンライン授業のスタジオを作って授業をしているんです。
　
だから、ウサギ小屋から、ちょうど３階のプロジェクターに映ったみんなが見えるんです。
今日は、どの学年も算数をがんばっていたでしょう？
　

　

　
ちゃんと見えていましたよ。
みんな集中してがんばっているなと感心してました。
休校もあと一日。
きっと明後日には、みんなに会えると信じています。
あと一日、自分で考え、行動して、充実した在宅時間を過ごしてくださいね。
応援しています！

ピーナッツより

臨時休校２日目！
先生たちも、オンライン授業に慣れてきましたよ～！

１時間目　５年生【算数】
　
オンライン授業ならでは！
お家にある物を持ち寄って角柱についての理解を深めました。　

２時間目　３年【国語】
　
ローマ字の練習問題！
あっていた時のみんなの「GOODサイン」がうれしい！

３時間目　６年【算数】
　
集中して復習問題に取り組んだ６年生！
小学校の「算数」も、いよいよまとめの時です。

４時間目　４年【学活】
　
みんなの宝物紹介をした後は、T先生のギターで「勇気100％」を合唱♪
先生たちも一緒に歌いました。多少のズレは気にしない！

５時間目　５年【国語】
　
みんなで「みすゞさがしの旅」に出かけました。
「おうち」だけど…。

６時間目　３年【算数】
　
授業をする先生を、他の学年の先生たちがサポートしています。
まるで、テレビ局のアシスタントのようです。

オンライン授業だと、みんなにどんどん発表してもらえない難しさはあります。
その中でも、先生たちは協力しながら、少しでもわくわくするオンラインの授業になるようにがんばっています。
授業を受けているみんなからの応援やアドバイスもパワーになります。
ぜひ明日、先生たちに伝えてくださいね♡

保護者の皆様へ

お子様の「実践力」を信じ、どうぞ見守ってあげてください。
もちろん、支援が必要な場合はよろしくお願いいたします。
「自分で考え、行動できた」ら、ぜひほめてあげください♡

練習しておいた「オンライン授業」を本当にやる時が来てしまうとは⁉

臨時休校は残念なことです。
でも、このピンチをチャンスにかえるのが、東大戸小のわくわく「やってみよう、やればできる」パワーです。
家でがんばっているみんなを思い、少ない先生たちで初めて本格的なオンライン授業にチャレンジしました。

１時間目　６年生【算数】
　
さすが６年生！
いつも通り巧みにタブレットを操作し、あっという間にオンライン状態に⁉
いい流れをつくってくれました。

２時間目　４年生【算数】
　
面積の求め方を分かりやすくまとめたT先生オリジナルのパワーポイントを使い、面積の学習を深めました。
みんなが真剣に考えている様子が画面からよく見えましたよ！


３時間目　３年生【算数】
　
H先生の発問への反応は、いつも通りの３年生。
画面の向こうで、元気に手を挙げる友だちがたくさんいました。
指名されなくて悔しがっているのも見えましたよ～。

４時間目　５年生【道徳】
　
道徳でSDGsについて考えました。
１７の開発目標の中で、それぞれが一番気になったものを共有！
なぜその目標が気になったのか…みんなの考えをもっと深く聞きたいと思いました。

５時間目　６年生【総合】
　
今、熱戦が繰り広げられている「北京オリンピック」をテーマに話し合いました。
６年生一人一人が注目している競技を共通のワークシートに書き込むことで、みんなの考えを短時間で共有できました。
ここでも、さすが６年生だと感心させられました。

６時間目　４年生【国語】
　
オンライン授業でも、みんなで音読ができる⁉
T先生のペープサートの演出も楽しかったです。
GOODフレンド４年生のパワーが画面を通して伝わってきました。


明日も休校が続きます。
３～６年生、オンライン授業以外も、この調子でいきましょう！
１・２年生もおうちでがんばっていることと思います。
「じぶんでかんがえ、こうどうして」、おうちがくしゅうの「わくわく」をふやしていこうね♡

※３年生以上のオンライン授業では、開始５分前には「会議」に入れるように準備しておきます。
よろしくお願いいたします。

ヒュン、ヒュン、ヒュン！‼

今、校舎前の広場には、この音がたくさん響いています。
　

　
空気を切るなわとびの音。
めあての技をクリアしようとがんばる、なわとびのチャレンジャーたちです。
　

　

　
やったーっ、ひとつクリア‼
あ～っ、あと１回だったのに～。
先生、もう一回みてください！

チャレンジ後の一言にも、気持ちがもこります。
　

　

　
上手な人の技を見たり、上級生に教えてもらったりしながら練習しているのもレベルアップにつながっていますね。
なかなかクリアできなくても、あきらめずチャレンジする姿がすてきです。

ヒュン、ヒュン、ヒュン！‼
チャレンジの心地よい音です。

児童会が作成したポスターです！

東大戸小伝統の「スマイルカード」。
友だちのがんばりやよいところを認め合う、とても素敵な取組です。
　
このように、友だちについて、「いいな」「すてきだな」「すごいな」「ありがとう！」など感じたことをスマイルカードに書いてポストに入れます。

毎日、児童会のみんながポストの中を確認して、スマイルカードの相手に届くようにしてくれています。
手元にスマイルカードが届くと、とってもうれしくなります♡
　

　

　

　

　

　

　
学年男女関係なくスマイルカードのやり取りが行われていて、東大戸小の仲の良さが伝わってきます。
みんな、いい目、いい心で、友だちの「キラリ」を見つけているなぁと感心させられます。

でも！
このところ、このスマイルカードの数が減っている⁉
そこで児童会のみんなが全校に呼びかけたのです。
　

　
各教室では、配られたポスターを見て、さっそくスマイルカードを書く友だちもいました。



スマイルカードで笑顔満開‼
さあ、書いて、ポストにレッツ・ゴー！